“關注校園安全”主題班會教案設計活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然?；顒訉ο螅毫昙壱话嗳w學生活動地點：教室活動準備：安全知識、警示牌活動過程：一、導入班會男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始二、學校安全事故案例1、列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發(fā)生校園里的幾起安全事故吧！案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。案例二：2005年11月8日，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。案例三：**中學六年（4）班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。案例四：在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。案例五：在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。2、結合案例，談談你有什么啟示師：結合以上五個案例，談談你有什么啟示？一些日常生活中的小問題應如何解決？我們應報著什么樣的心態(tài)？二、學習安全知識女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。5、安全順口溜：上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學生回答）3、我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。選擇題（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。（2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ〢、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。（3）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師（5）遇到火災時，撥打（）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走時（）A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行判斷題：（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）（5）用沙子或泥土打仗。（）（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）（7）站在凳子上往陽臺下看。（）四、班會尾聲輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。“校園安全”主題班隊會【班隊會目的】1、通過這次主題班隊會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。2、掌握一些自救自護的本領。3、珍惜生命，健康成長?！景嚓爼蕚洹?、寫“安全在我心中”主題詞。2、制作相關的課件3、學生通過各種渠道搜集有關校園安全方面的資料?！净顒訉ο蟆浚毫昙壎嗳w學生

【活動地點】：教室

活動過程主持人：李敏張寧一主持人開場白李：“生命”，一個多么鮮活的詞語。張：“安全”，一個多么古老的話題。李：“幸?！币粋€多么美妙的境界。張：同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。李：生命只有在安全中才能永?；盍Α垼盒腋Ｖ挥性诎踩胁拍苡谰喵攘?。李：安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。張：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。李：在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；張：我們必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。李:校園里的歌聲多么嘹亮，張：紅旗下的花朵正在綻放，李：尊敬的領導、老師、親愛的同學們：合：大家下午好！李：周閆小學六年級二班“校園安全”主題班隊會合：現(xiàn)在開始！二：展示資料張：同學們，據(jù)有關部門統(tǒng)計，去年中小學學生死于非正常人數(shù)1.44萬，也就是說每天將近40萬學生死亡，也就是每天有一個班的學生在消失，特別是學生集體事故的發(fā)生引起了各界的關注，不僅給家庭帶來巨大的悲痛，也給社會帶來不安定因素。李：是啊，近年來，校園安全事故屢見不鮮。請同學看一看這些資料。（多媒體出示）2006年10月25日晚四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。16日上午，新疆生產建設兵團農一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷；11月7日凌晨，重慶市奉節(jié)縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發(fā)生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節(jié)縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷。11月8日，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。

16日，廣東恩平市沙湖鎮(zhèn)一所小學部分學生在學校吃早餐后出現(xiàn)腹痛、嘔吐等癥狀，至當日中午先后有70人住院接受治療觀察，院方表示其中有19人出現(xiàn)中毒癥狀，另外數(shù)十人主要基于心理影響要求住院。

李：看了以上資料你有什么感受？（生談）（三）事例展示張：也許大家認為意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺得永遠碰不上這樣的倒霉事，但我要鄭重的對你們說我們身邊確實存在著不少的安全隱患，他可能是你一時的疏忽，也可能是你一時的大意開懷，但他會給你造成不可挽回的后果。請欣賞小品《上課時分》。生表演小品。李：其實危險就在我們身邊，我們要注意每一個細微之處，做到防患于未然。接著欣賞《課間時分》。生表演小品。張：同學們，剛才太危險了，以后在沒有任何保護措施的情況下可千萬不要再玩平梯了。繼續(xù)欣賞《勞動時分》生表演小品。李：剛才，表演的小品精不精彩，可是剛才幾個小品中有許多不安全的行為，你發(fā)現(xiàn)了嗎？誰來說一說。學生說。張：除了小品里的不安全因素，我們校園里還存在那些不安全因素啊。生交流，然后說。李：同學們剛才談的都非常好，這些不安全因素確確實實發(fā)生在我們身邊。時代的警鐘在向我們呼喚，危險時時演繹，絡繹的人生里，我們需要安全！張：下面有請王美玲、聶宇騰、楊舒淇、王陽等同學帶來的詩朗誦《校園安全詩歌》下課鈴聲響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭搶；樓梯靠右行，不鬧不推搡；運動要適量，上課精神旺；快樂做游戲，個個守規(guī)章；安全記心上，時時不能忘。放學回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬別碰它；陽臺很危險，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來打；一人在家蹲，門是保護神；如果有人敲，先從貓眼瞧；假如生人來，別把門兒開；大聲打電話，歹徒最害怕；壞蛋能嚇走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！張：謝謝王美玲等同學聲情并茂的朗誦，下面請鄭元輝為大家?guī)硇@安全標語。校園安全標語不要推不要擠，關心別人愛自己。上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。高高興興上學來，平平安安回到家。危險地方我不去，學會保護我自己。紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。老師就像我媽媽,安全知識要聽她。幸災樂禍笑哈哈,自己出事沒人拉。維護校園安全，營造和諧環(huán)境。我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。生命至高無上，安全責任為天。張：通過上面的表演、學習知道了很多有關安全的知識，想不想比拼一下。（五）男女生安全知識大比拼：李：規(guī)則：1、答對一題得一面小紅旗。答不對不得分。2、一定要等我說完題目后答題。一：判斷題：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。（）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

（7）站在凳子上往陽臺下看。（）

二：選擇題：

（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c、據(jù)情節(jié)給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。.

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ?/p>

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（）

a、110

b、119

c、120

d、121

（6）在道路上行走時（）

a、和同學邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行

張寧：剛才同學們回答問題都很積極，經過激烈角逐，宣布獲勝方。通過剛才的學習，能不能用一句話說一說自己的體會。（六）談切身體會。生談。李：同學們談的都很好，一個和諧溫馨的校園是我們健康成長的殿堂。張：校園的安全關系到我們的健康成長，能否完成學業(yè)，關系到家庭的幸福和社會的和諧。是學校發(fā)展的支點和保障。下面有請我們的班主任劉老師對我們的班會做出小結。（七）結束語張：藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；

李：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

張：校園是個快樂的地方，我們在平安校園愉快歌唱，

合：校園是個知識的海洋，我們和老師一起編織夢想。

李：讓我們在《祝你平安》的歌聲中結束今天的主題班隊會，（同學們一塊唱）張：六年級二班主題班會到此結束。合：謝謝大家“關注校園安全”主題班會一、班會活動目的：1、讓學生找出校園內存在的安全隱患，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。二、班會準備：活動準備：1、分小組調查、拍攝，收集資料；2、準備好“小品表演”，對有關人員進行排練。3、多媒體電腦及課件等。4、選好及訓練班會主持?；顒舆^程一、校園事件數(shù)據(jù)引入，宣布班會開始。1、近幾年，有關校園的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件呈上升趨勢。據(jù)有關部門統(tǒng)計，目前全國每年約有1.8萬名中小學生非正常死亡。這引起了社會及有關部門的關注，它們不僅給家庭帶來極大的傷害，也給社會帶來許多不安定的因素。2、安全重于泰山。特別是校園安全，所以，今天我們的主題班會為《關注校園安全》，（板書，齊讀），有請主持人：陳秋林、林星，電腦操作人員：陳志波，掌聲歡迎。二、資料組的同學講講發(fā)生校園里的幾起安全事故。學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于一些人的不當行為，往往會釀造出一些我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓資料組的李妙同學帶我們去看看發(fā)生校園里的幾起安全事故吧！1、案例一：《四川通江一校園發(fā)生踩踏慘劇》。2、案例二：《李某在校園走廊玩耍時不慎墜樓》。3、案例三：《一名男同學動作不規(guī)范受傷》。4、案例四：《課間打鬧一同學手臂受傷》。3、結合上面幾起校園安全事故，請同學們談感受。三、校園內的安全隱患1、演小品《追逐》，看后，提問學生：你覺得他們做得對嗎？錯在哪里呢？應該怎樣做？然后各自說說你的看法。2、班級調查小組進行了專門調查：匯報校園內存在的安全隱患？3、其他同學說自己身邊還有哪些不安全的行為。四、校園安全文明行1、面對這些校園安全隱患，全班分小組討論：如何避免校園的安全隱患？（分別從教室、樓梯、操場、走廊方面如何注意安全。）2、為了加強學生的安全意識，讓學生讀安全順口溜：上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，3、進行校園安全知識測試，內容分單項選擇和判斷題。以小組為單位，看哪一小組能答得又快又準，答對的小組就可以獲得一面小紅旗，獲得紅旗最多的小組，還可以得到兩個蘋果。4、請同學們在“平安之果”上簽名，然后貼到“平安之樹”上。祝你們平安?。ū尘耙魳窞椤蹲Ｄ闫桨病罚鞍踩P系你我他，校園安全靠大家”，希望同學們記在心中的。五、結尾。1、安全與健康同行，與快樂相伴，希望同學們能關注校園安全，去珍惜生命。讓我們大家一起來朗誦《熱愛生命》：愛護花壇里的花草體驗綠的和諧幫助摔倒的同學體驗心靈的溝通生活的天地這樣遼闊生活的快樂這樣有趣文明安全讓生活更美麗熱愛生命讓我們更快樂地生活2、班主任為班會進行小結。同學們這次主題班會《關注校園安全》開得很有意義，從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師足以看出同學對校園安全的關注，希望以前曾經做過不安全的事的同學，要把安全牢牢地記在心里，要有安全意識和自我保護意識，不但要注意校園內安全，還要注意校園外的安全，讓安全系著你、我、他。謝謝！3、主持人宣布班會結束!《校園安全主題班會》主題班會活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全