四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-四季與二十四節(jié)氣方案制定指導(dǎo)課一、活動(dòng)背景在日常生活中，我國(guó)的傳統(tǒng)文化在民間得到廣泛流傳，其中的二十四節(jié)氣和四季變化更是深入人心，被廣泛應(yīng)用。而且，對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，樹木的四季變化及二十四節(jié)氣的推算都是他們所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，這也是幫助學(xué)生了解日常生活的方式之一。因此，我們需要考慮通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的方式，來(lái)幫助學(xué)生更好地理解和掌握四季變化和二十四節(jié)氣的知識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)這項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，我們期望幫助學(xué)生：了解我國(guó)的四季變化和二十四節(jié)氣的基本概念；理解大自然和人類活動(dòng)之間相互影響的關(guān)系；增進(jìn)學(xué)生的科學(xué)活動(dòng)能力，鍛煉觀察能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、活動(dòng)內(nèi)容四季和二十四節(jié)氣概念的講解我們將從「春夏秋冬」四個(gè)季節(jié)開始講解，介紹不同季節(jié)的氣候、天氣、景象和作物的生長(zhǎng)情況。同時(shí)，我們還將介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化中的二十四個(gè)氣節(jié)，并幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何根據(jù)當(dāng)前的氣象情況推算節(jié)氣日期。為了適應(yīng)學(xué)生水平，我們將采用簡(jiǎn)單明了的方式進(jìn)行講解，避免太過(guò)繁瑣和復(fù)雜。四季和二十四節(jié)氣的氣象觀察活動(dòng)為了幫助學(xué)生更好地理解氣象變化與四季以及二十四節(jié)氣的關(guān)系，我們將安排氣象觀察活動(dòng)。在這個(gè)階段，我們會(huì)組織到戶外進(jìn)行天氣觀察，讓學(xué)生通過(guò)日常觀察來(lái)感受不同季節(jié)的天氣變化以及氣候同步變化的特征。四季主題手工制作我們準(zhǔn)備讓學(xué)生參加一些與四季變化相關(guān)的手工制作活動(dòng)。例如：制作一個(gè)擁有四季花色的手工窗簾；也可以制作一個(gè)風(fēng)水輪和節(jié)氣輪，讓學(xué)生在從事手工活動(dòng)的同時(shí)也能了解四季變化和二十四節(jié)氣的知識(shí)。四季與二十四節(jié)氣主題繪畫藝術(shù)素養(yǎng)教育需要在小學(xué)階段進(jìn)行，因?yàn)槔L畫和美術(shù)創(chuàng)作能夠幫助學(xué)生擴(kuò)大美術(shù)視野、促進(jìn)思維和識(shí)別能力的發(fā)展。我們將利用這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，在繪畫的過(guò)程中教學(xué)生關(guān)于四季和二十四節(jié)氣的主題。學(xué)生可以按照四季變化的特點(diǎn)進(jìn)行畫作，以更好地理解季節(jié)表現(xiàn)的相關(guān)特征和氣象變化。四季和二十四節(jié)氣主題游戲有很多與四季和二十四節(jié)氣相關(guān)的游戲，例如「四季尋寶」、「聽(tīng)節(jié)氣猜大順序」等。我們將此類游戲引入這個(gè)階段，以幫助學(xué)生加深對(duì)于知識(shí)的掌握和了解。四、活動(dòng)流程《四季與二十四節(jié)氣方案制定指導(dǎo)課》引言（10mins）根據(jù)學(xué)生的接受水平進(jìn)行相關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)單的引言，為本次課程進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。四季與二十四節(jié)氣的基本概念（15mins）以春夏秋冬四個(gè)季節(jié)為起點(diǎn)，介紹不同季節(jié)的特點(diǎn)和氣象變化，然后引入二十四節(jié)氣的知識(shí)，并探究這些節(jié)氣與四季變化的關(guān)系。二十四節(jié)氣的推算與解讀（20mins）給學(xué)生展示一些二十四節(jié)氣的氣象特征，讓他們體驗(yàn)如何推算每個(gè)節(jié)氣的日期，并結(jié)合實(shí)際案例分析節(jié)氣與季節(jié)的關(guān)系。氣象觀察活動(dòng)（30mins）活動(dòng)期間，組織學(xué)生在戶外進(jìn)行氣象觀察活動(dòng)。學(xué)生需要注意氣象變化，察看四季變化的特征和氣象變化。經(jīng)過(guò)觀察后，學(xué)生需要根據(jù)觀察結(jié)果記錄下所看到的氣象變化。四季手工制作（40mins）通過(guò)手工作業(yè)活動(dòng)提高學(xué)生動(dòng)手能力。四季與二十四節(jié)氣主題繪畫（30mins）學(xué)習(xí)、繪畫，這也是讓學(xué)生用真實(shí)的想象力發(fā)揮他們的創(chuàng)造性。四季和二十四節(jié)氣主題游戲（15mins）游戲的目的是讓學(xué)生更好地感受和記憶四季和二十四節(jié)氣。總結(jié)（10mins）回顧本次活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生考核。五、教學(xué)要求及考核方式1.教學(xué)要求教師需要注重以下幾點(diǎn)：較高的藝術(shù)素養(yǎng)，能夠利用多種媒介進(jìn)行教學(xué)；熱情開朗，善于帶領(lǐng)學(xué)生，確保教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行；有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)學(xué)生的水平進(jìn)行教學(xué)。2.考核方式在考核方面，我們將考慮以下幾種方式：對(duì)學(xué)生的知識(shí)考核，包括書面考核和口頭考核；對(duì)學(xué)生繪畫和手工制作活動(dòng)的考核；對(duì)學(xué)生解題和游戲活動(dòng)的考核。六、教學(xué)反思教學(xué)成功在本次教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生對(duì)于四季變化及二十四節(jié)氣的知識(shí)有了更加深入的了解和掌握。學(xué)生的科學(xué)活動(dòng)能力也得到了增強(qiáng)，他們通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)的方式深入了解了大自然的運(yùn)作規(guī)則和人類活動(dòng)之間的相互關(guān)系。同時(shí)，我們?yōu)閷W(xué)生提供了多種教學(xué)方式，包括講解、實(shí)踐、手工制作、繪畫和游戲等，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)知識(shí)。教學(xué)不足在教學(xué)中存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在：教學(xué)內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，難度不高；在手工制作和繪畫活動(dòng)中，有些學(xué)生沒(méi)有體現(xiàn)出應(yīng)有的創(chuàng)造力和想象力；考核方式單一，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不太明顯。改進(jìn)方案為了改進(jìn)教學(xué)不足的方面，我們可能會(huì)考慮以下幾點(diǎn)：加入更難的例子或試題，使學(xué)生更好的掌握知識(shí)；增加手工和繪畫活動(dòng)的時(shí)間，提高學(xué)生的創(chuàng)造力；采取多種考核方式，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。結(jié)論在總體上，這項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能夠幫