人美版（北京）四年級美術(shù)上冊《16.會動的紙造型》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠了解基本的紙藝構(gòu)造方法，如折疊、裁剪、粘貼等，掌握制作簡單紙藝作品的技能；學(xué)生通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)對手工創(chuàng)造的興趣，提高動手能力和創(chuàng)造力；學(xué)生能夠?qū)⒓埶嚰记蓱?yīng)用于制作數(shù)據(jù)報告、賀卡等日常用品上。教學(xué)重點學(xué)生能夠掌握折紙基礎(chǔ)知識和技能；學(xué)生能夠了解紙藝造型的基本方法。教學(xué)難點學(xué)生能夠靈活運用紙藝技巧進行創(chuàng)作；學(xué)生能夠通過自主發(fā)揮進行創(chuàng)作。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）教師出示一張紙片，讓學(xué)生發(fā)表自己對紙的認(rèn)識，形成課前預(yù)備知識；教師介紹本節(jié)課目標(biāo)，并讓學(xué)生了解紙藝造型的應(yīng)用市場。二、講解基礎(chǔ)知識（10分鐘）教師在黑板上畫出紙的不同形狀，并讓學(xué)生猜測用途；教師介紹紙的基本種類，如牛皮紙、手工紙等；教師介紹折紙的方法，如對折、正槽折等。三、實操（30分鐘）教師講授制作一種簡單的紙藝作品方法，如折紙飛機；學(xué)生自由操作，根據(jù)老師的指導(dǎo)和自身需要，自由發(fā)揮并制作作品。四、展示和評價（10分鐘）學(xué)生自由展示自己制作的紙藝作品，并分享自己的創(chuàng)作靈感；學(xué)生相互評價，提出改進意見。五、總結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并鞏固學(xué)生的紙藝基礎(chǔ)；教師指導(dǎo)學(xué)生回顧課上的創(chuàng)作過程和方法，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中應(yīng)用紙藝技巧。教學(xué)資源教師玩具、熨斗、手工紙、牛皮紙、剪刀。教學(xué)評價學(xué)生制作的紙藝作品，綜合評價學(xué)生紙藝造型技巧和創(chuàng)造力。課后延伸學(xué)生根據(jù)自己的需要，制作更多的紙藝作品；學(xué)生可以將紙藝技巧應(yīng)用于日常生活中，如制作賀卡、小裝飾品等；學(xué)生可以進行紙藝大賽等比賽，展示自己的紙藝技巧和創(chuàng)造力。教學(xué)反思培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生在紙藝造型上進行自主創(chuàng)作，如何在很短的時間內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生，讓他們的創(chuàng)造力得到有效的鍛