礦泉水瓶的小實(shí)驗(yàn)第1頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月在《科學(xué)》課中，常用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)一：證明大氣壓的存在

1、在瓶中倒入少許熱水，搖一搖將水倒出，迅速蓋上瓶蓋擰緊，用手拿起在空中停留，很快就會(huì)聽到瓶子發(fā)出咔咔的聲音，并且逐漸變癟。2、覆杯實(shí)驗(yàn)第2頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、將一只未充氣的氣球放入塑料瓶中，把氣球的開口翻在塑料瓶的瓶頸上封住瓶口，如圖所示。然后向氣球內(nèi)吹氣，發(fā)現(xiàn)氣球很難被吹大，這是為什么呢?請(qǐng)說明其中的科學(xué)道理。第3頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)二：探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)1.將空瓶正立于海綿上，觀察海綿的形變程度2.空瓶中裝滿水，正立于海綿上，觀察海綿的形變程度3.將裝滿水的瓶倒立于海綿上，再觀察海綿的形變程度第4頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)三：液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系在距瓶底不同深度的位置鉆上小孔，裝入水后水會(huì)多小孔中射出，但是射出的距離不同，可以證明在同種液體中深度越深的位置壓強(qiáng)越大。第5頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)四、演示“浮力產(chǎn)生的原因”取一個(gè)瓶口內(nèi)徑略小于乒乓球直徑的礦泉水瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口處，然后向瓶里注水，會(huì)發(fā)現(xiàn)水從瓶口流出，乒乓球不上浮，原因是“乒乓球只有上表面受到水向下的壓力，而下表面基本沒有受到水向上的壓力”，因而乒乓球不上浮；接著用手指堵住瓶口，不久就可觀察到乒乓球上浮起來，其原因是此時(shí)“乒乓球上、下表面均受到水的壓力，且下表面所受的壓力大于上表面所受的壓力”?？梢匝菔尽案×Ξa(chǎn)生的原因”，即“液體對(duì)物體上、下表面的壓力差所引起的”。

第6頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)五、光學(xué)實(shí)驗(yàn)

1、取一礦泉水瓶，可以在瓶中裝滿水，對(duì)著太陽(yáng)光，可以在地面上得到“細(xì)細(xì)”的亮條，說明凸透鏡可以匯聚太陽(yáng)光（凸透鏡對(duì)光的匯聚作用）。

第7頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、光沿直線傳播1）將塑料瓶?jī)?nèi)充入煙霧（最好是黃香）把激光筆射向瓶中，便可清晰觀察到光在空氣中沿直線傳播。2）將塑料瓶?jī)?nèi)裝入混濁水（香皂水、用牛奶、奶粉制成或?yàn)⒎酃P灰），把激光筆射向瓶中，便可清晰地觀察到光在液體中沿直線傳播。第8頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、光的反射將一小塊平面鏡放入塑料瓶中（可將瓶身用剪刀剪開把一小塊平面鏡放入），然后收集煙霧（最好密封）用激光筆射向瓶中的平面鏡，會(huì)的看到光的反射現(xiàn)象。3、光的折射現(xiàn)象將塑料瓶先裝入混濁水，再充入煙霧（密封，為使效果明顯將瓶放倒觀察且最好是瓶壁薄，如礦泉水瓶一些厚飲料瓶效果稍差），然后手激光筆從空氣斜射入水中，會(huì)清晰的觀察到光從空氣斜入水中折射光線改變方向（同時(shí)也可觀察到反射光線），即觀察到折射現(xiàn)象。

第9頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)六、制作“水火箭”

器材：礦泉水瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等。水火箭構(gòu)造在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上。用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出，利用水的反沖作用把瓶推向高空。第10頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)七：對(duì)外做功內(nèi)能減少的演示在礦泉水瓶中少裝一些水，擰緊瓶蓋，然后將瓶子下半部分向一個(gè)方向扭，直到瓶子上半部分氣壓比較大，這是用指甲刮一下瓶蓋，隨著瓶蓋的飛出，一陣“濃煙”從瓶口冒出。這說明氣體對(duì)外做功，內(nèi)能減少，溫度降低使水蒸氣發(fā)生液化。第11頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)八：聲學(xué)實(shí)驗(yàn)

1、聲音的產(chǎn)生和傳播：塑料瓶中裝一些小石粒，輕敲瓶壁看到米粒在跳動(dòng)同時(shí)聽到聲音，說明發(fā)生體在振動(dòng)。我們聽到聲音是靠空氣傳來的。2、聲傳遞能量：點(diǎn)燃蠟燭，將塑料瓶口對(duì)準(zhǔn)火焰輕敲瓶底，可以看到火焰晃動(dòng)，如果重敲，（聲音響度大）火焰會(huì)熄滅。

第12頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、探究聲音的音調(diào)：（1）在幾只相同塑料瓶中裝上不同深度的水輕敲，發(fā)出音調(diào)高低不同聲音，此時(shí)液體和瓶振動(dòng)發(fā)聲。（2）上述器材中，用嘴對(duì)著瓶口吹氣，也會(huì)發(fā)出音調(diào)不同聲音，此時(shí)空氣振動(dòng)發(fā)聲。（在上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水量的差別應(yīng)大一些。）第13頁(yè)，課件共14頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)九、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)

1、塑料瓶中裝滿水，用白紙和黑紙包住兩瓶，在陽(yáng)光下照射相同時(shí)間后，看看誰的溫