2023年讀書作文評(píng)語讀書作文評(píng)語1

書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我愛讀書。

一本好的書，閱讀起來有一種賞心悅目的感覺。只要能做到：心到，口到，眼到。某天，當(dāng)與摯友談話時(shí)，你能引經(jīng)據(jù)典，夸夸其談，書中的妙語佳句能一句句往外蹦。這時(shí)你會(huì)豁然開朗，原來讀書是一種提升自我的藝術(shù)，增加自我高雃的素養(yǎng)。

苦惱時(shí)，讀書可以解悶：愁苦時(shí)，讀書可以忘憂：興奮時(shí)讀書可以警醒。而讀書對(duì)于不同的人有不同的樂趣，正所謂一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生：一段人生折射一個(gè)世界。只要專心去讀你總會(huì)從一本書啟示到新發(fā)覺。假如我在一個(gè)幽靜的環(huán)境下看書，我會(huì)深思，為何故事中的人會(huì)這樣做?作家為何編寫這故事，接著我會(huì)把這精彩的故事編下去，再回頭觀賞這好玩的片段，并提出疑問。因此，讀書是一種充溢人生的樂趣，一種自我沉醉的境界。

當(dāng)你為一個(gè)問題費(fèi)盡心機(jī)，百思而不得其解時(shí)，或?qū)δ硞€(gè)問題小有心得時(shí)，這時(shí)能從讀的書中領(lǐng)悟出來，你的感覺是那樣的舒適。正如：讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的：而魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，巴金的文章讓人感到將來的希望。所以讀書能人生的感悟

讀書，只要你善讀，它就像一盞明燈，賜予我學(xué)問的力氣，教會(huì)我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長(zhǎng)，歡樂的走好人生的每一個(gè)階段。

老師評(píng)語：這是一篇關(guān)于讀書心得的記敘文，文章脈絡(luò)清楚可見，書是人類進(jìn)步的階梯，對(duì)作者愛讀書的描寫生動(dòng)詳細(xì)，語言活潑明快,富有情趣，大量采納生活中的口語,使文章更顯自然親切，結(jié)尾處的抒情是本文的一大亮點(diǎn)。

讀書作文評(píng)語2

1.事例敘述得生動(dòng)詳細(xì)，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

2.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣美麗，但卻真實(shí)好玩，寫得入情入理。

3.文章將…寫得細(xì)致入微語言活潑明快，富有情趣。

4.大量采納生活中的口語，使文章更顯自然親切。

5.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

6.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

7.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

8.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一揮而就。對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的勝利之處。

9.文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。

10.文章最終揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期盼與熱忱，言已盡，意猶未了。

11.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

12.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

13.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

14.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

15.情感真實(shí)自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

16.心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法看法在讀者面前一覽無遺。

17.感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

18.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

19.語言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

20.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作。

讀書作文評(píng)語3

1.心理刻畫不夠生動(dòng)詳細(xì)，未能有力地表現(xiàn)人物的思想看法，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意顯明。

2.引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的勸服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

3.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

4.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具勸服力。

5.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

6.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

7.情感真實(shí)自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

8.心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法看法在讀者面前一覽無遺。

9.感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

10.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

11.語句通順，句意流暢，言辭美麗，敘寫形象生動(dòng)顯明，語言表達(dá)實(shí)力較強(qiáng)。

12.語言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

13.語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

14.語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

15.行為描寫用詞講究，精確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明白人物的性格特征。

16.語言基本通順，偶有不暢。

17.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

18.語言過于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

19.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，非常藝術(shù)化。

20.文章開頭新奇，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

讀書作文評(píng)語4

場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少；

…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)潔描述；點(diǎn)面結(jié)合

簡(jiǎn)潔介紹狀況，自然過渡到下一段；

情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念；

充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描寫，使事情詳細(xì)，生動(dòng)。

簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。

這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。

將…改成…更合適些，

自然承上啟下，細(xì)微環(huán)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。

敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

外形描寫非常好玩，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。

用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。

過渡自然，每一段交待得很清晰。

這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng)。

采納比方，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以綻開寫。以小見大，表現(xiàn)…

比方句用得精當(dāng)。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。

…和…形成顯明對(duì)比，突出…

小學(xué)生能有這樣的.體會(huì)，令人刮目相看。

對(duì)…的比方用得妙。

運(yùn)用多種感官，描寫非常細(xì)致。

孩子的氣的語言很有意思。

加入人物行為，使畫面生動(dòng)。

這段多余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔。

發(fā)揮奇異想象，運(yùn)用精妙比方。

充溢童趣的擬人與比方，使文章頓生光彩。

這段描寫讀來令人感動(dòng)。

心理描寫細(xì)膩，比方句用得好，

排比名的運(yùn)用為文章增色不少。

以味迷人，意境深遠(yuǎn)。

比方貼切，用詞生動(dòng)。

…以輕松開心的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

讀書作文評(píng)語5

1.感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

2.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

3.語句通順，句意流暢，言辭美麗，敘寫形象生動(dòng)顯明，語言表達(dá)實(shí)力較強(qiáng)。

4.語言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

5.語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

6.語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

7.行為描寫用詞講究，精確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明白人物的性格特征。

8.語言基本通順，偶有不暢。

9.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

10.語言過于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。作文開頭：

11.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，非常藝術(shù)化。開頭簡(jiǎn)明扼要

12.文章開頭新奇，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

13.文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，詳細(xì)，詳略得當(dāng)。

14.文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

15.文章開頭交待得非常清晰，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新奇，激起讀者讀下去的欲望

16.以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容詳細(xì)。比方貼切，用詞生動(dòng)。

17.文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。…以輕松開心的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

18.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，連接自然連貫，中心突出。

19.對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而精確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

20.通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

讀書作文評(píng)語6

我們都知道“書，是人類進(jìn)步的階梯;”我們感受過“讀書破萬卷，下筆如有神;”我們體會(huì)了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋;”因?yàn)闀械臑槿颂幨隆⒁驗(yàn)闀械捏w會(huì)感悟才令我們成長(zhǎng)，我們與書密不行分。

讀書，我明白了堅(jiān)持不懈。在《魯濱孫漂流記》中，我們都知道主子公魯濱孫孤身一人住在荒島上，那里充溢了危急，可他何曾放棄過?正是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神激勵(lì)了千千萬萬的人;也正因?yàn)樗木?，我才?huì)對(duì)自己的目標(biāo)堅(jiān)守不變，從不輕言放棄。

讀書，我學(xué)會(huì)了酷愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》的人，都知道保爾?？虏旖鹪谧呱细锩牡缆飞险f過一句話：“人，最珍貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而懊悔，也不會(huì)因?yàn)闊o所作為而慚愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯美的事業(yè)—為人類的解放而斗爭(zhēng)?！蔽译m然不像保爾那樣宏大，但我卻可以珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，就算嘗盡冷漠的不公待遇，我也不會(huì)放棄生命，因?yàn)楸柤?lì)了我!

讀書，我學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)?！稅鄣慕袒愤@一書記敘了人間多姿多彩的愛與回報(bào)，有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛，亦有因?yàn)閻鄣母卸髋c回報(bào);因?yàn)檫@本書的出現(xiàn)，令我體會(huì)了父母老師的辛酸，也令我學(xué)會(huì)了感恩師長(zhǎng)，《愛的教化》使我一生受益匪淺。

因?yàn)樽x書，我才學(xué)會(huì)了真理，只有接著讀書，我才能了解更多;讀書是一種歡樂，讀書是一種享受，在我將來的生活中，我會(huì)讓讀書伴我成長(zhǎng)，我會(huì)讓讀書見證我的成熟!

點(diǎn)評(píng)評(píng)語：這是一篇完整而又精彩的抒情散文，文章開篇點(diǎn)題，激發(fā)讀者的閱讀愛好，主體部分采納并列段形式構(gòu)思，大膽新奇獨(dú)特，有創(chuàng)新性，深情的表達(dá)了讀書給我的幫助。

讀書作文評(píng)語7

1、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充溢想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手

2、雖為一件小事，但作者卻描述得繪聲繪色，結(jié)尾處不行或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題`

3、對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的勝利之處

4、作者構(gòu)思巧，擅長(zhǎng)選點(diǎn)綻開，行文跌宕起伏，耐人尋味語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充足，感人文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺

5、事例敘述得生動(dòng)詳細(xì)，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見你是個(gè)生活的有心人文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣美麗，但卻真實(shí)好玩，寫得入情入理

6、全文語言流暢，行文伸展自如，自然瀟灑，稱得上是一篇較勝利的之作

7、全文酣暢淋漓，一揮而就，隱藏著快樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡

8、留意視察詳細(xì)事物，并綻開合適的想象，這是本文的勝利之處。

9、文章融情于景，邊繪景邊抒情，擅長(zhǎng)運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)詳細(xì)

10、文章內(nèi)容新奇，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

11、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

12、細(xì)微環(huán)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

13、對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行細(xì)心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

14、描寫細(xì)膩，生活氣息深厚，遣詞造句精確傳神。

15、語言精確，顯明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富詳細(xì)，

讀書作文評(píng)語8

1.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，詳細(xì)，詳略得當(dāng)。

2.文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

3.文章開頭交待得非常清晰，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新奇，激起讀者讀下去的欲望。

4.以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容詳細(xì)。比方貼切，用詞生動(dòng)。

5.文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切?！暂p松開心的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，連接自然連貫，中心突出。

7.對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而精確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

8.通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9.文章邊敘事邊抒情。

10.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比方擬人等手法。

11.小作者視察細(xì)致，敘述時(shí)井然有序。

12.一些精妙詞語的運(yùn)用，無形中為文章增加了不少情趣。

13.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。

14.文章想象合情合理。

15.通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

16.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

17.細(xì)微環(huán)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18.對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行細(xì)心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

19.描寫細(xì)膩，生活氣息深厚，遣詞造句精確傳神。

20.語言精確，顯明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富詳細(xì)。

讀書作文評(píng)語9

1.雖然選擇了生活中具有肯定敘寫價(jià)值的事務(wù)，但由于分析不透徹，挖掘不深，事務(wù)潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

2.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)潔無趣，不具新意，難于深刻地反映生活的