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文檔簡介
Unit3Myfriends
PBLet'stalkHeis______________.Shehas_________.教學(xué)目標(biāo)
Lookandchoose
longhairtallandquietFatherChristmasSlowGoatZhuBajieLookatmynewfriends.Whoarethey?Heisfat.Hehasnohair.Whoishe?ZhuBajienohairfat教學(xué)目標(biāo)
GuessinggameredhattoysandcandiesHehasaredhat.Heisfriendly.Hegivestoysandcandiestothekids.FatherChristmasHehasglasses.Hisshoesareblack.Whoishe?SlowGoatglassesblackshoesMikehasagoodfriend.Ishisfriendaboyorgirl?教學(xué)目標(biāo)
ListenandanswerListenandanswer:Aboy.
Aboyorgirl?男孩還是女孩?
這種句式為選擇疑問句,不能直接通過“yes”或“no”回答,要選擇or前面或者后面的一種情況來回答。又如:—Isitredorgreen?
—It’sred.教學(xué)目標(biāo)
句式點(diǎn)撥Mike’sgoodfriend.Whoishe?教學(xué)目標(biāo)
WatchandanswerWhat’shelike?Whatcolourarehisshoes?
他長得什么樣?教學(xué)目標(biāo)
Let’swatch教學(xué)目標(biāo)
ChecktheanswersWhat’shelike?Heistallandthin.Hehasglasses.glassesWhatcolourarehisshoes?Hisshoesareblue.blueshoesWhoishe?HeisWuYifan.教學(xué)目標(biāo)
Listenandimitate
Mike:Hi,John.I______agoodfriend.
John:Aboyorgirl?Mike:Aboy.He’s____and____.
John:Who'she?ZhangPeng?Mike:No.He________andhis_____areblue.John:IsheWuYifan?Mike
:Yes.__________.
教學(xué)目標(biāo)
FillintheblankshavetallthinhasglassesshoesYou’reright1.與同伴能夠合作朗讀對話。2.語音、語調(diào)正確,能夠表演
對話。3.創(chuàng)編新對話并合作表演。教學(xué)目標(biāo)
ChooseandsayHeis________.Hehas_______.Hisshoesare_____.Hisbagis______.HisnameisZhangPeng.twobigeyeswhiteandredblueandwhitetallandstrong教學(xué)目標(biāo)
ChooseandsaySheis________.Shehas_______.Hershoesare_____.Herbagis______.HernameisChenJie.brownpurple(紫色)friendlylongblackhair教學(xué)目標(biāo)
Let’splaySheis…Shehas…Hershoesare…Herbagis…What’shername?Heis…Hehas…Hisshoesare…Hisbagis…What’shisname?
兩人合作,A描述班級某個(gè)同學(xué)的特征,B進(jìn)行猜測。然后互換角色練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)
Let’splay課堂小結(jié)句型:描述某人或其物品的特征
Hehasglassesandhisshoesareblue.詢問某人是誰
—Ishe/she…?—No./Yes.
單項(xiàng)選擇。()1.—Isitaboy
agirl?—Agirl.A.andB.orC.but()2.I
agoodfriend.A.haveB.hasC.am()3.—IsheZhangPeng?—______________A.Yes,sheis.B.No,heis.C.Yes,heis.()4.—
isshe?—SheisSarah.A.WhatB.WhoC.Where()5.Hisshoes
white.A.hasB.is
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