第第頁湖南省部分地區(qū)2023-2024學年高三語文上學期期初檢測試卷匯編：古代詩歌閱讀（含答案）古代詩歌閱讀

湖南省部分學校2024屆高三入學摸底考試語文試題

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

閱讀下面這兩首絕句,完成15~16題。

江上

(宋)董穎

萬頃滄江萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。

摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟。

題宗之家初序瀟湘圖

(金)吳激①

江南春水碧如酒，客子往來船是家。

忽見畫圖疑是夢，如今鞍馬老風沙。

[注]①吳澈,宋、金代詩人、書畫家.建州(今福建)人.北宋欽宗靖康二年(1127)奉命使金，被留異國，終老異鄉(xiāng)。

15.下列對兩首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)

A.董詩前兩句寫江上秋景,是浪跡天涯的游子眼中的秋景。

B.董詩三四句寫游子的心中情。溝通本詩景和情的是自在飛翔的雙鷗。

C.吳詩先描寫畫中景物,因為景物朦朧,詩人產(chǎn)生了身在夢中的幻覺。

D.董詩的后兩句借人格化的柳來傳情,吳詩的結(jié)句是轉(zhuǎn)而勾勒現(xiàn)實中的自己。

16.“舟(船)”在游子的心中筆下,常常是離別.漂泊、孤獨的代名詞,那么,董詩中的“系釣舟”意味著什么而吳激為什么會覺得“船是家”呢請結(jié)合兩詩內(nèi)容作簡要賞析。(6分)

湖南省長沙市長郡中學2023-2024學年高三上學期8月暑假作業(yè)檢測語文試卷

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。

謝仲謀①示新詩

黃庭堅

贈我新詩許指瑕，令人失喜更驚嗟。清于夷則初秋律②,美似芙蓉八月花。

采菲直須論下體，鏈金猶欲去寒沙。唐朝韓老夸張籍③,定有云孫作世家④。

【注】①仲謀，張詢字仲謀，是詩人的好朋友。②夷則，古代樂律名；初秋律，樂律又與月令相配，夷則為七月之律。③韓老，指唐代詩人韓愈。④云孫，遠孫，張詢與唐代詩人張籍同姓，故稱；作世家，繼承家族的風范。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)

A.仲謀把他新近創(chuàng)作的詩篇贈送給詩人，詩人讀后感到十分高興，并且驚嘆不已。

B.頷聯(lián)使用比喻手法，稱贊仲謀的詩會像古代樂律流傳、像八月的芙蓉那樣美麗。

C.尾聯(lián)借用唐代韓愈夸獎張籍的舊事，來稱贊仲謀作詩能夠繼承張家的優(yōu)良傳統(tǒng)。

D.本詩是回應(yīng)好友寄來的新詩而發(fā)表的評論，感情真摯，善用典故卻不落俗套。

16.這首評論詩作的詩篇，體現(xiàn)了詩人什么樣的詩歌主張(6分)

湖南省永州市一中2023-2024學年高三上學期第一次月考語文試題

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成15-16題。

湖上晚歸林逋

臥枕船舷歸思清，望中渾恐是蓬瀛。

橋橫水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。

翠羽濕飛如見避，紅菜香裊似相迎。

依稀漸近誅茅地[注]，雞犬林蘿隱隱聲。

[注]誅茅地：詩中指人的居所。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.詩人描寫自己乘船歸家途中所見，筆下畫面隨著行程逐次展開，自然流暢。

B.詩人眼中的景物在秋日余暉的映照之下，有動有靜，多姿多彩，令人愉悅。

C.詩人如處仙境的感覺被人居之地的雞鳴狗吠之聲破壞，心情也發(fā)生了變化。

D.詩人調(diào)動多種感官，從不同的角度進行描寫，狀物生動，筆觸鮮活而細膩。

16.王國維說：“以我觀物，故物皆著我之色彩?！边@一觀點在本詩中是如何得到印證的？請簡要分析。（6分）

湖南省岳陽縣一中2023-2024學年高三上學期開學考試語文試卷

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15-16題。

紅蕉

柳宗元

晚英值窮節(jié)，綠潤含朱光。

以茲正陽色，窈窕凌清霜。

遠物世所重，旅人心獨傷。

回暉眺林際，槭槭①無遺芳。

【注】①摵摵：擬聲詞，形容葉片掉落的聲音。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.首聯(lián)描寫紅蕉葉子濃綠滋潤、紅色花瓣光華閃閃，體現(xiàn)了紅蕉分外艷麗的形象。

B.頷聯(lián)通過對紅蕉外觀的描寫表現(xiàn)了紅蕉之美，更表現(xiàn)了紅蕉堅強不屈的特質(zhì)。

C.“遠物”，遠處的事物，這里既指眼前盛開的紅蕉，也指因客游他鄉(xiāng)而處境悲涼的詩人。

D.第六句寫詩人由眼前的紅蕉聯(lián)想到自己客居他鄉(xiāng)的處境，不禁發(fā)出身世之感。

16.從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、抒發(fā)的情感三個角度賞析詩歌尾聯(lián)。（6分）

湖南省婁底市第二中學2024屆高三8月練習語文試題

四、古代詩歌閱讀（本大題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

添字浣溪沙·三山①戲作

辛棄疾

記得瓢泉快活時，長年耽酒更吟詩。驀地捉將來斷送，老頭皮②。

繞屋人扶行不得，閑窗學得鷓鴣啼③。卻有杜鵑能勸道，不如歸！

【注】①三山：辛棄疾在瓢泉閑居近十年，此時被起用，為官三山。②老頭皮：宋真宗召隱士楊樸作詩，楊樸提及妻子的送別詩中有“亦莫猖狂愛詠詩，今日捉將宮里去，這回斷送老頭皮”，真宗大笑，將他放還。后以“老頭皮”為年老男子的戲稱。③鷓鴣啼：鷓鴣啼叫的聲音如“行不得也哥哥！”

15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．開頭兩句回憶在瓢泉隱居時的生活，沉醉于飲酒賦詩，非常逍遙快活。

B．上闋結(jié)尾“驀地”一句化用典故，寫出閑居將近十年又被起用的心情。

C．因為年邁體弱，無力關(guān)心政事，所以閑來無聊時在窗下學習鷓鴣啼叫。

D．本詞多用口語，風格清新自然，下筆看似隨意，實則寓莊于諧，意蘊深厚。

16．詞題中稱此詞為“戲作”，請結(jié)合全詞內(nèi)容作簡要分析。

古代詩歌閱讀

湖南省部分學校2024屆高三入學摸底考試語文試題

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

閱讀下面這兩首絕句,完成15~16題。

江上

(宋)董穎

萬頃滄江萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。

摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟。

題宗之家初序瀟湘圖

(金)吳激①

江南春水碧如酒，客子往來船是家。

忽見畫圖疑是夢，如今鞍馬老風沙。

[注]①吳澈,宋、金代詩人、書畫家.建州(今福建)人.北宋欽宗靖康二年(1127)奉命使金，被留異國，終老異鄉(xiāng)。

15.下列對兩首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)

A.董詩前兩句寫江上秋景,是浪跡天涯的游子眼中的秋景。

B.董詩三四句寫游子的心中情。溝通本詩景和情的是自在飛翔的雙鷗。

C.吳詩先描寫畫中景物,因為景物朦朧,詩人產(chǎn)生了身在夢中的幻覺。

D.董詩的后兩句借人格化的柳來傳情,吳詩的結(jié)句是轉(zhuǎn)而勾勒現(xiàn)實中的自己。

16.“舟(船)”在游子的心中筆下,常常是離別.漂泊、孤獨的代名詞,那么,董詩中的“系釣舟”意味著什么而吳激為什么會覺得“船是家”呢請結(jié)合兩詩內(nèi)容作簡要賞析。(6分)

15.BC“稱贊仲謀的詩會像古代樂律流傳”錯誤。"清于夷則初秋律”是說仲謀的詩比古代樂律還要悠揚動聽。)

16.①要有聲律美。詩歌的音韻要像古代樂律那樣悠揚動聽。②要有形式美。詩歌的形式要像八月的英蓉那樣嬌艷美

麗。③詩歌在內(nèi)容上要探根求本，去蕪存著。(每點2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。)

湖南省長沙市長郡中學2023-2024學年高三上學期8月暑假作業(yè)檢測語文試卷

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。

謝仲謀①示新詩

黃庭堅

贈我新詩許指瑕，令人失喜更驚嗟。清于夷則初秋律②,美似芙蓉八月花。

采菲直須論下體，鏈金猶欲去寒沙。唐朝韓老夸張籍③,定有云孫作世家④。

【注】①仲謀，張詢字仲謀，是詩人的好朋友。②夷則，古代樂律名；初秋律，樂律又與月令相配，夷則為七月之律。③韓老，指唐代詩人韓愈。④云孫，遠孫，張詢與唐代詩人張籍同姓，故稱；作世家，繼承家族的風范。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)

A.仲謀把他新近創(chuàng)作的詩篇贈送給詩人，詩人讀后感到十分高興，并且驚嘆不已。

B.頷聯(lián)使用比喻手法，稱贊仲謀的詩會像古代樂律流傳、像八月的芙蓉那樣美麗。

C.尾聯(lián)借用唐代韓愈夸獎張籍的舊事，來稱贊仲謀作詩能夠繼承張家的優(yōu)良傳統(tǒng)。

D.本詩是回應(yīng)好友寄來的新詩而發(fā)表的評論，感情真摯，善用典故卻不落俗套。

16.這首評論詩作的詩篇，體現(xiàn)了詩人什么樣的詩歌主張(6分)

15.BC“稱贊仲謀的詩會像古代樂律流傳”錯誤?！扒逵谝膭t初秋律”是說仲謀的詩比古代樂律還要悠揚動聽。)

16.①要有聲律美。詩歌的音韻要像古代樂律那樣悠揚動聽。②要有形式美。詩歌的形式要像八月的芙蓉那樣嬌艷美麗。③詩歌在內(nèi)容上要探根求本，去蕪存菁。(每點2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。)

湖南省永州市一中2023-2024學年高三上學期第一次月考語文試題

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成15-16題。

湖上晚歸林逋

臥枕船舷歸思清，望中渾恐是蓬瀛。

橋橫水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。

翠羽濕飛如見避，紅菜香裊似相迎。

依稀漸近誅茅地[注]，雞犬林蘿隱隱聲。

[注]誅茅地：詩中指人的居所。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.詩人描寫自己乘船歸家途中所見，筆下畫面隨著行程逐次展開，自然流暢。

B.詩人眼中的景物在秋日余暉的映照之下，有動有靜，多姿多彩，令人愉悅。

C.詩人如處仙境的感覺被人居之地的雞鳴狗吠之聲破壞，心情也發(fā)生了變化。

D.詩人調(diào)動多種感官，從不同的角度進行描寫，狀物生動，筆觸鮮活而細膩。

16.王國維說：“以我觀物，故物皆著我之色彩?！边@一觀點在本詩中是如何得到印證的？請簡要分析。（6分）

15.(3分)C

【解析】詩人的心情并未發(fā)生改變。全詩表現(xiàn)出的都是詩人恬淡平靜的心情。

16.(6分)①詩人心境澄清：首句以“歸思清”三字，點出歸家途中，詩人心靜如水，平和

靜謐的內(nèi)心狀態(tài)；②心境投射到外物：詩人眼中的景象，如橋、寺、翠羽、紅蕖、浩渺的

煙水等，或?qū)庫o安詳，或靈動明快，仿佛有了感情，令人如入“蓬瀛”。

（評分參考：每答出一點給3分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情

給分。）

湖南省岳陽縣一中2023-2024學年高三上學期開學考試語文試卷

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15-16題。

紅蕉

柳宗元

晚英值窮節(jié)，綠潤含朱光。

以茲正陽色，窈窕凌清霜。

遠物世所重，旅人心獨傷。

回暉眺林際，槭槭①無遺芳。

【注】①摵摵：擬聲詞，形容葉片掉落的聲音。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.首聯(lián)描寫紅蕉葉子濃綠滋潤、紅色花瓣光華閃閃，體現(xiàn)了紅蕉分外艷麗的形象。

B.頷聯(lián)通過對紅蕉外觀的描寫表現(xiàn)了紅蕉之美，更表現(xiàn)了紅蕉堅強不屈的特質(zhì)。

C.“遠物”，遠處的事物，這里既指眼前盛開的紅蕉，也指因客游他鄉(xiāng)而處境悲涼的詩人。

D.第六句寫詩人由眼前的紅蕉聯(lián)想到自己客居他鄉(xiāng)的處境，不禁發(fā)出身世之感。

16.從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、抒發(fā)的情感三個角度賞析詩歌尾聯(lián)。（6分）

15.C【分析】“也指因客游他鄉(xiāng)而處境悲涼的詩人”錯誤?！斑h物”僅指紅蕉，對于從京城到來的詩人來說，此地的紅蕉就是“遠物”。“遠物”承上，是指紅蕉，但叫“遠物”是因為紅蕉屬熱帶觀賞植物，永州地處亞熱帶地區(qū)，故永州可見。柳宗元站在長安和中原的角度，所以將紅蕉視為“遠物”。因為是“遠物”，便成了稀罕物，所以才會“世所重”，寄寓了喜愛和贊美之情，但并非指因客游他鄉(xiāng)而處境悲涼的詩人。因為說遠物，自然便想到了永州，因為想到永州，便會勾起詩人的無限悲傷。因為說到遠物被人看重，自然便會想到被流放到永州來的自己，早已被統(tǒng)治者遺忘。詩人原本抱有隨時間推移，會被重新起用的期望的，然而看來，希望渺茫。面對紅蕉，感嘆身世，不禁“心獨傷”。同是處于永州，“遠物”和“人”所受待遇是如此天地之別，這便是詩人傷心的原因?？梢娺h物紅蕉只是觸發(fā)詩人悲涼情感之物象。故選C。

16.結(jié)構(gòu)：緊扣詩題“紅蕉”，呼應(yīng)前兩聯(lián)對紅蕉外在和內(nèi)在的描寫。

內(nèi)容：斜陽下眺望樹林，草衰葉落，一片凄涼，除了紅蕉之外，其他花盡數(shù)凋零。渲染了肅殺凄清的深秋節(jié)氣，反襯了紅蕉的不凡和可愛。

情感：表達了詩人對紅蕉的喜愛，以及自身處境艱難的孤寂、悲涼之情。

【分析】尾聯(lián)“回暉眺林際，槭槭無遺芳”意思是遠眺夕照山林間，落木蕭蕭無遺芳。詩人將目光轉(zhuǎn)向夕照下的山林，一片落葉聲中，看不到一朵鮮花。這本是秋冬之景，在題為《紅蕉》的詩中，將遠處的這一片蕭條景象和眼前“窈窕凌清霜”的紅蕉，疊放在一起，會產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)效果。如果說群芳已經(jīng)消失，那么最后，就該輪到紅蕉了。如果“世所重”的紅蕉，性命也終難保，那么，無人關(guān)照的“旅人”的命運可想而知。原來，《紅蕉》一詩寓著詩人對自己命運的深深的憂慮，而且是一種被注定為悲劇的預(yù)感，壓得他喘不過氣來。

湖南省婁底市第二中學2024屆高三8月練習語文試題

四、古代詩歌閱讀（本大題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

添字浣溪沙·三山①戲作

辛棄疾

記得瓢泉快活時，長年耽酒更吟詩。驀地捉將來斷送，老頭皮②。

繞屋人扶行不得，閑窗學得鷓鴣啼③。卻有杜鵑能勸道，不如歸！

【注】①三山：辛棄疾在瓢泉閑居近十年，此時被起用，為官三山。②老頭皮：宋真宗召隱士楊樸作詩，楊樸提及妻子的送別詩中有“亦莫猖狂愛詠詩，今日捉將宮里去，這回斷送老頭皮”，真宗大笑，將他放還。后以“老頭皮”為年老男子的戲稱。③鷓鴣啼：鷓鴣啼叫的聲音如“行不得也哥哥！”

15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．開頭兩句回憶在瓢泉隱居時的生活，沉醉于飲酒賦詩，非常逍遙快活。

B．上闋結(jié)尾“驀地”一句化用典故，寫出閑居將近十年又被起用的心情。

C．因為年邁體弱，無力關(guān)心政事，所以閑來無聊時在窗下學習鷓鴣啼叫。

D．本詞多用口語，風格清新自然，下筆看似隨意，實則寓莊于諧，意蘊深厚。

16．詞題中稱此詞為“戲作”，請結(jié)合全詞內(nèi)容作簡要分析。

【答案】15．D

16．①回憶先前未被起用時在瓢泉生活的快樂逍遙，但實際是不得志之下的游戲人生；②借用典故，用“斷送”“老頭皮”等辛辣俏皮之詞戲嘲自己出仕的后悔與失望；③戲擬鳥語，借鷓鴣、杜鵑的叫聲表達自己雖被起用，但因政見、理想都