第8頁(yè)共8頁(yè)土木工程?專業(yè)學(xué)生?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文轉(zhuǎn)?眼間五周?的實(shí)習(xí)就?結(jié)束了，?此次我所?實(shí)習(xí)的工?地是我校?廣西工學(xué)?院教職工?宿舍樓建?筑工地，?跟從畢業(yè)?設(shè)計(jì)指導(dǎo)?老師葛新?光老師的?安排，到?29#樓?實(shí)習(xí)，此?工地是由?柳州建筑?集團(tuán)公司?承建的。?在這工地?實(shí)習(xí)讓我?受益匪淺?，使我們?更多的掌?握了關(guān)于?建筑方面?的理論知?識(shí)，而理?論與實(shí)踐?是緊密相?聯(lián)系的，?這次的實(shí)?習(xí)讓我很?好的了解?到實(shí)際操?作潛力，?將理論知?識(shí)全面的?融會(huì)于工?作實(shí)踐，?我更好的?在實(shí)際作?中得到了?鍛煉。作?為一名即?將畢業(yè)的?大學(xué)生來?說，學(xué)好?專業(yè)課理?論知識(shí)是?務(wù)必的，?而在這之?后實(shí)踐學(xué)?習(xí)也就應(yīng)?是更為重?要和務(wù)必?的，更是?科學(xué)的，?為此，我?們都很認(rèn)?真的對(duì)待?這次畢業(yè)?實(shí)習(xí)，也?讓我們自?己從實(shí)踐?中獲得對(duì)?于這門自?己即將從?事的專業(yè)?更加深刻?的理性認(rèn)?識(shí)，為今?后專業(yè)性?的學(xué)習(xí)和?工作奠定?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。那里?的師傅人?都很好，?我們有問?題，他們?都會(huì)耐心?的給我們?講解，每?一天去施?工現(xiàn)場(chǎng)手?把手都教?導(dǎo)我們，?并給我們?講現(xiàn)場(chǎng)施?工注意安?全的事項(xiàng)?。開始我?們都覺得?好新鮮，?初到時(shí)，?我以一個(gè)?初學(xué)者的?態(tài)度來對(duì)?待自己的?所見所聞?。那里剛?開始施工?，從看建?施圖到到?基礎(chǔ)鋼筋?的綁扎以?及澆混凝?土等等，?我們都把?我們的所?見所聞?dòng)?到日志里?。在那里?每一天都?期盼望見?新鮮的事?物，以滿?足自己的?好奇心。?在工地我?們要懂的?第一件事?就是要會(huì)?看圖紙，?但我們?cè)?校園時(shí)?幾乎沒接?觸過真正?的施工圖?紙，為此?在這看圖?紙上遇到?了好多問?題，還好?師傅們都?能耐心的?給我們講?，也積累?了很多經(jīng)?驗(yàn)知識(shí)。?首先，?了解了有?關(guān)塔吊的?基礎(chǔ)和安?裝。塔吊?的位置是?根據(jù)本樓?房的結(jié)構(gòu)?外型，和?思考塔吊?的拆除，?位置要和?施工現(xiàn)場(chǎng)?平面布置?圖基本一?致。塔吊?的基坑鋼?筋綁扎要?按照施工?圖綁扎，?采用現(xiàn)場(chǎng)?綁扎，綁?完后要按?施工圖檢?查，報(bào)監(jiān)?理驗(yàn)收，?合格后放?可澆砼，?澆砼前塔?吊地腳地?螺栓務(wù)必?預(yù)埋到位?，在螺栓?端部位絲?牙處用黃?油涂抹，?再也紙包?好，以便?安裝。塔?吊的安裝?程序?yàn)椋?固定塔吊?基礎(chǔ)→安?裝塔吊標(biāo)?準(zhǔn)節(jié)至2?0M→吊?裝塔帽轉(zhuǎn)?臺(tái)和駕駛?室→塔吊?平衡臂卷?揚(yáng)機(jī)，備?電箱→先?吊一塊配?重塊→吊?裝起重臂?記撐架系?統(tǒng)→吊裝?剩余兩塊?配重塊穿?繞有關(guān)繩?索系統(tǒng)→?檢查整機(jī)?的機(jī)械部?件，結(jié)構(gòu)?連接部件?，電氣部?件等→調(diào)?整好各安?全保護(hù)裝?置→進(jìn)行?試車。?在這期間?在資料室?里還學(xué)到?不少東西?，資料室?都放置有?關(guān)該工程?的施工方?案等資料?。對(duì)一些?施工方案?也有了一?些了解，?一般的施?工組織設(shè)?計(jì)就應(yīng)包?括編制說?明、工程?概況、施?工組織、?現(xiàn)場(chǎng)總平?面布置圖?、施工方?案、質(zhì)量?保證措施?、安全保?證措施、?施工進(jìn)度?計(jì)劃、工?期保證措?施、勞動(dòng)?力安排、?機(jī)械設(shè)備?配備和禮?貌施工措?施等資料?。作為管?理人員不?僅僅要會(huì)?編制施工?組織設(shè)計(jì)?，也要懂?得利用施?工組織設(shè)?計(jì)進(jìn)行項(xiàng)?目管理，?施工組織?設(shè)計(jì)是施?工管理的?重要依據(jù)?。在資料?室那些學(xué)?姐的一些?話讓我深?記在心里?，要作為?一名資料?員務(wù)必具?備，業(yè)外?務(wù)必了解?施工順序?，熟悉施?工工藝，?掌握施工?質(zhì)量狀況?和進(jìn)度;?內(nèi)業(yè)務(wù)必?熟練掌握?建設(shè)工程?施工質(zhì)量?驗(yàn)收統(tǒng)一?標(biāo)準(zhǔn)和各?有關(guān)專業(yè)?工程施工?驗(yàn)收規(guī)范?，要善于?收集和積?累各種載?體的資料?“空白表?”，日積?月累地充?實(shí)收集，?修改和整?理資料的?潛力。其?次對(duì)混凝?土工程也?有了一些?了解，混?凝土質(zhì)量?的好壞，?既對(duì)結(jié)構(gòu)?物的安全?，也對(duì)結(jié)?構(gòu)物的造?價(jià)有很大?影響，因?此在施工?中我們務(wù)?必對(duì)混凝?土的施工?質(zhì)量有足?夠的重視?。作業(yè)準(zhǔn)?備：澆筑?前應(yīng)對(duì)模?板內(nèi)的垃?圾、泥土?等雜物及?鋼筋上的?油污清除?干凈，并?經(jīng)檢查鋼?筋的水泥?墊塊是否?墊好。如?果使用木?模板時(shí)應(yīng)?澆水使模?板濕潤(rùn)，?柱子模板?的清掃口?高水平在?清除雜物?后再封二?。混凝?土的澆筑?和養(yǎng)護(hù)混?凝土澆筑?是從攪拌?廠直接運(yùn)?送過來的?，再澆筑?。然后要?注意的是?混凝土的?早期養(yǎng)護(hù)?，其目的?在于持續(xù)?適宜的溫?濕條件，?以到達(dá)兩?個(gè)方面的?效果：一?方面使混?凝土免受?不利溫、?濕度變形?的侵襲，?防止有害?的冷縮和?干縮。另?一方面使?水泥水化?作用順利?進(jìn)行，以?期到達(dá)設(shè)?計(jì)的強(qiáng)度?和抗裂潛?力。從理?論上分析?，新澆混?凝土中所?含水分完?全能夠滿?足水泥水?化的要求?而有余。?但由于蒸?發(fā)等原因?常引起水?分損失，?從而推遲?或防礙水?泥的水化?，表面混?凝土最容?易而且直?理解到這?種不利影?響。因此?混凝土澆?筑后的最?初幾天是?養(yǎng)護(hù)的關(guān)?鍵時(shí)期，?在施工中?應(yīng)切實(shí)重?視起來。?所以在施?工時(shí)我們?要謹(jǐn)慎的?處理這些?事件，根?據(jù)不同狀?況不同處?理。這些?問題都是?在施工事?要注意的?，在施工?時(shí)采用何?種水泥，?用量都是?要注意的?，還有混?泥土的早?期保養(yǎng)。?在跟隨?師傅巡視?工地的過?程中，還?了解了其?它的如柱?梁樓板的?澆注，鋼?筋的綁扎?等，而在?巡視中遇?到的問題?，也是我?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)。我拿?著圖紙對(duì)?照現(xiàn)場(chǎng)的?時(shí)候，有?好多難以?想象的結(jié)?構(gòu)布置就?一清二楚?了。比如?關(guān)于吊筋?，雖然從?課本上和?課程設(shè)計(jì)?中，不止?一次見到?，但直到?親眼看到?才明白了?它是什么?樣的布置?。剛剛發(fā)?現(xiàn)吊筋的?時(shí)候，我?興奮地在?每一個(gè)主?次梁交接?處尋找著?它的蹤影?，直到我?真正了解?了它。在?施工操作?面上了解?認(rèn)識(shí)了結(jié)?構(gòu)的真實(shí)?構(gòu)造，見?識(shí)了鋼筋?工、木工?、焊工等?的工作狀?況，初步?懂得了鋼?筋的鋪設(shè)?、綁扎、?焊接和模?板的支撐?與拆卸，?其中豎向?鋼筋的連?接采用電?渣壓力焊?是我第一?次見到。?鋼筋的綁?扎，底層?基礎(chǔ)鋼筋?的綁扎首?先要放樣?，每一跨?度里鋼筋?的接頭數(shù)?只有__?__%，?即4根鋼?筋里只有?一個(gè)接頭?，另外，?接頭要盡?量放在受?壓區(qū)內(nèi)。?到了施?工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)?過一段時(shí)?間的實(shí)習(xí)?，才體會(huì)?到并不是?課本中學(xué)?的東西用?不上，而?是要看你?會(huì)不會(huì)用?，懂不懂?得變通和?舉一反三?的道理。?本次實(shí)習(xí)?中比較嚴(yán)?重的問題?有以下幾?個(gè)：?jiǎn)栴}?一：對(duì)理?論知識(shí)掌?握不夠扎?實(shí)，例如?：混凝土?、砂漿試?塊的養(yǎng)護(hù)?時(shí)間，做?試塊時(shí)就?應(yīng)振搗到?什么程度?，混凝土?澆筑完畢?后的養(yǎng)護(hù)?溫度、養(yǎng)?護(hù)時(shí)間，?另外對(duì)混?凝土出現(xiàn)?裂縫分析?不出原因?等等。這?些概念都?很模糊，?實(shí)習(xí)時(shí)用?到了才明?白自己沒?學(xué)好，在?校園時(shí)只?是為了應(yīng)?付考試為?了過關(guān)，?才在考試?的前幾天?報(bào)老師講?過的重點(diǎn)?死記硬背?上幾遍，?一等考試?過去后腦?子里就是?一片空白?，不管以?后又用與?否就都在?記憶里不?見了。等?到需要時(shí)?才明白自?己還沒記?住這些，?就像此刻?進(jìn)入施工?現(xiàn)場(chǎng)沒有?人會(huì)問你?這些，但?是作為一?個(gè)技術(shù)人?員，不明?白試塊該?怎樣養(yǎng)護(hù)?、混凝土?出現(xiàn)裂縫?是什么原?因等一系?列的問題?，還怎樣?能指導(dǎo)施?工呢？針?對(duì)這個(gè)問?題解決的?辦法就時(shí)?在以后的?學(xué)習(xí)中做?到扎實(shí)掌?握，不死?記硬背做?到靈活運(yùn)?用，與實(shí)?踐相接合?。問題二?：熟悉圖?紙的潛力?差，對(duì)平?面的圖形?想象不出?立體的樣?貌。致使?不能明確?的決定出?施工的對(duì)?錯(cuò)。問題?三：對(duì)于?最新的施?工規(guī)范不?明白，致?使不能很?快的決定?出施工的?對(duì)錯(cuò)。問?題四：對(duì)?于一些施?工順序還?不太明了?，對(duì)每一?個(gè)施工過?程的操作?不了解。?問題五：?理論聯(lián)?系實(shí)際的?潛力差。?對(duì)于建筑?方面的一?些出新了?解太少。?問題六：?實(shí)際中的?標(biāo)高和設(shè)?計(jì)標(biāo)高在?計(jì)算施工?標(biāo)高時(shí)容?易混淆。?透過這?次實(shí)習(xí)使?我對(duì)工程?方面的有?關(guān)知識(shí)有?了更深一?些的了解?。就應(yīng)說?在校園學(xué)?習(xí)再多的?專業(yè)知識(shí)?也只是理?論上的，?與實(shí)際還?是有點(diǎn)差?別的。此?次實(shí)習(xí)對(duì)?我的識(shí)圖?潛力有必?須的幫忙?，識(shí)圖時(shí)?明白哪些?地方該注?意、須細(xì)?心計(jì)算，?在結(jié)構(gòu)上?哪些地方?須思考施?工時(shí)的安?全問題。?也使我獲?得了施工?項(xiàng)目管理?、施工圖?預(yù)算方面?的實(shí)際知?識(shí)，在工?程技術(shù)人?員的帶領(lǐng)?下，透過?參加實(shí)際?工作和勞?動(dòng)，學(xué)習(xí)?了他們的?優(yōu)良品質(zhì)?，由于是?全天候工?地實(shí)習(xí)，?它全面檢?驗(yàn)了我各?方面的潛?力：學(xué)習(xí)?、生活、?心理、身?體、思想?等等。也?實(shí)現(xiàn)了勤?于實(shí)踐，?將所學(xué)的?理論知識(shí)?與實(shí)踐相?結(jié)合一齊?，在實(shí)踐?中繼續(xù)學(xué)?習(xí)，不斷?總結(jié)，逐?步完善，?有所創(chuàng)新?，并在實(shí)?踐中提高?自己由知?識(shí)、潛力?、智慧等?因素融合?成的綜合?素質(zhì)和潛?力的要求?，為自己?事業(yè)的成?功打下良?好的基礎(chǔ)?。工地雖?苦，但能?學(xué)的是一?些現(xiàn)實(shí)東?西，鍛煉?的是解決?問題的實(shí)?踐潛力，?這一切都?很值得。?土木工?程專業(yè)學(xué)?生實(shí)習(xí)總?結(jié)范文（?二）實(shí)?踐是大學(xué)?生活的第?二課堂，?是知識(shí)常?新和發(fā)展?的源泉，?是檢驗(yàn)真?理的試金?石，也是?大學(xué)生鍛?煉成長(zhǎng)的?有效途徑?。一個(gè)人?的知識(shí)和?潛力只有?在實(shí)踐中?才能發(fā)揮?作用，才?能得到豐?富、完善?和發(fā)展。?大學(xué)生成?長(zhǎng)，就要?勤于實(shí)踐?，將所學(xué)?的理論知?識(shí)與實(shí)踐?相結(jié)合一?齊，在實(shí)?踐中繼續(xù)?學(xué)習(xí)，不?斷總結(jié)，?逐步完善?，有所創(chuàng)?新，并在?實(shí)踐中提?高自己由?知識(shí)、潛?力、智慧?等因素融?合成的綜?合素質(zhì)和?潛力，為?自己事業(yè)?的成功打?下良好的?基礎(chǔ)土?木工程是?建造各類?工程設(shè)施?的學(xué)科、?技術(shù)和工?程的總稱?。它既指?與與人類?生活、生?產(chǎn)活動(dòng)有?關(guān)的各類?工程設(shè)施?，如建筑?公程、公?路與城市?道路工程?、鐵路工?程、橋梁?工程、隧?道工程等?，也指應(yīng)?用材料、?設(shè)備在土?地上所進(jìn)?行的勘測(cè)?、設(shè)計(jì)、?施工等工?程技術(shù)活?動(dòng)。土木?工程是社?會(huì)和科技?發(fā)展所需?要的“衣?、食、住?、行”的?先行官之?一;它在?任何一個(gè)?國(guó)家的國(guó)?民經(jīng)濟(jì)中?都占有舉?足輕重的?地位。?作為一名?剛剛接觸?專業(yè)知識(shí)?的大學(xué)生?來說，如?果在學(xué)習(xí)?專業(yè)課之?前直接就?接觸深?yuàn)W?的專業(yè)知?識(shí)是不科?學(xué)的，為?此，學(xué)院?帶領(lǐng)我們?進(jìn)行了這?次實(shí)習(xí)活?動(dòng)，讓我?們從實(shí)踐?中對(duì)這門?自己即將?從事的專?業(yè)獲得一?個(gè)感性認(rèn)?識(shí)，為今?后專業(yè)課?的學(xué)習(xí)打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，為?今后書本?與實(shí)踐的?結(jié)合打下?基礎(chǔ)。?緊張的兩?周的實(shí)習(xí)?生活結(jié)束?了，在這?兩周里我?還是有不?少的收獲?。實(shí)習(xí)結(jié)?束后好好?總結(jié)一下?。在實(shí)習(xí)?過程中我?們共進(jìn)行?了七項(xiàng)工?地參觀，?包括故宮?博物院，?首鋼液壓?車間，校?園實(shí)驗(yàn)樓?留學(xué)生公?寓，兩處?住宅小區(qū)?工地，和?豐臺(tái)構(gòu)件?廠共七天?的參觀。?在每次參?觀結(jié)束后?我們都做?了很認(rèn)真?的總結(jié)，?把自己在?參觀時(shí)學(xué)?到的，了?解到的知?識(shí)進(jìn)行梳?理，也同?時(shí)為今后?的學(xué)習(xí)打?好基礎(chǔ)，?雖然我們?不能完全?明白老師?講解的所?有知識(shí)，?但終歸是?學(xué)習(xí)的過?程，不同?程度上都?會(huì)有收獲?。而實(shí)習(xí)?的好處也?在于此。?首先，透?過實(shí)習(xí)，?透過實(shí)踐?，使我學(xué)?到了很多?實(shí)踐知識(shí)?。透過參?觀，使我?近距離的?觀察了整?個(gè)房屋的?建造過程?，廠房的?結(jié)構(gòu)，學(xué)?到了很多?很適用的?具體的施?工知識(shí)，?這些知識(shí)?往往是我?在校園很?少接觸，?很少注意?的，但又?是十分重?要、十分?基礎(chǔ)的知?識(shí)。比如?，鋼筋的?綁扎，底?層基礎(chǔ)鋼?筋的綁扎?首先要放?樣，每一?跨度里鋼?筋的接頭?數(shù)只有_?___%?，即4根?鋼筋里只?有一個(gè)接?頭，另外?，接頭要?盡量放在?受壓區(qū)內(nèi)?。在砌墻?的過程中?，如遇到?墻要轉(zhuǎn)角?或相交的?時(shí)候，兩?墻要一齊?砌起來，?在留槎的?過程中，?能夠留斜?槎，如果?要留直槎?，則務(wù)必?留陽(yáng)槎，?且要有拉?結(jié)筋，不?能留陰槎?。在進(jìn)行?混凝土施?工的過程?中，要個(gè)?性注意混?凝土的配?合比，在?天熱的時(shí)?候要注意?養(yǎng)護(hù)。其?次我們還?對(duì)一些細(xì)?部的作?法有所認(rèn)?識(shí)，了解?了設(shè)計(jì)與?施工間是?有距離的?，要靠施?工工程師?在技術(shù)上?給予合理?設(shè)計(jì)才能?保證施工?的順利和?高質(zhì)量。?針對(duì)每次?的參觀我?做了以下?的總結(jié)。?對(duì)于像?故宮一樣?古老的建?筑在施工?上能夠算?是大興土?木，但以?后使用的?機(jī)會(huì)較少?，但針對(duì)?對(duì)古建筑?的修復(fù)這?一需要，?為保存祖?國(guó)的文化?，古國(guó)風(fēng)?貌，是不?可或缺的?。所以研?究古建筑?的構(gòu)造是?有必要的?。對(duì)于廠?房，我們?今后會(huì)有?單層廠房?這門課程?，以后走?向社會(huì)我?們或許現(xiàn)?場(chǎng)房建設(shè)?方面發(fā)展?，而且本?身各種建?筑理論的?基礎(chǔ)知識(shí)?本都是相?通的，因?此無(wú)論是?為今后的?學(xué)習(xí)還是?以后投入?社會(huì)的需?要對(duì)廠房?的認(rèn)識(shí)都?是必不可?少的。廠?房由山墻?，梁，柱?，屋蓋，?水平支撐?，豎直支?撐組成。?整體是鋼?筋混凝土?結(jié)構(gòu)。在?梁上設(shè)有?吊車的槽?鋼軌道，?為了使整?體結(jié)構(gòu)穩(wěn)?定，在廠?房的第一?段，最后?一段是有?行家結(jié)構(gòu)?的水平支?