學(xué)校農(nóng)家樂活動總結(jié)

學(xué)校農(nóng)家樂活動總結(jié)篇120xx年4月21日我們高電氣1101班在班委會的組織策劃下成功的開展了農(nóng)家樂活動。針對這次活動做如下總結(jié)：一、前期：1、負責(zé)人先寫好活動策劃，定好活動的大體方案。2、活動之前，負責(zé)人先去農(nóng)家樂踩點，聯(lián)系好活動地點，并制定號活動的具體方案。3、由負責(zé)人提前關(guān)注天氣預(yù)報，注意是否需要更改活動時間以及準備好雨天的活動方案。4、把班上參加此次活動的同學(xué)分成6小組，并選出6個負責(zé)人每組。5、在活動之前告知各個組長前往活動地點的路線，讓他們熟悉何到達活動地點。6、分配各組長任務(wù)（購買好所做菜肴所需的材料）7、以班為單位統(tǒng)一購買一部分食材（如米，做菜的一些調(diào)味料，如菜油，鹽，味精，醬油，醋，辣椒等）二、活動的開展情況、1、早上7點在校門口集合，由負責(zé)人及各組組長清點人數(shù)。以小組為單位前往活動地點。2、到達活動地點之后，各組選好場地，領(lǐng)好廚具，做適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?、休息過后，各組開始做飯前的準備，如洗餐具，洗菜，切菜等等。4、每一組的組員紛紛開始忙碌起來，他們各自為自己組的午餐努力著，一盤盤香噴噴的菜肴逐漸上桌。灶臺旁的同學(xué)繼續(xù)做著他們的拿手好菜。5、各組分別開始品嘗他們的勞動成果，一份份美味的佳肴。同學(xué)們都不亦樂乎，爭相評比出最佳菜肴和最佳主廚。6、飽餐一頓之后，同學(xué)們都非常的滿足。于是乎開始了各自的活動。7、各種各樣的活動，讓大家流連忘返，大概持續(xù)到下午5點半隊伍才從農(nóng)家樂返回學(xué)校。三、活動中存在的不足：1、班上仍有少部分同學(xué)未參與到這個活動中來。2、把同學(xué)們帶去活動地點的時候，有一部分同學(xué)坐過了一個車站。去的路線組長熟悉，但是組員還不夠清楚。3、飯后開展活動的時候，沒有進行班級的統(tǒng)一的活動，同學(xué)們都是分散著玩。導(dǎo)致有些比較內(nèi)向的同學(xué)沒有積極加入到活動中來。4、在農(nóng)家樂結(jié)束后不是統(tǒng)一回校，而是陸續(xù)回去?？赡芡瑢W(xué)們會比較喜歡這樣，不太受約束。但也存在一點安全問題。四、活動總結(jié)：1、在活動之前，應(yīng)充分征求同學(xué)們的意見，發(fā)動全體同學(xué)的積極性，加強同學(xué)們的集體榮譽感。2、各組在做菜的過程中，同組的同學(xué)們分工協(xié)作，把各種事情做得井井有條，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的和做精神。同時，在這種不知不覺的加交流中也加深了同學(xué)們之間的互相了解，達到了使同學(xué)們互相熟悉的目的。3、下午的自由活動中，有了上午的鋪墊大家都玩得比較開，就算是以前沒有多少交流、在班上比較沉默的同學(xué)也和其他人一起玩得很開心！4、通過這次活動，豐富我們的課余生活，使同學(xué)們對大學(xué)生活充滿激情，感受到大學(xué)生活的意義。同時也能在考試之前為同學(xué)們提供一次盡情放松和娛樂的機會。增強班級凝聚力。總之，雖然這次活動還存在著一些不足，但總的來說開展得還是比較成功的，基本上達到了預(yù)期的目的。這次活動也算是我們班上這一學(xué)期最后一次大型的班級活動了，當(dāng)然它的結(jié)果也是比較令人滿意的。希望在下學(xué)期的活動中我們班能夠再接再厲，改善活動中的不足，盡力把一切做到最好學(xué)校農(nóng)家樂活動總結(jié)篇2陽光映襯下的秋天顯得格外迷人，山野碩果飄香，桂花樹林清香四溢，連麻雀也經(jīng)不住想和我們一起欣賞這無限的美景--秋天的氣息是如此的濃烈.為了豐富我部門的課外生活，增進成員之間的友誼，在學(xué)習(xí)工作之余放松一下心情，體驗田園生活的樂趣.我們部門開展了農(nóng)家樂聚餐活動.通過各成員的積極參與，相互配合，這次活動得以圓滿結(jié)束.現(xiàn)總結(jié)如下：活動負責(zé)人：馬成，王瑞，陳軍，方琪活動參與者：部門全體成員活動時間：20xx年10月20日（星期六）活動地點：樸園活動過程：第一環(huán)節(jié)：前期策劃和部門成員討論決定于10月20日在樸園開展此活動，并由王瑞寫好活動策劃書。第二環(huán)節(jié)：活動準備10月19日晚上，部分成員來到了菜市場。買菜過程中我們考慮到了一些細節(jié)，比如：多數(shù)人喜歡吃，價格是否實惠，份量要多少等等.我們首先買了所需的蔬菜、調(diào)味料、香料等，為活動的進行做了充分的準備。第三環(huán)節(jié)：正式活動我們懷著愉悅的心情一路說說笑笑來到了樸園。來到這個有山有水的地方，我們就像是逃出籠子的小鳥，久違的童真浮現(xiàn)在大家的臉上。洗菜的、切菜的、生火的，每個人都干得熱火朝天。雖說設(shè)施落后，但是我們的思想是先進的，總能像解決之道。場面看似相當(dāng)?shù)幕靵y，但是一切還是順利的進行的著。通常一盤菜也不是一個人完成的，大家你一下我一下，各顯神通，于是在一道菜里就融合了大江南北的味道，可謂酸甜苦辣一菜俱全。都說人多力量大，但是吃的也多，忙了兩個小時，我們的晚餐終于有了著落，大家的肚子早就餓地咕咕叫了，吃飯的景象自然是更高漲了。吃飯時各成員都非常開心，我們一邊品嘗一邊談天說地。雖然不是髙廚之作，但大家都吃得非常開心.這讓我們深切體味到了“快樂的源泉就是自己創(chuàng)造，與大家分享成果”這句話;也讓我們感受到了家的溫馨與甜蜜，大家在一起才是真正的開心.本次農(nóng)家樂活動進展雖然沒有理想中順利，但同樣取得了圓滿的成功.活動過程中充分體現(xiàn)了大家的合作精神，培養(yǎng)了大家的動手能力，并增進了大家的友誼.學(xué)校農(nóng)家樂活動總結(jié)篇320xx年5月9日，數(shù)學(xué)建模協(xié)會全體成員迎著明媚的陽光，向著都樂巖的蘇家農(nóng)莊出發(fā)，開展了屬于協(xié)會的農(nóng)家樂活動，我們組織這次活動，是希望通過此次農(nóng)家樂活動，讓會員們感受大家團結(jié)合作的精神，豐富課余生活，在忙碌的學(xué)習(xí)中放松身心，同時能夠增強社團成員凝聚力。這次活動是本學(xué)期最隆重的社團活動之一，社團理事們都提前了一周就開始計劃，從一開始的踩點和人員的安排都經(jīng)過多次商議，以便應(yīng)付各種突發(fā)事件，同時，也充分的考慮交通和人身財產(chǎn)安全，以確保萬無一失。除了前期準備工作外，在外出活動的過程中，我們也顯示好了良好的社團風(fēng)氣。在下廚做飯中，社團的.會員們都忙開了，準備進行廚藝大比拼，現(xiàn)場氣氛活躍。大家互相配合，忙得不亦樂乎！廚師們更是干勁十足，都想一展身手，做出美味的佳肴。灶前的溫度雖然高，但廚師們的熱情更高。陣陣香味撲鼻而來，每個人都互相分享勞動成果，社團會員們的身影在各個餐桌來回走動?；顒又?，負責(zé)拍照的會員照了許多照片，在自由游玩時間里，有搓麻將，打乒乓球，劃竹筏等，會們都在這些娛樂節(jié)目中盡情放松，陣陣笑聲不斷。雖然此活動花了會員們幾乎一天的時間，但在此活動中未有一個人提前離開，這就體現(xiàn)了一個協(xié)會良好的精神面貌和嚴明的紀律。在自助下廚時，會員們共同合作，其樂無窮，在活動中增進了社團會員之間的感情，使會員們之間的合作更加默契，加強協(xié)會凝聚力.而且會員們也進行了戶外擴展性質(zhì)的娛樂項目，達到了在活動中挑戰(zhàn)自我，突破極限的目的。這一次活動，我們的會員表現(xiàn)得都很積極活潑，而且參與性很高。也有很多令人感動的場景，比如大家出發(fā)時候大家都搶著干最辛苦的活，都為其他人考慮。這是充實的一天，是不平凡的一天，也是給我?guī)碓S多歡樂的一天。這一天，會員們都在忙碌著，所有的活動參與成員都期盼著，這是進入我們社團的又一次集體活動，是因為好久沒有組織過這樣的集體活動的原因，大家都顯的很熱情。在農(nóng)家樂的現(xiàn)場大家有說有笑，歡聚在一起，談天說地，我想這次舉辦這個活動的目的達到了，加強了我們會員間的交流，增進會員間的友誼，增強我們社團集體的凝聚力和向心力，而且為我們的會員提供了一個很好的交際與展現(xiàn)自我的平臺。為自己的大學(xué)生活畫上精彩的一筆，為自己的人生留下一段美好的回憶。學(xué)校農(nóng)家樂活動總結(jié)篇4我們組織這次活動，是希望通過此次農(nóng)家樂活動，感受大家團結(jié)合作的精神，豐富課余生活，在忙碌的學(xué)習(xí)中放松身心，同時能夠增強班級凝聚力，感受班級的力量?？偟膩碚f，這次活動基本上達到了目的。這次活動最大的效果就是增強了班級放入凝聚力。這次是我們班第一次外出活動，這次活動都得到了大家的支持，很多同學(xué)都積極參加。由于同學(xué)們的配合，我們外出活動才能夠得以順利進行。這次活動參與人數(shù)達到了66人參加，也是參與率比較高的外出活動。在前期的準備中，各組成員都準備好了外出材料，班委會這邊也安排班委組織同學(xué)安全有序的上下車以及途中安全。除了前期準備工作外，在外出活動的過程中，我們也顯示好了良好的班風(fēng)班貌。在野炊環(huán)節(jié)中，各組成員都忙開了，準備進行廚藝大比拼，現(xiàn)場氣氛活躍。大家互相配合，忙得不亦樂乎！廚師們更是干勁十足，都想一展身手，做出美味的佳肴。灶前的溫度雖然高，但廚師們的熱情更高。陣陣香味撲鼻而來，各組成員互相分享勞動成果同學(xué)們的身影在各個餐桌來回走動。班主任和輔導(dǎo)員特地在忙碌的工作中抽出時間和我們一起分享我們大家的勞動果實，大家都得到了老師們的一致好評，給老師們留下了深刻的印象?；顒又?，同學(xué)和老師們都照了許多照片，在自由游玩時間里，同學(xué)們都在這些娛樂節(jié)目中盡情放松，陣陣笑聲不斷。雖然此活動花了同學(xué)們幾乎一天的時間，但在此活動中未有一個人提前離開，這就體現(xiàn)了一個班級良好的精神面貌和嚴明的紀律。在自助野炊時，同學(xué)們共同合作，其樂無窮，在活動中增進了同學(xué)們之間的感情，是同學(xué)之間的合作更加默契，加強班級凝聚力。而且同學(xué)們也進行了戶外擴展性質(zhì)的娛樂項目，達到了在活動中挑戰(zhàn)自我，突破極限的目的。外出活動雖然達到了預(yù)期的效果，但在這次活動中，由于班委會的疏忽，沒有最大限度的預(yù)購材料，造成材料不夠，給有些小組帶來不便，經(jīng)過這次的失誤，我們在以后舉辦此類活動中，應(yīng)最大的考慮材料的需求，以滿足同學(xué)們的需求。本次活動很感謝班主任和輔導(dǎo)員的支持以及同學(xué)們的配合，如果沒有你們，我們的這次外出活動是不可能順利進行的?？傊@次活動還是比較成功，也給我們大家留下了許多珍貴美好的回憶，增長了同學(xué)之間的感情和合作精神。學(xué)校農(nóng)家樂活動總結(jié)篇520xx年3月8日我們班舉行了課外活動——農(nóng)家樂。為了在緊張的考試前讓同學(xué)們放松心情，為了增進同學(xué)們的友誼，我們班集體決定舉行進入大學(xué)以來的第二次農(nóng)家樂活動。為了節(jié)約時間，我們選擇了靠學(xué)校最近的一個農(nóng)家樂，我們希望同學(xué)們能夠在繁忙的學(xué)習(xí)之外，盡情享受生活帶來的快樂。在班干部有序的組織中，集體行動、集體愉悅。我們把班上的人分成了幾個小組，每個小組分配一定的錢，購買自己喜歡的菜，來到了農(nóng)家樂的地點。短暫的休息后，我們都活動開了。一盤盤菜上桌后，我們就開始互相品嘗點評。然后以風(fēng)馳電掣之速掃完全桌。那場面堪比鬧饑荒，即使是那些燒焦的也被吃得一干二凈。做飯是繁瑣的也是快樂的，品嘗美味的的心情更是愉悅的。在做飯的過程中，我們分工明確，做菜的種子選手各司其職。同學(xué)們親自勞動，親自品嘗了自己的勞動成果。雖然有的勞動成果形狀萬象，味道千奇百怪，但作者還是興奮地享用并不斷改進。“誰付出的多，誰就體會的深”，的確如此，如果總是光看不練，就很難去真正評價一件事物。正如做飯一樣，沒有親自做飯之前，是很難意識到做飯的辛苦。我們希望班級同學(xué)能夠在今后的生活中多實踐，多鍛煉我們的社會能力。每一次活動總是有一些優(yōu)點和不足。這一次活動，我們班的同學(xué)表現(xiàn)得都很積極活潑，而且參與性很高。也有很多令人感動的場景，比如大家都搶著干最辛苦的活，都為其他人考慮。在這一次活動中，我想我們學(xué)會了很多照顧別人，也收獲了友情?；顒拥奈ㄒ徊蛔阒幈闶?，由于同學(xué)們的實踐經(jīng)驗太少，燒的菜形狀和味道都有點異樣。不過即使這樣，我們還是很給力的掃光了。青春真是一個好季節(jié)，因為我們相遇，所以我們更珍惜我們的友情。從而收獲了很多，就像一顆種子，只要在不斷的澆灌它就會成長。當(dāng)然我們收獲的還有一份付出的快樂，在集體中，我們都是一個分子，只有每個同學(xué)質(zhì)的積累，才會引起整個班級量的變化。學(xué)校農(nóng)家樂活動總結(jié)篇6在這橙黃橘綠、金菊盛開的季節(jié)里，歷時二月之久的玉沙小學(xué)第三屆課題研究活動已經(jīng)圓滿的降下了帷幕。此次活動集中展示我校教科興校的英明決策，反映我校教研、教改所取得的豐碩成果；再現(xiàn)我校教師的教藝和人格魅力；更近一步地體現(xiàn)了高起點、高標(biāo)準的玉沙小學(xué)在不斷追求高質(zhì)量、超一流的辦學(xué)目標(biāo)所進行的不懈努力！在此次活動中，我們感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的信任、理解、支持；我們領(lǐng)略到了教師對學(xué)生情的激發(fā)、美的熏陶、理的啟迪。我們還欣喜地看到：在開放的思維空間，玉小孩子們絢麗的個性色彩是那樣鮮亮、飛揚。本屆課題研討活動策劃科學(xué)，組織有序，指導(dǎo)得力，成果頗豐！得到了教育局和教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家的普遍贊譽！得到了全縣兄弟學(xué)校的溢美之詞！是一次高規(guī)格、高品味的教研盛會。本次活動分“理論學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動”、“領(lǐng)導(dǎo)上課、研究探討”、“集體備課、擇優(yōu)展示”、“精心準備、全縣觀摩”、“總結(jié)經(jīng)驗、物化成果”五個階段進行，活動時間之長，參與人員規(guī)模之大，執(zhí)教人員層次之高，研究的學(xué)科之廣，均為玉小教研活動之首。短短兩個月，校內(nèi)洋溢著濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，我們可以看到教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室專家深入課堂，調(diào)查研究的身影；校長和教師在三尺講臺共同展示課堂教學(xué)藝術(shù)的迷人魅力；來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師云集一室，共同研討，評頭論足；教育專家和執(zhí)教者親切探討，時而頷首，時而微笑。精彩的34節(jié)優(yōu)質(zhì)課，引來聽眾600余人，玉沙小學(xué)再一次向全縣教師展示了她的窗口和示范作用，再一次體現(xiàn)了教育的獨特魅力。縱觀本次活動所展示的示范課、研討課，我們欣喜的看到：教研教改的春風(fēng)正滋潤著玉小教師的心田，面對基礎(chǔ)課程改革和新的課程標(biāo)準，玉小教師在教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方式上正在發(fā)生著日新月異的變化。他們有的將“知識”的課堂變?yōu)椤吧睢钡恼n堂，讓課題教學(xué)“生活化”，讓教育貼進生活，聯(lián)系實際，讓學(xué)生在課堂上動起來、活起來，真正讓課堂煥發(fā)出生命的活力。有的讓數(shù)學(xué)這門學(xué)科走進兒童的生活，走進社會現(xiàn)實，把幽默等語言藝術(shù)的技巧和數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合起來，突破教育方法的舊框架，開拓數(shù)學(xué)教學(xué)的新領(lǐng)域，真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實質(zhì)上是思維活動的教學(xué)。還有的教師在教學(xué)中注重挖掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能，注重訓(xùn)練學(xué)生的理性思維。整個教研活動充分體現(xiàn)了玉小教師的新觀念、新方法、新視野，從本次活動中我們也體驗到：教學(xué)應(yīng)該有所針對，不僅要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更應(yīng)重視學(xué)習(xí)過程，要讓學(xué)生體驗參與過程的樂趣。教學(xué)不是告訴，不是傳授，是感悟，是誘導(dǎo)。教學(xué)在于創(chuàng)造環(huán)境，提供條件。如朱玉梅老師執(zhí)教《圓的認識》這一課時，引入課題注重從生活中引進，從學(xué)生以有經(jīng)驗入手，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，在完成“畫圓”這一教學(xué)任務(wù)的同時，教者設(shè)計了開放式畫圓這一環(huán)節(jié)，不僅注重學(xué)生自主探究解決問題的辦法和原理，還為學(xué)生提供了充分的思維空間，從而使學(xué)生創(chuàng)造性的思維火花時時閃現(xiàn)。在本節(jié)課中，朱老師不僅自己注重以激勵性評價為主，還大量采用學(xué)生自主評價。如教學(xué)“暢想未來圓的世界”這一環(huán)節(jié)時，朱老師讓學(xué)生互相議一議、評一評，討論同學(xué)們設(shè)想的準確性、可行性。從而使課堂成了寬松和諧的學(xué)習(xí)空間，課堂教學(xué)成了有血有肉的師生之間心智交流的過程。真正體現(xiàn)了學(xué)習(xí)就是一個主動的過程和個性化的過程。再如嚴志湘老師執(zhí)教的《香山紅葉》一課，教師抓住低年級學(xué)生好動、好奇的特點，創(chuàng)設(shè)游戲情景，自編了“火車律動”的游戲，引導(dǎo)孩子在游戲中進入課堂，為了突破“識字”這一教學(xué)難點，嚴老師利用cai課件制作了一幅以香山紅葉為背景的拼音兒歌圖片，然后以親切、自然的語言將孩子們帶入到層林盡染的北京香山，在優(yōu)美的樂曲聲中，孩子們跟隨老師游覽香山，認識文字，課堂中教師還設(shè)計了舞蹈表演，孩子們都隨著音樂、和著詩歌，自由創(chuàng)編著優(yōu)美的舞蹈。在舞蹈中孩子們體會到了香山紅葉的美和多，領(lǐng)略了大自然的美麗，祖國山河的壯麗。在劉瑞娟老師執(zhí)教的《mgfriends》中，劉老師注重用畫面展示情景，用音樂渲染情景，用小品創(chuàng)設(shè)情景，以景激情，為學(xué)生營造了有趣的語言交流氛圍，豐富學(xué)生的英語信息量，并在學(xué)生已掌握基本詞匯的基本上，促其運用口語表達，整堂課師生配合諧調(diào)，課堂氣氛活躍，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。胡慶老師執(zhí)教的《比較水的多少》一課，充分體現(xiàn)了教師從管理者到指導(dǎo)者、合作者的角色轉(zhuǎn)換。整個教學(xué)過程成了師生交往、共同發(fā)展的互動過程，胡老師首先通過實驗為孩子開啟了探究、創(chuàng)造的強烈欲望，然后指導(dǎo)孩子找準學(xué)習(xí)、探究的方向，放手讓學(xué)生自己探究，在實驗中培養(yǎng)能力，并讓學(xué)生在觀察比較的基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的想象力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性，讓學(xué)生感受科學(xué)探究的無限魅力。吳正英老師執(zhí)教的《保護珍貴動物》一課，教學(xué)設(shè)計富有創(chuàng)意，以真實的情感為主線，以生動的情境為載體，通過音樂和表演調(diào)動學(xué)生情感，讓學(xué)生在認知的基礎(chǔ)充分體驗“保護珍貴動物”就是我們應(yīng)盡的責(zé)任，課堂上涌動的濃濃情感，成為了學(xué)生品德的內(nèi)化的橋梁和紐帶，學(xué)生在欣賞、思辨、討論中的基礎(chǔ)上體會到了保護珍貴動物是我們義不容辭的責(zé)任，整堂課散發(fā)出迷人的魅力。楊裴姣老師的《裝飾掛盤》制作課是一節(jié)融繪畫創(chuàng)作與手工制作為一體的工藝制作課，在課堂中楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力和動手制作能力，注重了創(chuàng)造商的培養(yǎng)。還有如匡亞平、謝斌、楊裴姣、王紅梅等一些老師的課，都體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求。當(dāng)然，我們在總結(jié)成績的同時，也看到了一些值得思考的問題：①如何充分而恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w教學(xué)。多媒體教學(xué)能形聲兼?zhèn)?，有效刺激學(xué)生多種感觀，幫助學(xué)生突破重點和難點，但不能喧賓奪主，一味地用媒體演播代替教師必要的講解、引導(dǎo)，讓學(xué)生成為熱鬧的看客，要注意多媒體教學(xué)并非適合各種課型，并不是任何課程都適合采用多媒體教學(xué)，在課堂上真正起主導(dǎo)作用的是教師，多媒體教學(xué)只能起輔導(dǎo)作用。②要切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不要把自己對教材的鉆研強加給學(xué)生。教師要讓學(xué)生走進知識形成的過程中去，要重在引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去體驗，要在課堂上耐心地給學(xué)生足夠的思考時間。教師不是編織學(xué)生以有的知識，而是給學(xué)生求知的東西；教師不是讓學(xué)生的頭腦回到人類已知的層面，而是伸展到一個新的領(lǐng)域，只有那些放飛想象的教學(xué)，那些切入心智的教學(xué)，那些喚起學(xué)生探究欲、驚訝感的教學(xué)，才能給學(xué)生以足夠的.發(fā)展時空。教師要想教出會創(chuàng)造的學(xué)生，首先自己應(yīng)該學(xué)會怎么樣去創(chuàng)造性地教，而不是將自己鉆研的結(jié)果塞給學(xué)生，要把空間和自由讓給學(xué)生，要讓學(xué)生的心靈展翅翱翔，讓他們個性飛揚。讓學(xué)生享受成功的同時，也使自己享受成功。各位老師，盡管我校第三屆課題研討活動已經(jīng)圓滿地劃上了句號，但我們相信，在玉小這片沃土上，教研教改之花一定會開得更加絢麗多姿，師生一定會創(chuàng)造出更多的精彩與輝煌。學(xué)校農(nóng)家樂活動總結(jié)篇7在我校北區(qū)籃球場上一場聲勢浩大的戶外拓展活動開始了。全院各部門的部長帶領(lǐng)著自己部門的干事來參加由我部門主辦的戶外拓展活動。此次戶外拓展活動旨在讓全院各部門的新生體會到大學(xué)生活的樂趣，了解我院的特色組織團隊和活動項目，同時也是一個讓各部門展現(xiàn)自己風(fēng)采以及提高部門凝聚力合作力的機會。而我更是為了這次活動做了各項準備，這次的戶外拓展活動策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經(jīng)費方面考慮的甚多。受到之前在__公園活動的啟發(fā)，所以決定把其中的一些活動引用過來。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長商量好并通知他們鼓勵自己部門并親自帶領(lǐng)他們這些新生來參加這么個有意義的活動。其次，明確分好工，讓我部門的干事充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要他們在自己所在的班級做一定的宣傳，并且?guī)椭鷾蕚浠I集活動所需材料，準備好吸管跳繩籃球以及買好獎品等。在活動現(xiàn)場我部干事提前一個多小時在場地做好一些安排與熟悉，確保活動過程能夠不混亂。這畢竟是個很大型的活動，參與者眾多，能夠成功的吸引了大多數(shù)人配合參加就已不錯。這讓我們院的活動被更多的同學(xué)所見，也提升了我們院的形象，為我們院的活動風(fēng)采做了一個比較好的宣傳。此次活動從下午2點到4點半，歷時2個半小時，時間雖短，但活動規(guī)模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是這次活動使其意義得到了實現(xiàn)，這次活動讓許多積極參與了的同學(xué)從中得到了樂趣，體會到素質(zhì)拓展及合作能力的重要性。不過此次活動仍略有些不足和仍需要改進的地方。比如人數(shù)太多，導(dǎo)致不能很好的領(lǐng)導(dǎo)，還有一些同學(xué)沒有積極參加沒有聽指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進的地方。學(xué)校農(nóng)家樂活動總結(jié)篇89月20日是第34個“全國愛牙日”，在活動日到來之際，珙泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院結(jié)合到偏遠山區(qū)檢查指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的機會，組織醫(yī)務(wù)人員給老師和學(xué)生們開展了“定期口腔檢查，如何預(yù)防齲齒，遠離口腔疾病”為主題的健康知識講座活動。預(yù)防齲齒，應(yīng)以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”，從“學(xué)生抓起，人人參與、人人防治”的指導(dǎo)思想?；剂她x齒如果沒有及時進行治療，極易發(fā)展成為牙髓炎和牙根尖周炎，引起患牙的疼痛，甚至引起顏面部的腫脹，直接影響孩子的飲食、學(xué)習(xí)和日常生活，進而影響他們的身體發(fā)育。此次講座，醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場操作演示了正確的刷牙方法，并通過通俗易懂的語言講述了預(yù)防齲病(蟲牙)和牙周疾病的主要方法，包括正確刷牙、窩溝封閉、使用含氟牙膏、多進食健齒食品、定期口腔檢查等。此次口腔保健知識講座共有40余人參加，發(fā)放兒童口腔疾病防治宣傳材料100多份。活動的開展提高了廣大群眾尤其是兒童防治口腔疾病的意識和能力。學(xué)校農(nóng)家樂活動總結(jié)篇9本學(xué)期，在“教師崗位大練兵”活動中我校按照制定的計劃要求積極地開展了各項教育、教學(xué)活動，如召開了全校教師的動員大會，“一把手”何校長在會上做了專題講座，教師結(jié)合自己工作的實際寫出了相應(yīng)的認識和反思等材料。如今我們又在十月份進行了以“聚焦課堂、求實高效”為主題的教學(xué)公開課活動，每學(xué)期一輪的教學(xué)公開課都給教師創(chuàng)造了一種相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會，尤其是在本次崗位大練兵活動中，教師通過對教材的解析，對所教的一課進行了細致的加工和重組。通過親自授課、課后反思、聽同學(xué)年的課并及時地對課進行評議等一系列方式和措施，不僅認識到自身授課上的不足，而且還學(xué)習(xí)了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗和方法。教師都說，每一次這樣的教學(xué)公開課都對自己的教學(xué)能力有極大的促進作用，教學(xué)專業(yè)水平在每一次鍛煉中提升，在相互的交流中有了進一步地發(fā)展，希望學(xué)校多多創(chuàng)造這樣的機會。的確如此，從每一次聽課中我們也都能感受到不同學(xué)科教師對本學(xué)科知識領(lǐng)域、課改精神的理解、掌握和運用的程度在逐步地加深，尤其是青年教師的進步更是巨大的。因此，在這一輪教學(xué)公開課之后，我們將在11月份再次為教師創(chuàng)造這樣的機會，屆時將有不同類型、不同學(xué)科的教師進行授課，我們可以從他們的身上學(xué)習(xí)他們更好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，改進自己的教學(xué)不足，使每一位教師的教學(xué)能力都有更大的提高?，F(xiàn)對本次教學(xué)公開課情況進行總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、教師參與面廣。每一次的教學(xué)公開課都得到了學(xué)?！耙话咽帧钡母叨戎匾?，并且都能全程跟蹤聽課。在本次以“聚焦課堂、求實高效”為主題的教學(xué)公開課中，何校長在繁忙的學(xué)校公務(wù)中能與主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)一起深入到班級聽課，并且還能坐下來和教師進行簡要的交流，這充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的重視程度，也看得出何校長是一位務(wù)實的校長。在這次公開課活動中，學(xué)校有29名教師都參加了授課，授課人數(shù)是最多的，為了不影響正常的教學(xué)，我們采取的是隨堂聽課的方式，同學(xué)年的教師參加聽課。參與活動的教師都能夠按照學(xué)校的要求認真地完成教學(xué)任務(wù)，積極地聽課，并進行交流。青年教師更是珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，他們聽課的態(tài)度認真，不斷地記著筆記，并且還向教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)詢問對本次課的評價情況，相信他們會在不斷地學(xué)習(xí)中快速地成長起來的。二、體現(xiàn)了原生狀態(tài)下真實的授課情形。因為我們是要求教師隨堂授課，該講到哪，就上哪節(jié)課，所以這就體現(xiàn)了課堂教學(xué)的真實性。每一節(jié)課都是在原生態(tài)下進行的，不虛假和矯揉造作，只是教師比平時多進行了一些準備的時間，課堂上允許學(xué)生有各種問題出現(xiàn)，關(guān)鍵看教師是如何運用自己的教學(xué)手段解決的，最后看學(xué)生的反饋效果。學(xué)校農(nóng)家樂活動總結(jié)篇1020xx年11月27日，我們舉行了校園歌手大賽初賽的第二場，這場初賽整體來講達到了我們預(yù)期的效果，在周三舉行的初賽第一場，因我們文體部全體人員都是剛剛上任，出現(xiàn)了很多缺漏，例如人員安排不合理，干事工作散漫，這些問題我做為文體部部長，我們賽后作了總結(jié)，將這次出現(xiàn)的所有不足和下次會出現(xiàn)的問題，我們都想了一遍。校園歌手大賽初賽第二場報名人數(shù)三十人，當(dāng)時看到三十人名單時，我就考慮到了這三十個人肯定不會全部到位，因為有的`人報過名的，還有的人處于唱和不唱之間，我們就想好了應(yīng)急方案，一種是三十個人全部到位，我們就取十名選手晉級，這是第一套方案。如果選手到位的情況低于二十個人，那么我們就取五名選手晉級，這是應(yīng)急方案。比賽即將開始，我們的應(yīng)急方案得以應(yīng)用，選手到位情況十六人，正好取五名選手晉級，所有選手又重新發(fā)送號碼牌，比賽正式開始，每位選手都在那一展歌喉，激烈角逐，最后選出五名選手晉級復(fù)賽，本次比賽在上次的比賽基礎(chǔ)上有了很大的改進和提高。學(xué)校農(nóng)家樂活動總結(jié)篇11由社主辦，歷史、社人、外院、信管、信息、培訓(xùn)hnd、財金x院青協(xié)聯(lián)合舉辦的“愛心募捐活動，在學(xué)生活動中心拉開了帷幕。本次募捐持續(xù)了x個小時，全校同學(xué)紛紛伸出援助之手，到目前為止，共籌得善款x元，為昏迷中的姝菲的康復(fù)，增添了一份希望。來自，隨母親北漂多年，母女二人相依為命，生活雖不富裕，卻也充滿溫暖和幸福。然而一場突如其來的車禍讓這個活潑陽光的女生昏迷至今，肇事司機逃逸，訴訟之路困難重重，巨額的醫(yī)療費讓這個家庭陷入了深淵。自強社辦公室副部長聽說這個消息后，前去醫(yī)院看望并把情況匯報給了社里，隨后社長、副社長也前去看望關(guān)心，并決定在校內(nèi)組織募捐。后來，我社與七個學(xué)院的青年志愿者協(xié)會交流協(xié)商，確定了聯(lián)合募捐的相關(guān)事宜。中午時分，也正是募捐活動舉辦的時候。而天卻下起了淅瀝的雨，但是自強社各個部門和各院青協(xié)堅守崗位，活動活動有條不紊地進行。冷冷的秋雨絲毫沒有冷卻同學(xué)們滾燙的愛心和燃燒的熱情，志愿者們在路的兩邊散發(fā)傳單，耐心地向同學(xué)們講述故事，大聲地喊著“愛心無疆，奉獻無悔”、“呼喚您的'愛心，期待您的援助”等口號，讓這條小路成了一條寒風(fēng)中溫暖的愛心長廊。許多同學(xué)深受感動，紛紛慷慨解囊，獻出了自己的一片愛心。通過這次活動，我們又一次地看到了愛心對于人們的凝聚力，看到了同學(xué)們心中的愛心、熱心和關(guān)心，社長總結(jié)說：“這一次的愛心募捐活動，教會了同學(xué)們感悟生活，培養(yǎng)正確的心理傾向，也增進了校園感情。而對于社這個關(guān)愛性的自助團體本身，這次活動加強了團隊建設(shè)，歷練了社員，使‘傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強之才’的社宗旨又一次大放光芒。這樣的活動盡管有很多，可每一次都能給人帶來不一樣的震撼，所以公益活動永遠也不會褪色?！睂W(xué)校農(nóng)家樂活動總結(jié)篇12夏天的天氣顯得格外的炎熱，咄咄逼人的陽光將大地炙烤的滾燙。然而，這樣的天氣終歸會有不平凡的事發(fā)生，來打破這樣的現(xiàn)狀。為認真貫徹“進社區(qū)獻愛心”的大學(xué)生宗旨，提高和培養(yǎng)大學(xué)生的社會實踐能力和社會公德意識，我們6月9日中午8點計劃著就走進了__社區(qū)，學(xué)習(xí)敬老院，開展獻愛心，送個溫暖活動，看望孤寡老人，了解老人生活的同時帶給他們歡樂，為他們晚年國際的精神世界獻上一份關(guān)愛，將我們的熱情傳進老人們的心中，讓他們在這個冬天不再寒冷?；顒拥闹饕康氖呛霌P中華民族的敬老愛幼的美德，“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀的大學(xué)生，更有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚這一美德的。此次活動讓我受益良多，一個社會的弱勢群體，在這漫長的一生中，盡力了無盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗盡了世間的.酸甜苦辣，在人生的日子里，他們所渴望的不僅僅是安逸的生活，更重要的是對他們的理解。活動中我們將準備好了學(xué)生賀年卡和慰問品，贈與辛勞一生的老人，并幫他們打掃衛(wèi)生，使得院子和他們的房間變得更加的溫馨整潔，幫他們摘菜洗蘿卜。老人們見了都點頭稱贊不已。之后我們當(dāng)中的同學(xué)做一些有利于老人的按摩，給老人們梳頭剪指甲，和他們促膝長談，親切的詢問他們的身體狀況，幫助他們解決力所能及的困難，和他們嘮嘮家常，聽他們講故事，聊一聊過去和現(xiàn)在，老人們露出開心的笑容。叮囑他們要注意身體，給他們唱歌娛樂，使得每個老人都感受到家的感覺，感受到家人的溫暖。與他們的交流中可以得知他們內(nèi)心對我們的到來激動之情。就這樣整個院里洋溢著歡笑，涌動的暖流。我們之中的同學(xué)有一半是貧困家庭，這次活動中他們都將從社會得到的恩澤互不保留的回報給這些老人們?？鞓窌r候往往忘卻了我們最大的局限條件時間，一晃一上午過去了，在告別老人的時候，同學(xué)們和老人們的眼睛都濕潤了，老人們將我們的手緊緊拉在一起彼此都不愿意離開，都希望時間能停留在那一刻，并囑咐我們有空多來坐坐，可我們還是得走了，但我們的心停留在老人身邊，我們的愛心將會繼續(xù)去傳承我們中華民族的美德，向社會宣傳了敬老的傳統(tǒng)美德，希望引起社會對老人晚年生活的關(guān)注，讓這以前夕陽再次綻放絢麗的光彩。雖然我們簡單的幾句問候并不給老人們帶來什么，直到我看見拍的相片才發(fā)現(xiàn)，我們的話確實給老人帶來莫大的歡樂，老人需要的不僅是物質(zhì)上的關(guān)懷，還有心靈上的慰藉，因為老人容易感到孤獨。這天我謬的異常的開心，老人們也過得很開心，他們打開話匣子，向他人訴說心中的喜怒哀樂，也把自己的心愿寄托在我們身上，希望我們幫他實現(xiàn)。雖然我們幫他們做的只是力所能及的事，可是我們讓老人都痛快開心一回。與此同時我們深深體會到他們并不需要太多，他們需要的只是陪伴，如果我們的社會能給予他們更多的關(guān)注，他們就會感到滿足。這次活動也遇到事先不知道的麻煩，例如我們事先沒有給敬老院的院長聯(lián)系，突然到訪給院長帶來不便，院長事先計劃的買菜計劃打亂了;還有事先也沒有拿志愿者旗號，給老人們帶來一絲驚嚇;活動中也有學(xué)生不小心弄得院子濕漉漉的，冬天寒冷沒干的水可能會結(jié)冰，給老人行走帶來潛在危險。這些細小問題都在未來我們在舉行活動奠定基礎(chǔ)，通過一次又一次的總結(jié)，慢慢地我們的社會實踐能力得到提升。這次獻愛心活動不禁發(fā)揚了民族，不怕臟，不怕苦，不怕累的精神，同時也鍛煉了學(xué)生干部及同學(xué)吃苦耐勞的精神，加強了團結(jié)和協(xié)作的能力也增強了他們對社會弱勢群體的關(guān)愛之心。引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的社會榮辱觀，拉近了學(xué)生與社會近的距離，開拓了視野，希望發(fā)揮我們每個人的力量，去建設(shè)更加和諧的社會主義，通過奉獻愛心，來喚醒真情。學(xué)校農(nóng)家樂活動總結(jié)篇13“一方有難，八方支援；一人有困，大家獻愛心?！?0月17日是我國第x個全國扶貧日，為了響應(yīng)扶貧濟困日募捐活動號召，配合我縣教育系統(tǒng)“扶貧濟困”的活動主題，我校結(jié)合實際，制定活動方案，認真組織實施，通過校園廣播動員宣傳、給師生的愛心的倡儀書等形式，營造出濃濃的“扶貧濟困，大愛無疆”的活動氛圍。就開展情況進行總結(jié)：10月16日下午，我校開展“扶貧日獻愛心”捐款活動；全校師生在“愛的奉獻”和“感恩的心”的歌聲中紛紛伸出友愛之手，獻出了自己的一份愛心。在愛心捐款活動中，校長帶頭捐款，老師們、同學(xué)們積極響應(yīng)，共同譜寫了全校師生對“扶貧濟困，大愛無疆”的正能量。我校還對就讀建檔立卡精準貧困學(xué)生一一捐贈了圖書、文具盒等學(xué)習(xí)物品，鼓勵貧困生克服暫時困難、發(fā)憤圖強、懷感恩之心回報祖國和社會。通過這次愛心捐贈活動，增強了學(xué)生們的.理財意識，培養(yǎng)學(xué)生與人為善、助人為樂的良好道德行為習(xí)慣，讓學(xué)生逐步形成樂于助人的良好道德品質(zhì)，增強幫扶他人的責(zé)任感和榮譽感，營造扶貧濟困、團結(jié)互助的社會氛圍，培育了樂善好施的社會風(fēng)尚。學(xué)校農(nóng)家樂活動總結(jié)篇14“校校聯(lián)誼”教研活動旨在增進學(xué)校之間的相互交流，意讓教師在互動中加深相互了解，通過教研交流平臺促進學(xué)校教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的提升，為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展探索出更為有利的捷徑。一年以來，“校校聯(lián)誼”活動從摸索到創(chuàng)新，逐漸走向成熟，參與的.教師在活動中表現(xiàn)出來的集體責(zé)任感為我們所感動，讓我們深感“校校聯(lián)誼”開展的必要和存在的意義有多大。所以，今年我們延續(xù)了去年的活動，繼續(xù)與烏海八中、三中“校校聯(lián)誼”，進行教學(xué)交流，創(chuàng)新教研方法。首先，我們擬定了活動計劃，從三個學(xué)校中選取有代表性的課程和教師，然后商定時間，交錯進行互聽、互學(xué)、互評活動。主要活動過程如下：1.3月份邀請八中、三中英語教師來我校觀摩優(yōu)秀教師曹立坤的公開課。2.5月份組織我校語文組教師到三中聆聽優(yōu)秀教師劉菁的示范課。3.6月份組織我校數(shù)學(xué)組教師到八中聆聽市級教學(xué)能手毛麗娜的“學(xué)案示范課”。4.每學(xué)期和八中進行兩次聯(lián)合月考，共同出題，共同分析并組織教研。通過這些聯(lián)誼活動的開展，使我校教師受益匪淺，一致認為，不但獲得課堂教學(xué)經(jīng)驗，還進一步提高了對新課改的認識，并在今后的課堂教學(xué)活動中努力探究，不斷總結(jié)，為新課改工作深入開展做出自己的貢獻。雖然“校校聯(lián)誼”活動取得一定成績，但還存在一些問題。1.交流的內(nèi)容和深度不夠。2.部分教師認識不到位。3.活動內(nèi)容、形式要多樣化。因此，我校決定下學(xué)期進行的“校校聯(lián)誼”教研活動，擴大參與教師，增進三方學(xué)校、教師間的聯(lián)系和友誼，使三方教師在活動中相互學(xué)習(xí)、切磋、交流，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為以后的交流活動進一步開展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校農(nóng)家樂活動總結(jié)篇1520xx年3月3日是第XX個全國愛耳日，根據(jù)教育局的要求，特在本周內(nèi)開展愛耳日宣傳教育活動，現(xiàn)將我校開展的活動總結(jié)如下：一、3月2日，老師組織學(xué)生深入街道、社區(qū)組織愛耳護耳宣傳活動，讓社區(qū)居民了解如何保護耳朵的常識，提高了居民群眾對愛耳護耳的認識，使居民群眾更加珍愛生命，保護聽力;二、組織學(xué)生收看養(yǎng)耳護耳的視頻，讓學(xué)生接受專家的遠程指導(dǎo);三、開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播專題講座，每天向?qū)W生宣傳愛耳、護耳的小常識并且在學(xué)生中開展“愛耳護耳”知識競賽。通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護人們聽力健康的科學(xué)知識，充實了學(xué)生聽力健康科普知識，特別是了解了長時間佩戴耳機聽音樂、看視頻的危害，提高了愛耳護耳的意識。學(xué)校農(nóng)家樂活動總結(jié)篇16幾年來，我鎮(zhèn)中小學(xué)積極響應(yīng)上級團組織的號召，組織我鎮(zhèn)廣大教師走進身邊的社區(qū)，走進