七年級生物上冊 2.1.4《綠色植物的呼吸作用》課件 (新版)濟(jì)南版_第1頁
七年級生物上冊 2.1.4《綠色植物的呼吸作用》課件 (新版)濟(jì)南版_第2頁
七年級生物上冊 2.1.4《綠色植物的呼吸作用》課件 (新版)濟(jì)南版_第3頁
七年級生物上冊 2.1.4《綠色植物的呼吸作用》課件 (新版)濟(jì)南版_第4頁
七年級生物上冊 2.1.4《綠色植物的呼吸作用》課件 (新版)濟(jì)南版_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4節(jié)

綠色植物的呼吸作用

11.觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象,探究植物呼吸作用的發(fā)生部位。2.說明綠色植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。3.通過探究植物細(xì)胞的呼吸作用,培養(yǎng)科學(xué)探究的能力。2植物的呼吸作用萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,可作為觀察植物呼吸現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)材料。3實(shí)驗(yàn)1:種子萌發(fā)時(shí)吸收氧氣實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)吸收氧氣甲瓶中蠟燭熄滅,乙瓶中蠟燭繼續(xù)燃燒甲乙4實(shí)驗(yàn)2:種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳

實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲瓶中澄清石灰水變渾濁,乙瓶未發(fā)生變化萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)釋放二氧化碳5用兩個(gè)保溫瓶(甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有煮熟的種子),各插入一個(gè)溫度計(jì)。4h小時(shí)后,觀測這兩個(gè)保溫瓶的溫度各有什么變化?

甲乙萌發(fā)的種子煮熟的種子實(shí)驗(yàn)3:種子萌發(fā)時(shí)釋放能量6實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)三甲瓶溫度計(jì)溫度升高,乙瓶溫度計(jì)溫度不變萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生熱量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論萌發(fā)的種子煮熟的種子實(shí)驗(yàn)3:種子萌發(fā)時(shí)釋放能量甲乙7歸納總結(jié)1.呼吸作用的概念:植物體吸收氧氣,將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,叫做呼吸作用。2.呼吸作用公式:氧氣+有機(jī)物二氧化碳水

++能量線粒體3.實(shí)質(zhì):分解有機(jī)物,釋放能量8植物所有器官都能進(jìn)行呼吸作用嗎?注意!不僅是萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行呼吸作用,植物的所有器官都要進(jìn)行呼吸作用。即:呼吸作用是在所有的活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的。9有同學(xué)認(rèn)為植物在白天進(jìn)行光合作用,而沒有呼吸作用,到夜晚才進(jìn)行呼吸。這種觀點(diǎn)對嗎?為什么?植物體各器官白天黑夜都進(jìn)行呼吸作用!10光合作用和呼吸作用的比較光合作用呼吸作用場所條件氣體變化實(shí)質(zhì)只在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行在光下才能進(jìn)行有無光都能進(jìn)行吸收二氧化碳,放出氧氣吸收氧氣,放出二氧化碳制造有機(jī)物,儲存能量分解有機(jī)物,釋放能量11呼吸作用原理的應(yīng)用呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用水果保鮮:抑制呼吸作用(低溫、低氧)12糧食貯存:抑制呼吸作用(低溫、干燥)

13中耕松土:有利于根的呼吸作用

14呼吸作用的原料呼吸作用的產(chǎn)物呼吸作用的應(yīng)用呼吸作用的場所呼吸作用呼吸作用的條件有機(jī)物線粒體田間松土氧氣有光無光都能進(jìn)行水能量低溫保存二氧化碳151.將燃燒的蠟燭放人裝有萌發(fā)種子的瓶子里,會較快熄滅,這是因?yàn)椋ǎ〢.種子進(jìn)行光合作用吸收了氧氣B.種子進(jìn)行光合作用放出了二氧化碳C.種子進(jìn)行呼吸作用吸收了氧氣D.種子進(jìn)行呼吸作用放出了二氧化碳C162.下列各項(xiàng)敘述中錯(cuò)誤的是()A.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量B.呼吸作用一旦停止,生命就會結(jié)束C.植物體活的部分都能進(jìn)行呼吸作用D.呼吸作用與光合作用的過程相反,互相獨(dú)立D173.澆水過勤,花土總是含有大量的水分,這樣會導(dǎo)致根爛掉,植物死亡,其原因是()A.根過吸收多的水分而死亡B.水分過多,根部細(xì)胞被撐破C.水分過多,抑制了根部呼吸作用D.水分過多,根部被大量細(xì)菌分解了C18拓展延伸新疆白天光照強(qiáng),光合作用旺盛,合成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論