登岳陽樓教案第1頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月置身詩境緣景明情意象：急風(fēng)、高天、哀猿、清渚、白沙、歸鳥、落木、長江意境：沉郁悲涼，雄渾開闊情感：長年漂泊，老病孤舟，時事艱難，憂國傷時第2頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月登岳陽樓杜甫第3頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月登岳陽樓昔聞洞庭水，今上岳陽樓。

吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

親朋無一字，老病有孤舟。

戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。第4頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月知人論世

唐代宗大歷三年（768）冬，杜甫由公安一路漂泊到岳陽，此詩是詩人登上神往已久的岳陽樓而望故鄉(xiāng)，觸景感懷之作。時年57歲，距命終僅有兩年，患肺病及風(fēng)濕癥，右臂偏枯，左耳已聾。第5頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月初知意象洞庭水、岳陽樓——遼闊雄偉吳楚、乾坤——開闊博大孤舟——孤單漂泊第6頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月置身詩境

在欣賞詩歌的過程中，借助聯(lián)想和想象，將作者所描繪的意象和畫面一一再現(xiàn)到自己的腦海中，使整個心靈沉浸在一個想象的世界之中，得到審美享受，這就是的方法。置身詩境第7頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月置身詩境

借助聯(lián)想和想象，能不能用自己的話將詩人所描繪的意象和畫面描繪出來？第8頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月昔聞洞庭水，今上岳陽樓?！拔袈劇保耗矫丫谩⑾蛲谩敖裆稀保嘿碓傅脙?，幸事一件你感受到作者登樓的感情怎樣？第9頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月昔聞洞庭水，今上岳陽樓?！拔簟迸c“今”之間，是一段漫長的時間距離，天在變，地在變，國在變，人也在變。第10頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月昔聞洞庭水，今上岳陽樓。詩人青年時代當(dāng)值“開元盛世”，到處都是歌舞升平的景象，詩人既聞洞庭之名，必有向往之意，可惜未能一游；如今，祖國山河殘破，瘡疾滿目，而詩人也到了暮年，且歷盡人生坎坷，卻有幸登樓，怎能不百感交集呢？第11頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！皻鈮喊俅?，為五言雄渾之絕?！?/p>

——宋劉須溪“已盡大觀，后來詩人，何處措手。”

——明王嗣奭第12頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！佰濉保憾赐ズf頃、巨浪千層，方圓數(shù)千里的江南大地訇然裂為兩片，剎那間，乾坤搖動、天崩地解——顯示出洞庭湖的磅礴氣勢！第13頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月吳楚東南坼，乾坤日夜浮?！案　保簞討B(tài)感，在詩人的筆下，洞庭幾乎包容了整個天地萬物，并且主宰著它們的沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動而漂蕩起落——一派壯闊的圖景。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

——曹操《觀滄?！返?4頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

氣勢磅礴，意境闊大，景色宏偉奇麗。這樣來描寫洞庭湖，有人以為過于夸大，“于事理未當(dāng)”，像是寫大海而不是寫湖(見喻守真《唐詩三百首詳析》)。實則此評未免拘泥。須知詩歌不同于科學(xué)論文，是容許使用夸張來充分表現(xiàn)視覺（或聽覺）形象，以暢快宣泄作者的意興與情緒的。第15頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月親朋無一字，老病有孤舟?！袄喜　保簳r年五十七歲，距生命的終結(jié)僅兩年，身體衰弱不堪——患肺病及風(fēng)痹癥，左臂偏枯，右耳已聾，靠飲藥維持生命。第16頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月親朋無一字，老病有孤舟?！盁o一字”：得不到精神和物質(zhì)方面的任何援助?！坝泄轮邸保猴h流湖湘，以舟為家，前途茫茫，何處安身？面對洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。第17頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月和無邊的宇宙“對應(yīng)”的是什么呢?是一個極為渺小的“有限”之身，是“親朋無一字，老病有孤舟”的行吟者，是被命運(yùn)拋棄于蒼茫湖水之中的如此窮愁潦倒的一個孤魂。缺衣乏食，居無定所，得不到親友的慰藉，連一個賴以承受痛苦的正常的身體都沒有。飄零、孤寂、衰老、貧病，一個活人生存所需的空間萎縮到不能再萎縮。第18頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月親朋無一字，老病有孤舟?！皩懢叭绱碎煷螅詳⑷绱寺淠?，詩境闊狹頓異?！薄安婚焺t狹處不苦，能狹則闊境愈空。”——浦起龍《讀杜心解》卷三上聯(lián)展現(xiàn)浩瀚的洞庭湖水，下聯(lián)畫出水上的一點孤舟。湖水動蕩，孤舟飄浮，雖然大小懸殊，卻統(tǒng)一在一幅畫中。如果將洞庭湖水比作整個國家，那么那一點孤舟就是詩人杜甫自己！第19頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

從個人推及到國家，近十年的安史之亂，給國家和人民造成巨大的損失。此后，外族侵?jǐn)_，藩鎮(zhèn)割據(jù)，民不聊生，怎不令詩人牽腸掛肚？這涕淚之中，有對親戚朋友的眷念，有年老孤獨的悲傷，有對國家前途的憂慮，也有無以報國的

自悼。第20頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月天下之大卻無容身之處，孤寂之苦卻無可訴之人！山河破碎身如風(fēng)飄之絮，國勢艱危心若雨打之萍！第21頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。孤舟雖小卻裝著整個天下。衰老多病的軀體中，仍然跳動著—顆憂國憂民的摯誠之心。江山之壯闊與詩人胸襟之悲壯，互為表里，故雖悲傷卻不消沉，雖沉郁卻不壓抑。第22頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月頸聯(lián)和尾聯(lián)有何聯(lián)系？親朋無一字聯(lián)想連年戰(zhàn)亂自傷凄苦感時傷世憂國憂民的情懷第23頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月杜作……闊大沉雄，千古絕唱。孟作亦在下風(fēng)，無論后人矣。

——清仇兆鰲《杜詩詳注》

“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”，浩然狀語也，杜“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”氣象過之。

——明胡應(yīng)麟第24頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月孟浩然借寫洞庭湖景表達(dá)個人“欲濟(jì)無舟楫”，想做官而無人引薦的心情，不免拘限于個人的仕宦得失。杜甫眼中不只是一個洞庭，而是整個吳楚乃至乾坤；他胸中不僅僅有他自己，而是天下的百姓。這就使他的這兩句詩比起孟浩然的兩句詩更顯得氣勢不凡，驚天動地。第25頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月名為“登岳陽樓”，卻不局限于寫“岳陽樓”與“洞庭水”。屏棄了眼前景物的精微刻畫，從大處著筆，吐納天地。其身世之悲，國家之憂，浩浩茫茫，與洞庭水勢融合無間，形成沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)的意境。第26頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月引題寫景個人景況國事艱難廣闊胸襟意境寬闊宏偉登岳陽樓交代背景寬闊廣大凄涼落寞第27頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月前四句寫景→寬闊廣大開闊

↓

五六句敘身世→凄涼落寞狹窄

↓七八句抒感慨→廣闊胸襟開闊身世之悲，國家之憂，浩浩茫茫，與洞庭水勢融合無間，形成沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)的意境。第28頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月“寫景如此闊大，自敘如此落寞，詩境闊狹頓異?！薄安婚焺t狹處不苦，能狹則闊境愈空。”——浦起龍《讀杜心解》卷三第29頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月置身詩境，緣景明情1、意象：洞庭水、岳陽樓、吳楚、乾坤、孤舟2、意境：沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)3、情感：身世之悲、家國之憂第30頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月老杜品格，窮而愈堅，悲而能壯，在自怨身世之中，仍保持傲岸的氣魄與闊大的胸襟。以闊壯之景寓悲涼之懷的抒情境界。第31頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月“任何偉大的詩人之所以偉大，是因為他的痛苦和幸福植根于社會和歷史的土壤里?！?/p>

——（別林斯基）

第32頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月后人對杜甫的評價屈原、陶淵明、杜甫、蘇軾，無高尚偉大之人格，亦無高尚偉大之文章。

——王國維杜甫是四千年文化中最莊嚴(yán)、最瑰麗、最永久的一道光彩。

——聞一多

莊嚴(yán)：人格

瑰麗：藝術(shù)

永久：影響杜甫草堂第33頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月規(guī)律小結(jié)【提問方式】這首詩描繪了一種怎樣的意境？【提問變體】這首詩為我們展示了一幅怎樣的畫面？這首詩描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?【答案】一般由三部分構(gòu)成：①什么圖景；②景物所營造的氛圍特點；③根據(jù)詩歌情境氛圍的特點再來談詩人的思想感情、理想、追求、品性等。第34頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月與夏十二

登岳陽樓

李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。第35頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月乾元二年（759），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。問題：“雁引愁心去，山銜好月來”描繪了怎樣的畫面？抒發(fā)了作者怎樣的情感？擬人手法，大雁帶走愁心，月出山口，仿佛山銜來好月，高興愉悅的心情。第36頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月問題：“云間連下榻，天下接行杯”運(yùn)用了怎么的藝術(shù)表現(xiàn)手法？夸張手法來寫岳陽樓的高聳，想象奇特，仿佛在天上住宿飲酒，豪放飄逸。第37頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月作業(yè)：運(yùn)用置身詩境，緣景明情的方法自主賞析杜甫的《旅夜書懷》。第38頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月開頭寫岳陽樓四周的宏麗景色；接著把自己遇赦后的愉快心情，融入到眼前景色中去：雁兒高飛，帶走自己愁苦之心；月出山口，仿佛君山銜來好月；然后浮想聯(lián)翩，在岳陽樓住宿、飲酒，仿佛在天上去間一般；最后寫樓上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，衣袖飄飄起舞，多么瀟灑自如．這首詩寫岳陽樓洞庭湖的山水景物宏麗美好，人的心情輕快歡樂，交融成一個似真實似夢幻的迷人境界．這個意境與杜甫《登岳陽樓》的沉郁悲壯有很大的不同．在藝術(shù)風(fēng)格上，杜甫的《登岳陽樓》基本寫實，意旨深厚，又多變化，可用沉郁頓挫概括．李白這首詩用陪襯、烘托和夸張等手法，想像奇特，筆法灑脫，可用豪放飄逸來概括．第39頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月樓觀岳陽盡，川迥洞庭開登上岳陽樓，無邊景色盡收眼底。江水流向茫茫遠(yuǎn)方，洞庭湖面浩蕩開闊，汪洋無際。這是從樓的高處俯瞰周圍的遠(yuǎn)景。這渺遠(yuǎn)遼闊的景色，形象地表明詩人立足點之高——不正面寫樓高而樓高已自見。第40頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月雁引愁心去，山銜好月來詩人筆下的自然萬物好像被賦予了生命——雁兒高飛，帶走了詩人憂愁苦悶之心；月出山口，仿佛是君山銜來了團(tuán)圓美好之月。想像新穎，有獨創(chuàng)性。第41頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月云間連下榻，天上接行杯詩人在岳陽樓上住宿，飲酒，仿佛在天上云間一般。又用襯托手法寫樓高，夸張地形容其高聳入云的狀態(tài)，這似乎是醉眼朦朧中的幻景。第42頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回樓高風(fēng)急，醉后涼風(fēng)四起——著筆仍在寫樓高。涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹人，衣袖翩翩飄舞，儀表何等瀟灑自如，情調(diào)何等舒展流暢，態(tài)度又何其超脫豁達(dá)，豪情逸志，溢于言表。第43頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月旅夜書懷細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著？官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。第44頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月旅夜書懷旅途中夜里寫下的抒發(fā)自己情感的詩。第45頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟月夜孤舟，微風(fēng)陣陣，寂靜和孤獨籠罩著一切在這茫茫的寂寥江天之間，羈旅之懷油然而生揭示詩人浪游漂泊的孤清處境不言苦而苦自生，不言愁而愁自見第46頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月星垂平野闊，月涌大江流。遠(yuǎn)處，星辰低垂，平野開闊近處，月影翻涌，大江流動這蒼茫的背景下，詩人所處的一葉扁舟，顯得更加的渺小與孤寂在大自然雄偉瑰麗的景象之前，人生命運(yùn)更是孤單凄涼

第47頁，課件共53頁，創(chuàng)作于2023年2月細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟

星垂平野闊，月涌大江流大筆勾勒，寫得真切細(xì)膩，創(chuàng)造出一種闊大雄渾但