六年級(jí)理想信念教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)背景：六年級(jí)同學(xué)即將面臨小升初考試，雖然大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)中上，但仍存在學(xué)習(xí)上的困難，如缺乏信心、學(xué)習(xí)方法不對(duì)、心事繁多等。少部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)落后，雖然有考出好成績(jī)的想法，但缺乏毅力和信心，需要正確引導(dǎo)。因此，本次班會(huì)旨在讓學(xué)生明白：理想不能好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)樹立明確的目標(biāo)，并制定出具體措施，付出努力，夢(mèng)想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。教育目的：1、指導(dǎo)學(xué)生分析自己的實(shí)際情況，明確自己的奮斗目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，激發(fā)積極向上的動(dòng)力。2、通過典型事例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，學(xué)習(xí)他們不畏困難、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的精神和堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求的毅力。3、培養(yǎng)學(xué)生正確看待遇到的困難和挫折的能力，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施，不斷完善自我，為“夢(mèng)想成真”而努力。教育形式：本次班會(huì)以學(xué)生自我主持為主，穿插學(xué)生交流、朗誦、演講、討論等形式，通過講故事、唱歌曲、說名言、作承諾等方式進(jìn)行有效的理想信念教育?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前對(duì)學(xué)生關(guān)于理想、目標(biāo)進(jìn)行一次小調(diào)查，作為討論的材料。2、搜集經(jīng)過努力最終實(shí)現(xiàn)自己奮斗目標(biāo)的典型事例。3、準(zhǔn)備理想信念教育的名言、詩(shī)歌、歌曲。4、制作主題班會(huì)的課件。實(shí)施過程：1、“我有一個(gè)夢(mèng)想”導(dǎo)語(yǔ)：夢(mèng)想是一個(gè)崇高的字眼，它猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。今天的班會(huì)，讓我們暢談心中的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。（讓學(xué)生自己談?wù)剦?mèng)想是什么？沒有夢(mèng)想會(huì)怎樣？）2、典型事例分享分享一些經(jīng)過努力最終實(shí)現(xiàn)自己奮斗目標(biāo)的典型事例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，學(xué)習(xí)他們不畏困難、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的精神和堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求的毅力。3、名言、詩(shī)歌、歌曲分享分享一些關(guān)于理想信念的名言、詩(shī)歌、歌曲，激勵(lì)學(xué)生積極向上，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。4、制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施讓學(xué)生分析自己的實(shí)際情況，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施，不斷完善自我，為“夢(mèng)想成真”而努力。本次班會(huì)通過多種形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，學(xué)習(xí)他們不畏困難、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的精神和堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求的毅力。同時(shí)，讓學(xué)生明白：理想不能好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)樹立明確的目標(biāo)，并制定出具體措施，付出努力，夢(mèng)想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。做兩堆書，一堆是沒有基礎(chǔ)的，另一堆則有基礎(chǔ)。我們來討論成功的基礎(chǔ)之秘密。如果想要成功，就必須有一個(gè)理想的信念作為基礎(chǔ)。如果沒有基礎(chǔ)，那么就只是在空中樓閣中空想。信念越強(qiáng)，成功的幾率就越大。詩(shī)朗誦《夢(mèng)想》：在饑寒的年代里，夢(mèng)想是我們的溫飽；在溫飽的年代里，夢(mèng)想是我們的文明；在離亂的年代里，夢(mèng)想是我們的安定；在安定的年代里，夢(mèng)想則是我們的繁榮。夢(mèng)想就像羅盤，為船舶指引方向；夢(mèng)想就像船舶，載著我們出海遠(yuǎn)行。夢(mèng)想讓我們微笑地觀察生活，讓我們倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)。如果英雄失去了夢(mèng)想，他們就會(huì)變成庸人，只會(huì)夸耀過去的功勛。如果庸人失去了夢(mèng)想，他們就會(huì)碌碌無為地度過一生，只會(huì)詛咒眼前的環(huán)境。但是，世界上總有人會(huì)放棄夢(mèng)想，而夢(mèng)想從來不會(huì)放棄任何人。夢(mèng)想能夠讓不幸的人重新找到生命的方向，也能讓平凡的人變得偉大。交流環(huán)節(jié)：我的夢(mèng)想（1）進(jìn)行一個(gè)小調(diào)查，了解大家對(duì)于理想和目標(biāo)的看法。（2）交流為什么自己要確立這個(gè)理想，并分享自己為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想所付出的努力。小品故事《黃粱美夢(mèng)》：這個(gè)故事告訴我們，光有信念和理想是不夠的，我們還需要付出足夠的努力才能取得成功。故事中的主人公黃粱，雖然有著美好的夢(mèng)想和信念，但是他卻沒有付出足夠的努力去實(shí)現(xiàn)它們。最終，他只能在自己的夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望。因此，我們需要在追求夢(mèng)想的道路上，不斷地努力和付出，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。在唐代，有一位姓盧的讀書人。他想要考取功名，但一路走來卻窮困潦倒。在邯鄲北邊，他遇到了一位姓呂的道士呂翁。兩人聊天時(shí)，盧生抱怨自己的境遇，呂翁則遞給他一個(gè)青磁枕頭，說只要枕著它睡一覺，盧生就能得到榮華富貴。盧生入睡后做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己成為了一個(gè)富翁、官員和宰相，享受著奢華富貴的生活。但當(dāng)他醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己還是一無所有。故事中講述了桑德斯上校的創(chuàng)業(yè)故事，他并不是因?yàn)槌錾砀缓阑蚴鞘苓^高等教育，而是在65歲時(shí)才開始創(chuàng)業(yè)。他之所以能夠成功，是因?yàn)樗诮?jīng)歷了生活的挫折后，問自己能為人們做出什么貢獻(xiàn)，如何回饋社會(huì)。最終，他創(chuàng)立了“肯德基炸雞”連鎖店，成為了一位成功的企業(yè)家。通過這兩個(gè)故事，我們可以看到堅(jiān)持不懈、不放棄夢(mèng)想的重要性。無論是盧生還是桑德斯上校，他們都經(jīng)歷了失敗和挫折，但他們并沒有放棄，而是繼續(xù)努力追求自己的夢(mèng)想。只有這樣，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。本次班會(huì)，同學(xué)們表現(xiàn)得非常積極，暢談了自己的夢(mèng)想，表達(dá)了對(duì)未來的美好憧憬和希望。既然我們已經(jīng)立下凌云之志，那么就必須付諸行動(dòng)。即使成功之路布滿荊棘，我們也不應(yīng)該退縮，不應(yīng)該畏懼，而是要勇敢面對(duì)，永不放棄。實(shí)