2021屆新高考語(yǔ)文強(qiáng)化模擬卷（一）

一、信息類(lèi)文本閱讀

閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

材料一：

電影與文學(xué)無(wú)疑關(guān)系密切。文學(xué)對(duì)于電影甚至有一種始源性的意義，立足于文學(xué)的影視

文學(xué)劇本總是被稱(chēng)為“一劇之本”。而由于文學(xué)的強(qiáng)大、悠久和深厚，電影的后進(jìn)、現(xiàn)代甚

或后現(xiàn)代，兩者的關(guān)系亦頗微妙，某種“話語(yǔ)權(quán)”之爭(zhēng)亦在所難免。

當(dāng)過(guò)電影局局長(zhǎng)的著名老編劇張駿祥先生說(shuō)過(guò)，“電影就是文學(xué)，用電影手段完成的文

學(xué)”。第四代導(dǎo)演謝飛則自謙說(shuō)，電影導(dǎo)演沒(méi)什么了不起，他只是把劇本給影像化了而已。

由此看來(lái)這兩者不僅僅是話語(yǔ)權(quán)之爭(zhēng)，而是有一種淵源性、天然性的，類(lèi)似于母體和再生體

的關(guān)系。

雖然電影與文學(xué)是不同的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，但對(duì)于從文學(xué)改編的電影來(lái)說(shuō)，文學(xué)中原先所蘊(yùn)含

的哲理、基本的情節(jié)關(guān)系、人物內(nèi)涵及關(guān)系等，無(wú)論影像化得成功與否，都先于電影而奠定

在文學(xué)原著中。文學(xué)對(duì)電影的淵源關(guān)系是毋庸置疑的。

但文學(xué)與電影顯然又不是一回事。兩者的不同從根本上說(shuō)源于傳達(dá)媒介的不同。文學(xué)的

傳達(dá)媒介是文字和語(yǔ)言。文字語(yǔ)言與藝術(shù)形象的關(guān)系是間接的。馬賽爾?馬爾丹所指出的：

“文字與它所表明的事物之間有一種深刻的差異。”這是指文字語(yǔ)言符號(hào)的所指與能指之間

形成了一種深度空間。而電影的傳達(dá)媒介是直觀地運(yùn)動(dòng)著的影像，影像與表意之間具有直接

性。

（摘自陳旭光《文學(xué)、電影及新力量導(dǎo)演散論》）

材料二：

劇本的好壞是一部電影的根本。有的時(shí)候，一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽、一句對(duì)話的穿幫、一件事

情或一種命運(yùn)的邏輯扭曲或斷裂了，都會(huì)瓦解我們對(duì)整部電影的信任。故事如何層層推進(jìn)，

人物命運(yùn)如何合理地轉(zhuǎn)折，時(shí)代背景、風(fēng)俗人情如何交代，說(shuō)出來(lái)的部分如何與沉潛在底部

的、沉默的部分對(duì)話，這是藝術(shù)的匠心，也是電影的光彩所在。假若無(wú)視這一藝術(shù)根本，電

影就會(huì)只剩一個(gè)技術(shù)的空殼。

導(dǎo)演和制片人都太迷信資本的力量，缺乏藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)精神。誠(chéng)然，資本對(duì)于電影工業(yè)走

向成熟是至關(guān)重要的，但在電影藝術(shù)面前，資本常常是無(wú)能的，至少它不能替代一切。比如,

當(dāng)下很多電影人把明星陣容看得比電影質(zhì)量更重要，但一大批明星擠在那里，電影也未必成

功。真正有自信、有能力的導(dǎo)演，是可以培養(yǎng)和塑造新演員的。張藝謀當(dāng)年可以把戲劇學(xué)院

的學(xué)生（鞏俐、章子怡）培養(yǎng)成電影明星，現(xiàn)在好像大家都不太相信新面孔了。又比如說(shuō)宣

傳，很多電影都是狂轟濫炸式的，通過(guò)各種買(mǎi)版面、買(mǎi)票房，以為宣傳比內(nèi)容更重要，票房

比口碑更重要，只記得電影是商品，而忘記了它還是一門(mén)藝術(shù)。

一部電影有沒(méi)有藝術(shù)的原創(chuàng)精神、專(zhuān)業(yè)精神，專(zhuān)業(yè)觀眾是一眼就可以看出來(lái)的.細(xì)節(jié)是

否有漏洞、場(chǎng)景是否真實(shí)、道具是否講究、對(duì)話是否準(zhǔn)確、心理鋪墊是否充分、故事邏輯是

否成立，等等，都是需要打磨的，這就叫專(zhuān)業(yè)精神。李安導(dǎo)演在電影藝術(shù)方面真的是追求精

益求精。像《色戒》這樣的電影，它不單還原了那個(gè)時(shí)期民國(guó)生活的質(zhì)感，關(guān)鍵拍得如此細(xì)

膩，為了找尋那種時(shí)代的感覺(jué)，電影里面出現(xiàn)的電車(chē)，他是按當(dāng)時(shí)的尺寸做的；車(chē)牌大小也

是按當(dāng)時(shí)的樣式做的，這就叫專(zhuān)業(yè)精神。當(dāng)一個(gè)導(dǎo)演愿意做這種案頭工作、花這種笨功夫的

時(shí)候，你就知道這個(gè)導(dǎo)演身上有一種藝術(shù)抱負(fù)和藝術(shù)雄心，也有一種要拍精品的意識(shí)。既重

視電影物質(zhì)層面的精心設(shè)計(jì)，也重視電影精神空間的開(kāi)創(chuàng)，通過(guò)物質(zhì)與精神的平衡和綜合，

讓觀眾在黑暗的影院里真正感受何為有創(chuàng)造性的夢(mèng)幻藝術(shù)。

價(jià)值觀的空洞和混亂。很多中國(guó)導(dǎo)演根本沒(méi)有自己的價(jià)值觀，他們不知道要在電影里表

達(dá)什么，一個(gè)導(dǎo)演固然不能用他的電影生硬地詮釋思想或者精神,但又不能沒(méi)有思想和精神，

而是要通過(guò)獨(dú)特的形象和藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)完成對(duì)這種思想和精神的呈現(xiàn)。電影《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》主

題鮮明，導(dǎo)演可以把一個(gè)不摸槍、不開(kāi)槍、不殺人的人，塑造成電影里的英雄，而且通過(guò)情

節(jié)鋪墊，讓我們覺(jué)得這個(gè)英雄是真實(shí)存在的。如果電影取消了價(jià)值追求，，導(dǎo)演不再通過(guò)藝

術(shù)來(lái)出示自己對(duì)世界的觀察和態(tài)度，不思索人類(lèi)的命運(yùn)和境遇，也不再背負(fù)藝術(shù)探索的重負(fù)，

電影勢(shì)必淪為光影技術(shù)空泛的載體，或者只是生活的小甜品，這就和電影誕生之初的藝術(shù)理

想背道而馳了。

（摘自《文藝爭(zhēng)鳴》，《中國(guó)電影的繁華與空洞》）

材料三：

把好的小說(shuō)改編成好的電影，對(duì)于每一位導(dǎo)演都是挑戰(zhàn)，這個(gè)挑戰(zhàn)是，如何在那個(gè)小說(shuō)

“好”的基礎(chǔ)上做出獨(dú)屬于電影的“好”。電影是直接的藝術(shù)，直接觸動(dòng)我們的身體感受，

它是身體藝術(shù)，同時(shí)也是情感和精神的藝術(shù)。這種情感與精神方面的追求跟小說(shuō)是共通的。

——說(shuō)和電影的共同處在于要達(dá)到與受眾的結(jié)盟。小說(shuō)家要和他的讀者、電影要和它的觀眾

凝結(jié)成一種“情感共同體”。換言之，在某一個(gè)特定的時(shí)間段里，小說(shuō)家和讀者、導(dǎo)演和觀

眾在情感上要達(dá)到共鳴和共振。好的電影和好的小說(shuō)要有和觀眾/讀者共情的能力。如此，

小說(shuō)才會(huì)是好的小說(shuō)，電影才是好電影。假如你是一個(gè)病人，假如你真的生活在與病魔搏斗

的旋渦里……電影《我不是藥神》設(shè)身處地，把這個(gè)時(shí)代我們作為人的為難，人的遭際毫不

遮攔地表達(dá)了出來(lái)。一一為什么有那么多的觀眾愿意去看這部電影呢，是電影作品內(nèi)部蘊(yùn)含

的現(xiàn)實(shí)感，是它切實(shí)的表現(xiàn)能力?它表達(dá)的東西與我們感受到的東西之間有共通，既沒(méi)有拔

高，也沒(méi)有降低，它觸到了這個(gè)時(shí)代人的“情感點(diǎn)”，從而，在不到兩小時(shí)的時(shí)間里，萬(wàn)千

觀眾在不同的電影院里共同動(dòng)容，唏噓，落淚，凝結(jié)成了屬于中國(guó)人的“情感共同體”，那

是屬于中國(guó)的此刻，也是屬于我們的電影時(shí)間。

(摘編自張莉《如何建立情感共同體一一關(guān)于“從小說(shuō)到電影：藝術(shù)形式的生成與轉(zhuǎn)換”》)

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()

A.電影與文學(xué)關(guān)系密切而微妙，文學(xué)的強(qiáng)大、悠久和深厚，電影的后進(jìn)、現(xiàn)代甚或后現(xiàn)代使

得兩者的話語(yǔ)權(quán)之爭(zhēng)不可避免。

B.文字語(yǔ)言與藝術(shù)形象的關(guān)系是直接的，影像與藝術(shù)形象之間具有間接性。兩者的不同從根

本上說(shuō)源于傳達(dá)媒介的不同。

C.當(dāng)下很多電影人把明星陣容看得比電影質(zhì)量更重要，是因?yàn)橥^眾只認(rèn)明星，有強(qiáng)大明

星陣容的電影更容易成功。

D.導(dǎo)演通過(guò)藝術(shù)來(lái)出示自己對(duì)世界的觀察和態(tài)度，思索人類(lèi)的命運(yùn)和境遇是一部電影最重要

的意義，所以沒(méi)必要加強(qiáng)光影技術(shù)方面的進(jìn)步。

2.根據(jù)材料一和材料二，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

A.從文學(xué)改編的電影，是將文學(xué)中原先所蘊(yùn)含的哲理、基本的情節(jié)關(guān)系、人物內(nèi)涵及關(guān)系用

影像的形式轉(zhuǎn)化而來(lái)的，所以文學(xué)對(duì)電影的淵源關(guān)系是毋庸置疑的。

B.劇本的好壞是一部電影的根本。只有重視這一藝術(shù)根本，電影才不會(huì)只剩一個(gè)技術(shù)的空殼。

C.一部電影有沒(méi)有藝術(shù)的原創(chuàng)精神、專(zhuān)業(yè)精神，專(zhuān)業(yè)觀眾是一眼就可以看出來(lái)的，所以作為

電影人，只要重視電影精神空間的開(kāi)創(chuàng)，就能讓觀眾在黑暗的影院里真正感受何為有創(chuàng)造性

的夢(mèng)幻藝術(shù)。

D.一個(gè)導(dǎo)演既不能用他的電影生硬地詮釋思想或者精神，也不能沒(méi)有思想和精神，而是要通

過(guò)獨(dú)特的形象和藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)完成對(duì)這種思想和精神的呈現(xiàn)。

3.下列說(shuō)法中，可以作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()

A.電影導(dǎo)演沒(méi)什么了不起，他只是把劇本給影像化了而已,劇本的好壞才是一部電影的根本,

所以只要?jiǎng)”竞?，不愁拍不出好電影?/p>

B.86版《紅樓夢(mèng)》之所以能取得成功，既源于有好的劇本，也源于導(dǎo)演有專(zhuān)業(yè)精神、獨(dú)特

的價(jià)值觀等各種因素。

C.電影《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》主題鮮明，通過(guò)獨(dú)特的形象和藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)完成了導(dǎo)演對(duì)自己思想和精

神的呈現(xiàn)。所以一部影片好不好，導(dǎo)演有沒(méi)有自己的價(jià)值觀才最重要。

D.電影《親愛(ài)的》是一部以真實(shí)的社會(huì)基體為原型，反映“打拐”題材的電影。影片觸動(dòng)了

每一位觀眾的內(nèi)心，與觀眾產(chǎn)生了共情。

4.材料二在論證上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

5.結(jié)合材料談?wù)勅绾尾拍芘某鲆徊亢秒娪啊?/p>

二、文學(xué)類(lèi)文本閱讀

閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

一湯陳

王瓊?cè)A

裕后街有很多吃飯的館子，好吃的菜也多，但裕后街有一句口頭禪：吃遍整條街，不如

喝口湯。這一口湯還得上“一湯陳”去喝。

“一湯陳”是一間館子的店名。店子原來(lái)叫“陳八碗”，老板姓陳，祖上傳承下來(lái)的“八

碗菜”。細(xì)眼一看，都是他老家宴席上幾碗有頭有臉的菜，一時(shí)生意紅火。陳八碗接手館子

時(shí)，裕后街吃飯的地方越來(lái)越多，他的店子被逼得不死不活了。

陳八碗只得把幾個(gè)小工辭了。一個(gè)月后，掌勺師傅也走了。一天沒(méi)兩桌客，館子養(yǎng)不起

小工和掌勺師傅。陳八碗自己掌勺洗碗了。

這天傍晚，有個(gè)瓜臉女子上門(mén)，問(wèn)：“老板，要小工嗎？”

一天沒(méi)半個(gè)客人來(lái)吃飯。陳八碗脫口：“你是老板，你要小工吧?！?/p>

瓜臉女子便往店門(mén)走去，她走了幾步，又轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“老板，點(diǎn)菜！”

“你，你吃飯一一”陳八碗有點(diǎn)意外。

瓜臉女子點(diǎn)點(diǎn)頭。“我第一次上館子，好讓你老板今天開(kāi)個(gè)張吧?！?/p>

陳八碗心里不由一熱。瓜臉女子點(diǎn)了一份青椒炒肉，他多抓了一把五花肉扔進(jìn)鍋里。炒

好后，瓜臉女子說(shuō)打包，拿回去給兒子吃。陳八碗便問(wèn)了個(gè)明白。原來(lái)，瓜臉女子進(jìn)城陪兒

子讀書(shū)，家底又不厚實(shí)，便想來(lái)城里最熱鬧的裕后街找份小工做--做。陳八碗一吁：“都不

容易啊?！本驮谶@時(shí)，八九個(gè)客人嚷嚷鬧鬧進(jìn)來(lái)。瓜臉女人馬上跟陳八碗進(jìn)了廚房，幫他洗

菜切菜。菜炒好后，她又把菜端上桌。陳八碗見(jiàn)她做事利落，一張笑臉，嘴巴爽甜，便跟她

說(shuō)：“你是一個(gè)帶財(cái)來(lái)的人。行，就在我店子做點(diǎn)事吧。不過(guò)，工錢(qián)只能拿人家店子的一半。

等生意好了，我再跟你加點(diǎn)?！?/p>

“好好好，謝謝老板！”第二天，瓜臉女子便來(lái)上班了。

但接連幾天的生意又不太好了。這天晚餐，好容易才來(lái)了三四個(gè)客人。瓜臉女子見(jiàn)他們

點(diǎn)菜差不多了，就說(shuō)：“我們店子的湯更是一絕，不妨點(diǎn)一個(gè)湯?！?/p>

“什么湯？”有個(gè)胖男子問(wèn)道。

“魚(yú)頭湯，這湯你們喝了覺(jué)得一般般，算我請(qǐng)客唄?！?/p>

陳八碗聽(tīng)到瓜臉女子這么一說(shuō)，吃了一驚客?？腿说故呛軜?lè)意，馬上加了一份魚(yú)頭湯。

不過(guò)客人結(jié)賬時(shí)也沒(méi)說(shuō)什么，直接便把魚(yú)頭湯的賬也給結(jié)了。

第二天中午，又來(lái)了十幾個(gè)客人。帶頭的就是昨晚的胖男子。他跟朋友說(shuō)：“今天，我

請(qǐng)你們喝魚(yú)頭湯。如果這魚(yú)頭湯算不上是裕后街最好喝的魚(yú)頭湯，我今天就把盆里的魚(yú)骨頭

統(tǒng)統(tǒng)吞下去！”

一碗魚(yú)頭湯讓客人們喝得連聲叫好，還追加了一大盆。很快，店子里的生意好了起來(lái)，

來(lái)吃飯的人越來(lái)越多。每撥客人第一個(gè)點(diǎn)的菜就是魚(yú)頭湯。陳八碗有點(diǎn)莫名其妙，這魚(yú)頭湯

自己熬了那么多年，怎么突然招人喜歡上了？他嘗了一口湯，驚呆了。這湯怎么比以前的好

喝多了？鮮而不膩，回味無(wú)窮。呵，看來(lái)自己要走運(yùn)了吧。

很快，他給瓜臉女子加工錢(qián)了。

第二年，陳八碗把店門(mén)口的“陳八碗”的招牌換了，取名“一湯陳”。這牌子一亮，店

子的生意更加火爆。

這年冬，陳八碗上街買(mǎi)魚(yú)頭時(shí)滑了一跤，屁股上的骨頭全裂開(kāi)了，店子只好交給兒子去

打理。

小老板走馬上任的第一天，就把瓜臉女子辭了，理由就是一個(gè)，瓜臉女子年齡大了一點(diǎn)，

有損店面形象。他又花大價(jià)錢(qián)找了幾個(gè)如花似玉的姑娘來(lái)當(dāng)服務(wù)員。

陳八碗一唏噓，這店子他做不了主啦。

幾年后，瓜臉女子來(lái)找“一湯陳”店子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，店子不知道什么時(shí)候倒閉了。她敲

了半天門(mén)，才見(jiàn)陳八碗拄著拐杖把門(mén)打開(kāi)。瓜臉女子稱(chēng)，她兒子已在北京上大學(xué)，便想上門(mén)

來(lái)答謝店老板前凡年的幫助。

又問(wèn)：“怎么館子不開(kāi)了？”

“你說(shuō)奇怪不奇怪，你走后，這魚(yú)頭湯就沒(méi)人喝了。我嘗了一口，是不好喝了。我都把

熬魚(yú)頭湯的方法一五一十傳給了兒子，怎么湯就是不好喝了？”

瓜臉女子說(shuō)：“老板，我不瞞您了。在魚(yú)頭湯里我加了兩味中藥粉末，魚(yú)湯才特別好喝。

放心好了，我奶奶傳給我的秘方，不僅好喝，還補(bǔ)身子。”

“天吶，原來(lái)這樣！”陳八碗才明白一切，又說(shuō)，“當(dāng)初多虧有你，謝謝你呀?！?/p>

沒(méi)多久，“一湯陳”又開(kāi)張了，顧客盈門(mén)，可老板換了，瓜臉女子做老板。不過(guò)，店名

并沒(méi)換。因?yàn)榕习逡残贞?。她把陳八碗?qǐng)來(lái)坐收銀臺(tái)，還開(kāi)了很高的工錢(qián)。

女老板在魚(yú)頭湯里放了兩味什么中藥，至今仍是街坊們津津樂(lè)道的一個(gè)謎。

(選自《微型小說(shuō)選刊》2019年第12期，有刪改)

1.下列對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.文章以“一湯陳”為標(biāo)題，包含小說(shuō)所述事實(shí)，瓜臉女子以一湯扇得口碑，同時(shí)告訴我們

傳統(tǒng)技藝不能丟?

B.老陳在給瓜臉女子炒菜時(shí)多抓了一把五花肉，這一動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了陳八碗對(duì)“瓜臉女子”

給了他作為老板的自信，還特意在他店里消費(fèi)行為的圖報(bào)心理。

C.這篇小說(shuō)以第一人稱(chēng)的角度來(lái)敘述故事，這樣既便于鋪開(kāi)情節(jié)，讓作者自由把控，又將人

物情感和作者立意交給讀者感悟和體會(huì)，給讀者更大的自由及閱讀空間。

D.本文的語(yǔ)言通俗簡(jiǎn)潔，將大量的情境對(duì)話和敘述語(yǔ)言融為一體，構(gòu)筑了小說(shuō)的情節(jié)框架和

故事內(nèi)容，形成獨(dú)特的敘事風(fēng)格。

2.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.小說(shuō)以瓜臉女子指稱(chēng)女主人公，故意隱去真實(shí)姓名，看似俚俗隨意，其實(shí)是匠心獨(dú)運(yùn)，便

于刻畫(huà)像她一樣有美好品德的底層民眾的群像。

B.“陳八碗聽(tīng)到瓜臉女子這么一說(shuō)，吃了一驚"，這既是他擔(dān)心客人借故不付魚(yú)頭湯錢(qián)的表

現(xiàn)，也是對(duì)瓜臉女子自作主張的不解和委婉的批評(píng)。

C.小說(shuō)情節(jié)一波三折、跌宕起伏，“陳八碗”由盛轉(zhuǎn)衰，“一湯陳”起落易主，在情節(jié)設(shè)計(jì)

和敘事策略上體現(xiàn)了作者的智慧構(gòu)思。

D.“一湯陳”的倒閉有陳八碗摔跤致傷這一偶然因素，也有小老板經(jīng)營(yíng)理念不當(dāng)、不善用人

的過(guò)失，最根本的原因還是缺少了撐起店子的熬湯絕招。

3.小說(shuō)結(jié)尾“奶奶傳給我的秘方”和“湯里兩味中藥是個(gè)謎”的補(bǔ)敘各有何作用？請(qǐng)結(jié)合作

品簡(jiǎn)要分析。

4.瓜臉女子與陳八碗身份的反轉(zhuǎn)，體現(xiàn)了作品豐富的意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

三、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。

蒙恬者，其先齊人也。恬大父蒙鷲，自齊事秦昭王。莊襄王二年，攻趙，取三十七城。

始皇七年，卒。瞥子曰武，武子曰恬。始皇二十三年，蒙武為秦裨將軍，與王翦攻楚，大破

之，殺項(xiàng)燕。蒙恬弟毅。始皇二十六年，蒙恬因家世得為秦將，攻齊，大破之，拜為內(nèi)史。

秦己并天下，乃使蒙恬將三十萬(wàn)眾北逐戎狄，收河南。I筑長(zhǎng)城因地形用制險(xiǎn)塞起臨十莪

東延袤萬(wàn)馀里于是渡河據(jù)陽(yáng)山逶蛇而北I暴師于外十馀年,居上郡。是時(shí)蒙恬威震匈奴。始

皇甚尊寵蒙氏，信任賢之。恬任外事而毅常為內(nèi)謀，名為忠信，故雖諸將相莫敢與之爭(zhēng)焉.

始皇欲游天下，三十七年冬，行出游會(huì)稽，至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是時(shí)丞相李斯、

公子胡亥、中車(chē)府令趙高常從。高雅得幸于胡亥，欲立之，乃與李斯陰謀立為太子，遣使以

罪賜公子扶蘇、蒙恬死。扶蘇已死,蒙恬疑而復(fù)請(qǐng)之。胡亥已聞扶蘇死，即欲釋蒙恬。趙高

恐蒙氏復(fù)貴而用事，怨之。趙高因?yàn)楹ブ矣?jì)，欲以滅蒙氏，乃言曰：“臣聞先帝欲舉賢立

太子久矣，而毅諫曰‘不可'。以臣愚意，不若誅之。”胡亥聽(tīng)而系蒙毅于代。前己囚蒙恬

于陽(yáng)周。喪至咸陽(yáng)，已葬，太子立為二世皇帝，而趙高親近，日夜毀惡蒙恬，求其罪過(guò)，舉

劾之。子?jì)脒M(jìn)諫曰：“誅殺忠臣而立無(wú)節(jié)行之人，是內(nèi)使群臣不相信而外使斗士之意離也，

臣竊以為不可。”胡亥不聽(tīng)。而遣御史之代，使者知胡亥之意，不聽(tīng)蒙毅之言，遂殺之0二

世又遣使者之陽(yáng)周，恬曰：“臣將兵三十馀萬(wàn)，身雖囚系，其勢(shì)足以倍畔，然自知必死而守

義者，不敢辱先人之教，以不忘先主:也。”使者曰:“臣受詔行法于將軍，不敢以將軍言聞

于上也?！泵商襦叭惶⑷眨骸拔液巫镉谔?，無(wú)過(guò)而死乎？”良久，徐日：“恬罪固當(dāng)死矣。

起臨洪屬之遼東，城塹萬(wàn)馀里，此其中不能無(wú)絕地脈哉？此乃恬之罪也。”乃吞藥自殺。

(節(jié)選自《史記?蒙恬列傳》)

L下列對(duì)文中畫(huà)框部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()

A.筑長(zhǎng)城/因地形/用制險(xiǎn)/塞起臨濟(jì)/至遼東/延袤萬(wàn)馀里/于是渡河/據(jù)陽(yáng)山/逶蛇而北/

B.筑長(zhǎng)城/因地形/用制險(xiǎn)塞/起臨跳/至遼東/延袤萬(wàn)馀里/于是渡河/據(jù)陽(yáng)山/逶蛇而北/

C.筑長(zhǎng)城/因地形/用制險(xiǎn)/塞起臨跳/至遼東/延袤萬(wàn)馀里/于是渡河據(jù)陽(yáng)/山逶蛇而北/

D.筑長(zhǎng)城/因地形/用制險(xiǎn)塞/起臨洗/至遼東/延袤萬(wàn)馀里/于是渡河據(jù)陽(yáng)/山逶蛇而北/

2.下列對(duì)文中加粗的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確一項(xiàng)是()

A.始皇是秦王嬴政的尊號(hào)，他認(rèn)為“子議父、臣議君”不可取，取消了“謚號(hào)”傳統(tǒng)。

B.拜指授予官職，類(lèi)似的還有“除”“授”，“拔”“擢”“陟”則可表示升遷官職。

C.戎狄是先秦時(shí)代華夏民族對(duì)西方和北方的非華夏部落的統(tǒng)稱(chēng)，即對(duì)北戎和西狄的合稱(chēng)。

D.崩是對(duì)古代帝王之死的諱稱(chēng)，太后與皇后之死也可稱(chēng)崩，諸侯或有爵位的大官之死可稱(chēng)薨。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.蒙恬出身武將世家，戰(zhàn)功顯赫。他的祖父、父親都是秦國(guó)將軍，戰(zhàn)功卓著，他雖因家族得

官，卻不同于普通的紈綺子弟，而是取得了超越祖輩的功勛。

B.蒙恬忠貞不渝，盡心為國(guó)。他為秦國(guó)立下戰(zhàn)功，修筑長(zhǎng)城，并威震匈奴，得到秦始皇的信

任和重用。在被誣陷時(shí)，子?jì)脒M(jìn)諫皇上不要?dú)⑺?/p>

C.蒙恬得罪趙高，屢遭讒陷。趙高在始皇逝世后就想置他于死地，又在胡亥想釋放蒙恬時(shí)，

堅(jiān)執(zhí)不允，請(qǐng)求胡亥一定要?dú)⒌裘商?，以絕后患。

D.蒙恬無(wú)罪被害，吞藥自盡。他總結(jié)自己的錯(cuò)誤，認(rèn)為自己不該修筑長(zhǎng)城，因?yàn)樾拗^(guò)程中

一定會(huì)截?cái)嗟孛}，這在一定程度上體現(xiàn)了他認(rèn)識(shí)上的局限性。

4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)高雅得幸于胡亥，欲立之，乃與李斯陰謀立為太子，遣使以罪賜公子扶蘇、蒙恬死。

(2)身雖囚系，其勢(shì)足以倍畔，然自知必死而守義者，不敢辱先人之教，以不忘先主也。

5.蒙氏一族的地位在秦始皇時(shí)可謂達(dá)到極盛，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析具體有哪些表現(xiàn).

四、古代詩(shī)歌閱讀

閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題。

有所思?

沈約

西征登隴首，東望不見(jiàn)家。

關(guān)樹(shù)抽紫葉，塞草發(fā)青芽。

昆明②當(dāng)欲滿，蒲菊應(yīng)作花。

垂淚對(duì)漢使，因書(shū)寄狹邪。

(注)①有所思：屬樂(lè)府鼓吹曲辭。②昆明：指長(zhǎng)安的昆明池，漢武帝時(shí)鑿建，春池水滿。③

狹邪：窄街曲巷，代指在長(zhǎng)安的住所。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.“西征”表明抒情主人公的身份是征戍之人，前兩句寫(xiě)他遠(yuǎn)征在外，登山東望而領(lǐng)起全篇。

B.第三、四句承接“東望不見(jiàn)家”的“望”字，寫(xiě)出征夫眼中所見(jiàn)的邊塞春天的風(fēng)光。

C.從句法結(jié)構(gòu)上看，中間四句是兩個(gè)對(duì)句，單從修辭的角度來(lái)說(shuō)，本詩(shī)已具五言律詩(shī)雛形。

D.整首詩(shī)起承轉(zhuǎn)合，章法嚴(yán)謹(jǐn)，情景相融，韻律和諧，是一首典型的思婦盼歸之作。

2.本詩(shī)中間四句除對(duì)仗外，寫(xiě)景也頗具特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

五、名篇名句默寫(xiě)

補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）古人常用龜殼、蓍草來(lái)占卜預(yù)測(cè)吉兇，《氓》之中“”就是這種情況

的體現(xiàn)；卦象吉利，就叫做“”?

（2）李白《蜀道難》中用擬人和比喻手法寫(xiě)山谷中水流發(fā)出巨響的兩句是“,—

（3）《山坡羊?潼關(guān)懷古》中“,”兩句，寫(xiě)出作

者見(jiàn)到曾經(jīng)繁盛強(qiáng)大的王朝現(xiàn)在已經(jīng)灰飛煙滅了。

六、語(yǔ)段綜合

閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

堅(jiān)守戈壁隱姓埋名，白手起家建起國(guó)防工業(yè)基礎(chǔ)，沖天而起的蘑菇云，如同華夏兒女（）

的驚天雷；|探索海洋鉆井尋寶，從“藍(lán)鯨1號(hào)”鉆井平臺(tái)上噴出火焰照亮幽藍(lán)大海，空茫

的海面上升起的紅色火焰，就像中國(guó)人獻(xiàn)給人類(lèi)的絢麗禮花。|……從算盤(pán)的聲響中，我們

能聽(tīng)到一個(gè)個(gè)科學(xué)家（），為了科技強(qiáng)國(guó)的遠(yuǎn)大夢(mèng)想不辭辛勞；從颶風(fēng)吹襲、浪濤拍打中，

我們看到的是“無(wú)人區(qū)”里奮力拼搏的身影，是他們把愛(ài)國(guó)情懷變成“大國(guó)氣質(zhì)”。

也是這種“大國(guó)氣質(zhì)”，影響著年輕的建設(shè)者們將①。平均年齡30

歲的FAST研發(fā)團(tuán)隊(duì)、平均年齡35歲的量子科學(xué)團(tuán)隊(duì)、平均年齡不過(guò)30多歲的“復(fù)興號(hào)”

科研團(tuán)隊(duì)……火熱的年華里他們熱血沸騰，都渴望在時(shí)代的大潮頭（）,年輕的科學(xué)家們把

國(guó)家裝在心中，以?shī)^斗勾勒這個(gè)時(shí)代最美的畫(huà)卷。一代代青年科學(xué)家對(duì)前輩的仰望，是一顆

顆赤子心對(duì)祖國(guó)的表白，是民族魂中綿延不息、不可阻擋的強(qiáng)大力量。

②,多少人不為功名默默堅(jiān)守。新時(shí)代，仍需無(wú)數(shù)“蓋以身許國(guó)，但

求福利民”的中華兒女，康續(xù)自強(qiáng)不息的民族精神和愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的紅色基因，將家國(guó)情赤子心

熔鑄在國(guó)家建設(shè)中。

1.依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.揚(yáng)眉吐氣孜孜以求中流擊水

B.仰首伸眉孜孜不倦投鞭斷流

C.仰首伸眉孜孜以求投鞭斷流

D.揚(yáng)眉吐氣孜孜不倦中流擊水

2.文中畫(huà)框的句子使用了什么樣的修辭手法？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境具體分析其作用。

3.在文中橫線上補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不

超過(guò)25字。

七、辨析并修改病句

下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題,請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

①科學(xué)家不僅要承擔(dān)科研任務(wù)，更重要的是應(yīng)該擔(dān)負(fù)起科普的責(zé)任。②當(dāng)前，隨著互聯(lián)

網(wǎng)、自媒體等技術(shù)迅猛發(fā)展，③科學(xué)家應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用這些現(xiàn)代傳播工具，④做好科普工作，

更好地服務(wù)于大眾。⑤應(yīng)當(dāng)借鑒國(guó)外科普工作的經(jīng)驗(yàn)，⑥設(shè)立國(guó)家科普基金，⑦科普評(píng)價(jià)激

勵(lì)機(jī)制逐步完善，⑧鼓勵(lì)科學(xué)家抽出更多的時(shí)間和精力投入到科普工作中，⑨開(kāi)創(chuàng)我國(guó)科普

工作的新局面。

八、壓縮語(yǔ)段

請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)70個(gè)

字。

2020年10月30日，在位于濟(jì)南市天橋區(qū)的源口浮橋渡口旁，“泰山號(hào)”盾構(gòu)機(jī)巨大

刀盤(pán)破土而出，號(hào)稱(chēng)“萬(wàn)里黃河第一隧”的濟(jì)南黃河隧道工程?hào)|線隧道率先貫通，在人類(lèi)歷

史上首次穿越地上“懸河”。濟(jì)南黃河隧道項(xiàng)目是山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換標(biāo)志性工程，全長(zhǎng)

4760米，由濟(jì)南城市建設(shè)集團(tuán)投資建設(shè)，中鐵十四局集團(tuán)是工程總承包方。隧道位于濟(jì)南

城市中軸線，南接主城區(qū)，北連新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換先行區(qū)，隧道管片外徑15.2米，是目前黃河

上最大隧道。東線隧道的貫通標(biāo)志著我國(guó)在建的最大直徑公軌合建盾構(gòu)隧道取得重大進(jìn)展。

九、寫(xiě)作

閱讀下面文字，按要求寫(xiě)一篇文章。

曹操平定北方后，率大軍南下，逐劉備，進(jìn)逼東吳。東吳方面分化為主降派和主戰(zhàn)派，

主戰(zhàn)派主張聯(lián)劉抗曹。劉備也有聯(lián)吳抗曹之心，派諸葛亮前往東吳游說(shuō)。諸葛亮先用激將法,

后分析時(shí)局，孫權(quán)聽(tīng)后心動(dòng)。都督周瑜力主抗曹，并指出了曹軍的不利因素，最后孫權(quán)斫案

立誓，聯(lián)劉抗曹。

在廣佛中學(xué)“鑒古知今”的主題讀書(shū)會(huì)上，大家圍繞這個(gè)故事展開(kāi)了熱烈的討論。面對(duì)強(qiáng)敵,

孫權(quán)、諸葛亮、周瑜均有出彩的表現(xiàn)，誰(shuí)才是你最欣賞的人呢?請(qǐng)寫(xiě)一篇發(fā)言稿，體現(xiàn)你的

認(rèn)識(shí)與思考。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于

800字。

答案以及解析

一、答案：l.A；2.C；3.B

4.示例：①舉例論證。列舉張藝謀的事例以及《色戒》《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》來(lái)說(shuō)明中國(guó)電影的困

境。②對(duì)比論證。將中國(guó)導(dǎo)演的電影與國(guó)外電影《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》進(jìn)行對(duì)比，論證導(dǎo)演應(yīng)該有

自己的價(jià)值觀。

5.①編寫(xiě)好的電影劇本。②導(dǎo)演和制片人不過(guò)多迷信資本的力量，具有藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)精神，③

導(dǎo)演有自己的價(jià)值追求，通過(guò)獨(dú)特的形象和藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)完成對(duì)這種思想和精神的呈現(xiàn)。④導(dǎo)

演要能尋找到創(chuàng)作者與受眾間的“情感共同體”。

解析：1.本題考查篩選并整合文中信息的能力。B.張冠李戴，材料一第四段的表述是“文字

語(yǔ)言與藝術(shù)形象的關(guān)系是間接的……影像與表意之間具有直接性”。C.“是因?yàn)橥^眾只

認(rèn)明星，有強(qiáng)大明星陣容的電影更容易成功”于文無(wú)據(jù)。D.“沒(méi)必要”過(guò)于絕對(duì)，由材料二

可知，電影既要有光影藝術(shù)，也要體現(xiàn)導(dǎo)演的思想和精神。

2.本題考查篩選并整合文中信息的能力。“只要……就……”過(guò)于絕對(duì)，原文為“既重視電

影物質(zhì)層面的精心設(shè)計(jì)……夢(mèng)幻藝術(shù)”。

3.本題考查分析文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料二主要從劇本的好壞和導(dǎo)演是否

有專(zhuān)業(yè)精神和獨(dú)特的價(jià)值觀等角度談?wù)撝袊?guó)電影的現(xiàn)狀。A.選項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了劇本而忽視了導(dǎo)演

的重要性，不能支持材料二的觀點(diǎn)。C.選項(xiàng)認(rèn)為導(dǎo)演有沒(méi)有自己的價(jià)值觀最重要，但原文中

并沒(méi)說(shuō)哪種因素最重要，因此不能支持材料二的觀點(diǎn)。D.選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)電影與觀眾產(chǎn)生了共情，

不能支持材料二的觀點(diǎn)。

4.本題考查分析文章論證特點(diǎn)的能力。本題可圍繞論證方法進(jìn)行作答。如材料二運(yùn)用舉例論

證、對(duì)比論證，有力地證明了某些中國(guó)電影空洞的原因。

5.本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力。結(jié)合三則材料談及的中國(guó)電影面臨的困境，

提出相應(yīng)的解決辦法即可。如材料二提出了中國(guó)電影在電影劇本、電影人的價(jià)值追求、專(zhuān)業(yè)

精神方面的問(wèn)題；材料三提及了“好的電影和好的小說(shuō)要有和觀眾/讀者共情的能力”，因

此，要想拍出一部好電影，要有好的電影劇本，導(dǎo)演要具有專(zhuān)業(yè)精神和獨(dú)特的價(jià)值追求，導(dǎo)

演還應(yīng)尋找到創(chuàng)作者與受眾間的情感共同體。

二、答案：LC；2.B

3.第一處補(bǔ)敘作用：①魚(yú)頭湯與瀕臨倒閉的餐館生意紅火以及紅火之后又倒閉之間建立了因

果關(guān)系，補(bǔ)敘解開(kāi)了故事的懸念。②瓜臉女子用奶奶傳授的熬湯秘方兩度盤(pán)活了餐館，體現(xiàn)

了瓜臉女子善良、懂得感恩。第二處補(bǔ)敘作用：“湯里兩味中藥是個(gè)謎”，是作品的“留白”，

給讀者廣闊的想象空間，增添了作品的審美趣味。

4.①借瓜臉女子從員工到老板身份的轉(zhuǎn)變，贊揚(yáng)了勤勞、善良、感恩的傳統(tǒng)美德，也表現(xiàn)r

瓜臉女子的精明、能干。②瓜臉女子從員工到老板身份的變化，表明傳統(tǒng)技藝（關(guān)鍵技術(shù)）

在現(xiàn)代商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中有其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。③陳八碗從老板到員工身份的轉(zhuǎn)變，說(shuō)明人才是成功的重

要因素，經(jīng)營(yíng)理念要與時(shí)俱進(jìn)。④二人身份的反轉(zhuǎn)，集中體現(xiàn)了善良、感恩的主題。陳八碗

的兒子不懂感恩趕走瓜臉女子，但瓜臉女子為人善良、懂得感恩，讓陳八碗成為高薪收銀員。

⑤揭示出人生可能有波瀾起伏，但只要心存善根，好心就會(huì)有好報(bào)、幫人即幫己的道理。

解析：1.本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和藝術(shù)手法的分析鑒賞的能力。文章在敘述中反復(fù)出現(xiàn)

“瓜臉女子”和“陳八碗”，說(shuō)明使用的是第三人稱(chēng)，而不是第一人稱(chēng)。

2.本題考查分析鑒賞作品思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力?！斑@既是他擔(dān)心客人借故不付魚(yú)頭湯

錢(qián)的表現(xiàn)，也是對(duì)瓜臉女子自作主張的不解和委婉的批評(píng)”分析錯(cuò)誤，根據(jù)當(dāng)時(shí)瓜臉女子的

話語(yǔ)“這湯你們喝了覺(jué)得一般般，算我請(qǐng)客唄”可知，不存在無(wú)人付錢(qián)的情況，老板不會(huì)有

任何損失，也就沒(méi)有批評(píng)的道理。實(shí)際上令陳八碗吃驚的是瓜臉女子的自信。

3.本題考查探究小說(shuō)結(jié)尾的藝術(shù)效果的能力。第一處補(bǔ)敘“奶奶傳給我的秘方”，交代了秘

方的來(lái)歷，解開(kāi)了故事的懸念，在瓜臉女子熬湯與瀕臨倒閉的餐館紅火，以及紅火后又倒閉

間建立起因果關(guān)系，解開(kāi)了讀者心中的謎團(tuán)，讓故事更合理；第二處補(bǔ)敘“湯里兩味中藥是

個(gè)謎”，從結(jié)尾“女老板在魚(yú)頭湯里放了兩味什么中藥，至今仍是街坊們津津樂(lè)道的一個(gè)謎”

可知，這一補(bǔ)敘內(nèi)容，并沒(méi)有說(shuō)出最終答案，給讀者留下了廣闊的想象空間，增添了作品的

審美意趣。

4.本題考查探究小說(shuō)主題的能力。從瓜臉女子點(diǎn)菜、幫忙、使用秘方招攬客人，可見(jiàn)瓜臉女

子具有勤勞、善良、感恩的傳統(tǒng)美德，瓜臉女子使店鋪起死回生表現(xiàn)了瓜臉女子精明、能干，

同時(shí)表明傳統(tǒng)技藝在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。從全文情節(jié)發(fā)展分析，瓜臉女子與陳八碗身份

的反轉(zhuǎn)，集中體現(xiàn)了善良、感恩，幫人即幫己的主題。

三、答案：l.B；2.C；3.C

4.（1）趙高一向被胡亥寵幸，想要擁立胡亥為皇帝，于是和李斯暗中謀劃立胡亥為太子，

派使者以罪名賜死公子扶蘇、蒙恬。

（2）雖然被囚禁，可我的勢(shì)力足以背叛皇上，但是自知必死卻要遵守節(jié)義的原因，是不敢

辱沒(méi)先人的教導(dǎo)，以表示不忘先主的恩德。

5.①秦始皇尊重寵幸蒙氏，信任并賞識(shí)他們的才能；②蒙恬在外擔(dān)當(dāng)著軍事重任，其弟蒙毅

在朝廷出謀劃策，被譽(yù)為忠信大臣；③當(dāng)時(shí)朝中其他的將相們沒(méi)有人敢和他們爭(zhēng)寵。

解析：1.本題考查文言斷句的能力?！捌鹋R洗”“至遼東”為并列結(jié)構(gòu)，其前后均應(yīng)斷開(kāi)，

排除A、C兩項(xiàng)；“據(jù)陽(yáng)山”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，中間不能斷開(kāi)，排除D項(xiàng)。

2.本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力?！叭值摇笔俏魅趾捅钡业暮戏Q(chēng)。

3.本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力?！暗米镖w高”在文中沒(méi)有體現(xiàn)，是因?yàn)?'趙

高恐蒙氏復(fù)貴而用事，怨之"，故主張除掉蒙氏；趙高認(rèn)為“以臣愚意，不若誅之”的應(yīng)該

是蒙毅而非蒙恬，且態(tài)度也不是“堅(jiān)執(zhí)不允”，只是提出建議。

4.“雅”“陰謀”各1分，句意2分?！扒粝怠薄氨杜稀备?分，句意2分。

5.本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。根據(jù)原文第一段“始皇甚尊寵蒙氏，信任賢之。恬任外事

而毅常為內(nèi)謀，名為忠信，故雖諸將相莫敢與之爭(zhēng)焉”，可知蒙氏一族地位極盛的表現(xiàn)，據(jù)

此概括即可。

【文言譯文】

蒙恬，他的祖先是齊國(guó)人。蒙恬的祖父蒙鷲，從齊國(guó)到秦國(guó)來(lái)侍奉秦昭王。莊襄王二年，

攻打趙國(guó)，奪取三十七城。秦始皇七年，（蒙瞥）去世。蒙螯的兒子叫蒙武，蒙武的兒子叫

蒙恬。秦始皇二十三年，蒙武擔(dān)任秦國(guó)的副將，與王翦攻打楚國(guó)，大敗楚軍，殺死項(xiàng)燕。蒙

恬的弟弟叫蒙毅。秦始皇二十六年，蒙恬因?yàn)榧沂狸P(guān)系，得以擔(dān)任秦國(guó)將領(lǐng)，攻打齊國(guó)，大

敗齊軍，被任命為內(nèi)史。秦國(guó)這時(shí)已經(jīng)吞并天下，就派蒙恬率領(lǐng)三十萬(wàn)人向北驅(qū)逐戎族和狄

族，收復(fù)了黃河以南地區(qū)。修筑長(zhǎng)城，憑借地形，用以控制要塞，（長(zhǎng)城）起于臨跳，直達(dá)

遼東，延綿廣袤有一萬(wàn)多里。于是渡過(guò)黃河，依靠陽(yáng)山，蜿蜒曲折向北延伸。風(fēng)餐露宿在外

駐軍十多年，駐扎在上郡。這時(shí)蒙恬聲威震懾匈奴。秦始皇非常尊重寵信蒙氏，信任他們，

認(rèn)為他們很賢良。蒙恬在外負(fù)責(zé)軍事而蒙毅經(jīng)常在朝內(nèi)出謀劃策，稱(chēng)為忠信大臣，因而即使

是各位將相也不敢和他們競(jìng)爭(zhēng)。

秦始皇想要巡游天下，秦始皇三十七年冬天，動(dòng)身出游會(huì)稽，在沙丘去世，沒(méi)有公開(kāi)消

息，群臣都不知道。這時(shí)丞相李斯、公子胡亥、中車(chē)府令趙高常跟隨在秦始皇左右。趙高一

向被胡亥寵幸，想要擁立胡亥為皇帝，于是和李斯暗中謀劃立胡亥為太子，派使者以罪名賜

死公子扶蘇、蒙恬。扶蘇死后,蒙恬懷疑此事，又請(qǐng)求申訴。胡亥聽(tīng)說(shuō)扶蘇已死，就想釋放

蒙恬。趙高擔(dān)心蒙氏再次顯貴掌權(quán)，怨恨他們。趙高就替胡亥盡忠計(jì)議，想借此消滅蒙氏兄

弟，就進(jìn)言說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)先帝想選拔賢能立為太子已經(jīng)很久了，可是蒙毅進(jìn)諫說(shuō)‘不可'。

以我愚見(jiàn)，不如殺了他?！焙ヂ?tīng)從了，就把蒙毅拘禁在代邑。此前已經(jīng)把蒙恬囚禁在陽(yáng)周。

（秦始皇的）靈柩回到咸陽(yáng)，安葬之后，太子即位為秦二世皇帝，趙高是皇帝親近之人，日

夜毀謗中傷蒙恬，尋求他們的罪過(guò)，檢舉彈劾他們。子?jì)脒M(jìn)諫說(shuō)：“誅殺忠臣而任用沒(méi)有節(jié)

操品行的人，這是在內(nèi)使群臣失去信任，在外使戰(zhàn)士離心離德的做法，我私下認(rèn)為不可?！?/p>

胡亥沒(méi)有聽(tīng)從（子?jì)氲慕ㄗh）。并且派御史到代邑，使者了解胡亥的心意，不聽(tīng)蒙毅的話，

就殺死了他。秦二世又派遣使者到陽(yáng)周，蒙恬說(shuō)：“我率領(lǐng)三十多萬(wàn)士兵，雖然被囚禁，可

我的勢(shì)力足以背叛皇上，但是自知必死卻要遵守節(jié)義的原因，是不敢辱沒(méi)先人的教導(dǎo)，以表

示不忘先上的恩德?！笔拐哒f(shuō):“我接受詔令對(duì)將軍行刑，不敢把將軍的話轉(zhuǎn)報(bào)皇上?！泵?/p>

恬深深嘆息說(shuō)：“我怎么得罪上天，沒(méi)有過(guò)失就死了呢？”過(guò)了很久，慢慢說(shuō)：“我罪本該

死。起自臨洪，直到遼東，筑城墻挖壕塹長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)余里，這里面哪能不截?cái)嗟孛}呢？這就是

我的罪過(guò)?！庇谑峭趟幾詺⒘恕?/p>

四、答案：1.D；2.1.虛實(shí)結(jié)合：既寫(xiě)征夫眼中所見(jiàn)的邊塞春景，也寫(xiě)征夫想象中故鄉(xiāng)的景

色；2.情景交融：景中含情，虛實(shí)相生，看似寫(xiě)景，實(shí)則是思鄉(xiāng)之情；3.以樂(lè)景襯哀情：以

春天之景襯思鄉(xiāng)之情，引發(fā)情感共鳴。

解析：1.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和鑒賞能力。D項(xiàng)”“是一首典型的思婦盼歸之作。

是一首典型的思婦盼歸之作“錯(cuò)誤。由”西征登朧首，東望不見(jiàn)家”可知，這是一首邊塞征

人思鄉(xiāng)之作，為邊塞詩(shī)。故選D。

2.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容以及其表達(dá)技巧的鑒賞能力。頷聯(lián)”關(guān)樹(shù)抽紫葉，塞草發(fā)青芽”

承接"望”字，東望不見(jiàn)故鄉(xiāng)，見(jiàn)到的只是邊塞風(fēng)光；草木發(fā)芽抽葉，意味著時(shí)序變換，春

到人間，“紫葉青芽”色彩新美，邊地風(fēng)物變換觸動(dòng)征人的鄉(xiāng)思。頸聯(lián)”昆明當(dāng)欲滿，蒲萄

應(yīng)作花”想象此時(shí)故鄉(xiāng)的景象；春天到來(lái)，冰雪融化，故鄉(xiāng)當(dāng)是春池水滿，最是景色宜人；

故鄉(xiāng)的葡萄應(yīng)該也已開(kāi)花，那葡萄花開(kāi)的庭院里，居住著自己思念的親人，景中含情，虛實(shí)

相生。既有頷聯(lián)眼前邊塞春景，又有想象中故鄉(xiāng)的景色，虛實(shí)結(jié)合；春天之景和思鄉(xiāng)之情形

成強(qiáng)烈反差，以樂(lè)景襯哀情。

五、答案：（1）爾卜爾筮；體無(wú)咎言；

（2）飛湍瀑流爭(zhēng)喧廄；瞇崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷；

（3）傷心秦漢經(jīng)行處；宮闕萬(wàn)間都做了土

六、答案：LA

2.比喻，把“'藍(lán)鯨1號(hào)'鉆井平臺(tái)上噴出”的“火焰”比成“中國(guó)人獻(xiàn)給人類(lèi)的絢麗禮花”，

通過(guò)這一比喻高度贊揚(yáng)了中國(guó)在探索海洋鉆井方面取得的輝煌成就。

3.①自己的人生志向同國(guó)家的命運(yùn)緊緊結(jié)合在一起；②多少人為國(guó)家富強(qiáng)而埋名獻(xiàn)身

解析：1.本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。揚(yáng)眉吐氣：形容被壓抑的心情得到舒展

而快活如意。仰首伸眉：形容意氣高昂?！皳P(yáng)眉吐氣”更合語(yǔ)境。孜孜以求：形容勤奮不懈

地追求。孜孜不倦：形容勤奮努力，不知疲倦。這里更注重“探求”，所以應(yīng)用“孜孜以求”。

中流擊水：比喻立志奮發(fā)圖強(qiáng)。投鞭斷流：形容人馬眾多，兵力強(qiáng)大。結(jié)合“研發(fā)團(tuán)隊(duì)”“科

學(xué)團(tuán)隊(duì)”“科研團(tuán)隊(duì)”及“以?shī)^斗勾勒這個(gè)時(shí)代最美的畫(huà)卷”可知，此處應(yīng)用“中流擊水”。

2.本題考查辨析修辭手法并分析其表達(dá)效果的能力。解答此類(lèi)試題首先明確指出所運(yùn)用的修

辭手法，然后結(jié)合語(yǔ)句具體分析此手法是如何運(yùn)用的，最后分析運(yùn)用此修辭手法的表達(dá)效果。

3.本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫的能力。根據(jù)后文“平均年齡30歲的FAST研發(fā)團(tuán)隊(duì)……以

奮斗勾勒這個(gè)時(shí)代最美的畫(huà)卷”可知，①處說(shuō)的是年輕的建設(shè)者們將自己的人生志向同國(guó)家

的命運(yùn)緊緊結(jié)合在一起。根據(jù)“多少人不為功名默默堅(jiān)守”可知，②處句子的主語(yǔ)也應(yīng)該是

“多少人”，語(yǔ)意上與“多少人不為功名默默堅(jiān)守”大致相同，由此可知，②處可填“多少

人為國(guó)家富強(qiáng)而埋名獻(xiàn)身”之意的句子。

七、答案：①“更重要的是”改為“也”或“還”。②刪除“隨著”。⑤“應(yīng)當(dāng)借鑒國(guó)外科

普工作的經(jīng)驗(yàn)”前加“國(guó)家”。⑦