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第十一章主持人口才Evaluation
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Ltd.一、主持人的內(nèi)涵主持人的概念有狹義和廣義之分。從狹義上說,主持人是指Ev廣al播ua、t、io電n臺on、ly電.視臺的各欄ed
w目it的h
A主sp要os負(fù)e.責(zé)Sl人id。es從fo廣r
義.N上ET說3.,5是C指li各en種t種P活ro動fi,le如大小Co會py議ri、gh喜t
2慶00儀4-式20、11聯(lián)A誼sp活os動e
P、ty文L藝t藝d演.出、朗誦、演講、辯論賽、廣播、電視等的主持人。二、主持人的作用1.主持人可以起到橋梁的作用。主持人在整個主持活動中像一座橋梁,溝通兩岸,連接著E受va眾lu與at節(jié)io目n
,o使nl受y.眾更加了解節(jié)ed
wi目th意A圖sp。os主e.持Sl人id將es主fo觀r
的.的N強(qiáng)ET烈3.感5
C受li連en同t客Pr觀ofile世界不Co露py聲ri色gh地t
2展00現(xiàn)4-給20觀11眾As。po主se持P人ty不Lt但d.要與觀眾共同面對紛繁的世界,盡可能將所面臨的客觀事實“和盤”托給觀眾,而且要與受眾分享由現(xiàn)實世界的相關(guān)關(guān)系所引發(fā)的茫然、遲疑和猶豫。2.主持人可以將豐富的信息傳遞給受眾。主持的成功與否主要看串聯(lián)詞的好壞和傳遞信息量的多少。信息多才能吸引受眾。所以,主持人在主持時,不要僅僅根據(jù)所設(shè)主題搜集材料,還要盡可能多地準(zhǔn)備相關(guān)的輔助材料,并將之與題目恰當(dāng)?shù)厝诤?這樣主持人不僅可以將主題傳Ev遞al給ua大t家io,n還o可nl以y.讓受眾了解到了ed其wi他th信A息sp。ose.Slides
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Ltd.3.主持人可以用激動、熱情的語言感染受眾。主持人在主持的時候,要把握和控制現(xiàn)場的氣E氛va,luation
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w要ith讓A受spo眾se跟.S著lid主es
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Profile持人的Cop感yr情ig走h(yuǎn)t。2004-2011
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Ltd.主持人要善于恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言技巧,以引起人們的情感共鳴。三、主持人的語言特點(diǎn)1.親切、自然、口語化主持人與聽眾進(jìn)行面對面的交流,用說話來傳達(dá)信息,吸引注意。主持人的語言不同于書面語,具有鮮明然,大眾化,通俗易懂。但主日常生活中所使用的語言仍然是有差別的。把人們的日常用語進(jìn)行篩選、提煉、加工,拋棄隨意和不規(guī)范,保留通俗、靈活、生動、簡潔,吸收書面語集中、有序的特點(diǎn),才能成為主持人的語言。Evaluatio的n口o語nl化y的.特點(diǎn)。語言的ed
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for.口NE語T化3是.5指C語li言e親nt切P、r自ofileCopyright
2004-201持1人A口sp語os化e的P語ty言L和t人d.們2.個性化別林斯基說:“風(fēng)格是在思想和形式密切融會中,按上自己的個性和精神獨(dú)特性的印記?!敝鞒秩说恼Z言表達(dá)除了要求親切、自然,突出口語化的特點(diǎn)以外,還需要展示出主持人的自我個性。充滿個性化的語言風(fēng)格,要求符合主持人的身份、年齡、性別和當(dāng)時的場合與主題的需要,或E娓va娓lu道a來ti,o或n
熱on情ly四.射,或風(fēng)趣幽默,ed或wi成th熟A穩(wěn)sp重os,或e或.莊Sl重id嚴(yán)es肅f,o體r現(xiàn).N出ET豐3富.5多C彩li的en主t持Pr語o言fi。leCopyright
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Ltd.3.把握主題主持人的語言應(yīng)該牢牢把握住活動的主題,引導(dǎo)聽眾,能讓他們了解這場活動的目的、意義Eva以lu及at有ion哪o些nly內(nèi).容。突出ed
w主it題h
A的sp方ose式.S有l(wèi)i很des多f種or,.可NET以3直.5截Cl了ien當(dāng)t
地Pro告file訴聽眾Co,py也ri可gh以t
2用00比4-喻2喻01、1
A暗sp示os等e
P方ty法Lt。d.但是主持人的語言要緊緊圍繞主題,收放自如,發(fā)現(xiàn)偏題后,及時將話題拉回來;不要無限擴(kuò)展,收不回來,導(dǎo)致離題萬里。4.對象感強(qiáng)主持人語言要求對象感強(qiáng)。有對象感是指主持人在說話的時候,讓聽眾有強(qiáng)烈的參與感Ev,a讓lu聽at眾ion和o主nly持.人形成交ed
wi流th和As互po動s動e.。Sl對id象es感fo強(qiáng)r.的NE語T語3言.5,C能li使ent聽P眾r眾ofile和主C持op人y人ri拉gh近t
2心00理4-距201離1
,A,s達(dá)po到se良Pt好y
L的td溝.通。主持人應(yīng)該在話語中多使用“我們”?、“您”、“大家”、“朋友們”、“讓我們一起來……”詞句。四、主持口才要求一、基本能力要求(一)敏銳的E觀val察ua力tion
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Profile(二)Cop靈yr巧igh的t
2應(yīng)00變4-2力011
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Ltd.(三)強(qiáng)烈的親和力(四)深刻的表現(xiàn)力二、口才藝術(shù)要求1.口語節(jié)目主持人的語言并不能簡單地與生活中的談話畫等號,也不是書面語的翻版。節(jié)目主持人的語言應(yīng)該摒棄日??谡Z的隨意性、冗長性等缺陷,E保va留lu口at語io的n
通on俗ly性.、簡潔性、ed
wi生th動A性sp和os靈e.活Sl性id,e兼s兼f有or書.面NET語3的.5規(guī)Cl范ie性nt、P集ro中file性、有Co序py性ri。gh節(jié)t
2目00主4-持20人11的As語po言se,應(yīng)Pt當(dāng)y
L是td強(qiáng).調(diào)規(guī)范性的大眾口語,汲取書面語的精粹口語,講究藝術(shù)、富于個性、應(yīng)對得體的機(jī)智口語。在談到主持人的口語時,中央電視臺的幾位主持人認(rèn)為:白巖松:用生活化的語言,加以提煉和揚(yáng)棄后,變成自己的文字一一一種屬于電視的文字。生僻的字眼兒盡量少用,形容詞太多也讓人感到累贅。Evaluation
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Ltd.不僅發(fā)聲要講究,還有選詞,比如“借鞠助”萍、“能否”之類的詞都不行,要把散文化、詩歌化的書面文學(xué)語言轉(zhuǎn)化成向孩子們說的話。Evaluation
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Ltd.方宏進(jìn)專業(yè)名詞,我以為用這些詞的人多半是對那些理論不了解,如果了解的話,他可以把它變得特別口語化。我的評論從來就是口語的,寫出來沒法看,聽起來還行,這是我的追求。我E也valuation
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A大sp家os聽e.不Sl懂id的es
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Ltd.2.簡潔節(jié)目主持人語言簡潔的關(guān)鍵是要對所表述的問題有深入的研究,深刻的理解,把話說到點(diǎn)子上有些節(jié)目主持人在事實已經(jīng)充分地顯示出了某種含義時,自己卻在E那va里lu畫at蛇io添n
o足nl;y.某一事理早已ed眾wi所th周As知po了se,.自Sl己id卻es仍f在or沒.N完ET沒3.了5地Cl說ie個nt不Pr停of。ile這樣的C節(jié)op目yr主ig持ht人2忘00記4記-自201己1是As主po持se人Pt,y而L是td把.自己當(dāng)成了家長。趙忠祥:我們主持節(jié)目時應(yīng)盡量少說廢話,減少裝飾性詞匯,降低夸張,充分利用有效時間給觀眾以更多的信息和文化上的啟示。崔永元三個老人或者三個普通老百姓表達(dá)A層面,他們要用10分鐘時間,而一個對這個問題很有研究的專家表達(dá)它只用30秒。Evaluation
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Ltd.3.準(zhǔn)確的報道,當(dāng)這場戰(zhàn)爭看不到結(jié)束的希望時,克朗凱特再次準(zhǔn)確與真實一樣具有生命力。主持人隨意的、不確定的事實表述同決策者犯錯誤一樣損失重大。而準(zhǔn)確、深刻的闡述,影響力也是不可估價的。美國的新聞主持人E,v克al朗ua凱ti特on對o越nl戰(zhàn)y曾.做過比較樂觀e飛d
w到i越t越h南As實p地os采e.訪Sl;id他e在s
f節(jié)o有r.中N向ET美3國.國5公Cl眾i說en:t“P看ro來fi,le唯一切合C實o際py的ri、gh然t而20令04人-不20快11的A結(jié)sp論os是e:P我ty們L已td經(jīng).陷入僵局,唯一的合理出路是在于前去談判而不是以勝利者自居?!笨死蕜P特長期主持新聞節(jié)目,在美國公民中形成了公正、客觀、全面的形象,美國總統(tǒng)約翰遜聽了克朗凱特的報道后說:“這是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果我失去克朗凱特,就等于失去美國。”克朗凱特的力量在于最終報道的準(zhǔn)確,因為他一針見血地說明了事實。4.鮮明中央電視臺著名電視節(jié)目策劃人時間說:“主持人的語言越鮮明,越可能有較高的收視率。”但是現(xiàn)在有許多專業(yè)主持人缺乏思想、觀點(diǎn)和個性。節(jié)目主持人不能只說別人寫好的主持詞,充當(dāng)編導(dǎo)的工具和話筒。真摯的情感、敬佩的心Ev情al往ua往t能io轉(zhuǎn)n
化on為ly鮮.明的語言。敬一ed丹wi到th大A別sp山os采e訪.S一li位de教s師fo,r她.在NE后T來3.的5節(jié)Cl目ie中n這t這P樣r說of道il:e后來C,o我py們ri聽gh了t胡20老04師-的20一11堂A課sp,os我e簡Pt直y不Lt敢d.相信,課堂上的胡老師與在接受采訪時判若兩人,面對學(xué)生,他竟是那樣揮灑自如、神采飛揚(yáng),他那單純無比的心愿,使他把自己看做了這間教室的主人,而他那日復(fù)一日和孩子們的交流,已成為他生命的一部分。他在自己的世界里,沉靜、認(rèn)真地做著自己的事情,不渴望觀眾的喝彩。多一個胡大清,就多了一份中國教育的希望。5.平實把握語言平實,節(jié)目主持人就能比較容易地把握自己。語言運(yùn)用得比較樸實,語言的感染力、親和力就能夠深入人心。黃健翔在總結(jié)自己是球解說的得失時認(rèn)為:我是不主張煽情的,不要為感動而感動,要真實真誠。自己對幸福的理解和感受:幸福其實就是像水一樣的東西,就在我們身邊流過。幸福就像冬天里溫馨的陽光,就像一杯好茶,親人的一張笑臉,夜半時分下班回家,萬家燈火中那盞為你點(diǎn)亮的燈。白巖松將幸福用人們?nèi)粘I钪械氖挛飦肀扔?看得見摸得著,既樸實,又真誠。這種情緒應(yīng)該適當(dāng),E不v要al太u肉at麻i地on反o映n出ly來.,不要擠眼淚,也不要自己感動自己。對我來說實實在在傳達(dá)自己的感覺,語ed
wi言t到h
位As,p就o成se了.。Slides
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Profile白C巖o松py在r一ig次h節(jié)t
目20中0談4-論2日0日1常1幸As福p的os話e題P時ty,脫Lt口d說.出五、主持人語言常見的問題(一)語言態(tài)度有的節(jié)目主持Ev人al表ua現(xiàn)ti出on高o人nly一.等、頤指氣使ed的wi架th勢As,p不os耐e.煩Sl的id感es情fo,,r懈.怠NE油T
3滑.5的C狀li態(tài)en,t甚Pr至of斥il責(zé)e嫌棄的C意op思yr溢ig于ht言2表00,4不-20禮11貌A不sp友os好e
P的ty言L辭td不.時冒出來。還有的節(jié)目主持人對受眾親昵的逢迎。這些語言狀態(tài)都有意無意的丟開了與受眾平等的關(guān)系,失去了為受眾服務(wù)的真誠態(tài)度。(二)語言內(nèi)容有的節(jié)目主持人政策水平差,有的格調(diào)低下,有的不Ev懂a(chǎn)l裝uat懂io。n
o結(jié)nl果y.錯誤百出者ed
w有ith之A,sp捉os襟e.見Sl肘i肘de者s
f有or之.N,E廢T
話3話.5連C篇lie浪nt費(fèi)Pr受ofile眾時間Cop者yr有ig之ht,2有00的4-2甚01至1
A言sp辭os失e失P誤ty,L引td起.受眾反感,甚至造成惡劣影響。(三)語言組織有的節(jié)目主持人語言粗糙糙,語病迭出,不合語法,不合邏輯,詞匯貧乏的問題尤為突出。有的節(jié)目主持人把Ev“al啊ua”ti、on“on吧ly”.、“呢”、ed“wi嗎t(yī)h”As這po些se語.S氣li助de詞s
視f視o為r.體NE現(xiàn)T
3交.5談C風(fēng)li格en的t
P法ro寶fi,le不管是C不op是yr需ig要ht,隨20處0處4加-20入11一A個sp“os呢e
P”ty、L“td但.呢”
“就呢”成為一種語病。再者,對不好連接的話全以“那么”一詞領(lǐng)起,、“那么好”、“那么接下來”這已經(jīng)成了通病。(四)語言表達(dá)語音不規(guī)范,吐字不清晰,用聲不自然的節(jié)目主持人并不少見,而表意不準(zhǔn)確,傳情南輾北轍的也不乏其人Ev。al有ua的ti主on持o人nl已y.經(jīng)形成了一ed
wi種th小A聲sp絮os叨e.,S喃li喃de自s自f語or,.或NE低T、3.平5
C、li空en的t
固Pr定of腔ile調(diào),形Co成py了ri缺gh乏t
2起00落4-變20化11的As語po勢se,絮Pt絮y
L叨td叨.一
個點(diǎn)的單調(diào)節(jié)奏和沒有交流愿望的聲音流。六、主持風(fēng)格與臨場應(yīng)對技巧(一)臨場發(fā)揮臨場發(fā)揮對于節(jié)目主持人來說,是一項很高的技巧。節(jié)目主持與人的主持風(fēng)格和節(jié)目的最終效果必須實現(xiàn)合理Ev的al契ua合ti。on一on般ly來.說,當(dāng)節(jié)目主ed持wi人th在As與po觀se眾.S進(jìn)li行de交s
流f流o時r.,N容ET易3.造5成Cl信ie息nt傳Pr播of的ile阻斷,如Co節(jié)py目ri主gh持t
人20事0事4先-20準(zhǔn)11備A不sp足os,e對Pt節(jié)y
目Lt主d.題不夠了解,整體風(fēng)格把握不準(zhǔn),機(jī)械地按事先設(shè)定的計劃來交流,不做臨時處理,這樣就達(dá)不到理想的效果。節(jié)目主持人若想在節(jié)目中,盡善盡美,既需要注重自己主持風(fēng)格的完善,更需要注重提高自身的綜合素質(zhì)與修養(yǎng)。(二)營造氣氛1.節(jié)目主持人要注意如何實現(xiàn)一種非常和諧自然的交流氣氛。節(jié)目主持人要根據(jù)節(jié)目的基本內(nèi)容進(jìn)行明確的風(fēng)格定位,做到心中有數(shù);對節(jié)目的基Ev本al氛ua圍ti要on進(jìn)on行l(wèi)y精.心的設(shè)計,多ed
wi設(shè)th想As幾po種se方.S式li;de在s
主fo持r持.節(jié)NE目T
3中.5,對Cl現(xiàn)ie場nt氣Pr氛of的ile變化C應(yīng)op保yr持ig一ht種2敏00感4-,2以011使A用sp適os當(dāng)e
P的ty方L法td進(jìn).行調(diào)整,并在主持過程中時刻把握分寸,從而保證節(jié)目的最終成功。2.節(jié)目主持人在主持過程中要時刻對節(jié)目的最佳效果有一種想象,以便做適時的調(diào)整。節(jié)目主持人在現(xiàn)場主持過程中不要追求特定的節(jié)目效果,如現(xiàn)在流行的綜藝節(jié)目的熱烈氣氛等,也不一定非要通過節(jié)目主持人的夸張表演來實現(xiàn);一些主題嚴(yán)肅的節(jié)目,也并不一定要通過節(jié)目主持人低Ev沉al的ua語t調(diào)io或n
呆on板ly的.表情來體現(xiàn)。ed
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Ltd.(三)把握節(jié)奏節(jié)目主持人在臨場時,經(jīng)常會出現(xiàn)因受到各種因素的干擾而被打斷的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生,很容易E使va節(jié)lu目at主io持n
人on失ly去.對節(jié)目節(jié)奏ed
wi的th基A本sp把os握e.。Sl在id這es方fo面r
費(fèi).費(fèi)N應(yīng)ET做3.到5
C事li先en對t整Pr個ofile節(jié)目的Co段py落ri有g(shù)h明t
2確00的4-把20握11。As在po主se持P過ty程Lt中d.,主持人意識到已經(jīng)失去對整個節(jié)目的節(jié)奏感的把握時,要及時停止,調(diào)整自己的表達(dá)方式,以語言、表情或其他姿勢來強(qiáng)化自己的節(jié)奏感,做到自然得體。(四)隨機(jī)應(yīng)變節(jié)目主持人在主持節(jié)目中經(jīng)常會遇到未預(yù)想到的情況,在完全沒有準(zhǔn)備的情況下,只有思想清醒、判斷準(zhǔn)確、思Ev維al敏ua捷ti、on反on映ly靈.活才可能做到ed隨wi機(jī)th應(yīng)As變po,s應(yīng)e.對Sl得id體es,f出or口.成NE章T
3。.5在C情li急en的t
P應(yīng)ro對fi中l(wèi)e有的節(jié)C目op主yr持ig人ht思2維00比4比-較201混1亂As,p饑os不e
P擇ty食L,t有d.的時候信口開河,講出一些不得體的話。節(jié)目主持人有時候甚至還需要一種自嘲的精神,因為自嘲本身就是機(jī)智大度的表現(xiàn)。獲得1952年度奧斯卡最佳女主角獎的雪利·布絲菜上臺領(lǐng)獎時,由于跑得太急,腳下絆了一下,差點(diǎn)摔倒。她在致詞時說道:“我經(jīng)歷了漫長的艱苦的跋涉,才到達(dá)這事業(yè)的高峰?!边@句應(yīng)變的開場白簡直妙不可言。她將上臺領(lǐng)獎遇到的挫折與拍電影歷經(jīng)的艱辛巧妙地結(jié)合在一起,既揭示了達(dá)E到va事lu業(yè)at頂io峰n
o的nl真y.諦,同時又化ed解wi了th摔As跤po的se尷.S尬li,d可es謂f一or舉.N兩ET得3.。5
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Ltd.一位主持人上臺時不慎被話筒線絆倒了,當(dāng)時臺下觀眾發(fā)出了一片唏噓聲和倒掌聲,氣氛降到了零點(diǎn)。這位主持人爬起來,不慌不忙地拿起話筒,微笑著對觀眾說:“朋友們,我確實為大家的熱情傾倒了,謝謝!”頓時,全場響起了熱烈的掌聲,大家都為主持人這絕妙的應(yīng)變和開場白喝彩。Evaluation
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Ltd.人們所喜愛的節(jié)目主持人楊瀾,她在廣州主持的一次文藝晚會上,中途謝幕退場時,不小心踩空臺階,滾到臺下,這時候臺下的觀眾嘩然,只見楊瀾一躍而起,面帶笑容鎮(zhèn)定地對觀眾說:“真是人有失足,馬有失蹄,我剛才的獅子滾繡球滾得不夠熟練吧??磥磉@次演出的臺階還不那么好下呢。但是臺上的節(jié)目會很Ev精al彩ua,t不io信n
o,n大ly家.瞧她們。”話ed音wi剛th落As,p全os場e.爆Sl發(fā)id出es熱f烈or的.N掌ET聲3.。5
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Ltd.(五)態(tài)勢要得體人類生來就富有動作性。當(dāng)人采取行為的時候,伴隨而來的就是動作與表情。從某種意義上說,動作與表情是行為的一種表達(dá)方式,它們以獨(dú)特的信息形式直接顯示著行為的意義。諸如表情、E手va勢lu、at姿i姿on態(tài)o、nl服y.飾等態(tài)勢語ed
w言it,h都As能po在se一.S定li程de度s
f上or顯.示NE行T
3為.5的C意li義en,t,能Pr夠of表ile達(dá)人的Co思py想ri感g(shù)h情t
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Ltd.由于體態(tài)語的獨(dú)特的有形性、可視性和直接性,對于口才來說,具有不可低估的特殊價值。那么,對于主持人的態(tài)勢語有什么具體內(nèi)容及要求呢?1.服飾:整潔大方,因地制宜,和諧得體。站姿:頭、頸、軀干和腳的縱軸在一條垂直線上,挺胸、收 腹、梗頸,兩臂自然下垂,形成一種自然挺拔的形態(tài)。走姿:不僅要保持站立時正確優(yōu)美的姿勢,而且還要注意整 個形體端莊有力,做到軀體移動正直、平穩(wěn),不僵硬、不呆 板;兩臂自然下垂
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