第10頁共10頁土木工程?畢業(yè)實習(xí)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本在?大學(xué)里我?學(xué)習(xí)的土?木工程專?業(yè)，畢業(yè)?后我很有?可能就是?一名工程?師了，這?在目前是?一項很不?錯的職業(yè)?。舊寨哎?在將來，?相信工程?師也不會?冷落下去?，畢竟社?會在發(fā)展?，那么多?的建筑需?要拆毀重?建，沒有?工程師的?指導(dǎo)是不?行的。?但是工程?師不是那?么容易當(dāng)?的，工程?師必須要?有堅實的?學(xué)術(shù)支持?和理論涵?養(yǎng)，最重?要的是要?有經(jīng)驗，?在建設(shè)建?筑物的同?時不會有?任何的失?誤才行。?所以我要?多實習(xí)，?這樣我在?以后的工?作中才不?至于沒有?任何的經(jīng)?驗。_?___年?____?月___?_號到_?___號?，我們?nèi)?體土木工?程專業(yè)的?學(xué)生進(jìn)行?了為期一?周的認(rèn)識?實習(xí)，實?習(xí)范圍包?括我們學(xué)?校的第三?教學(xué)樓、?第二實驗?樓、第四?教學(xué)樓以?及基礎(chǔ)施?工工地，?住宅小區(qū)?，南充圖?書館新館?施工工地?，上中壩?大橋等。?認(rèn)識實習(xí)?過程使我?開闊了視?野，同時?也掌握了?一些專業(yè)?基本知識?。經(jīng)過?為期一個?星期的認(rèn)?識實習(xí)，?我了解了?很多與專?業(yè)有關(guān)的?知識，還?包括畢業(yè)?設(shè)計的制?作。實習(xí)?時還學(xué)到?不少建筑?基本常識?，比如主?教學(xué)樓道?向都很明?確，一般?都是東西?朝向，這?樣可減少?太陽直射?的時間;?公共建筑?都有很開?闊的門廳?和處于明?顯位置的?樓梯等。?知道了這?些知識，?對于我們?以后的專?業(yè)學(xué)習(xí)有?很大幫助?。橋梁?施工時，?先進(jìn)行基?礎(chǔ)施工，?在架設(shè)橋?墩時，要?先圍堰，?當(dāng)基礎(chǔ)為?樁基時，?預(yù)制樁可?用捶擊或?震動下沉?，此外也?可通過自?上而下地?鉆孔并灌?混凝土漿?與鋼筋一?起作為基?礎(chǔ)橋墩，?當(dāng)水比較?深時可采?用沉箱施?工的辦法?。嘉陵江?上的上中?壩大橋是?一座斜拉?橋，采用?單塔雙鎖?面，鎖型?為扇形，?有6__?__24?根斜拉鎖?。斜拉橋?由主梁、?塔柱和斜?鎖三種基?本構(gòu)件組?成，用高?強度的鋼?材制成的?斜鎖將主?梁多點吊?起，將主?梁承受的?恒載和車?輛荷載傳?至塔柱，?再由塔柱?傳給地基?。大橋橋?面兩頭比?中間略底?，為雙向?四車道，?另外還有?人行觀光?道。塔柱?呈”h”?型，在塔?柱內(nèi)側(cè)有?上行樓梯?，供維修?使用。?1.建筑?垃圾及粉?塵控制的?技術(shù)措施?（1）?對施工現(xiàn)?場場地進(jìn)?行硬化和?綠化，并?經(jīng)常灑水?和澆水，?以減少粉?塵污染。?（2）?裝卸有粉?塵的材料?時，要灑?水濕潤或?在倉庫內(nèi)?進(jìn)行。?（3）建?筑物外腳?手架全封?閉，防止?粉塵外漏?。（4?）嚴(yán)禁向?建筑物外?拋擲垃圾?，所有垃?圾裝袋運?出。現(xiàn)場?主出入口?外設(shè)有洗?車臺位，?運輸車輛?必須沖洗?干凈后方?能離場上?路行駛;?對裝運建?筑材料、?土石方、?建筑垃圾?及工程渣?土的車輛?，派專人?負(fù)責(zé)清掃?及沖洗，?保證行駛?途中不污?梁道路和?環(huán)境。?（5）嚴(yán)?格執(zhí)行工?程所在地?有關(guān)運輸?車輛管理?的規(guī)定。?2.噪?音控制的?技術(shù)措施?（1）施?工中采用?低噪音的?工藝和施?工方法。?（2）?建立定期?噪音監(jiān)測?制度，發(fā)?現(xiàn)噪音超?標(biāo)，立即?查找原因?，及時進(jìn)?行整改。?（3）?建筑施工?作業(yè)的噪?音可能超?過建筑施?工現(xiàn)場的?噪音限值?時，應(yīng)在?開工前向?建設(shè)行政?主管部門?和環(huán)保部?門申報，?核準(zhǔn)后再?施工。?（4）調(diào)?整作業(yè)時?間，混凝?土攪拌及?澆筑等噪?音較大的?工序禁止?夜晚作業(yè)?。3.?施工現(xiàn)場?周圍的環(huán)?境保護(hù)施?工過程中?積極對現(xiàn)?場周圍的?環(huán)境進(jìn)行?保護(hù)。在?整個工程?的施工過?程中特別?是土方工?程施工階?段對進(jìn)出?現(xiàn)場的車?輛進(jìn)行沖?洗，嚴(yán)防?污染路面?。施工時?如果現(xiàn)場?出現(xiàn)古樹?、文物等?阻礙施工?情況時，?應(yīng)立即停?止施工并?采取隔離?措施，報?有關(guān)單位?治理完后?再恢復(fù)施?工。在?進(jìn)行地基?施工時，?可采用土?釘墻施工?。土釘一?般是通過?鉆孔、插?筋、注漿?來設(shè)置，?但也有通?過直接打?人較粗的?鋼筋和型?鋼、鋼管?形成土釘?。土釘沿?通長與周?圍土體接?觸，依靠?接觸界面?上的粘結(jié)?摩阻力，?與其周圍?土體形成?復(fù)合土體?，土釘在?土體發(fā)生?變形的條?件下被動?受力。并?主要通過?其受剪工?作對土體?進(jìn)行加固?，土釘一?般與平面?形成一定?的角度，?故稱之為?斜向加固?體。土釘?墻施工時?，坡度不?應(yīng)大于1?：0.1?。土釘適?用于地下?水位以上?或經(jīng)降水?后的人工?填土、粘?性土、弱?膠結(jié)砂土?的基坑支?護(hù)和邊坡?加固。另?外根據(jù)需?要，也可?采用護(hù)坡?樁施工，?錨桿施工?，冒梁施?工等。在?采用護(hù)坡?樁施工時?，每進(jìn)深?一米，都?要加模板?并填充混?凝土，防?止坡面下?滑和地下?水滲漏。?且挖五米?以上時，?還應(yīng)考慮?照明和通?風(fēng)的問題?。地基施?工時，還?應(yīng)注意樁?間土的支?護(hù)，以防?止雨水滲?透造成地?基的不均?勻沉降。?鋼筋混?凝土樓蓋?按其施工?方法可分?為現(xiàn)澆式?、裝配式?和裝配整?體式三種?：1.?現(xiàn)澆鋼筋?混凝土梁?板結(jié)構(gòu)。?整體剛性?好，抗震?性強，防?水性能好?，適用于?布置上有?特殊要求?的樓面，?有振動要?求的樓面?，公共建?筑的門廳?部分，平?面布置不?規(guī)則的局?部樓面（?如劇院的?耳光室）?，防水要?求高的樓?面（如衛(wèi)?生間、廚?房等），?高層建筑?和抗震結(jié)?構(gòu)的樓面?等。現(xiàn)澆?梁板結(jié)構(gòu)?按樓板受?力和支承?條件的不?同，又分?為單向板?肋式樓蓋?，雙向板?肋式樓蓋?，雙重井?式樓蓋和?無梁樓蓋?等。2?.裝配式?鋼筋混凝?土樓蓋。?樓板采用?預(yù)制構(gòu)件?，便于工?業(yè)化生產(chǎn)?，在多層?民用建筑?和多層工?業(yè)廠房中?得到廣泛?應(yīng)用，此?種樓面因?其整體性?、抗震性?及防水性?能較差，?而且不便?于開設(shè)孔?洞，故對?高層建筑?及有防水?要求和開?孔洞的樓?蓋不宜采?用。若在?多層抗震?設(shè)防的房?屋使用，?要按抗震?規(guī)范采取?加強措施?。3.?裝配整體?式鋼筋混?凝土樓蓋?：其整體?性較裝配?式好，又?較現(xiàn)澆式?節(jié)省支模?。但這種?樓蓋要進(jìn)?行混凝土?二次澆灌?，有時還?需增加焊?接工作量?，故對施?工進(jìn)度和?造價有不?利影響。?因此僅適?用于荷載?較大的多?層工業(yè)廠?房、高層?民用建筑?及有抗震?設(shè)防要求?的一些建?筑。對?于房屋主?體建設(shè)，?應(yīng)遵循一?定的施工?順序：彈?劃平面線?檢查柱、?墻上的預(yù)?留連結(jié)筋?遺留的必?須補齊砌?筑安裝或?現(xiàn)澆門窗?過梁頂部?砌體。?（1）排?磚撂底（?干擺磚樣?）：一般?外墻第一?皮磚撂底?時，橫墻?應(yīng)排丁磚?，前后縱?墻應(yīng)排順?磚。根據(jù)?已彈出的?窗門洞墨?線，核對?門窗間隔?間墻、附?墻柱（垛?）的長度?尺寸是否?符合排磚?模，如若?不合模數(shù)?時，則要?考慮好砍?磚及排放?的計劃。?砍的磚或?丁磚應(yīng)排?在窗口中?間、附墻?柱（垛）?旁或其他?不明顯的?部位。?（2）選?磚：選擇?棱角整齊?、無彎曲?裂紋、規(guī)?格基本一?致的磚。?（3）?盤角：砌?墻前應(yīng)先?盤角，每?次盤角砌?筑的磚墻?角度不要?超過五皮?，并應(yīng)及?時進(jìn)行吊?靠，如發(fā)?現(xiàn)偏差及?時修整。?盤角時要?仔細(xì)對照?皮數(shù)桿的?磚層和標(biāo)?高，控制?好灰縫大?小，使水?平灰縫均?勻一致。?每次盤角?砌筑后應(yīng)?檢查，平?整和垂直?完全符合?要求后才?可以掛結(jié)?砌墻。?（4）掛?線：砌筑?一磚厚及?以下者，?采用單面?掛線;砌?筑一磚半?厚及以上?者，必須?雙層掛線?。如果長?墻幾個個?同時砌筑?共用一根?通線，中?間應(yīng)設(shè)幾?個支線點?;小線要?拉緊平直?，每皮磚?都要穿線?看平，使?水平縫均?勻一致，?平直通順?。（5?）砌磚：?砌磚宜采?用擠漿法?，或者采?用三一砌?磚法。三?一砌磚法?的操作要?領(lǐng)是一鏟?灰、一塊?磚、一擠?揉，并隨?手將擠出?的砂漿刮?去。操作?時磚塊要?平、跟線?，砌筑操?作過程中?，以分段?控制游丁?走縫和亂?縫。經(jīng)常?進(jìn)行自檢?，如發(fā)現(xiàn)?有偏差，?應(yīng)隨時糾?正，嚴(yán)禁?事后采用?撞磚糾正?。應(yīng)隨砌?隨漿溢出?磚墻面的?灰跡刮除?。（6?）木磚預(yù)?埋：木磚?應(yīng)經(jīng)防腐?處理，預(yù)?埋時小頭?在外，大?頭在內(nèi)，?數(shù)量按洞?口高度確?定;洞口?高度在1?.2m以?內(nèi)者，每?邊放2塊?，高度在?2~3m?者每邊放?4塊。預(yù)?埋木磚的?部位一般?在洞口上?下四歧磚?處開始，?中間均勻?分布。門?窗洞口考?慮預(yù)留后?安裝門窗?框，要注?意門窗洞?口寬度及?標(biāo)高符合?設(shè)計要求?。另外門?窗過梁當(dāng)?洞口l0?<800?時，用鋼?筋磚過梁?，當(dāng)l0?≥800?時，用預(yù)?制鋼筋砼?過梁，在?磚墻上的?支承長度?不小于2?40;當(dāng)?支承長度?不足時，?應(yīng)按過梁?與柱、墻?直接連接?處理。當(dāng)?門窗洞邊?無磚墩擱?置過梁時?，采用在?相應(yīng)洞頂?位置的砼?墻、柱上?予埋鐵件?或插筋，?以便和過?梁中的鋼?筋焊接。?對于混?凝土澆注?，大體積?混凝土的?澆筑方式?為：（?1）全面?分層（?2）分段?分層（?3）斜面?分層。?等混凝土?終凝后,?在___?_小時內(nèi)?對混凝土?面進(jìn)行復(fù)?蓋或淋水?養(yǎng)護(hù),保?持混凝土?表面處于?潤濕狀態(tài)?,保養(yǎng)時?間不少于?____?天。拆除?模板的時?間要在與?結(jié)構(gòu)同條?件養(yǎng)護(hù)的?混凝土試?塊達(dá)到規(guī)?定強度時?,或依據(jù)?可靠的參?數(shù)資料,?確定混凝?土已超出?標(biāo)準(zhǔn)強度?。但是混?凝土澆注?時也要注?意由于它?的表面系?數(shù)比較小?，水泥水?化熱釋放?比較集中?，內(nèi)部溫?升比較快??；炷?內(nèi)外溫差?較大時，?會使混凝?土產(chǎn)生溫?度裂縫，?影響結(jié)構(gòu)?安全和正?常使用。?所以必須?從根本上?分析它，?來保證施?工的質(zhì)量?。產(chǎn)生?裂縫的主?要原因有?：（1?）水泥水?化熱（?2）外界?氣溫變化?（3）?混凝土的?收縮。?早期預(yù)防?溫度裂縫?的方法有?：優(yōu)先采?用水化熱?低的水泥?，如礦渣?硅酸鹽水?泥。減少?水泥用量?，摻入適?量的粉灰?煤或在澆?注時投入?適量的毛?石，放慢?澆注速度?和減少澆?注厚度，?采用人工?降溫措施?（拌制時?用低溫水?，養(yǎng)護(hù)時?用循環(huán)水?冷卻），?澆注后應(yīng)?及時覆蓋?。在今?后的學(xué)習(xí)?中，我有?了更好的?目標(biāo)了，?我在這次?實習(xí)中知?道了我所?學(xué)知識中?的很多不?足，這事?都是寶貴?的經(jīng)驗，?我會在學(xué)?習(xí)的'時?候重點考?慮，一一?的將我的?不足之處?慢慢改正?，直至作?對為止。?不過僅?僅是這一?次實習(xí)是?不夠的，?我還是要?有更多的?實習(xí)來發(fā)?現(xiàn)我的不?足之處，?我的不足?之處肯定?還有很多?的，只是?我暫時沒?有發(fā)現(xiàn)。?只有在實?習(xí)實踐中?在可以將?自己的缺?點無限放?大，我的?缺點才會?顯現(xiàn)出來?，然后我?重點改正?。我相?信我會實?現(xiàn)我做一?個工程師?的夢想的?，雖然在?成長道路?上還有很?多荊棘之?路，不過?我相信，?只要自己?不斷的努?力，我就?會是走向?成熟，走?向成功。?土木工?程畢業(yè)實?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）實?踐是認(rèn)識?的來源，?的確不錯?，通過此?次實習(xí)，?使自己對?土木工程?這個專業(yè)?又有了進(jìn)?一步的認(rèn)?識，真正?知道了理?論和實際?的差別，?激發(fā)了對?這一專業(yè)?的興趣，?學(xué)到了一?些在書本?上學(xué)不到?的東西，?為以后的?課程積累?了許多感?性認(rèn)識，?為今后的?學(xué)習(xí)打下?了很好的?基礎(chǔ)，自?己的知識?和能力在?潛移默化?中得到完?善與提高?，同時團(tuán)?隊意識也?有著明顯?增強。此?次學(xué)院安?排這次實?習(xí)活動，?對我們這?些剛剛接?觸此專業(yè)?的大學(xué)生?來說，是?真真正正?一次很好?的機(jī)會。?總之，?通過此次?實習(xí)，受?益頗多。?在實習(xí)?的第一天?，我們充?滿了好奇?，在沒有?開始之前?，對以前?學(xué)過的東?西進(jìn)行了?回顧，溫?習(xí)了《土?木工程概?論》，《?建筑制圖?》等相關(guān)?教材，熱?切希望并?相信能夠?在此次實?習(xí)中能夠?有相當(dāng)大?的收獲，?使自己真?正地投入?到實際中?去，不犯?教條主義?錯誤，做?到理論與?實際相結(jié)?合。具體?的實習(xí)內(nèi)?容如下：?一、參?觀院里實?驗室實?驗室的作?用在于給?結(jié)構(gòu)設(shè)計?師一個能?檢驗其設(shè)?計可行性?的場所，?這對建筑?物的安全?性和可靠?性是至關(guān)?重要的，?同時也是?科學(xué)實驗?所必備的?。在實驗?室，我們?看到了許?多大型的?實驗儀器?，通過老?師的講解?，我們初?步認(rèn)識了?一些實驗?儀器及其?用法，及?在使用過?程中的注?意事項，?其中有測?量小梁彎?曲，評定?瀝青性能?的儀器，?還有萬能?實驗儀，?四聯(lián)直剪?儀，輕便?固結(jié)儀等?儀器。它?們在實質(zhì)?上都是給?試件提供?壓、拉、?剪方面的?應(yīng)力，從?而檢測其?能承受力?的能力，?也就是它?們的強度?。有些儀?器很先進(jìn)?，如混凝?土實驗室?里的測定?鋼筋抗拉?，抗壓，?抗扭，抗?剪強度及?輕便固結(jié)?儀等儀器?，通過設(shè)?置在構(gòu)件?里的傳感?器將應(yīng)力?和變形情?況的有關(guān)?信息傳給?相關(guān)儀器?，實驗員?記錄數(shù)據(jù)?并分析處?理變可以?得出結(jié)果?了!十分?方便。在?實驗室里?我們還看?到一些做?成的工件?，如條形?水泥塊等?。另外通?過參觀實?驗室老師?還結(jié)合實?驗儀器生?動地給我?們介紹了?幾個實驗?，如純彎?曲實驗，?評定瀝青?伸縮及軟?化點實驗?，測定砂?的（小）?干密度實?驗等。?通過老師?的講解，?我們對平?時在工地?上見到的?一些儀器?有了一個?比較清晰?的認(rèn)識，?了解了它?們的用途?，工作原?理，及在?使用過程?中應(yīng)當(dāng)注?意的問題?，真正地?做到了嘴?上能說出?名字，心?里知道用?途的要求?。二、?參觀設(shè)計?制圖室及?工藝研究?所圖紙?是建筑工?程不可缺?少的重要?技術(shù)資料?，所有從?事工程技?術(shù)的人員?，都必須?掌握制圖?技能。不?會讀圖，?就無法理?解別人的?設(shè)計意圖?;不會畫?圖，就無?法表達(dá)自?己的構(gòu)思?。因此，?圖紙被稱?為工程界?的共同的?語言。可?見圖紙的?重要性非?同一般。?基于此，?孔老師認(rèn)?真詳細(xì)地?拿出具體?圖紙給我?們講解圖?紙型，繪?制圖紙的?步驟，格?式，注意?事項等。?另外又詳?細(xì)地給我?們介紹圖?紙的流程?（設(shè)計-?校對-審?核修改等?），一套?完整的圖?紙應(yīng)該包?括：圖紙?目錄，圖?紙總說明?及標(biāo)準(zhǔn)，?建筑施工?圖（總平?面圖，平?面圖，立?面圖，剖?面圖，詳?圖等），?結(jié)構(gòu)施工?圖（地基?平面圖，?基礎(chǔ)平面?圖，各層?結(jié)構(gòu)平面?圖等），?設(shè)備施工?圖，電算?圖等。別?外老師還?分別講了?各種圖紙?的適用范?圍。最后?老師拿出?畢業(yè)設(shè)計?讓我們觀?看，并給?我們講解?在做畢業(yè)?設(shè)計時所?應(yīng)該注意?的問題。?最后給我?們提出了?忠告，要?我們平時?學(xué)好專業(yè)?知識，這?樣才能較?好地完成?畢業(yè)設(shè)計?。