第第頁撲手工活動總結6篇撲手工活動總結篇1

本學期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利結束了。在活動中，我們主要讓學生學習剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、選擇適合學生能力發(fā)展的教學內容。針對學生的發(fā)展特點，在選材時，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進學生的能力發(fā)展。

2、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我們的意料。3、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。

4、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

5、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

6、一學期手工制作課的學習，使小學生的雙手與大腦的思考得協(xié)調起來。手工制作需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術，小學生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。

7、本學期，我們還在摸索著，在選材時，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學生學習的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，接受能力強的學生的學習水平。鼓勵學生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng)意設計盡情發(fā)揮。既為一般學生打造學習平臺，又為尖子學生打造展示舞臺。同時，每單元新的學習內容結束后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導學生及時將所學的內容鞏固、消化、運用。

在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我們會更加努力爭取把工作做得更好。

撲手工活動總結篇2

20xx年即將過去，回首一看這一路深淺不一的腳印，我們心懷感激，特別是與我們風雨同舟的指導老師和同學們。針對過去這一年手工藝社團在校工作活動中的表現(xiàn)，進行具體的總結如下：

一、“沒有規(guī)矩，不成方圓”，跟隨時代的腳步，完善社團的規(guī)章制度，使社團的制度更加人性化與實際化。本社團是以手工藝作品為媒介，學習探討為橋梁，交流為主，制作為輔，通過繼承、吸收、創(chuàng)新以達到我們綜合素質的全面提高及發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化為宗旨的共同愛好者組織起來的群眾團體。所以我們社團是屬于每一個同學的，大家都為著社團的繁榮而努力奮斗著！

二、相關活動的開展與落實。經(jīng)征求大部分同學的意見，我們把活動日期改為：每周一、四下午的17：0018：00為同學學習時間，分六個小組學習，每兩個會干或技術員負責教大家，每兩周進行一次現(xiàn)場操作檢驗。每兩周單周周三開一次例會。定期召開例會，對本社團近期的工作進行總結，提交下一階段的工作計劃，發(fā)現(xiàn)不足及時加以改正，以達到更好地發(fā)展本社團。

三、20xx年3月21日，本社團迎來了新學期的第一次外出活動。目的是弘揚雷鋒精神，爭做時代新人。為了讓更多的人們愛上diy手工藝制作，大家在箭盤山公園里現(xiàn)場表演和現(xiàn)場傳授制作絲網(wǎng)花的技術。

四、20xx年10月16日，金秋送爽，重陽佳節(jié)，這是一個屬于敬愛老人的日子。當日，本社團來到社區(qū)敬老院開展了以“重陽佳節(jié)，關愛老人”為主題的活動，讓老人們在節(jié)日里體會到社會的關愛和溫暖，度過一個難忘的重陽節(jié)。

五、20xx年12月17日，為豐富同學們的知識，提高同學們的動手能力及藝術鑒賞能力，本社團再組織了一次技術交流學習活動。此次活動既加強了本社團學員之間的合作交流，又再一次鞏固了同學們的制作技術。

雖然每次的活動都辦得很成功，但在實際過程中我們還存在著很多不足。如：社團同學之間、會干與同學之間了解不深，活動十缺乏必要的積極性；與其它社團學習交流十過于害羞，不擅于交流，氣氛出現(xiàn)僵硬；開展活動時，活動策劃不周全、宣傳工作不到位，材料存取方面較混亂，紀律散漫，對本社團工作性質認識不清等方面的問題。這些都是對本社團發(fā)展很不利的，希望大家共勉之。

鑒于以上工作中的不足，以及對下學期子社團的期望，從實際出發(fā)，面向未來，特有以下幾點工作展望：

一、進行社團本質整改，突出社團特色，擴大社團的影響力度，讓有志服務于本社團的同學能夠得到更好的鍛煉機會。

二、突出品牌活動，促進校園文化建設，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境與平臺。

三、爭取各種資源，充實社團活動能量。

對于工作中取得的成就，我們絕不驕傲對于工作中的不足，我們絕不回避。邁開步伐，迎頭并進，用嶄新的面貌迎接新的一年，相信本社團會越走越好的！

撲手工活動總結篇3

共同體興趣小組活動記錄

（一）故事導入。

1、雙喜的由來

2、提問:在現(xiàn)代生活中，我們還能見到雙喜嗎?它表達了人們一種什么樣的心理？

3、揭示課題：剪喜花

（二）分析與嘗試。

1、分析喜字的結構特點（找對稱軸）

2、示范講解喜字的折疊方法

3、重點講解喜字剪法的關鍵

4、學生試剪雙喜

5、評價學生作品找出剪錯的原因

（三）感受與體驗。

1、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現(xiàn)）2、分析民間剪紙的內涵諧音：連（蓮）年有余（魚）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）雞（大吉大利）

寓意：石榴（多子多福）牡丹（富貴）龍鳳（吉祥）3、講解剪紙制作的步驟：畫稿設計-剪刻-托裱4、教師示范剪紙制作過程：

啟發(fā)學生在喜字基礎上怎樣進行變化創(chuàng)作

（四）想象與創(chuàng)作。

1、出示作業(yè)要求,請同學們設計一幅帶花邊的喜字，要求：（1）花邊內容不限,要與喜子巧妙結合（2）、形式不限（3）、將作品粘貼在白色鉛畫紙上

（五）展示與評價。

1、需努力。

2、挑選其中有代表性的作品請學生評價，并發(fā)布金點子。

3、教師簡評。

共同體興趣小組活動記錄

共同體興趣小組活動記錄

撲手工活動總結篇4

一、活動介紹

⑴活動背景

我國是歷史悠久和文化燦爛的多民族國家，我國的手工藝品有獨特的東方藝術魅力。幾千年來出現(xiàn)許多精彩紛呈的手工藝品種類，從剪紙、年畫、皮影，到織繡布藝，到雕刻雕塑、陶瓷漆器，精美的手工藝品與濃郁的地域特色、淳樸的民風民俗和豐富的人文情懷息息相關，水乳交融，種種都透著五千年文明古國深厚的文化底蘊。然而當代大學生大多都追隨時尚、獨特、娛樂的生活方式，使我國輝煌的手工藝術幾乎被淡忘。大二的同學們集體活動也少了，很多同學都在準備等級考試。為了豐富同學們的課余生活，繁榮校園文化，調動積極性，發(fā)掘創(chuàng)造性，弘揚中華傳統(tǒng)手工藝術，安陽師院手工協(xié)會攜手物電學院一零屆物本班共同舉辦了一次手工藝品培訓制作大賽。

⑵活動目的

1、這次手工制作大賽活動，讓大家更深入的了解我國博大精深的傳統(tǒng)文化藝術。

2、讓學生們認識到廢棄物經(jīng)過精心設計能變成生活中使用的物品或精美的藝術品，使學生樹立關心環(huán)境，保護大自然的意識。

3、豐富學生們的課余生活，增強動手動腦能力，為廣大手工愛好者提供一個展示平臺和交流空間。

⑶活動時間10月18日晚19：00

⑷活動地點和鈞樓103

⑸參與人員

手工協(xié)會部分會員、物電學院10級物理學全體成員共計70余人。

⑹主辦方

手工協(xié)會10級物理學

⑺活動方式培訓制作比賽

二、活動大致流程

1、參賽同學按照意愿分組在座,一切準備就緒后，由主持人宣布教員和評審團隆重入場并一一介紹。

2、主持人宣布此次活動的意義及合辦單位，宣布培訓開始。3、教員到指定的組教授制作紙折盒子和絲網(wǎng)花的方法。

4、主持人說明比賽規(guī)則及評比依據(jù)，宣布比賽開始。

5、各組將作品交到評委處，評委依據(jù)評比依次評出各個獎項。向獲獎小組頒發(fā)獎品、留影。

三、活動小結

本次活動弘揚了中國傳統(tǒng)手工藝文化，為展現(xiàn)當代大學生的風采及能力，放飛同學們的激情和夢想，豐富全校廣大學生的課余文化生活，提高同學們的動手操作意識，提供了一個技術交流平臺，讓10級物本班的同學和手工協(xié)會成員調動起每一個感官，激發(fā)出他們創(chuàng)作靈感。活動也設立了一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎兩名，提高了所有參加活動人員的積極性。整個活動順利流暢沒有突發(fā)狀況發(fā)生，氣氛歡樂祥和。

雖然本次活動總體來說辦得比較成功，但在整個活動，尤其是準備工作中也出現(xiàn)了一些問題，在以后的活動中應盡量避免：

1、活動準備中，部分環(huán)節(jié)分工不夠精細，導致部分教員工作太累，部分教員過閑。

2、活動初期準備不足，舉行的有些倉促。

3、活動期間由于大家激情較高，以致整個場面混亂。事先沒做好預防措施。

4、此次活動參加的會員較少，沒能調動協(xié)會全體會員參加。通過本次活動，物電學院的學子對手工協(xié)會有了更多的了解，強化了他們對中國傳統(tǒng)文化的意識，在生活中也開始注重可利用的廢舊物品，形成了很好的環(huán)保氛圍。這不但使他們在用廢物再利用方面形成了好的習慣，也使他們在其他資源上學會了珍惜。

同時，我們協(xié)會會員和教員共同努力、相互配合，不但收獲了成功的喜悅，而且感受到了團結共進的情誼。由此，社團凝聚力變得更強，這是值得我們永遠珍惜的。

四、活動致謝

本次活動的成功舉行離不開10級物本班所有班委和同學的密切配合和領導、老師的支持，也離不開我們協(xié)會會員的辛苦準備工作，謝謝所有支持與努力的人。

撲手工活動總結篇5

本學期的手工興趣小組活動手工制作教學工作已經(jīng)順利結束了。在活動中，我主要讓學生學習各種折紙、剪紙手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展示區(qū)增光填彩。

2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手做一些作品等。

3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

在本學期的`手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

撲手工活動總結篇6

一個學期的微課即將結束了，回顧這一學期來小組活動情況，頗有收獲，本次小組通過粘貼畫的學習和創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的繪畫、粘貼和剪貼動手能力，及培養(yǎng)學生的想象力發(fā)展。當然也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展這一課程，特將這學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

本學期的微課程活動內容為皺紋紙貼畫。活動形式新穎，主要采用了皺紋紙粘貼。材料色彩艷麗，制作方法稍顯復雜，但作品效果非常好，比較適合小學生制作。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線材，然后利用這種富于色彩和紋理變化的線材進行創(chuàng)作，可以培養(yǎng)學生的動手動腦能力，創(chuàng)造能力。因為制作過程比較細致，用時間長也培養(yǎng)了學生耐心細致的良好習慣。

通過本學期的教學，