磁現(xiàn)象教學(xué)課件第1頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月

秦始皇統(tǒng)一中國(guó)以后，建立了規(guī)模宏大的阿房宮，為了防范刺客，聰明的工匠修建了奇特的北門，一旦有人身懷鐵器，立刻就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。這是怎么回事呢？

讀一讀想一想第2頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月

在加拿大的東海岸，有一個(gè)神奇而令人生畏的世百爾島，來往的船只只要一靠近它，不但指南針失靈，還會(huì)把船吸向海底，造成觸礁事故。這究竟是怎么回事呢？第3頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月第4頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月一艘輪船在蒼茫的大海上航行，為什么不會(huì)迷失方向呢？第5頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月第6頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月第7頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月第8頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月第9頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月觀看視頻第10頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月第11頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月

第12頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月磁懸浮第13頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月第14頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月第15頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月把未磁化的鋼片（或棒）平放在桌面上，用條形磁體的一極按圖①路線進(jìn)行磁化。磁體接觸鋼片（或棒）時(shí)，要輕輕滑動(dòng)。用同一磁極反復(fù)從左端滑向右端。

第16頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月【結(jié)論】能夠被磁化的材料叫做磁性材料。如鋼、鐵等。有的磁化后能長(zhǎng)時(shí)間保持磁性，我們稱之為硬磁性材料；而有的磁化后不能長(zhǎng)時(shí)間保持其磁性，我們將其稱之為軟磁性材料。第17頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月磁現(xiàn)象及磁應(yīng)用

信鴿歸巢之謎信鴿愛好者都知道，如果把鴿子放飛到數(shù)百公里以外，它們還會(huì)自動(dòng)歸巢.鴿子為什么有這么好的認(rèn)家本領(lǐng)呢？

原來，其頭顱內(nèi)存在磁性細(xì)粒(磁性細(xì)胞)，起羅盤定向作用.它們可以利用地磁找到自己的家.如果在鴿子的頭部綁上一塊磁鐵，鴿子就會(huì)迷航.如果鴿子飛過無線電發(fā)射塔，強(qiáng)大的電磁波干擾也會(huì)使它們迷失方向.第18頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月

候鳥(如燕鷗)作季節(jié)性往返遷徙而不迷途,其大腦組織中含有比鴿子更豐富的磁性成分.

第19頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月第20頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月第21頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月第22頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月1、我們把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做_____；磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫做_____。2．當(dāng)兩個(gè)磁體的S極相互靠近時(shí)，它們將互相_____，當(dāng)一個(gè)磁體的N極靠近另一磁體的S極時(shí)，它們將互相_____。3、指南針是我國(guó)古代______發(fā)明之一。早在公元前3世紀(jì)，我國(guó)就制成了世界上最早的指南工具_(dá)_____。

練一練第23頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月4、如圖所示，在把鋼棒乙向右移動(dòng)的過程中，如果乙位于甲的一端時(shí)二者相互吸引，位于另一端時(shí)二者相互排斥，則下列說法中正確的是[]A．只有甲是磁體．

B．甲和乙一定都是磁體．

C．只有乙是磁體．

D．無法判斷哪一個(gè)是磁體甲第24頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月板書設(shè)計(jì)第一節(jié)磁現(xiàn)象一、磁現(xiàn)象1．磁體；2．磁極（南極、北極）；3．磁體的指向性；4．磁極間的相互作用（同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引）二、磁化：原