五年級主題班會說課稿-踐行價值觀爭做好少年背景隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，人們對于教育的要求也越來越高。其中，培養(yǎng)良好的價值觀成為了教育工作者和家長們共同的關(guān)注點(diǎn)。如何在課堂上或班會上讓學(xué)生深入了解和掌握正確的價值觀，是當(dāng)前急需解決的問題之一。因此，本次班會以“踐行價值觀爭做好少年”為主題，通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并踐行正確的價值觀，切實(shí)提高他們在道德、文化、人際等方面的素養(yǎng)，為學(xué)生參與社會生活打好基礎(chǔ)。目標(biāo)通過本次班會的學(xué)習(xí)和交流，使學(xué)生掌握以下能力：認(rèn)識到價值觀對于人生的重要性；了解正確的價值觀，并將其貫徹到日常生活中；提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，提醒學(xué)生在做事情時考慮他人的感受；提高學(xué)生的文化理解能力。內(nèi)容及詳細(xì)步驟步驟一：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到價值觀對于人生的重要性我們的人生是有價值的，但是如何去生活，如何去探索人生的意義、價值，關(guān)鍵在于我們的價值觀。接下來我們將通過問答的方式引導(dǎo)孩子了解這個問題。T:什么是價值觀？S:是人們對事物的看法、評價和態(tài)度的準(zhǔn)則。T:為什么要有正確的價值觀？S:可以讓我們更好地判斷事物的好與壞，是我們生活、學(xué)習(xí)和工作的準(zhǔn)則。T:每個人的價值觀都是不同的，但是我們需要遵循的一些基本原則是什么？S:正向、積極、健康、有益于社會和自身發(fā)展的。步驟二：了解正確的價值觀，并將其貫徹到日常生活中孩子們了解了價值觀的概念和意義之后，接下來我們將以學(xué)生熟悉的場景為例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識正確的價值觀，并將其付諸于行動中。場景一：自家路邊堆滿了垃圾，這時你該怎么做？T:孩子們，我們家旁邊的路邊上，總是有人亂扔垃圾，堆積如山，這種行為會影響到環(huán)境和我們的健康，這樣的做法符合正確的價值觀嗎？S:不符合。T:那你們認(rèn)為自己該怎樣做呢？S:我們可以自己清理垃圾，同時可以提醒大家不要亂扔垃圾，還可以聯(lián)系物業(yè)或是政府來清理垃圾。T:那你們愿意自己去清理垃圾嗎？S:愿意。場景二：同學(xué)之間相互幫助，你會怎么做？T:孩子們，我們在學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會遇到一些困難，我們應(yīng)該怎樣相互幫助，幫助別人也就是幫助自己，這樣的行為符合正確的價值觀嗎？S:符合。T:那如果你的同桌遇到了困難，你會怎么做？S:我們可以幫助同桌解決問題，甚至主動去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。通過以上兩個例子，可以讓孩子們了解到正確的價值觀，比如愛護(hù)環(huán)境，相互幫助等。同時我們希望孩子們能把這些正確的價值觀落實(shí)到日常行為中去。步驟三：提高學(xué)生的道德素養(yǎng)孩子們了解到了正確的價值觀，接下來我們會以道德行為為例，來濃厚領(lǐng)會這些觀念。案例一：在公共場合禮貌用餐在公共場合，我們應(yīng)該保持作為中國人的禮貌和形象，這就體現(xiàn)了我們的高素質(zhì)。孩子們在吃飯的時候，如果可以做到用餐時不要說話，要保持姿勢端正、文明用餐，用完餐后要記得把垃圾清理干凈，那么這樣的行為就是道德行為了。案例二：讓座讓座是以他人為重，為他人著想，體現(xiàn)了我們的人文情懷。當(dāng)公交車、地鐵等交通工具上的老弱病殘等人沒有座位的時候，讓出你的座位是一種非常高尚的行為。通過以上案例，可以讓孩子們了解到正確的道德觀念以及如何在日常生活中踐行這些觀念。步驟四：提高學(xué)生的文化理解能力文化是一種精神財富，對于學(xué)生的成長很有幫助。我們通過“讀書、學(xué)畫、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化”的方式，激發(fā)孩子們的文化興趣和樂趣。讀書T:讀書是一種好習(xí)慣，你們喜歡看書嗎？S:喜歡。T:你們每天都有看書時間嗎？S:算是吧。T:你們看什么書？S:課外書、文學(xué)作品、科學(xué)書籍等等。通過以上提問，可以引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，愛學(xué)習(xí)。讓孩子們遠(yuǎn)離一些不良讀物，學(xué)會欣賞和審美。學(xué)畫學(xué)畫可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動手能力，從中體會到美的力量。T:你們喜歡畫畫嗎？S:喜歡。T:你們平時學(xué)畫的時間多嗎？S:不是很多。T:有沒有遇到過不知道如何涂抹的情況？S:有。T:你們都是怎樣解決的？S:我們可以請教老師，或者咨詢同學(xué)。學(xué)習(xí)畫畫不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，還可以提高學(xué)生的美感和動手能力。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化是中華民族的精髓，也體現(xiàn)了中國5000年文化的深厚底蘊(yùn)，這在學(xué)生的成長中也是至關(guān)重要的。T:你們經(jīng)常接觸傳統(tǒng)文化嗎？S:不太多。T:你們知道幾種傳統(tǒng)文化？S:文化瑰寶、詩詞歌賦、傳統(tǒng)習(xí)俗等等。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，孩子們在文化交流中逐漸感受到自己的文化，了解我們豐厚的歷史文化底蘊(yùn)?？偨Y(jié)在本