《中外廣告經(jīng)典作品賞析》課程標準課程類別：理論課適用專業(yè)：廣告學授課學院：傳媒學院學分學時：2/321．課程性質(zhì)和課程設計1.1課程定位與作用1、課程的定位：《優(yōu)秀廣告作品賞析》是廣告學專業(yè)選修課程，通過本課的教學，可使學生對現(xiàn)代廣告設計的性質(zhì)、范圍、類型、特點以及狀況獲得初步的認識和了解，達到開闊眼界、增長知識、陶冶情操的目的。培養(yǎng)學生對現(xiàn)代廣告設計的欣賞和鑒別能力，提高他們的藝術(shù)欣賞水平，樹立正確的審美觀，提高學生的人文素養(yǎng)。2、課程的作用：本課程主要講授優(yōu)秀廣告作品的作用及產(chǎn)生的規(guī)律性，旨在使學生更好地把握廣告創(chuàng)作的規(guī)律，懂得如何欣賞現(xiàn)代信息發(fā)布的重要形式----廣告，把理論知識與實踐結(jié)合起來。通過廣告賞析提升學生對廣告的理解能力，為今后的工作打下堅持的專業(yè)基礎。3、與其他課程的關系：本課程安排在第二學年第一學期進行，在專業(yè)課程中起著承上啟下的作用前導課程：廣告學概論、廣告策劃、中外廣告史、廣告文案寫作、廣告職業(yè)與法規(guī)道德、色彩與構(gòu)圖等課程。在學生具備了相關廣告策劃知識和技能基礎上，開始中外廣告經(jīng)典作品賞析課程，開拓學生視野，增強學生見識，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下良好的基礎。后續(xù)課程：廣告設計、廣告創(chuàng)意、廣告調(diào)查與效果評估、廣告心理學、廣告攝像、影視廣告創(chuàng)意與制作等課程。該課程在教學中的位置合理，符合課程性質(zhì)和定位的要求。1.2課程設計理念本著開闊學生視野，增長學生見識，提高學生的審美能力，鑒賞能力和分析能力的目的進行課程改革，主要使學生能夠掌握分析判斷優(yōu)秀廣告作品的能力，能夠從優(yōu)秀廣告作品中汲取豐富的創(chuàng)意思想，學到創(chuàng)意技巧，從而為本專業(yè)的學習提供有用的幫助。在教學過程中，積極實行啟發(fā)式、討論式教學，鼓勵學生獨立思考，激發(fā)學生學習的主動性，培養(yǎng)學生科學精神，促進學生個性與能力全面發(fā)展。在理論教學過程中，加強理論疏導，在實踐環(huán)節(jié)加強針對性與應用性。1.3課程設計思路在課程性質(zhì)與定位的指引下，教師可以完全把課堂交給學生，只起到引導的作用。通過引用大量國內(nèi)外優(yōu)秀廣告作品案例，介紹優(yōu)秀廣告作品賞析的基礎知識，進而讓學生進行搜集優(yōu)秀作品，共享廣告案例，集體討論作品創(chuàng)意思想的課堂活動，將主動權(quán)教給學生，變被動教學為主動學習，從而提高學生學習本課程的興趣，提高學生學習的主動性和積極性。開設本課程的指導思想是，以世界廣告名人以及當前現(xiàn)代廣告，借鑒廣告業(yè)發(fā)達國家的相關理論和成就，立足于我國廣告業(yè)實際，著眼于廣告發(fā)展趨勢，講授

優(yōu)秀廣告作品表現(xiàn)的原理、規(guī)律、方法和技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性才能和在實踐中操作的能力。2．課程目標加深學生廣告的欣賞與思考，提高廣告專業(yè)水平。（1）知識目標：使學生全面系統(tǒng)評析和介紹了中外優(yōu)秀的廣告作品，使學生有鑒別、判斷、分析廣告作品的基本知識和技能。（2）能力目標：讓學生對優(yōu)秀廣告作品有更直觀的認識，提高其分析與鑒賞能力。（3）素質(zhì)目標：掌握廣告設計與制作的基本規(guī)律，靈活運用所掌握的基本功進行廣告策劃創(chuàng)意、設計、制作。具有較強的解決實際問題的能力；具有自學與獲取信息的能力；具有欣賞與鑒別能力、組織管理能力、開拓創(chuàng)新能力；具備溝通與團隊協(xié)作的可持續(xù)發(fā)展能力。3．課程內(nèi)容設計與要求1.學習目標1、優(yōu)秀廣告構(gòu)成要素、定義、分類及其要素2、優(yōu)秀廣告的創(chuàng)作原則3、優(yōu)秀廣告賞析、思辨能力教學內(nèi)容第一章優(yōu)秀廣告作品緒論教學條件多媒體教學教學方法多媒體教學，講授法教學單元內(nèi)容簡要描述學習目標參考學時1．1優(yōu)秀廣告作品的要素掌握優(yōu)秀廣告作品的定義、分類及要素41．2優(yōu)秀廣告作品的創(chuàng)作原則掌握廣告創(chuàng)作的幾大原則1.3優(yōu)秀廣告作品的作用掌握廣告競爭規(guī)律等2.學習目標1、了解優(yōu)秀廣告作品的經(jīng)濟背景2、了解優(yōu)秀廣告作品的社會背景3、了解廣告作品的藝術(shù)底蘊教學內(nèi)容第二章優(yōu)秀廣告作品的基礎教學條件多媒體教學教學方法多媒體教學，講授法教學單元內(nèi)容簡要描述學習目標參考學時2.2經(jīng)濟背景了解優(yōu)秀廣告作品產(chǎn)生的經(jīng)濟背景22.2社會背景了解優(yōu)秀廣告作品的社會背景2.3藝術(shù)底蘊了解優(yōu)秀廣告作品的藝術(shù)底蘊3.學習目標1、了解中國廣告協(xié)會對優(yōu)秀作品的評選2、了解中國其他優(yōu)秀廣告評選組織3、時報金犢獎4、國際著名優(yōu)秀廣告作品評選活動教學內(nèi)容第三章廣告創(chuàng)意的審美活動教學條件多媒體教學教學方法多媒體教學，講授法、案例分析法教學單元內(nèi)容簡要描述學習目標參考學時3.1中國廣告協(xié)會對優(yōu)秀作品的評選了解評選原則及其評選程序43.2中國其他優(yōu)秀廣告評選組織了解其他評選組織評選原則及其程序3.3時報金犢獎了解金犢獎評選原則及其程序3.4國際著名優(yōu)秀廣告作品評選活動了解國際組織評選原則及其程序4、學習目標了解優(yōu)秀廣告的評判標準了解優(yōu)秀作品的分析方法與技巧理解優(yōu)秀廣告作品的創(chuàng)意思維和制作方法教學內(nèi)容第四章優(yōu)秀廣告賞析（A）之世界廣告名人作品賞析教學條件多媒體教學教學方法多媒體教學，講授法、案例分析法教學單元內(nèi)容簡要描述學習目標參考學時4.1大衛(wèi)?奧格威及其作品理解其作品及其特點84.2李奧?貝納及其作品理解其作品及其特點4.3羅瑟?瑞夫斯及其作品理解其作品及其特點4.4威廉?伯恩巴克及其作品理解其作品及其特點4.5詹姆斯?韋伯?揚及其作品理解其作品及其特點4.6喬治?路易斯及其作品理解其作品及其特點5.學習目標了解優(yōu)秀廣告的評判標準了解優(yōu)秀作品的分析方法與技巧理解優(yōu)秀廣告作品的創(chuàng)意思維和制作方法教學內(nèi)容第五章第四章優(yōu)秀廣告賞析（B）國際廣告作品教學條件多媒體教學教學方法多媒體教學，講授法、案例分析法教學單元內(nèi)容簡要描述學習目標參考學時5.1戛納廣告節(jié)及其作品理解其作品及其特點65.2亞太廣告節(jié)及其作品理解其作品及其特點5.3莫比廣告節(jié)及其作品理解其作品及其特點5.4艾菲獎及其作品理解其作品及其特點6.學習目標1、提高學生對優(yōu)秀廣告作品的賞析能力2、思辨優(yōu)秀廣告教學內(nèi)容第六章課堂實踐（學生演示）教學條件多媒體教學教學方法多媒體教學，講授法、案例分析法教學單元內(nèi)容簡要描述學習目標參考學時主要讓學生對優(yōu)秀作品進行選擇，并試著做出優(yōu)秀作品提高對優(yōu)秀作品的賞析及其廣告制作84．課程實施4.1.教師基本要求任課教師具有相關專業(yè)背景，具有豐富的教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗。4.2考核方