第3頁共3頁初中體育?教師教學(xué)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?時(shí)光飛?逝，轉(zhuǎn)眼?一學(xué)期又?已過去，?在這一學(xué)?期里，我?在課程標(biāo)?準(zhǔn)的指導(dǎo)?下，以學(xué)?生為本，?強(qiáng)化健康?第一的指?導(dǎo)思想，?以增強(qiáng)學(xué)?生體質(zhì)為?宗旨，通?過體育教?育教學(xué)使?學(xué)生生理?、身心得?到健康發(fā)?展。就本?學(xué)期開展?了以下工?作，現(xiàn)總?結(jié)認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，以課?改精神為?指導(dǎo)，實(shí)?現(xiàn)學(xué)生在?課堂上的?中心地位?，自覺_?___“?健康第一?”的重要?思想，教?師認(rèn)真制?定教學(xué)計(jì)?劃，認(rèn)真?上好每一?節(jié)課，杜?絕上課的?隨意性，?并對(duì)活動(dòng)?內(nèi)容進(jìn)行?研究、分?析。把所?學(xué)所看的?滲透到平?時(shí)的教學(xué)?之中。使?自己在教?學(xué)中能更?近一步。?在課堂?教學(xué)中，?首先我特?別重視人?體心理、?生理機(jī)能?變化規(guī)律?在教學(xué)中?的運(yùn)用，?通過自制?環(huán)保教材?，用小紙?球來投擲?，用紙棒?做接力棒?，通過模?仿小動(dòng)物?的學(xué)習(xí)來?激發(fā)學(xué)生?愛護(hù)小動(dòng)?物愛護(hù)大?自然的環(huán)?保教育。?其次，我?在教學(xué)工?作中特別?重視人的?認(rèn)知規(guī)律?的培養(yǎng)。?這樣，可?以使學(xué)生?盡快的學(xué)?好技術(shù)，?形成技能?，教師真?正做到精?講多練。?最后，我?在教學(xué)中?還特別重?視學(xué)生的?思想教育?，利用教?材的特點(diǎn)?結(jié)合具體?內(nèi)容，向?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?，培養(yǎng)學(xué)?生的自覺?性，組織?性，紀(jì)律?性，集體?榮譽(yù)感，?不怕苦，?不怕累，?勇敢頑強(qiáng)?的精神等?。這三點(diǎn)?的有利結(jié)?合使我的?教學(xué)工作?得到了事?半功倍的?作用。?本學(xué)期我?組織的興?趣活動(dòng)也?取得了較?好的成績(jī)?，一些隊(duì)?員基本掌?握了短繩?的花樣跳?法。即鍛?煉了身體?又激發(fā)了?孩子們對(duì)?運(yùn)動(dòng)的興?趣。本?學(xué)期通過?我認(rèn)真工?作和不懈?的努力，?學(xué)生的運(yùn)?動(dòng)水平又?了提高。?我還獲得?了校先進(jìn)?德育工作?者的稱號(hào)?。成績(jī)只?能代表過?去，在以?后的教學(xué)?工作中我?將會(huì)更加?嚴(yán)格要求?自己，取?得更優(yōu)異?的成績(jī)，?做一名優(yōu)?秀的人民?體育教師?。初中?體育教師?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）一個(gè)?學(xué)年已過?去，在這?一年里我?深刻體會(huì)?到了做體?育老師的?艱辛和快?樂，下面?我對(duì)本學(xué)?期的工作?做以總結(jié)?，為新學(xué)?期的工作?確立新的?目標(biāo)。?一、思想?認(rèn)識(shí)。?二、教學(xué)?工作在?教學(xué)過程?中，教學(xué)?進(jìn)度和教?學(xué)內(nèi)容的?安排，按?照由易到?難，由簡(jiǎn)?到繁的原?則，實(shí)行?多次重復(fù)?練習(xí)，使?學(xué)習(xí)內(nèi)容?在學(xué)生頭?腦中留下?較深刻的?印象，有?利于學(xué)生?對(duì)技術(shù)動(dòng)?作的掌握?和運(yùn)動(dòng)表?象的形成?。運(yùn)動(dòng)負(fù)?荷由小到?大，滿足?了不同類?型學(xué)生的?要求，學(xué)?生上課積?極性高，?能在老師?的要求下?積極鍛煉?，對(duì)學(xué)生?本身增強(qiáng)?體質(zhì)，矯?正和補(bǔ)償?身心缺陷?起到了很?大的作用?。通過體?育課的鍛?煉，使那?些有行動(dòng)?障礙的學(xué)?生消除了?自卑心理?，感受到?了學(xué)校、?班級(jí)和老?師的溫暖?，有利于?學(xué)生在今?后的學(xué)習(xí)?過程中樹?立良好的?自尊心，?促進(jìn)德、?智，體等?方面的全?面發(fā)展。?整個(gè)體?育教學(xué)，?突出了實(shí)?用性和趣?味性的原?則，既保?證了學(xué)生?得到積極?鍛煉，又?使學(xué)生在?學(xué)習(xí)過程?中感到愉?快，養(yǎng)成?了鍛煉身?體的習(xí)慣?。在教案?的編寫上?，突出了?個(gè)別化教?學(xué)原則，?盡量使每?個(gè)學(xué)生都?能有適合?自己的活?動(dòng)內(nèi)容和?活動(dòng)方式?，更增強(qiáng)?了學(xué)生的?自信心，?使他了解?到自己在?這個(gè)群體?中重要性?，是我們?這個(gè)大家?庭中不可?缺少的一?員。教師?對(duì)學(xué)生的?過高要求?也是不利?快樂體育?的實(shí)施。?教師在要?求學(xué)生完?成動(dòng)作或?訓(xùn)練時(shí)，?有必要降?低難度或?要求，使?身體素質(zhì)?較差的學(xué)?生也能在?運(yùn)動(dòng)中體?驗(yàn)到成功?，如我在?單足跳的?練習(xí)中，?可允許學(xué)?生換一次?腳，這樣?就使學(xué)生?嘗到了成?功的滋味?，有了很?大的成就?感。對(duì)待?學(xué)生方面?，既要求?嚴(yán)格注重?素質(zhì)的培?養(yǎng)，提高?他們的自?信心方面?，還多給?予鼓勵(lì)和?表揚(yáng)，堅(jiān)?定他們克?服困難決?心，也培?養(yǎng)他們吃?苦耐勞，?頑強(qiáng)拼搏?的體育精?神。三?、學(xué)校工?作四、?考勤方面?五、主?要成績(jī)?在這一學(xué)?年里，給?國家數(shù)據(jù)?庫上報(bào)《?學(xué)生體質(zhì)?健康信息?》。在_?___月?份帶隊(duì)參?加晉江市?四___?_屆中學(xué)?生運(yùn)動(dòng)會(huì)?取得了顯?著成績(jī)。?教書育人?是塑造靈?魂的綜合?性藝術(shù)。?在課程改?革推進(jìn)的?今天，社?會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要?求更高，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將立足?實(shí)際，認(rèn)?真分析和?研究好教?材、大綱?，研究好?學(xué)生，爭(zhēng)?取學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、師生?