2016小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷人教版2015-2016年人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷一、看拼音寫(xiě)字詞。5分恢復(fù)抱怨節(jié)選增加二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（正確的畫(huà)上“”線）。2分愉快堤岸住宅凝視三、按要求填空。5分“憑”字按音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母，再查音節(jié)；按部首查字法應(yīng)查部，再查畫(huà)?！皯{”字的意思有：①依靠；②證據(jù)；③根據(jù)；④無(wú)論。下面句子中的“憑”字是什么意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。1、勞動(dòng)人民憑著自己的雙手創(chuàng)造了世界。（①）2、貓要是決定出去玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。（④）3、貓會(huì)豐富多腔地呼喚，這可都憑它的高興，它若不高興，一聲也不出。（③）四、按要求組詞。8分（3+5）1、給“寺”字加偏旁組字再組詞。寺院（sìyuàn）2、比一比，再組詞。暫停（zàntíng）歷史（lìshǐ）注重（zhùzhòng）核心（héxīn）牌坊（páifāng）嶄新（zhǎnxīn）厲害（lìhài）柱子（zhùzi）刻意（kèyì）脾氣（píqì）五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，按要求作答。10分①局外人不安②呼風(fēng)喚雨③不可思議不可惜④耀武揚(yáng)威⑤從容不迫⑥不可同日而語(yǔ)⑦舉世無(wú)雙⑧老馬識(shí)途1、用“”線畫(huà)出一對(duì)反義詞。從容不安2、第③個(gè)詞所填的字的意思是不可思議：難以想象或理解的。3、第②個(gè)詞中“呼”和“喚”意思相同，這種由兩個(gè)意思相同的字構(gòu)成的詞很多，如：千姿百態(tài)。請(qǐng)照樣子寫(xiě)4個(gè)。風(fēng)和日麗、悠悠閑閑、紛紛擾擾、嘻嘻哈哈六、句子訓(xùn)練。10分（4+2+2+2）1、把下面句子補(bǔ)充完整。雖然小錢(qián)不幸得了白血病，但是經(jīng)過(guò)治療，他的病情得到了控制，目前已經(jīng)康復(fù)了。2、縮句。他家院子前后栽滿了青翠的竹子。→他家院子栽滿了青翠的竹子。3、改病句（在原處上改）。⑴我們班連續(xù)三周獲得了“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。⑵秦兵馬俑，在古今中外的我國(guó)雕塑史上是絕無(wú)僅有的。4、讀下面的句子，用帶點(diǎn)詞造句。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！→他屏息凝視著老鼠洞口，等了幾個(gè)鐘頭，直到老鼠出來(lái)了。七、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。4分1、“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴?！边@句采用的描寫(xiě)手法是（②）擬人。2、對(duì)聯(lián)“風(fēng)吹楊柳千門(mén)綠”的下聯(lián)應(yīng)是（①）雨潤(rùn)桃花萬(wàn)樹(shù)紅。3、“清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遙山皆有情”描寫(xiě)的名勝是（②）北京頤和園月波樓。4、當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得自己很優(yōu)秀，看不起別人時(shí)，你會(huì)告訴他（不應(yīng)該驕傲自滿，要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人）。1、爬山虎的腳能夠緊貼著墻，是因?yàn)樗哪_上有六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲的頭上都有一個(gè)小圓片，可以黏在墻上。當(dāng)它的嫩莖往上爬的時(shí)候，就會(huì)把這些細(xì)絲拉緊，使得爬山虎能夠牢牢地貼著墻面往上攀爬。2、李明和劉軍在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了困難，用一種方法怎么也算不出來(lái)。后來(lái)他們改變了方法，很快就算出了答案。李明感慨道：“有志者事竟成，(填古詩(shī)句)尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！?、魏校長(zhǎng)在修身課上問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁匆x書(shū)，同學(xué)們紛紛回答。有的說(shuō)是為了“升官發(fā)財(cái)”，有的說(shuō)是為了“長(zhǎng)知識(shí)”，還有的說(shuō)是為了“成為有用之人”、“改變命運(yùn)”等等。然而，周恩來(lái)默默地坐在那里，沒(méi)有搶著發(fā)