四年級(jí)上美術(shù)教案-可愛(ài)的班集體1-湘美版教學(xué)目標(biāo)能夠觀察并感知集體形象的特點(diǎn)。了解集體形象設(shè)計(jì)的基本要素。能夠通過(guò)造型基礎(chǔ)表現(xiàn)集體形象。培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象力。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)集體形象設(shè)計(jì)的基本要素進(jìn)行剖析。發(fā)掘?qū)W生的想象力和創(chuàng)造力，表現(xiàn)出自己班級(jí)的集體形象。教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)，把自己班級(jí)的形象表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備面盆、海綿、蠟筆、彩筆、水彩筆、顏色紙、剪刀、膠水、畫(huà)刷、色粉等。教材教輔：四年級(jí)美術(shù)湘教版第一冊(cè)。教學(xué)過(guò)程術(shù)語(yǔ)講解形象造型：按照一個(gè)形象的具體特征，進(jìn)行約定俗成或創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來(lái)的特定造型形式。導(dǎo)入老師給學(xué)生展示一些班級(jí)的圖片，并詢問(wèn)學(xué)生：你們班級(jí)有什么特別的地方？學(xué)生圍繞自家班級(jí)坐成一圈，依次介紹自己班級(jí)的特點(diǎn)。講解老師舉例講解形象設(shè)計(jì)的基本要素和表現(xiàn)方法，并與學(xué)生共同探討班級(jí)的形象特點(diǎn)。線條：班級(jí)的形象線條應(yīng)該是直線還是曲線更適合？色彩：班級(jí)形象的色彩應(yīng)該選用哪些顏色更具有代表性？空間結(jié)構(gòu)：班級(jí)分固定的空間結(jié)構(gòu)來(lái)表現(xiàn)，比如教室、操場(chǎng)、教學(xué)樓等。材質(zhì)：選擇合適的材質(zhì)進(jìn)行班級(jí)形象的表現(xiàn)。學(xué)生組成小組活動(dòng)，各自討論對(duì)班級(jí)形象的看法和感受，然后交換意見(jiàn)，并向全班展示出自己的設(shè)計(jì)。學(xué)生根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，選擇適合材料，自由發(fā)揮表現(xiàn)班級(jí)形象，最后展示自己的設(shè)計(jì)作品?？偨Y(jié)回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，老師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并與學(xué)生共同討論班級(jí)形象的設(shè)計(jì)重點(diǎn)。教學(xué)評(píng)價(jià)教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并進(jìn)行口語(yǔ)評(píng)價(jià)。學(xué)生可以通過(guò)制作的班級(jí)形象來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予意見(jiàn)和建議。教學(xué)拓展學(xué)生可以在這個(gè)基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想象力，進(jìn)一步探討班級(jí)形象設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式。學(xué)生可以設(shè)計(jì)自己的班級(jí)榮譽(yù)標(biāo)志和圖案，并進(jìn)一步提高審美能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)提醒因?qū)W生實(shí)際情況不同，老師可以根據(jù)實(shí)際情況適