初中課外古詩賞析題及答案1古詩賞析春游湖徐俯在《春游湖》中寫道：“雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。”這首詩通過描寫春天的景色和人物活動來表達(dá)作者的情感。其中，“夾岸桃花蘸水開”這一句用了形象生動的描寫手法，傳神地表現(xiàn)了春天的景象。而“小舟撐出柳陰來”則表現(xiàn)了作者的欣喜之情。十五夜望月王建在《十五夜望月》中寫道：“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！边@首詩中，有人認(rèn)為“桂花”一詞，有點(diǎn)題之妙。而將末句的“落”字改作“在”字，則更能表現(xiàn)出詩人對秋思的思念之情。移家別湖上亭戎昱在《移家別湖上亭》中寫道：“好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲?！比娭饕鑼懥撕贤ぷ?、藤蔓、黃鶯等景物，表現(xiàn)了作者的離情之感。東欄梨花蘇軾在《東欄梨花》中寫道：“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明?！鼻皟删鋵懘耗┫某蹙拔锾攸c(diǎn)，體現(xiàn)了季節(jié)的特點(diǎn)。而“惆悵東欄一株雪”則表達(dá)了作者對時光流轉(zhuǎn)的感慨。書湖陰先生壁王安石在《書湖陰先生壁》中寫道：“茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。”這首詩通過描寫主人公的居所和周圍的山水來表達(dá)作者的敬意和景仰之情。最后兩句運(yùn)用了對比的修辭手法，表現(xiàn)出山水之間的和諧。渡漢江宋之問在《渡漢江》中寫道：“嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！边@首詩通過描寫作者的旅途和心境來表達(dá)他的思鄉(xiāng)之情。首句中的“斷”字表達(dá)出作者對故鄉(xiāng)的思念之情。夜雪白居易在《夜雪》中寫道：“已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋！边@首詩從多個角度描寫了夜雪的情景，表現(xiàn)出作者對自然景象的敏感和感慨。菊花元稹在《菊花》中寫道：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！钡诙渲械摹氨槔@”“日漸”表現(xiàn)了菊花的生長狀況。而詩人喜愛菊花并不是因?yàn)樗拿?，而是因?yàn)樗谇锾煲廊婚_放，表達(dá)了詩人對堅(jiān)韌不拔的贊賞。雨后池上劉攽在《雨后池上》中寫道：“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲?！边@首詩通過描寫雨后池塘的景象來表現(xiàn)出作者的感受。同時，從“靜”與“動”的角度對本詩進(jìn)行賞析，可以更好地領(lǐng)略到作者的創(chuàng)作意圖。江郎山和韻辛棄疾在《江郎山和韻