人美版二年級(jí)美術(shù)下冊第10課《頭飾設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題10.頭飾設(shè)計(jì)單元第十單元學(xué)科美術(shù)年級(jí)二年級(jí)1.知識(shí)與技能：了解頭飾的組成、材料和外形的特點(diǎn)，關(guān)注頭飾帽圈與頭部的頭系。學(xué)習(xí)適合兒童表演、游戲所用頭飾的設(shè)計(jì)制作方法，體驗(yàn)色彩搭配的美感與制作的工藝流程。學(xué)習(xí)繼續(xù)學(xué)習(xí)剪、卷、折、粘的技法，在實(shí)踐中感悟色彩紙如何搭配才能更美。目標(biāo)2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合對生活的觀察和想象，結(jié)合對教材的分析研究和學(xué)習(xí)，在觀察、體驗(yàn)、探究中動(dòng)腦、動(dòng)手，用彩紙、剪子和畫筆等工具材料，完成設(shè)計(jì)的頭飾作品。3.情意目標(biāo)：學(xué)習(xí)美化生活，裝飾自己。感受生活的情趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。重點(diǎn)運(yùn)用概括、夸張的手法，選擇適合的色彩，設(shè)計(jì)制作實(shí)用、新穎、美觀的頭飾。 難點(diǎn)作品新穎、美觀、實(shí)用。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、新知導(dǎo)入出示視頻：樂迪來巴西送桑巴舞頭飾引入本課觀看視頻：說一說視頻講述了一件什么事情？多媒體出示課題，板書課題：頭飾設(shè)計(jì)欣賞觀察激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望講授新課二、新知講解.引導(dǎo)啟發(fā)出示問題：說一說，你見過什么樣的頭飾？它們是用什么材料制作的？.了解頭飾頭飾是最古老、又被沿用至今，用來美化裝飾頭部的一種器物。冕旒51dnliu),古代漢族朝代禮冠之一種。相傳，冕制起于黃帝，至周代時(shí)始完備。黃帝戴的冕，上面的珠簾，就叫做“天子冕旒”，也叫做“天子玉藻”，不是只有皇帝有，從皇帝到庶民都有，珠簾子的數(shù)量不同，材質(zhì)不同而已。板書：頭飾作用：美化裝飾生活.思考。頭飾都有哪些用途呢？色彩有什么特點(diǎn)？節(jié)日的裝飾、京劇頭飾丑角、角色扮演4.比一比出示圖片對比，問：她們的頭飾從外形上看有什么不同？插在頭上的頭飾和戴在頭上的頭飾5.想一想，頭飾上出現(xiàn)了哪些不同的樣式？根據(jù)問題回答認(rèn)真傾聽了解學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)頭飾作用欣賞分析思考對比觀察認(rèn)識(shí)立體和平面 提高學(xué)生語言組織能力認(rèn)識(shí)頭飾，了解頭飾的歷史知識(shí)認(rèn)識(shí)頭飾在生活中的作用提高欣賞評(píng)述能力提高學(xué)生觀察能力加深認(rèn)識(shí)立體造型和平面造型第一個(gè)是立體造型，第二個(gè)是平面造型.看一看看一看，這些頭飾在形狀、色彩上有什么特點(diǎn)？，、、、■有圖案裝飾、圓形、三角形等形狀；色彩鮮艷對比強(qiáng)烈?？匆豢?，這些裝飾技法上有運(yùn)用了什么特點(diǎn)？卷、折、穿插、粘貼、剪挖.學(xué)習(xí)制作方法先裁長條，做帽圍；再做出形象；然后涂色；最后裝飾粘貼完成三、合作探究小組研究插接、繪畫、粘貼的方法制作帽圈？小體驗(yàn)：量一量，自己的頭圍應(yīng)該是多少？體驗(yàn)制作帽圈四、課堂練習(xí)：（出示課件圖片及音樂）提出創(chuàng)作要求：小組分工合作，根據(jù)表演內(nèi)容制作一件實(shí)用美觀的頭飾、戴上它進(jìn)行主題表演。教師指導(dǎo)制作五、課堂總結(jié)：自評(píng)：說一說你們組采用了哪種制作方法制作的頭飾？互評(píng)：說一說哪組的頭飾最美觀？表演的又好看？教師點(diǎn)評(píng)：評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，也要提出相應(yīng)的建議，有待于學(xué)生對繪畫水平的提高。學(xué)生總結(jié)：說一說你學(xué)到了哪些知識(shí)？這節(jié)課學(xué)習(xí)的快樂是什么？教師總結(jié)：總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。六、作業(yè)布置選擇自己喜歡的類型設(shè)計(jì)制作一個(gè)既美觀、又漂亮的頭飾。觀察分析回答說出形狀及色彩說出技法學(xué)習(xí)方法小組探究體驗(yàn)制作帽圈根據(jù)要求進(jìn)行創(chuàng)作組織語言介紹給同學(xué)們聽。評(píng)價(jià)同學(xué)作品總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容提高觀察認(rèn)識(shí)提高學(xué)生觀察能力掌握制作方法為創(chuàng)作方法打下基礎(chǔ)加強(qiáng)小組合作能力，體驗(yàn)制作樂趣提高制作能力和設(shè)計(jì)能力提高語言組織能力提高學(xué)生評(píng)價(jià)能力和審美能力提高學(xué)生總結(jié)能力課堂小結(jié)通過本節(jié)課學(xué)習(xí)學(xué)生了解了頭飾的作用，了解了頭飾的圖案、形狀和色彩，通過對比欣賞頭飾的美，學(xué)習(xí)制作方法進(jìn)行小組合作，共同設(shè)計(jì)既美觀又漂亮的頭飾，學(xué)習(xí)后同學(xué)們能各自創(chuàng)作出顏色鮮艷，形狀不同的頭飾。板書10.