我的鐵鋼筆作文7篇冬天的時(shí)候它不顯了,我就給它換了根墨囊,可它還是不顯。

沒方法,我只能給它送到“文具醫(yī)院”,給它“看病”。

文具醫(yī)院的“醫(yī)生”看了它,就對(duì)我說:“這根筆已經(jīng)被凍住了,只要放入溫水里泡一泡就可以了。

”我向醫(yī)生表示了感謝,就趕忙跑回家還有一次,它漏水了。

始終漏了兩個(gè)月!我怎么也修不好。

爸爸讓我把它扔了,我就說:“假如你買了一個(gè)喜愛的東西壞了,你要給扔掉嗎”說完,我就跑到我的房間里,用紙擦。

其次天奇妙的事情發(fā)生了,我的鋼筆已經(jīng)不再漏水了!這一支鋼筆我每天都用。

星期一到星期五在學(xué)校里用,周六周日在家里寫作業(yè)用。

我特殊喜愛我的紅鋼筆,由于我對(duì)它好,它也對(duì)我好。

它給我?guī)砹伺?讓我冬天全身熱乎乎。

它也始終盼望我寫出漂亮的字。

它也很頑強(qiáng),不怕吃苦,關(guān)心我我的鐵鋼筆作文篇51960年是國家最困難的時(shí)期,我上學(xué)校四班級(jí),老師開頭讓我們學(xué)著用寫鋼筆字。

那時(shí),家里一年也見不到現(xiàn)金,只有父親一個(gè)勞動(dòng)力掙工分,年底能領(lǐng)悟全家人的口糧就很不錯(cuò)了,有時(shí)還要欠生產(chǎn)隊(duì)的。

我怎么可能向父母提出買鋼筆這樣的要求呢,于是我打算自己解決。

一連好幾天放學(xué)我都去竄街巷撿廢品,拾到了幾個(gè)爛鞋底,又在生產(chǎn)隊(duì)墻外撿到幾段破繩頭兒,跑到廢品收購站買了幾分錢,只夠買一個(gè)蘸水鋼筆頭兒和一片鋼筆水片的,買不起筆桿,只好自制了。

我在自家院子里撿一根大白鵝的翎羽,整理一下,覺得可以做一支美麗的鋼筆,就削了一小段舊筷子插進(jìn)翎羽莖干,把筆頭夾住,再用線纏緊,蘸上自己用一分錢買來的鋼筆水片沏成的墨水,還真能用,我興奮極了。

可是,寫了幾個(gè)字后手也臟了,筆頭也歪了,鵝翎的莖細(xì)又軟,我只好再想方法。

我家的大院四周是柳樹墻,這讓我想到了柳枝。

于是,我圍著柳墻查找,找到和筆桿一般粗細(xì)的又光又直的枝條撅了下來,取一段猶如筆桿長(zhǎng)短,修整好,把買來的筆頭的尾部當(dāng)心翼翼地安插進(jìn)柳枝芯中,固定好,這下好使多了。

后來,我漸漸地把柳枝筆桿修得象買的筆桿了,一次在課堂上老師發(fā)覺了我的鋼筆,他說:“我看看。

”老師拿過去看了又看,說了一句:“你這小家伙還真有方法。

”我的這支筆雖幾易筆尖兒,但始終陪伴我到學(xué)校畢業(yè)。

我的鐵鋼筆作文篇6鋼筆人人都有,我家有很多鋼筆,它們有著不同的大小、顏色、花紋。

其中有兩支最美麗、寶貴,由于它有一段故事。

第一支鋼筆全身都是金粉色的,上面有幾顆亮晶晶的小星星,筆蓋上還有著一些特殊精致雕刻的銀色花紋,很美麗。

打開筆蓋,筆蓋和筆身里都是亮亮的金色。

這支筆是吸油來用的,我特別喜愛它。

其次支鋼筆是漸變色的,上面也有著一些很精致的金色花紋,里面和第一支構(gòu)造一樣美麗,我也很喜愛。

記著在學(xué)校三班級(jí)下的時(shí)候,一天我和好伴侶放學(xué)后一起來到了學(xué)校旁邊的文教,我買了一個(gè)筆記本后付了錢要走時(shí)發(fā)覺她還在選擇鋼筆。

其次天我來到操場(chǎng)上,她跑到我前面,一把拉住我,對(duì)我說:“我要送給你一件禮物。

”說著,她從衣兜里拿出了兩支很美麗的鋼筆,放到了我的手里。

“這,這肯定很貴吧,這我不能收。

”我驚異地說。

“下學(xué)期我就要轉(zhuǎn)走了,所以你收下吧!”她有些難過地說。

我更驚異了:“什么你下學(xué)期就要轉(zhuǎn)走了”她難過地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我也很難過,伴侶要轉(zhuǎn)走,我竟然不知道,還沒有預(yù)備好禮物。

她似乎看出了我在想什么,說:“沒關(guān)系,你不用送我禮物,你的心愿我領(lǐng)了。

”說完,她走回了教學(xué)樓。

其次天她沒來,課堂從今徹底沒了她的身影!每當(dāng)我看到這兩只鋼筆,我就想起了她,她送我的這支鋼筆似乎時(shí)刻告知我要好好我的鐵鋼筆作文篇7每個(gè)人都有自己最喜愛的東西,我的是一支鋼筆,一支媽媽送我的開學(xué)禮物,一般狀況下我不用!在一次考試中,我試卷還沒做完我的鋼筆就寫不出字了,好在我的文具盒里還有一支備用筆,就是媽媽送我的那支!我取出來在心里默念:“請(qǐng)助我一臂之力吧,讓我考個(gè)好成果!”,在新鋼筆的關(guān)心下我順當(dāng)?shù)耐瓿闪嗽嚲?然而我也沒想到,在一次補(bǔ)班的時(shí)候我把新鋼筆弄丟了,等再去找時(shí)已沒有了蹤影!很巧的是其次天我發(fā)覺同桌竟然在用我的新鋼筆寫作業(yè),我一下子又興奮又生氣,對(duì)著同桌大吼:“你個(gè)小偷,這是我的鋼筆,還給我!”同桌驚異的看著我說道:“什么你的筆這是我的,一模一樣的筆就是你的嗎太搞笑了!”我氣的去搶,同桌也是做好了預(yù)備怎么會(huì)讓我搶到,無奈下,我只能去了老師辦公室讓老師來評(píng)理!我氣鼓鼓的走進(jìn)老師辦公室,一抬眼正好看到老師在批改試卷,手里的那支筆……很像我的新鋼筆,我一時(shí)的無話可說,呆呆的愣在那里!老師頭也不抬的問我:“什么事”此時(shí)的我已經(jīng)特別混亂,什么都說不出來,老師嘿嘿一笑,舉起鋼筆問我,“看,這是你的鋼筆嗎”我點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭!老師哈哈大笑說,“天底下一模一樣的東西許多,不能由于都像你的就說那是你的,你同桌的那支不是你丟的那支,你丟的那支是我手里的這支,那天下課放學(xué)你沒整理好丟在桌上,被同學(xué)拾到了交給我的!我還沒來得及給你呢!”