Unit5Doyoulikepears?概述：PEP小學英語三年級下冊Unit5Doyoulikepears?本單元共需六個課時，本課是第5課時。設(shè)計理念：在言語交際為中心，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，努力為學生創(chuàng)設(shè)理想的英語學習環(huán)境，提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，倡導體驗、實踐、參與、交流與合作的學習方式。倡導任務型教學，把語言綜合運用能力的培養(yǎng)落實在教學過程中。教學目標:1.能運用句型“Ilike…Idon’tlike…”來表達自己所喜愛以及不喜愛的水果。2.能理解Let’stalk版塊對話，并以正確的語音語調(diào)朗讀對話。3.能運用句型“CanIhave…?”來詢問自己是否能得到想要的東西。教學重點：能運用句型“Ilike…Idon’tlike…”來表達自己所喜愛以及不喜愛的水果。教學難點：1.注意水果后加“s”所表示的含義。2.在日常生活中靈活運用所學的句型。教具準備：1．教師自制PPT2．教師自制單詞卡片。教學過程：一、Warm-up1.蜜蜂先生：根據(jù)蜜蜂先生的指令快速說出水果名稱哦！2:Snowball.（滾雪球）規(guī)則：第一個學生說出一種水果，后面的學生依次增加。Freetalk:—Ilike...—Metoo.—Idon’tlike...—Me,neither【設(shè)計意圖：通過游戲和自由說的方式復習舊知，能激發(fā)學生的興趣，營造英語氛圍幫助學生進入學習?！縋resentation圖片導入：Welcometothefruitparty!Whoarethey?看動畫回答問題：任務1.WhatdoesMikelike?任務2.WhatdoesZhangPenglike?播放動畫，回答以上問題核對答案對話句型講解：（1）Havesome...?請別人吃......的句型？定回答：Thanks./Thangyou.否定回答：Sorry,Idon'tlike...（2）anIhavesome...?請求吃些食物的句型？答語：Hereyouare.（3）如何表達你喜歡的水果。（4）如何表達你想要某樣水果。6.Pairwork：A:Havesome_______.B:Thanks./Sorry,Idon'tlike_____.7.Pairwork：A:CanIhavesome______?B:Hereyouare.8.MakeadialogueA:Welcometomyhome.Doyoulike…?B:Yes,Ido.Ilike…A:Hereyouare!Havesome…B:Thankyou!A:You'rewelcome!9.Let'splay:Idon’tlikepears.Ilikeapples.10.游戲：句子接龍，說出你不喜歡的水果。11.Enjoythefruitparty（設(shè)計意圖：通過由簡到難的問題設(shè)置。讓學生進行自主性學習，通過活動讓他們感知對話，掌握重點句型。）Step3.Extending:1.選詞填空：2.給下列句子排序。（設(shè)計意圖：通過練習。讓學生做與本課相關(guān)知識點的題，鞏固所學知識，豐富學生的語言知識)Step4:Summary:（設(shè)計意圖：讓學生固所學知識。）Step5:Homework：（設(shè)計意圖：通過學生感興趣的事物來鞏固新知。）板書設(shè)計：Unit5Doyoulikepears?PartBLet’stalk&Let’splayIlikegrapes.Idon’tlikegrapes.—CanIhavesomebananas?—Hereyouare.【教學反思】本課時以會話表演為主要內(nèi)容。在學習對話之前，就通過與學生對話引出重點句型“Ilike…Idon’tli