2/2收集整理，僅供參考2022年江西省招募“銀齡講學(xué)計(jì)劃”講學(xué)教師真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.個(gè)體獨(dú)自完成工作需要兩天時(shí)間，如果與別人進(jìn)行工作競(jìng)賽，一天半就能完成，這種現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.利他行為C.社會(huì)惰化D.社會(huì)干擾【答案】：A2.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)決定的B.隱私權(quán)決定的C.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的D.榮譽(yù)權(quán)決定的【答案】：C3.某生為了考試取得好成績(jī)而努力學(xué)習(xí)，按照成就目標(biāo)理論，該生所持的成就目標(biāo)屬于（）。A.掌握接近目標(biāo)B.表現(xiàn)接近目標(biāo)C.掌握回避目標(biāo)D.表現(xiàn)回避目標(biāo)【答案】：B4.教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)，總的說(shuō)，應(yīng)該是（）。A.先掌握直接經(jīng)驗(yàn)，后掌握間接經(jīng)驗(yàn)B.重點(diǎn)掌握間接經(jīng)驗(yàn)C.重點(diǎn)掌握直接經(jīng)驗(yàn)D.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)并重【答案】：B5.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.演示法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.練習(xí)法【答案】：B6.教師向?qū)W生提出問(wèn)題并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱為（）。A.練習(xí)法B.討論法C.講授法D.談話法【答案】：D7.心理輔導(dǎo)教師指出來(lái)訪者自身存在的矛盾，讓來(lái)訪者透過(guò)自己言語(yǔ)和非言語(yǔ)的不一致，覺(jué)察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.面質(zhì)B.共情C.情感回應(yīng)D.具體化【答案】：A8.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等強(qiáng)烈而短促的情緒狀態(tài)是（）。A.恐懼B.憤怒C.激情D.應(yīng)激【答案】：C9.在人的個(gè)性特征和個(gè)性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）。A.思維B.自我意識(shí)C.人際關(guān)系D.情感【答案】：B10.以下（）需要得不到滿足時(shí)，容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感A.歸屬與愛(ài)的需要B.尊重的需要C.生理需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】：A11.以個(gè)人好惡、興趣愛(ài)好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是（）。A.松散群體B.聯(lián)合群體C.非正式群體D.正式群體【答案】：C12.關(guān)于人的行為的說(shuō)法正確的是（）。A.人的行為是一種積極能動(dòng)的自主活動(dòng)B.人的行為完全是由其自然需要引起的C.人的行為是一種受高級(jí)意識(shí)支配但缺乏周密的計(jì)劃D.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開(kāi)來(lái)【答案】：A13.在能力與知識(shí)、技能的關(guān)系上，下面說(shuō)法不正確的是（）。A.能力是掌握知識(shí)、技能的前提B.一個(gè)人能力的高低會(huì)影響他掌握知識(shí)、技能的水平C.能力是在掌握知識(shí)和技能的過(guò)程中形成和發(fā)展起來(lái)的D.可以根據(jù)掌握知識(shí)、技能的多少判斷一個(gè)人的能力大小【答案】：D14.在我國(guó)新的課程結(jié)構(gòu)中，高中階段以哪一類課程為主？（）A.選修課程B.分科課程C.綜合課程D.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程【答案】：B15.很多科學(xué)家都在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行不懈的探索，他們的動(dòng)機(jī)主要為（）。A.外部動(dòng)機(jī)B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】：C16.小強(qiáng)考試前緊張,憂心忡忡，考試時(shí)無(wú)法集中注意力,發(fā)揮失常,他的癥狀屬于（）。A.考試焦慮癥B.考試強(qiáng)迫癥C.考試陣發(fā)性緊張癥D.考試抑郁癥【答案】：A17.“石榴一樹浸溪紅，零落小橋東。五日凄涼心事，山雨打船篷”這首古詩(shī)描述的是我國(guó)民間一個(gè)傳統(tǒng)的景象，這個(gè)節(jié)令是（）。A.重陽(yáng)B.芒種C.端午D.中秋【答案】：C18.甲、乙、丙共有一套房屋，其應(yīng)有部分各為1/3。為提高房屋的價(jià)值，甲主張將此房的地面鋪上木地板。乙表示贊同，但丙反對(duì)。下列選項(xiàng)哪一個(gè)是正確的？（）。A.因沒(méi)有經(jīng)過(guò)全體共有人的同意，甲乙不得鋪木地板B.因甲乙的應(yīng)有部分合計(jì)已達(dá)2/3，故甲乙可以鋪木地板C.甲乙只能在自己的應(yīng)有部分上鋪木地板D.若甲乙堅(jiān)持鋪木地板，則需先分割共有房屋【答案】：B19.科學(xué)家模仿豆科植物生物固氮原理合成出一些金屬有機(jī)化合物，借助它們?cè)诔亍⒊合聦⒖諝庵械牡獨(dú)廪D(zhuǎn)化為硝酸鹽等含氮化合物，即仿生固氮。這類金屬有機(jī)化合物是（）。A.催化劑B.冷卻劑C.干燥劑D.凝固劑【答案】：A20.辦事公道是指職業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到（）。A.犧牲自我，助人為樂(lè)，鄰里和睦，光明正大B.堅(jiān)持真理，公私分明，公平公正，光明磊落C.原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏D.奉獻(xiàn)社會(huì)，襟懷坦蕩，待人熱情，勤儉持家【答案】：B21.以下常識(shí)與其對(duì)應(yīng)的物理原理錯(cuò)誤的是（）。A.霜前冷，雪后寒——融化吸熱B.小小秤砣壓千斤——杠桿原理C.響水不開(kāi)——聲音振動(dòng)共鳴D.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨——?dú)怏w凝華【答案】：D22.圍繞組織目標(biāo)，制定實(shí)施方案，在政府管理運(yùn)行中所處的職能，被稱為（）。A.計(jì)劃職能B.組織職能C.領(lǐng)導(dǎo)職能D.控制職能【答案】：A23.下列屬于馬克·吐溫作品的是：A.《?哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》B.《老人與?！稢.《哈姆雷特》D.《悲慘世界》【答案】：A24.人們不是對(duì)實(shí)際價(jià)值做出反應(yīng),而是對(duì)用貨幣來(lái)表示的價(jià)值做出反應(yīng),這稱為（）。A.流動(dòng)性偏好B.凱恩斯陷阱C.貨幣幻覺(jué)D.貨幣偏好【答案】：D25.法律文書:是指法律機(jī)關(guān)依法制作的在其法律活動(dòng)中承擔(dān)法律職能、具有法律意義和法律效力的文書。下列屬于法律文書的是（）。A.法院關(guān)于凍結(jié)李某銀行賬戶的裁定B.檢察院關(guān)于調(diào)整上下班時(shí)間的公告C.張某關(guān)于其死后遺產(chǎn)分割問(wèn)題的遺囑D.公安局關(guān)于規(guī)范干警職務(wù)行為的十條禁令【答案】：A26.在信息爆炸的年代，惡性事件發(fā)生后，如果不報(bào)道會(huì)給謠言留下傳播的廣闊空間，并有可能引發(fā)極具破壞力的群體事件，但報(bào)道了又有可能產(chǎn)生某些公眾輿論所言的“誘導(dǎo)”作用。但決不應(yīng)因報(bào)道可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)，就否定信息公開(kāi)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的積極作用。事實(shí)上，“富士康”等事件經(jīng)媒體披露，喚起了相關(guān)單位和有關(guān)部門在理順情緒、化解矛盾、完善制度、強(qiáng)化管理等方面的高度重視。這段文字意在（）。A.反駁報(bào)道“誘導(dǎo)”了惡性事件的發(fā)生B.強(qiáng)調(diào)媒體的報(bào)道可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)C.肯定信息公開(kāi)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的積極作用D.表明謠言可能引發(fā)極具破壞力的群體事件【答案】：C27.盤龍類在頭部背面有一塊很大的骨，用以支持頜骨，在獸孔類中，這塊骨頭已大大縮小了，而四角龍的這塊骨要較獸孔類大，又較盤龍類稍小。更為重要的是，四角龍的頭角上有個(gè)骨架，穿越顳孔的咀嚼肌像獸孔類那樣直接依附其上，而不像盤龍類那樣由肌腱相接。文中“直接依附其上”的“其”字指代的是（）。A.被穿越的顳孔B.四角龍的頭角C.穿越顳孔的肌肉D.頭角上的骨架【答案】：D28.人名是一個(gè)人特有名詞，稍有不慎，就會(huì)張冠李戴。有時(shí)甚至造成不必要的誤會(huì)。記得有一位領(lǐng)導(dǎo)退休前參與編纂了一部專著，但編輯竟將他名字的“驊”，除掉了“馬”字旁，被人譏笑為“下馬了”，為此鬧得很不愉快。曾幾何時(shí)，筆者也曾深受其害，有人將敝姓“裴”誤作“斐”，我就起筆名“斐祎”，又被人誤為“斐偉”。后更名為“飛翼”，有人仍誤作為“飛冀”，真讓人哭笑不得。怎樣才能不出錯(cuò)，竊以為，一個(gè)辦法，少一點(diǎn)應(yīng)酬，多一點(diǎn)知識(shí)的積累；再就是，有疑問(wèn)，多查詢；信不足，多請(qǐng)教；付梓前，多給專家看。當(dāng)然，還有一個(gè)最笨也最可靠的辦法，那就是認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)心再細(xì)心！文段意在強(qiáng)調(diào)（）。A.如何減少在文字方面出錯(cuò)的方法B.我們?cè)趯懭嗣麜r(shí)應(yīng)仔細(xì)觀察，確保名字正確無(wú)誤C.寫錯(cuò)人名會(huì)造成許多不必要的麻煩D.多積累、多請(qǐng)教，并且認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)以減少文字錯(cuò)誤【答案】：D29.在凡·高看來(lái)，“繪畫就是要設(shè)法穿過(guò)一堵看不見(jiàn)的鐵墻”，這也是畫布對(duì)凡·高的召喚。凡·高把藝術(shù)活動(dòng)當(dāng)作極富挑戰(zhàn)性的生命活動(dòng)，讓滿腔熱血在畫布上揮灑流淌。他是個(gè)底層的觀察者、感受者和傳達(dá)者，一個(gè)實(shí)踐理想和使用決心的人。這段文字主要說(shuō)明（）。A.他在藝術(shù)上的心路歷程B.凡·高大師一生孤獨(dú)貧窮C.凡·高在藝術(shù)上具有狂熱追求D.他生活在社會(huì)的最底層【答案】：C30.過(guò)去，東亞地區(qū)的海上軍演，往往是以“反恐”、海上聯(lián)合搜救、打擊海盜等內(nèi)容為主，這反映了和平合作的形勢(shì)要求?，F(xiàn)在，頻繁舉行的海上軍演，則基本上是以反潛作戰(zhàn)、海上聯(lián)合作戰(zhàn)以及保障海上通道安全為目標(biāo)。透過(guò)這一變化，我們應(yīng)該看到東亞形勢(shì)趨于緊張化、復(fù)雜化的可能性。從上述文字我們可以看出（）。A.海上軍演的意義已隨著時(shí)代的變化而改變B.海上軍演往往和國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展密切相關(guān)C.現(xiàn)階段國(guó)際主流形勢(shì)已由和平向沖突轉(zhuǎn)化D.目前東亞地區(qū)的形勢(shì)變得更加緊張與復(fù)雜【答案】：B31.下列句子中，沒(méi)有歧義的一句是（）。A.我在樓頂上栽的幾盆花，長(zhǎng)得枝繁葉茂B.廠長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)：“這個(gè)面子還是要的”C.“依我看，這個(gè)考點(diǎn)最需要引起重視”，張老師補(bǔ)充道D.伊朗的“核武”問(wèn)題，已引起美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的密切關(guān)注。對(duì)此，美國(guó)有的國(guó)際問(wèn)題專家則表示樂(lè)觀【答案】：A32.開(kāi)始，各國(guó)對(duì)自然風(fēng)景區(qū)的保護(hù)，總是以修繕的手段來(lái)維護(hù)，越修繕人們?cè)讲粷M。想不到放棄了，那種自然的粗獷、野性和原始風(fēng)味反而突現(xiàn)了出來(lái)。現(xiàn)在各國(guó)的保護(hù)者們都認(rèn)識(shí)到，對(duì)自然景區(qū)的修繕，絕不能超過(guò)百分之二十，否則，過(guò)多的修繕，就是一種破壞，反而會(huì)讓人生出厭煩的情緒。下列說(shuō)法與原文觀點(diǎn)相符的是（）。A.韓曉曉去韓國(guó)做了全方位的整容手術(shù)，結(jié)果回家爸媽都認(rèn)不出她了B.早熟的孩子成績(jī)一般都很好，所以父母要盡量從小培養(yǎng)孩子們?cè)缡霤.很多農(nóng)民第一次種大豆時(shí)都要等大豆長(zhǎng)到十成熟的時(shí)候再收獲，結(jié)果損失嚴(yán)重D.雕塑家在雕塑維納斯時(shí)，沒(méi)有賦予她一個(gè)完美的身體，而是保留了她的斷臂【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.離不開(kāi)一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立B.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響C.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約D.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABCD34.關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.愛(ài)崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀C.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值D.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)【答案】：ABD35.教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)有（）。A.教師職業(yè)道德功能的多樣性B.教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性C.教師職業(yè)道德的教育專門性D.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書和育人要求的一致性【答案】：ABCD36.下列選項(xiàng)中，對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)B.歷史上的“義”“利”之爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是教師道德評(píng)價(jià)C.對(duì)教師道德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”D.教師道德評(píng)價(jià)首先涉及的問(wèn)題是教師道德評(píng)價(jià)的主體【答案】：ABD37.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識(shí)C.要求教師有針對(duì)性地解剖自己，加深自我認(rèn)識(shí)并改進(jìn)自身的不足D.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德【答案】：BCD38.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的邏輯性B.思維的獨(dú)立性C.思維的廣度和深度D.思維的敏捷性【答案】：ABCD39.教學(xué)反思有如下特征（）。A.反省性B.實(shí)踐性C.過(guò)程性D.時(shí)效性E.針對(duì)性【答案】：ABCDE40.以下對(duì)技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的練習(xí)的描述，正確的有（）。A.練習(xí)的中后期會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象B.總體來(lái)講練習(xí)成績(jī)是逐步提高的C.所有技能的學(xué)習(xí)，其練習(xí)曲線都相同D.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢(shì)【答案】：AB41.和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的（）。A.道德支撐B.輿論氛圍C.思想基礎(chǔ)D.精神動(dòng)力【答案】：ABCD42.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為90%的任務(wù)B.選擇成功概率為10%的任務(wù)C.選擇成功概率為50%的任務(wù)D.回避成功概率為50%的任務(wù)【答案】：ABD43.目前，我國(guó)已成功發(fā)射了21顆北斗導(dǎo)航定位衛(wèi)星，區(qū)域組網(wǎng)已完成，可以為包括東南亞的整個(gè)亞太區(qū)域提供定位、導(dǎo)航、授時(shí)和通信服務(wù)。預(yù)計(jì)到2018年，北斗系統(tǒng)將率先為“一帶一路”國(guó)家提供基本服務(wù)，2020年將形成35顆衛(wèi)星的全球服務(wù)能力，建成國(guó)際一流的覆蓋全球的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，完成從亞洲走向世界的跨越。這表明（）。A.我國(guó)始終不渝地堅(jiān)持走和平發(fā)展道路B.我國(guó)以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力有所提高C.我國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展D.我國(guó)將在國(guó)際事務(wù)中更好地發(fā)揮主導(dǎo)作用【答案】：BC44.許多社會(huì)政策的實(shí)施過(guò)程都具有階段性特征，當(dāng)政策行動(dòng)進(jìn)展到一定階段時(shí)，需要根據(jù)政策評(píng)估的結(jié)論對(duì)社會(huì)政策行動(dòng)做出變動(dòng)，包括（）。A.改革政策體制B.發(fā)布政策文本C.修訂政策方案D.起草政策說(shuō)明【答案】：AC45.下列關(guān)于“請(qǐng)示”與“報(bào)告”的區(qū)別，說(shuō)法正確的是（）（此題為老版公文處理中的相關(guān)規(guī)定，不符合命題趨勢(shì)，不具備參考價(jià)值，了解即可）A.行文時(shí)間不同，請(qǐng)示必須寫于事前，報(bào)告必須寫于事后B.包含要素不同，請(qǐng)示需標(biāo)注附注，報(bào)告可不標(biāo)注C.主送機(jī)關(guān)不同，請(qǐng)示只能有一個(gè)主送機(jī)關(guān)，報(bào)告的主送機(jī)關(guān)可不止一個(gè)D.處理方式不同，有請(qǐng)示就有批復(fù)，報(bào)告無(wú)需答復(fù)【答案】：BD46.社會(huì)主義之所以必須實(shí)行按勞分配是由（）決定的。A.社會(huì)主義社會(huì)制度B.社會(huì)主義公有制C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平【答案】：BD47.如果人民幣升值，將帶來(lái)的影響有（）。A.有利于外國(guó)對(duì)中國(guó)的出口B.有利于中國(guó)擴(kuò)大對(duì)外出口C.中國(guó)出口的商品價(jià)格下降D.中國(guó)進(jìn)口的商品價(jià)格下降【答案】：AD48.危機(jī)調(diào)適指通過(guò)提供及時(shí)和急需旳協(xié)助，以協(xié)助處在危機(jī)狀況下旳個(gè)人或家庭重新獲得身心平衡。危機(jī)調(diào)適旳原則是（）。A.目旳有限，設(shè)定具體旳短期內(nèi)可完畢旳目標(biāo)B.服務(wù)期限短C.協(xié)助病人達(dá)到最佳生活適應(yīng)狀況D.主動(dòng)與直接，社會(huì)工作者通常很主動(dòng)、直接地提供服務(wù)【答案】：AB49.勞動(dòng)合同分?為哪幾種?（）A.無(wú)固定期限