策劃、創(chuàng)新思維與方法策劃、創(chuàng)新思維與方法一、時(shí)代的特征：競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)商場(chǎng)七戰(zhàn)（一）、機(jī)會(huì)戰(zhàn)：膽量（二）、價(jià)格戰(zhàn)：膽量、實(shí)力（三）、質(zhì)量戰(zhàn)：實(shí)力、管理（四）、服務(wù)戰(zhàn)：實(shí)力、管理（五）、創(chuàng)新戰(zhàn)：實(shí)力、管理、科技、責(zé)任（六）、品牌戰(zhàn)：實(shí)力、管理、科技、責(zé)任（七）、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)：實(shí)力、管理、責(zé)任、科技、文化一、時(shí)代的特征：競(jìng)爭(zhēng)二、個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的法寶向自己的上司提出創(chuàng)新的建議，然后用良好的溝通方式讓自己的上司采納你的建議。二、個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的法寶三、北京大學(xué)生提出當(dāng)代年輕人的“四項(xiàng)修煉”外語電腦駕駛策劃三、北京大學(xué)生提出當(dāng)代年輕人的“四項(xiàng)修煉”商務(wù)策劃創(chuàng)意方法與思維開發(fā)策略（一）本講內(nèi)容在WBSA知識(shí)體系中的位置OK策劃決策模式策劃原則與立場(chǎng)創(chuàng)意方法策略企劃組織策劃人才發(fā)展戰(zhàn)略策劃生態(tài)策劃融資策劃管理策劃營銷策劃人本線資本線策劃WBSA規(guī)范做商務(wù)策劃創(chuàng)意方法與思維開發(fā)策略O(shè)K策劃決策模式戰(zhàn)略策劃人本線十大創(chuàng)意方法十大創(chuàng)意方法一、分解法：

把看似整體的商務(wù)過程分解成多個(gè)步驟或多個(gè)相對(duì)獨(dú)立的商務(wù)過程，便于精心策劃、細(xì)致操作。一、分解法：二、移植法：

把先進(jìn)地區(qū)的項(xiàng)目照搬到后進(jìn)地區(qū)去。分直接移植與間接移植，間接移植把成熟的產(chǎn)業(yè)理念、原理、方法應(yīng)用到新的設(shè)計(jì)思路中去。二、移植法：

把先進(jìn)地區(qū)的項(xiàng)目照搬到后進(jìn)地區(qū)三、捆綁連接法：制造或?qū)ふ矣欣谏虅?wù)行動(dòng)順暢或待出售的產(chǎn)品增值的外部環(huán)境資源，把這些資源吸收到商務(wù)行動(dòng)或待出售產(chǎn)品中去。三、捆綁連接法：四、重點(diǎn)法：面對(duì)復(fù)雜的策劃對(duì)象，選擇某一決策點(diǎn)使之產(chǎn)生優(yōu)勢(shì)，發(fā)生較大的變化，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)決策環(huán)突顯優(yōu)勢(shì)。四、重點(diǎn)法：五、組合法：把不同的商務(wù)內(nèi)容組合為一體，或把不同的商務(wù)過程組合為一個(gè)完整的商務(wù)過程。五、組合法：六、實(shí)證法：即用實(shí)際的，讓消費(fèi)者看得見的功能效果來證實(shí)產(chǎn)品的優(yōu)越性。六、實(shí)證法：七、逆向法：把當(dāng)前的思維角度、方向、內(nèi)容、途徑、目標(biāo)反過來，尋找解決問題的方案七、逆向法：八、回避法：不以原策劃課題為解決對(duì)象，改換問題的內(nèi)容，重新設(shè)立策劃課題，再加以策劃，從另一個(gè)方面去達(dá)到總目的。八、回避法：九、背景轉(zhuǎn)換法：制造或?qū)ふ腋舆m合的商務(wù)行為展開到依賴的外界環(huán)境，使商務(wù)行為效果更加顯著。九、背景轉(zhuǎn)換法：十、伏筆法：為開展心目中的策劃方案，預(yù)先創(chuàng)造策劃依據(jù)或?qū)嵤┗A(chǔ)，在進(jìn)行當(dāng)前策劃時(shí)，在心目中進(jìn)行下一個(gè)策劃案的開發(fā)，并在企業(yè)行動(dòng)中為今后的深入策劃及實(shí)施奠定基礎(chǔ)。十、伏筆法：（五）怎樣去思考：策劃思維開發(fā)的主要策略（五）怎樣去思考：一、沉淀法：把問題放在心里，抓住一切時(shí)間機(jī)會(huì)在大腦中的醞釀，思考時(shí)間長(zhǎng)或頻率高，可能會(huì)出現(xiàn)直覺或靈感，創(chuàng)新思維可以沉淀中誕生，輔助創(chuàng)新的其他決策點(diǎn)可在沉淀中精密。二、圖示法：在策劃中把思路用圖形表達(dá)出來，在圖形的幫助下，在探索各種聯(lián)系和各種變化的可能效果，其優(yōu)點(diǎn)是有利于思維的第二次啟動(dòng)效率。一、沉淀法：把問題放在心里，抓住一切時(shí)間機(jī)會(huì)在大腦中的醞釀，三、討論法：把自己策劃問題在朋友和同事面前提出來，人們對(duì)新問題往往是熱衷探討的，借用別人的智慧，可能打開新的思維途徑，起碼可以借機(jī)對(duì)自己的思維進(jìn)行驗(yàn)證。四、摹仿法：摹仿甚至“克隆”前人的策劃思路，針對(duì)自己的問題進(jìn)行攻關(guān)。如果有所關(guān)注，把所有的事物和現(xiàn)象都和當(dāng)前的問題聯(lián)系起來，會(huì)經(jīng)常得到啟示。三、討論法：把自己策劃問題在朋友和同事面前提出來，人們對(duì)新問五、試驗(yàn)法：對(duì)于一項(xiàng)重大的商務(wù)策劃，在啟動(dòng)之前或在策劃案形成之后，可以采取試探投資的方式，以尋找策劃依據(jù)或試驗(yàn)策劃的實(shí)施方案。六、講座法：講座是對(duì)別人的啟發(fā)，其實(shí)也是自我教育、自我完善的好方法，要講給別人聽就須先“夯實(shí)”自己的思想，這會(huì)激起完善自我的積極性。五、試驗(yàn)法：對(duì)于一項(xiàng)重大的商務(wù)策劃，在啟動(dòng)之前或在策劃案形成（六）課堂討論：1、回魏救趙2、圍城打援3、摸著石頭過河4、以毒攻毒5、背水一戰(zhàn)6、實(shí)事求是（毛澤東）解放思想（鄧小平）與時(shí)俱進(jìn)（江澤民）（六）課堂討論：7、草船借箭（諸葛亮）8、綱舉目張（毛澤東）9、殺雞給猴看（寓言）10、不戰(zhàn)而屈人之兵（孫子）11、借題發(fā)揮（成語）12、避實(shí)就虛（成語）7、草船借箭（諸葛亮）策劃的定義：將各種資源和有利時(shí)機(jī)通過創(chuàng)新思維進(jìn)行更有效的整合，從而取得更佳的效益的整個(gè)過程。要素：各種資源：有形資源、無形資源有利時(shí)機(jī)：抓住機(jī)遇創(chuàng)新思維：創(chuàng)新思維方法的利用整合過程：整理、判斷、創(chuàng)新、策劃、決策、實(shí)施。更佳效益：目的、目標(biāo)。策劃的定義：策劃的性質(zhì)：策劃是新興的智慧產(chǎn)業(yè)，極富前瞻性，挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性。策劃的作用：

1、能給企業(yè)帶來顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。2、策劃人在策劃過程中不斷提高自己的能力。策劃的性質(zhì)：策劃感悟：---商務(wù)策劃的基礎(chǔ)是對(duì)商務(wù)環(huán)境的正確分析與判斷---商務(wù)策劃的核心是找到提升生產(chǎn)力水平的最佳途經(jīng)。---商務(wù)策劃的方法是運(yùn)用一切可以調(diào)動(dòng)的商務(wù)要素---商務(wù)策劃的要決是一定能夠?qū)⒉邉澃父吨T實(shí)施。---商務(wù)策劃的實(shí)質(zhì)是提供服務(wù)，幫助別人，完善自我。---商務(wù)策劃的成功是團(tuán)隊(duì)的力量和個(gè)人的智慧和完美結(jié)合。策劃感悟：WBSA中幾個(gè)基本概念和程序WBSA中幾個(gè)基本概念和程序一、三個(gè)基本概念：點(diǎn)子---創(chuàng)新思維的閃光點(diǎn)。創(chuàng)意---創(chuàng)新思維的過程和閃光點(diǎn)的集合策劃---創(chuàng)新思維的成果。一、三個(gè)基本概念：二、三者之間的關(guān)系：從程序講：點(diǎn)子創(chuàng)意策劃從結(jié)構(gòu)講：集合整理、判斷點(diǎn)子創(chuàng)意策劃同：創(chuàng)新思維的第一個(gè)階段異：點(diǎn)子—初級(jí)階段（閃光點(diǎn)）思考階段創(chuàng)意—集合、選擇階段整理、判斷、創(chuàng)新策劃—形成文案的階段：二、三者之間的關(guān)系：集合整理、判斷點(diǎn)子創(chuàng)意策劃同：創(chuàng)新思維的三、三個(gè)過程的求得1、怎樣去求得點(diǎn)子—十大創(chuàng)意方法2、怎樣去求得創(chuàng)意—沉淀、圖示、討論、模仿、試驗(yàn)、講座3、怎樣去求得策劃—OK模型，整理、判斷、創(chuàng)新、策劃、決策、實(shí)施三、三個(gè)過程的求得三、“隆中對(duì)”與OK模式：三顧茅廬——考察劉備“思賢若渴”決策基因——策劃人的決策能力經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、信息、思維方法（考察劉備是否明君）Y軸三、“隆中對(duì)”與OK模式：決策基因——策劃人的決策能力Y軸自董卓造逆以來，天下豪杰并起，曹操勢(shì)不及袁紹，而競(jìng)能克紹者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。X軸決策基礎(chǔ)——政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技信息（策劃的重要性）自董卓造逆以來，天下豪杰并起，曹操勢(shì)不及袁紹，而競(jìng)能克紹者，

今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，此可用為援而不可圖也。P1P1決策點(diǎn)（發(fā)展基地）策劃者整理出來的決策條件。

荊州北據(jù)漢、沔，利于南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之地，非其主不能守；是殆天所以資將軍，將軍豈有意呼？F2線F2線：判斷線核對(duì)決策點(diǎn)是否正確（發(fā)展基地的判斷）今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭(zhēng)鋒。

益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之國，高祖因之以成帝業(yè)；今劉璋暗弱，民殷國富，而不知存恤，智能之士，思得明君。F2線P2決策點(diǎn)（發(fā)展方向）P2

將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢若渴F1線F1創(chuàng)新線策劃者的創(chuàng)新能力（以信義廣攬人才）益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之國，高祖因之以成帝業(yè)；今若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫彝、越，外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理；待天下有變，則命一上將將荊州之兵以向宛、洛，將軍身率益州之眾以出秦川，百姓有不簞食壺漿以迎將軍乎？P1、P2、P3、P4、P5、P6、P7（七個(gè)決策點(diǎn)）P1——根據(jù)地P2、P3——安撫少數(shù)