農(nóng)村初中物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的實(shí)踐研究的任務(wù)書任務(wù)書一、課題背景和研究意義物理是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于提高農(nóng)村初中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)“科學(xué)素質(zhì)教育”的目標(biāo)具有重要意義。然而，目前農(nóng)村初中物理教學(xué)存在一些問題，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、參與度不夠、學(xué)習(xí)成績普遍偏低等。這些問題的根源在于教學(xué)中未能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣，導(dǎo)致學(xué)生對物理學(xué)科缺乏興趣和主動性。因此，本研究旨在探究如何在農(nóng)村初中物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，提高學(xué)習(xí)成效。二、研究內(nèi)容和方法（一）研究內(nèi)容本研究將結(jié)合文獻(xiàn)資料和實(shí)踐教學(xué)探究以下內(nèi)容：1.農(nóng)村初中物理教學(xué)存在的問題及原因分析。2.對于農(nóng)村初中物理學(xué)科的學(xué)生，如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。3.教師在教學(xué)中如何根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)制定不同的教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。（二）研究方法本研究采用實(shí)踐研究法，主要包括以下步驟：1.問題引入階段：分析農(nóng)村初中物理教學(xué)存在的問題，制定研究方案。2.實(shí)踐階段：通過實(shí)踐教學(xué)，采用教師講解、案例分析、討論互動等多種方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。3.總結(jié)階段：分析實(shí)踐教學(xué)中的效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)策略，形成論文。三、論文結(jié)構(gòu)和要求（一）論文結(jié)構(gòu)本研究論文應(yīng)包括以下部分：1.題目：體現(xiàn)研究對象和目的。2.摘要：簡要概括研究目的、方法和結(jié)論等。3.緒論：介紹研究背景、目的和意義等。4.相關(guān)理論與文獻(xiàn)綜述：對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)相關(guān)理論和國內(nèi)外文獻(xiàn)進(jìn)行梳理，并探討農(nóng)村初中物理教學(xué)存在的問題。5.研究方法：介紹本研究的研究方法和步驟。6.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：分析實(shí)踐教學(xué)的效果，探討激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的有效方法。7.結(jié)論與探討：對實(shí)踐教學(xué)中的結(jié)果和教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)，并指出需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。（二）論文要求1.本研究論文應(yīng)注意語言書寫質(zhì)量，要避免錯別字和語法錯誤。2.盡量選取近幾年的文獻(xiàn)，并在文中注明出處。3.遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，實(shí)事求是，對到手結(jié)果進(jìn)行客觀分析。4.論文篇幅約8000字。四、時間安排本研究計(jì)劃于3個月內(nèi)完成，具體安排如下：1.第1周：確定研究方案和題目。2.第2-6周：實(shí)踐教學(xué)，記錄教學(xué)過程和效果。3.第7-8周：數(shù)據(jù)分析，撰寫論文初稿。4.第9-10周：修改論文和排版。5.第11周：完成答辯。五、參考文獻(xiàn)[1]李曉宏,黃儷芳.農(nóng)村初中物理教育現(xiàn)狀分析與對策[J].物理與工程教育,2006,22(03):82-86.[2]張亞軍.論激發(fā)學(xué)習(xí)興趣對初中物理教學(xué)的重要性[J].基礎(chǔ)教育論壇,2008(15):27-28.[3]楊美蓉,周相兵.基于目標(biāo)教學(xué)的物理學(xué)教學(xué)策略研究[J].高中物理,2010(6):24-27.[