電磁波的發(fā)現(xiàn)[]第1頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁場(chǎng)理論的核心之一變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)實(shí)驗(yàn)為證如右圖,交流電產(chǎn)生了周期變化的磁場(chǎng),上面的線圈中產(chǎn)生電流使燈泡發(fā)光討論:如果用不導(dǎo)電的塑料線繞制線圈,線圈中還有電流電場(chǎng)嗎?線圈不存在時(shí),線圈所處的空間還有電場(chǎng)嗎?若改成恒定的直流電,還有電場(chǎng)嗎?有電場(chǎng),無(wú)電流有無(wú)1.變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生的電場(chǎng)叫感應(yīng)電場(chǎng)（渦流電場(chǎng)），電場(chǎng)線是閉合的。2.靜止電荷周圍產(chǎn)生的電場(chǎng)叫靜電場(chǎng)，電場(chǎng)線由正電荷起到負(fù)電荷終止，不是閉合的。第2頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月麥克斯韋認(rèn)為在變化的磁場(chǎng)周圍產(chǎn)生電場(chǎng),是一種普遍存在的現(xiàn)象,跟閉合電路是否存在無(wú)關(guān),導(dǎo)體環(huán)只是用來(lái)顯示電流的存在說(shuō)明:在變化的磁場(chǎng)中所產(chǎn)生的電場(chǎng)的電場(chǎng)線是閉合的(渦旋電場(chǎng))電場(chǎng)線楞次定律的復(fù)習(xí)：線圈中的磁場(chǎng)增強(qiáng)電場(chǎng)線方向如何？法拉第電磁感應(yīng)定律的復(fù)習(xí)：E=n△BS/△t,第3頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁場(chǎng)理論的核心之二:

變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)麥克斯韋假設(shè):變化的電場(chǎng)就像導(dǎo)線中的電流一樣,會(huì)在空間產(chǎn)生磁場(chǎng),即變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)根據(jù)麥克斯韋理論,在給電容器充電的時(shí)候,不僅導(dǎo)體中的電流要產(chǎn)生磁場(chǎng),而且在電容器兩極板間變化著的電場(chǎng)周圍也要產(chǎn)生磁場(chǎng)理解:(1)電場(chǎng)均勻變化產(chǎn)生穩(wěn)定磁場(chǎng)(2)非均勻電場(chǎng)變化產(chǎn)生變化磁場(chǎng)當(dāng)電荷勻速定向移動(dòng)時(shí)，空間電場(chǎng)均勻變化，電流是恒定的，產(chǎn)生的磁場(chǎng)是恒定的。第4頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的理解:恒定的電場(chǎng)不產(chǎn)生磁場(chǎng)（靜止的電荷不產(chǎn)生磁場(chǎng)）恒定的磁場(chǎng)不產(chǎn)生電場(chǎng)（E=NS△B/△t)均勻變化的電場(chǎng)在周圍空間產(chǎn)生恒定的磁場(chǎng)均勻變化的磁場(chǎng)在周圍空間產(chǎn)生恒定的電場(chǎng)振蕩電場(chǎng)產(chǎn)生同頻率的振蕩磁場(chǎng)振蕩磁場(chǎng)產(chǎn)生同頻率的振蕩電場(chǎng)周期性變化的電場(chǎng)（磁場(chǎng)）叫振蕩電場(chǎng)（磁場(chǎng)）第5頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月非均勻變化磁場(chǎng)激發(fā)變化電場(chǎng)均勻變化激發(fā)穩(wěn)定磁場(chǎng)不在激發(fā)若非均勻變化激發(fā)變化磁場(chǎng)均勻變化激發(fā)穩(wěn)定電場(chǎng)非均勻變化電場(chǎng)和磁場(chǎng)的變化關(guān)系第6頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁波電磁場(chǎng):如果在空間某區(qū)域中有周期性變化的電場(chǎng),那么這個(gè)變化的電場(chǎng)就在它周圍空間產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng);這個(gè)變化的磁場(chǎng)又在它周圍空間產(chǎn)生新的周期性變化的電場(chǎng),……變化的電場(chǎng)和變化的磁場(chǎng)是相互聯(lián)系著的,形成不可分割的統(tǒng)一體,這就是電磁場(chǎng)

2電磁波:電磁場(chǎng)由發(fā)生區(qū)域向遠(yuǎn)處的傳播就是電磁波.SWF第7頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁波的特點(diǎn):(1)電磁波是橫波,電場(chǎng)強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B做正弦規(guī)律,二者相互垂直,均與波的傳播方向垂直(課本圖14.1-3）(2)電磁波可以在真空中傳播,速度和光速相同.v=λf，不同f的電磁波在同一介質(zhì)中傳播速度不同。(3)電磁波具有波的特性(產(chǎn)生反射、折射、衍射、干涉等波的現(xiàn)象）（4）電場(chǎng)儲(chǔ)存電能、磁場(chǎng)儲(chǔ)存磁能，電磁場(chǎng)儲(chǔ)存電磁能，電磁波的發(fā)射過(guò)程是輻射能量的過(guò)程第8頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁波的實(shí)驗(yàn)證明赫茲的電火花實(shí)驗(yàn)（證明電磁波的存在）赫茲觀察到了電磁波的反射,折射,干涉,偏振和衍射等現(xiàn)象.他還測(cè)量出電磁波和光有相同的速度.這樣赫茲證明了麥克斯韋關(guān)于光的電磁理論.赫茲在人類歷史上首先捕捉到了電磁波第9頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁波和機(jī)械波的比較機(jī)械波電磁波對(duì)象周期性變化的量傳播產(chǎn)生干涉、衍射可以發(fā)生可以發(fā)生橫波、縱波皆有只是橫波研究力學(xué)現(xiàn)象研究電磁現(xiàn)象位移隨時(shí)間和空間周期性變化E和B隨時(shí)間和空間周期性變化需介質(zhì)，v只與介質(zhì)有關(guān)，與f無(wú)關(guān)不需介質(zhì)，v與介質(zhì)和f都有關(guān)。真空中為C。由質(zhì)點(diǎn)（波源）的振動(dòng)產(chǎn)生的由周期性變化的電流（電磁振蕩）產(chǎn)生的第10頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月題型分類一：對(duì)麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的理解1.關(guān)于麥克斯韋理論，正確的（）A。在電場(chǎng)的周圍空間一定產(chǎn)生磁場(chǎng)B。任何變化的電場(chǎng)周圍空間一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)C。均勻變化的電場(chǎng)周圍空間產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)D。振蕩電場(chǎng)在周圍空間產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生的磁場(chǎng)（電場(chǎng))性質(zhì)是由電場(chǎng)（磁場(chǎng)）的變化情況決定的D第11頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二：感生電場(chǎng)的方向2.某空間出現(xiàn)如圖的一組閉合的電場(chǎng)線，可能（）A。沿AB方向磁場(chǎng)在迅速減弱B。沿AB方向磁場(chǎng)在迅速增加C。沿BA方向磁場(chǎng)在迅速減弱D。沿BA方向磁場(chǎng)在迅速增加AD楞次定律的應(yīng)用：增反減同AB感應(yīng)B第12頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三：電磁波和機(jī)械波的區(qū)別3.電磁波和聲波的比較，正確的（）A。電磁波的傳播不需介質(zhì)，聲波的傳播需要介質(zhì)B。由空氣進(jìn)入水時(shí)，電磁波速度變小，聲波速度變大C。由空氣進(jìn)入水時(shí)，電磁波波長(zhǎng)變小，聲波波長(zhǎng)變大D。電磁波和聲波在介質(zhì)中傳播速度，都是由介質(zhì)決定的，與頻率無(wú)關(guān)。ABCV=λf,第13頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月感生電場(chǎng)和力學(xué)的綜合4.一個(gè)帶正電的粒子在垂直于勻強(qiáng)磁場(chǎng)的平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖，當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻增加時(shí)，此粒子（）A.動(dòng)能不變B。動(dòng)能增加C.動(dòng)能減小D。都可能××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××分析：B均勻增強(qiáng)，產(chǎn)生恒定電場(chǎng)。則感應(yīng)B方向向外，產(chǎn)生的電場(chǎng)逆時(shí)針，正電荷的運(yùn)動(dòng)方向和電場(chǎng)方向同，電場(chǎng)力對(duì)正電荷做正功，動(dòng)能增加。但磁場(chǎng)力（洛倫茲力)不做功××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××B第14頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5.如圖14－1－18所示，在內(nèi)壁光滑、水平放置的玻璃環(huán)內(nèi)，有一直徑略小于環(huán)口徑的帶正電的小球，正以速率v0沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)．若在此空間突然加上方向豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間成正比例增加的變化磁場(chǎng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球的帶電荷量不變，那么()A．小球?qū)ΣＡЛh(huán)的壓力不斷增大B．小球受到的磁場(chǎng)力不斷增大C．小球先沿逆時(shí)針?lè)较蜃鰷p速運(yùn)動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間后，沿順時(shí)針?lè)较蜃黾铀龠\(yùn)動(dòng)D．磁場(chǎng)力對(duì)小球一直不做功1.感應(yīng)B向下，產(chǎn)生的電場(chǎng)順時(shí)針，電場(chǎng)對(duì)正電荷先做負(fù)功，后做正功。（粒子先逆時(shí)針減速，后順時(shí)針加速）2.向心力由洛倫茲力和環(huán)的彈力提供，洛倫茲力不做功。f洛±F彈=mv2/R感應(yīng)Bf洛=qvB第15頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁振蕩的產(chǎn)生1.振蕩電流：大小和方向都周期性迅速變化的電流。2.振蕩電路：產(chǎn)生振蕩電流的電路。最簡(jiǎn)單的振蕩電路為L(zhǎng)C振蕩電路單刀雙擲開(kāi)關(guān)SWF第16頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.電磁振蕩的過(guò)程(兩個(gè)過(guò)程和兩個(gè)時(shí)刻）兩個(gè)過(guò)程：放電過(guò)程和充電過(guò)程。兩個(gè)時(shí)刻：放電完畢時(shí)刻和充電完畢時(shí)刻七個(gè)物理量：磁感應(yīng)強(qiáng)度B、磁場(chǎng)能、電場(chǎng)能、電荷、電流、板間電壓、板內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度。（1）放電過(guò)程:i由0~最大。（由于自感線圈的感抗作用）q減小、U減小、E電減小（E電=4Kπq/εs）、ε電、而i增大（i=△q/△t).

qt放電充電放電充電第17頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁振蕩過(guò)程兩個(gè)過(guò)程放電過(guò)程對(duì)電容器對(duì)電感線圈充電過(guò)程對(duì)電容器對(duì)電感線圈兩個(gè)時(shí)刻放電完畢時(shí)刻對(duì)電容器對(duì)電感線圈充電完畢時(shí)刻對(duì)電容器對(duì)電感線圈q,UC,EC，ε電減小B,I,ε磁增大q,UC,EC，ε電增大B,I,ε磁減小q,UC,EC，ε電為0B,I,ε磁最大q,UC,EC，ε電最大B,I,ε磁為0ε電轉(zhuǎn)化為ε磁ε磁轉(zhuǎn)化為ε電第18頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解決問(wèn)題的方法關(guān)鍵看：是充電還是放電方法有三：1.看電流i：i減小充電、i增大放電2.看電流i方向：i方向指正極板充電、i指負(fù)極板放電2.看B增減：B減小充電、B增大放電第19頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4．如圖14－1－9表示LC振蕩電路某時(shí)刻的情況，以下說(shuō)法正確的是()A．電容器正在充電B．電感線圈中的磁場(chǎng)能正在增加C．電感線圈中的電流正在增大D．此時(shí)刻自感電動(dòng)勢(shì)正在阻礙電流增大變式訓(xùn)練1.由B的方向和安培定則知：i指向負(fù)極板，為放電2.放電：電流增大、q減小、EC減小、電場(chǎng)能減小、磁場(chǎng)能增加、B增加、自感電動(dòng)勢(shì)阻礙i、B增加。第20頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4．如圖14－1－14所示為L(zhǎng)C電路中電容器兩極板上的電壓u隨時(shí)間t變化的圖象，由圖可知()A．在t1時(shí)刻，電路中的磁場(chǎng)能最小B．從t1到t2，電路中的電流不斷變小C．從t2到t3，電容器極板上的帶電荷量增多D．在t4時(shí)刻，電容器中的電場(chǎng)能最小1.q、u、EC同步變化，u最大，q最大，電場(chǎng)能最大，磁場(chǎng)能最小2.i和q、u異步變化。ACD第21頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁振蕩中電流i、極板間的電壓u、極板上的電量q、電場(chǎng)能和磁場(chǎng)能之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系i和q同步反相變化斜率的含義：E自=L△i/△t斜率的含義i=△q/△t充電、放電的時(shí)間各為T(mén)/4第22頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.如圖14－1－15所示的LC振蕩電路中，某時(shí)刻線圈中磁場(chǎng)方向向上，且電路的電流正在增強(qiáng)，則此時(shí)()A．a(chǎn)點(diǎn)電勢(shì)比b點(diǎn)低B．電容器兩極板間場(chǎng)強(qiáng)正在減小C．電路中電場(chǎng)能正在增大D．線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)正在減小1.由B的方向知：i方向2.由于i增強(qiáng)可知:放電。i指負(fù)極板則C上板為負(fù)電荷，下極板為正電荷3.放電:電場(chǎng)能減小、電場(chǎng)強(qiáng)度減小、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)減小ABD第23頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月周期性變化次數(shù)第24頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月正確理解T和f：1.提高f，可減小L或拔出鐵芯或減小匝數(shù)2.C=εs/4Kπd3.T和f只與L、C有關(guān)，即知與振蕩電路本身有關(guān)，與U無(wú)關(guān)第25頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月類型四電磁振蕩過(guò)程的分析與計(jì)算例4qtT/4T/23T/41.T=2π√LC=6.25×10-4s2.(去整留零法）t=14T+0.33T∴T/4<t<T/2,反向充電、斜率K減小i減小。極板上電荷增大為充電。第26頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．如圖14－1－13所示帶電的平行板電容器C，在用絕緣工具緩緩拉大板間距離的過(guò)程中，在電容器周圍空間()A．會(huì)產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)B．會(huì)產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)C．不產(chǎn)生磁場(chǎng)D．會(huì)產(chǎn)生周期性變化的磁場(chǎng)分析：C中電場(chǎng)強(qiáng)度E=U/d,U不變，d增大。則E與d成反比例，反比例函數(shù)非正弦函數(shù)，E雙曲線變化，非正比變化（非均勻變化）則B變化A非均勻變化非均勻變化單向減小，單向變化第27頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5．電子鐘是利用LC振蕩電路來(lái)工作計(jì)時(shí)的，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電子鐘每天要慢30s，造成這一現(xiàn)象的原因可能是()A．電池用久了B．振蕩電路中電容器的電容大了C．振蕩電路中線圈的電感大了D．振蕩電路中的電容器的電容小了分析：T=2π√LC，T增大，與U無(wú)關(guān)，而L、C增大。BC周期變大了第28頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月8.8.如圖14－1－16甲中通過(guò)P點(diǎn)電流的(向右為正)變化規(guī)律如圖乙所示，則在下列時(shí)間階段()A．從0.5s～1s，電容器C正在充電B．在0.5s～1s間，電容器C上板帶正電C．在1s～1.5s內(nèi)，電勢(shì)Q點(diǎn)比P點(diǎn)高D．1s～1.5s磁場(chǎng)能轉(zhuǎn)化為電場(chǎng)能

0.5s～1s內(nèi)，i減小，充電。i指正極板，則下板為正極板。2.1s～1.5s內(nèi)，i增大，放電。i指負(fù)極板，放電電場(chǎng)能轉(zhuǎn)化為電磁能AC第29頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月11.如圖14－1－19所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，電容器的電容為C，線圈的電感為L(zhǎng).將開(kāi)關(guān)S從a撥向b，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后電容器放電完畢．求電容器的放電時(shí)間，放電電流的平均值是多少？解析：LC振蕩周期：T＝2π√LC第一次放電時(shí)間t＝T/4＝π√LC/2放電電量：Q＝CU=CE平均電流I＝Q/t＝CE/t＝

.2CEπ√LC=π2Eπ√C/L第30頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3．關(guān)于電磁波，下列說(shuō)法中正確的是()A．在真空中，頻率越高的電磁波傳播速度越大B．在真空中，電磁波的能量越大，傳播速度越大C．電磁波由真空進(jìn)入介質(zhì)，速度變小，頻率不變D．只要發(fā)射電路的電磁振蕩一停止，產(chǎn)生的電磁波立即消失在真空中，所有電磁波的傳播速度都等于C電磁振蕩一停止，不再產(chǎn)生新的電磁波，但產(chǎn)生過(guò)的電磁波依然存在且向外傳播C第31頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月9．LC振蕩電路在t1和t2時(shí)刻自感線圈中磁感線方向和電容器中極板帶電情況如圖14－1－17所示，若t2－t1＝π√LC/2，則(

)A．在t1時(shí)刻電容器正充電B．在t2時(shí)刻電容器兩極間電場(chǎng)正在增強(qiáng)C．在t1時(shí)刻電路中電流正在增大D．在t2時(shí)刻自感線圈中磁場(chǎng)正在增強(qiáng)BCi如圖，指向負(fù)極板、放電。電場(chǎng)能減小，磁場(chǎng)能增大、B增大、i增大。i如圖，指向正極板、充電。電場(chǎng)能增大，磁場(chǎng)能減小、B減小、i減小。第32頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月12．實(shí)驗(yàn)室里有一水平放置的平行板電容器，其電容C＝1μF.在兩板帶有一定電荷時(shí)，發(fā)現(xiàn)一粉塵恰好靜止在兩板間．手頭上還有一個(gè)自感系數(shù)L＝0.1mH的電感器，現(xiàn)連成如圖14－1－20所示電路，試分析以下兩個(gè)問(wèn)題：(1)從S閉合時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)π×10－5s時(shí)，電容器內(nèi)粉塵的加速度大小是多少？(2)當(dāng)粉塵的加速度為多大時(shí)，線圈中電流最大？解：1.振蕩T=2π√LC=2π×10-5S.則t=T/2。2.S斷開(kāi)時(shí)，粒子受力平衡：F電=mg。在t時(shí)，反向充電完畢，電場(chǎng)恰好相反，電場(chǎng)力向下，則F電+mg=ma1,a1=2g3.放電完畢，i增大。極板上無(wú)電荷，板間無(wú)電場(chǎng)。只受重力：mg=ma2,a2=g分析此時(shí)粒子受力情況由受力分析電路的狀態(tài)第33頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁波的發(fā)射和接收第34頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月無(wú)線電波的波段分布（根據(jù)：波長(zhǎng)/頻率）第35頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月無(wú)線電波的傳播方式：長(zhǎng)波短波微波微波swf1第36頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月問(wèn)題討論:為什么不同波段的無(wú)線電電波采用不同的傳播方式?知識(shí)拓展第37頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁波的傳播方式地波傳播：因?yàn)椴ㄩL(zhǎng)很長(zhǎng)，能夠很好的繞過(guò)障礙物，所以可以貼地面?zhèn)鞑??！L(zhǎng)波、中波、中短波。第38頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁波的傳播方式天波傳播：波長(zhǎng)比較短，不容易衍射，容易被吸收，靠距地表50-幾百km的電離層反射傳播電磁波?！滩ǖ?9頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁波的傳播方式直線傳播：波長(zhǎng)非常短，能夠穿透電離層，沿直線傳播?！⒉ǖ?0頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月長(zhǎng)波:

波長(zhǎng)較長(zhǎng)，容易產(chǎn)生衍射現(xiàn)象。

長(zhǎng)波在地面?zhèn)鞑r(shí)能繞過(guò)障礙物

（大山、高大建筑物……）長(zhǎng)波第41頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月長(zhǎng)波容易被電離層吸收；

短波容易被電離層反射；

微波容易穿過(guò)電離層。短波第42頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月微波:頻率很高；波長(zhǎng)很短。

直線傳播。微波第43頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月特別提醒由表格可知不同波段的電磁波由于其波長(zhǎng)不同，表現(xiàn)出不同的特性．波長(zhǎng)較長(zhǎng)的容易發(fā)生干涉、衍射，以地波的方式傳播；波長(zhǎng)較短的因不易發(fā)生衍射，表現(xiàn)為直線傳播．第44頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、無(wú)線電波的發(fā)射1．有效地向外發(fā)射電磁波，振蕩電路必須具有的兩個(gè)特點(diǎn)(1)要有足夠高的_______：頻率越高，發(fā)射電磁波的本領(lǐng)越____.(2)采用______電路：用開(kāi)放電路可以使振蕩電路的電磁場(chǎng)盡可能地分散到大的空間．實(shí)際應(yīng)用中的開(kāi)放電路：線圈的一端用導(dǎo)線______相連，這就是地線；線圈的另一端高高架在空中，叫做______，無(wú)線電波就是由這樣巨大的開(kāi)放電路發(fā)射出去的．頻率大開(kāi)放大地天線發(fā)射端

第45頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月調(diào)制調(diào)頻調(diào)幅聲音信號(hào)的調(diào)制過(guò)程：調(diào)制電路第46頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁波的發(fā)射：先調(diào)制調(diào)制方法一：調(diào)幅AM調(diào)制方法二：調(diào)頻FM汽車貨物第47頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁波的發(fā)射：先調(diào)制調(diào)幅調(diào)制過(guò)程演示第48頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月問(wèn)題：我們要傳遞的訊號(hào)不是等幅高頻振蕩電流，而是一些低頻訊號(hào)（如：聲音訊號(hào)頻率只有幾百至幾千赫茲，圖象訊號(hào)頻率也不過(guò)上萬(wàn)赫茲）能否把它們直接發(fā)送出去？類比：(電磁波發(fā)射——汽車運(yùn)貨)“貨物”——要傳送的聲音、圖象等訊號(hào)“裝上貨物”的過(guò)程——調(diào)制信號(hào)過(guò)程無(wú)線電波的發(fā)射：先調(diào)制再發(fā)射第49頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月調(diào)幅波的形成：第50頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月在電磁波發(fā)射技術(shù)中，使電磁波隨各種信號(hào)而改變叫調(diào)制。1.使高頻振蕩的振幅隨信號(hào)而改變叫做調(diào)幅甲：聲音信號(hào)的波形．乙：高頻等幅振蕩電流的波形．丙：經(jīng)過(guò)調(diào)幅的高頻振蕩電流的波形．發(fā)射過(guò)程:調(diào)制的分類：第51頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月使高頻振蕩的頻率隨信號(hào)而改變叫做調(diào)頻改變的調(diào)制技術(shù)，如圖14－3－2.甲：聲音信號(hào)的波形．乙：高頻等幅振蕩電流的波形．丙：經(jīng)過(guò)調(diào)頻的高頻振蕩電流的波形．調(diào)頻過(guò)程第52頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月無(wú)線電波的接收：經(jīng)過(guò)調(diào)諧、解調(diào)。接收電路在無(wú)線電技術(shù)中，用天線和地線組成的接收電路來(lái)接收電磁波．選臺(tái)（電諧振

）調(diào)諧調(diào)諧電路感應(yīng)最強(qiáng)的振蕩電流第53頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁波的接收我想要接收最上面那個(gè)101.1MHZ的？第54頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁波的接收其固有頻率為101.1MHz調(diào)諧——挑選特定的電磁波第55頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁波的接收其固有頻率為101.1MHz調(diào)諧——挑選特定的電磁波第56頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁波的接收解調(diào)——分離兩種頻率的波檢波第57頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁波的接收全過(guò)程示意圖低頻電信號(hào)高頻載波信號(hào)調(diào)制發(fā)射接收_調(diào)諧解調(diào)檢波還原第58頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月調(diào)諧利用“電諧振”

現(xiàn)象檢波（解調(diào)）接收利用“電諧振”接收的利用D，通半波C2通高阻低，第59頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第60頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、無(wú)線電波的接收1．無(wú)線電波的接收原理電磁波在傳播過(guò)程中如果遇到導(dǎo)體，會(huì)在導(dǎo)體中產(chǎn)生__________.因此空中的導(dǎo)體可以用來(lái)接收電磁波．2．電諧振與調(diào)諧(1)電諧振：當(dāng)接收電路的固有頻率跟收到的電磁波的頻率_______時(shí)，接收電路中產(chǎn)生的振蕩電流最強(qiáng)的現(xiàn)象，它相當(dāng)于機(jī)械振動(dòng)中的_______.(2)調(diào)諧：使接收電路產(chǎn)生________的過(guò)程．①調(diào)諧電路：能夠調(diào)諧的接收電路．感應(yīng)電流相同共振電諧振第61頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月②選臺(tái)：調(diào)節(jié)調(diào)諧電路可調(diào)電容或電感，改變電路的固有頻率，使它與要接收的電臺(tái)的電磁波的頻率______，這個(gè)電磁波在調(diào)諧電路里激起的電流______.3．解調(diào)：使聲音或圖象信號(hào)從高頻電流中______出來(lái)的過(guò)程．它是______的逆過(guò)程，調(diào)幅波的解調(diào)也叫______.4．無(wú)線電波：波長(zhǎng)______1mm(頻率低于300GHz)的電磁波．按______

(頻率)可把無(wú)線電波分為若干波段．不同波段的無(wú)線電波的傳播特點(diǎn)不同，發(fā)射和接收所用的設(shè)備和技術(shù)也不相同，因此用途也不相同．最強(qiáng)還原調(diào)制檢波大于波長(zhǎng)相同第62頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、發(fā)射電路的特點(diǎn)1．高頻電路：理論研究證明了發(fā)射電磁波的功率與振蕩頻率的四次方成正比．頻率越高，發(fā)射電磁波的本領(lǐng)越大．2．開(kāi)放電路：振蕩電路的電場(chǎng)和磁場(chǎng)必須分散到盡可能大的空間，這樣才能有效地把能量輻射出去．實(shí)際應(yīng)用中的開(kāi)放電路是由天線與地線和匝數(shù)很少的線圈組成的，對(duì)應(yīng)的L、C都很小，以滿足電磁波頻率高的條件．核心要點(diǎn)突破第63頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、無(wú)線電波的接收原理1．原理：由于電磁感應(yīng)，在接收回路中產(chǎn)生和電磁波同頻率的電流．2．方法：(1)利用調(diào)諧產(chǎn)生電諧振，使要接收的電磁波在接收電路的感應(yīng)電流最強(qiáng)．(2)利用解調(diào)把接收電路中的有用信號(hào)分離出來(lái)．第64頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1）電諧振：當(dāng)接收電路的固有頻率跟接收到的電磁波的頻率相同時(shí)，接收電路中產(chǎn)生的振蕩電流最強(qiáng)，這種現(xiàn)象叫做電諧振，相當(dāng)于機(jī)械振動(dòng)中的共振。2）使接收電路產(chǎn)生電諧振的過(guò)程叫做調(diào)諧，能夠調(diào)諧的接收電路叫做調(diào)諧電路。3）檢波：從接收到的高頻振蕩中“檢”出所攜帶的信號(hào)，叫做檢波，它是調(diào)制的逆過(guò)程，因此也叫解調(diào)。接收過(guò)程:第65頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.為了增大無(wú)線電臺(tái)向空間輻射無(wú)線電波的能力，對(duì)LC振蕩電路結(jié)構(gòu)可采取下列哪些措施()A．增大電容器極板的正對(duì)面積B．增大電容器極板的間距C．增大自感線圈的匝數(shù)D．提高供電電壓課堂互動(dòng)講練類型一電磁波的發(fā)射提高頻率f=1/2π√LC,減小L，C。L與線圈匝數(shù)、有無(wú)鐵芯、自感系數(shù)有關(guān)。C=εs/4Kπd,f與電壓無(wú)關(guān)。B第66頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月類型二電磁波的接收例2調(diào)諧電路的可變電容器的動(dòng)片從完全旋入到完全旋出仍接收不到較高頻率電臺(tái)發(fā)出的電信號(hào)，要收到電信號(hào)，應(yīng)()A．增大調(diào)諧電路中線圈的匝數(shù)B．加大電源電壓C．減少調(diào)諧電路中線圈的匝數(shù)D．將線圈的鐵芯取走1.當(dāng)調(diào)諧電路的固有頻率等接收的電磁波的頻率才能激發(fā)最強(qiáng)的感應(yīng)電流，才能較好地接收電臺(tái)訊號(hào)。2.f=1/2π√LC，C=εs/4Kπd。f與U無(wú)關(guān)CD第67頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．如圖14－3－4所示為某收音機(jī)接收電路，其電感為L(zhǎng)＝10－3mH，為了接收波長(zhǎng)為500m的電磁波，其電容C應(yīng)調(diào)到________．第68頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1．為了使需要傳遞的信息(如聲音、圖象等)加載在電磁波上發(fā)射到遠(yuǎn)方，必須對(duì)振蕩電流進(jìn)行()A．調(diào)諧B．放大C．調(diào)制D．檢波C2．要提高LC振蕩電路輻射電磁波的本領(lǐng)，應(yīng)該采取的措施是()A．增加輻射波的波長(zhǎng)B．使振蕩電容器的正對(duì)面積足夠大C．盡可能使電場(chǎng)和磁場(chǎng)分散開(kāi)D．增加回路中的電容和電感C3．要接收到載有信號(hào)的電磁波，并通過(guò)耳機(jī)發(fā)出聲音，在接收電路中必須經(jīng)過(guò)下列過(guò)程中的()A．調(diào)幅B．調(diào)頻C．調(diào)諧D．解調(diào)CD4．關(guān)于無(wú)線電波的發(fā)送和接收，下列說(shuō)法中正確的是()A．為了將信號(hào)發(fā)送出去，先要進(jìn)行調(diào)諧B．為了從各個(gè)電臺(tái)發(fā)出的電磁波中將需要的選出來(lái)，就要進(jìn)行調(diào)制C．為了從高頻電流中還原出聲音信號(hào)，就要進(jìn)行調(diào)頻D．以上說(shuō)法都不對(duì)D調(diào)制解調(diào)（檢波）解調(diào)（檢波）第69頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5．關(guān)于電磁波的傳播，下列敘述正確的是()A．電磁波頻率越高，越易沿地面?zhèn)鞑．電磁波頻率越高，越易沿直線傳播C．電磁波在不同介質(zhì)中傳播波長(zhǎng)相同D．只要有三顆同步衛(wèi)星在赤道上空傳遞微波，就可把信號(hào)傳遍全世界解析：選BD.由c＝λf可判定：電磁波頻率越高，波長(zhǎng)越短，衍射性越差，不易沿地面?zhèn)鞑?，而跟光的傳播相似，沿直線傳播，故B對(duì)，A錯(cuò)；電磁波在介質(zhì)中傳播時(shí)，頻率不變，而傳播速度改變，由v＝λf，可判斷波長(zhǎng)改變，C錯(cuò)；由于同步衛(wèi)星相對(duì)地面靜止在赤道上空36000km高的地方，用它作微波中繼站，只要有三顆，就能覆蓋全球，D正確．BD第70頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4．下列說(shuō)法中正確的是()A．發(fā)射電磁波要使用振蕩器、調(diào)諧器和天線B．接收電磁波要使用天線、調(diào)制器、檢波器和喇叭C．電磁波只能傳遞聲音信號(hào)，不能傳遞圖象信號(hào)D．電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/sD8．如果收音機(jī)調(diào)諧電路中是采用改變電容的方式來(lái)改變回路固有頻率的，當(dāng)接收的電磁波的最長(zhǎng)波長(zhǎng)是最短波長(zhǎng)的3倍時(shí)，則電容器的最大電容量與最小電容量之比為()A．3∶1B．9∶1C．1∶3D．1∶9答案：Bf=1/2π√LC,V=λfC=1/4π2L2f2=λ2/4π2L2v2B第71頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月6．下列說(shuō)法正確的是()A．當(dāng)處于電諧振時(shí)，所有的電磁波仍能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流B．當(dāng)處于電諧振時(shí)，只有被接收的電磁波才能在接收電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流C．由調(diào)諧電路接收的感應(yīng)電流，再經(jīng)過(guò)耳機(jī)就可以聽(tīng)到聲音了D．由調(diào)諧電路接收的感應(yīng)電流，再經(jīng)過(guò)檢波、放大，通過(guò)耳機(jī)才可以聽(tīng)到聲音只不過(guò)感應(yīng)電流有強(qiáng)有弱經(jīng)調(diào)諧、檢波（解調(diào)）、放大、進(jìn)入耳機(jī)、電視等AD第72頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月7．圖14－3－8甲為一個(gè)調(diào)諧接收電路，圖乙、丙、丁為電路中的電流隨時(shí)間變化的圖象，則()A．i1是L1中的電流圖象B．i1是L2中的電流圖象C．i2是L2中的電流圖象D．i3是流過(guò)耳機(jī)的電流圖象解析：選ACD.乙圖是完整的高頻調(diào)幅電流，是接收電路中的電流，丙圖是經(jīng)二極管半波整流后的電流，在L2中和D中通過(guò)，丁圖是通過(guò)耳機(jī)的低頻電流．選項(xiàng)ACD正確

第73頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁波譜閱讀優(yōu)化方案T86--87第74頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、電磁波譜電磁波譜：按電磁波的波長(zhǎng)或頻率大小的順序把它們排列成譜，叫電磁波譜由無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、倫琴射線、γ射線合起來(lái)構(gòu)成范圍非常廣闊的電磁波譜第75頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月紫靛電磁波譜分布示意圖一、電磁波譜第76頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、電磁波譜swf第77頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、無(wú)線電波無(wú)線電波：波長(zhǎng)大于1mm（頻率小于300GHz)的電磁波用途：通信、廣播和天體物理研究等第78頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(1)紅外線是一種波長(zhǎng)比紅光的波長(zhǎng)還長(zhǎng)的不可見(jiàn)光。其波長(zhǎng)范圍很寬，約750nm～１×106nm

(2)顯著作用：熱作用。(3)由英國(guó)物理學(xué)家赫謝爾于1800年首先發(fā)現(xiàn)紅外線，一切物體都在不停地輻射紅外線，物體溫度越高，輻射紅外線的本領(lǐng)越強(qiáng)。三、紅外線(4)用途:紅外攝影、紅外遙感技術(shù)第79頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月長(zhǎng)三角的“熱島”第80頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月觀察物體，照像等等，都是可見(jiàn)光的應(yīng)用。能作用于人的眼睛并引起視覺(jué)的稱為可見(jiàn)光，如：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫各色光。在電磁波中是一個(gè)很窄的波段，（波長(zhǎng)為750nm～370nm）。四、可見(jiàn)光第81頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月問(wèn)題：天空為什么是亮的？大氣對(duì)陽(yáng)光的散射傍晚的陽(yáng)光為什么是紅的？

紅、黃光波長(zhǎng)較大，易發(fā)生衍射。藍(lán)、紫光波長(zhǎng)較短不易在大氣層中發(fā)生衍射，易被大氣層吸收,同時(shí)易散射。第82頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月五、紫外線（2）由德國(guó)物理學(xué)家里特于1801年首先發(fā)現(xiàn)的，一切高溫物體發(fā)出的光中，都有紫外線。（1）紫外線是一種波長(zhǎng)比紫光還短的不可見(jiàn)光；其波長(zhǎng)范圍約5nm～370nm，顯著作用：A、熒光，B、化學(xué)作用（合成維生素D），C、殺菌消毒第83頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（2）在“非典”非常時(shí)期，常常在教室內(nèi)開(kāi)“紫外線燈”為什么？（1）你是怎么知道有熒光作用的？討論：

驗(yàn)鈔消毒、殺菌作用、高能量第84頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月利用紫外線的熒光作用檢驗(yàn)人民幣的真?zhèn)蔚?5頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月紫外線殺菌燈第86頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月防紫外線雨傘能量高，適量照射殺菌有益。不能過(guò)量照射，破壞生命細(xì)胞。第87頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月倫琴射線（X射線）是一種波長(zhǎng)比紫外線更短的不可見(jiàn)光。有較強(qiáng)的穿透能力。六、倫琴射線和γ射線比倫琴射線還短的那就是γ射線。能量高，穿透能力強(qiáng)，檢查金屬內(nèi)部的缺陷第88頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

X射線的應(yīng)用？討論：

第89頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月X射線照射下的魚(yú)第90頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月X射線照射下的手第91頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月七、電磁波的能量電磁波具有能量，電磁波是一種物質(zhì)第92頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月八、太陽(yáng)輻射陽(yáng)光含有：無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、x射線、γ射線太陽(yáng)輻射的能量集中在可見(jiàn)光、紅外線、紫外線三個(gè)區(qū)域陽(yáng)光中波長(zhǎng)在5.5x10-7m的黃綠光附近，輻射的能量最強(qiáng)，這區(qū)域恰好是人眼最敏感第93頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月 下列關(guān)于電磁波譜各成員說(shuō)法正確的是()A．最容易發(fā)生衍射現(xiàn)象的是無(wú)線電波B．紫外線有明顯的熱效應(yīng)C．X射線穿透能力較強(qiáng)，所以可用來(lái)檢查工件D．晴朗的天空看起來(lái)是藍(lán)色是光散射的結(jié)果課堂互動(dòng)講練類型一電磁波的特性及應(yīng)用例1波長(zhǎng)較大紅光波長(zhǎng)較短的易被大氣散射ACD第94頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月某雷達(dá)工作時(shí)，發(fā)射電磁波的波長(zhǎng)λ＝20cm，每秒脈沖數(shù)n＝5000，每個(gè)脈沖持續(xù)時(shí)間t＝0.02μs，問(wèn)電磁波的振蕩頻率為多少？最大偵察距離是多少？類型二雷達(dá)測(cè)距問(wèn)題例2解：1.C=λf,f=C/λ=1.5×109Hz2.每個(gè)脈沖傳播的時(shí)間：（天線與發(fā)射機(jī)接觸，發(fā)射第一個(gè)脈沖波，經(jīng)一段時(shí)間，天線與接收機(jī)接觸，接收第一個(gè)脈沖波。然后重復(fù)。從發(fā)射到接收經(jīng)1/n）△t=1/n-t1秒=103毫秒(ms),1秒=106微秒(μs),1秒=109納秒(ns),1秒=1012皮秒

3.△x=C△t/2S=C△t/2第95頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁波在空中的傳播速度可認(rèn)為等于真空中的光速c，由波速、波長(zhǎng)和頻率三者間的關(guān)系可求得頻率．根據(jù)雷達(dá)熒光屏上發(fā)射波形和反射波形間的時(shí)間間隔，即可求得偵察距離，為此反射波必須在后一個(gè)發(fā)射波發(fā)出前到達(dá)雷達(dá)接收器．可見(jiàn)，雷達(dá)的最大偵察距離應(yīng)等于電磁波在雷達(dá)發(fā)射相鄰兩個(gè)脈沖間隔時(shí)間內(nèi)傳播距離的一半第96頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．(2010年泰安高二調(diào)研)某地的雷達(dá)站正在跟蹤一架向雷達(dá)站勻速飛行的飛機(jī)．設(shè)某一時(shí)刻從雷達(dá)站發(fā)出電磁波后到再接收到反射波歷時(shí)200μs，經(jīng)過(guò)4s后又發(fā)出一個(gè)電磁波，雷達(dá)站從發(fā)出電磁波到再接收到反射波歷時(shí)186μs，則該飛機(jī)的飛行速度多大？第97頁(yè)，課件共107頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月12．某一戰(zhàn)斗機(jī)正以一定的速度朝雷達(dá)的正上方水平勻速飛行，已知雷達(dá)發(fā)射相鄰兩次電磁波之間的時(shí)間間隔為5×10－4s，某時(shí)刻在雷達(dá)熒光屏上顯示的波形如圖14－4－2甲所示，t＝173s后雷達(dá)向正上方發(fā)射和接收的波形如圖乙所示，雷達(dá)監(jiān)視器上相鄰刻度間表示的時(shí)間間隔為10－4s，電磁波的傳播速度為c＝3×108m/s，則該戰(zhàn)斗機(jī)的飛行速度大約為多少？發(fā)射波接收波傳播時(shí)間t1=4×10-4s飛機(jī)距雷達(dá)x1=Ct1/2同理：x2=Ct2