實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想。以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作思路為引領(lǐng)，踐行“快樂學(xué)習(xí)、現(xiàn)代意識”的辦學(xué)理念，深入落實“反思性教學(xué)”策略，推進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)，凸現(xiàn)英語教學(xué)特色，進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化教學(xué)管理模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，爭取更加優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步加強校本課程建設(shè)，彰顯學(xué)校英語教學(xué)特色，構(gòu)建多元化的課程體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。2、牢固樹立質(zhì)量意識，加強教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)控，做到各學(xué)科均衡、優(yōu)異地發(fā)展。3、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理模式，加強教研組和備課組的建設(shè)，提升教師的業(yè)務(wù)能力，確保我校教學(xué)工作高效有序地開展。4、打造特色節(jié)日文化，開展豐富多彩的校園活動，努力培養(yǎng)全面發(fā)展、英語見長的優(yōu)秀學(xué)生。三、主要措施（一）加強校本課程建設(shè)，構(gòu)建多元化的課程體系1、完善校本英語課程（1）營造校園英語氛圍。結(jié)合校園文化布置，籌建學(xué)校英語角，確定活動時間、組織形式和負(fù)責(zé)教師，保證活動的質(zhì)量。完善英語廣播站，定期準(zhǔn)時開展活動，招募班級通訊員，撰寫英文稿件或提供英文素材。（2）加強核心課程建設(shè)。合理安排教學(xué)時間和教學(xué)進(jìn)度，一學(xué)期同時教授蘇教版《牛津英語》和上海版《牛津英語》兩套教材。充分利用校本教材《蘋蘋和果果》，開發(fā)文化英語課程，注重對學(xué)生的考察和評價。和體活課相整合，開發(fā)英語活動課，設(shè)計形式豐富的英語游戲，并延伸到課間和午休時間。（3）開展英語特色活動。充分利用《蘋果樂園》——英語知識晉級手冊，制定詳細(xì)的晉級方案，設(shè)計評價激勵措施，有效開展活動，并將每周一句和每月“歡樂英語大家唱”整合其中。繼續(xù)開展節(jié)日文化建設(shè)，組織愚人節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等英語特色活動。（4）完善雙語課程建設(shè)。做好雙語課程的學(xué)期規(guī)劃，包括申報學(xué)科、承擔(dān)教師、英語培訓(xùn)、上課時間、課后研討等，保證活動的扎實有效，真正發(fā)揮雙語課程的作用，讓學(xué)生感受到英語學(xué)習(xí)的無處不在。2、深化綜合實踐課程繼續(xù)深入研究綜合實踐活動課程，確立有研究價值的小主題，形成一套行之有效的教學(xué)方法，積極籌備區(qū)級的展示活動。著手準(zhǔn)備編輯綜合實踐校本教材。3、推進(jìn)年級特色課程深入課堂，做好年級特色課程的監(jiān)控，了解學(xué)生的普遍掌握情況，發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的地方，及時進(jìn)行調(diào)整和完善。（二）規(guī)范教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升1、完善備課模式（1）集體備課總結(jié)上學(xué)期集體備課過程中的得失，繼續(xù)深入開展備課組活動。要求每次集體備課先確定主題（可結(jié)合學(xué)科組課題或個人課題），再圍繞主題開展研討活動。人數(shù)較少的備課組可根據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行組合。每個備課組每學(xué)期可申請一次校級展示活動，向全校教師開放，做到智慧共享，互相啟迪。學(xué)期末，將整理本學(xué)年的校級公開課、研討課的教案和課件，編撰雨外小09——10學(xué)年優(yōu)秀教案集和課件資源庫，全校共享。（2）個體備課加強個體備課的指導(dǎo)，和教科室聯(lián)合開展分學(xué)科組的備課講座，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)反思等方面，指導(dǎo)年輕教師扎實有效地進(jìn)行個體備課。2、加強課堂管理加強巡課的力度，尤其關(guān)注課前準(zhǔn)備的充分、課堂組織的有效和教學(xué)行為的規(guī)范，做好課堂監(jiān)控，保證教學(xué)的有序。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用，分年段、分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)示范，給年輕教師提供指導(dǎo)和幫助。3、規(guī)范作業(yè)制度嚴(yán)格按照五嚴(yán)規(guī)定的要求控制各年級的作業(yè)量，做到減負(fù)不減效。合理整合課內(nèi)外作業(yè)，注重作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性和有效性。繼續(xù)開展特色作業(yè)的評比活動，以評比促行動，保證作業(yè)的質(zhì)量，優(yōu)秀作業(yè)形式在全校推廣。教師要認(rèn)真及時地批改、講評和訂正，注重后進(jìn)生的作業(yè)指導(dǎo)。4、做好提優(yōu)補差。加大提優(yōu)的力度，各學(xué)科教師應(yīng)在平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，要加強對這部分學(xué)生的課外指導(dǎo)，積極推薦他們參加區(qū)級以上比賽，展現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)采。補差工作要有愛心、耐心、匠心，幫助學(xué)困生選擇、構(gòu)建適合他的學(xué)習(xí)方式，努力使每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，從而促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。5、加強質(zhì)量監(jiān)控牢固樹立質(zhì)量意識，將快樂學(xué)習(xí)PK賽作為每月必備的學(xué)科競賽形式，讓學(xué)生在輕松愉快的競賽活動中鞏固所學(xué)知識，也便于教師及時調(diào)整教學(xué)。完善校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)工作，既要發(fā)現(xiàn)成績，總結(jié)經(jīng)驗，又要尋找存在問題，研究解決方案，促使教學(xué)質(zhì)量的提升。（三）積極開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力1、范式教研組管理加強教研組的制度建設(shè)，從教研活動和學(xué)生活動兩方面進(jìn)行籌劃，規(guī)范常規(guī)活動，創(chuàng)新特色活動。做好對本學(xué)科各備課組的監(jiān)控和管理，指導(dǎo)備課組有效開展研討活動。各教研組要結(jié)合組內(nèi)課題進(jìn)行實踐研究，語文組將圍繞省級課題“科學(xué)認(rèn)讀、開發(fā)潛能”，思考年段間的銜接問題。除了在低年段繼續(xù)進(jìn)行“科學(xué)識字”的研究，還要在中年段進(jìn)行“讀寫結(jié)合”的探索，歸納出每課的讀寫結(jié)合訓(xùn)練點，再整理成冊，包括課文片斷、教師指導(dǎo)、學(xué)生仿寫例文等，為教師的教學(xué)提供范例，同時也作為我校“文化語言”課題的階段性展示成果。數(shù)學(xué)組本學(xué)期將著重進(jìn)行“數(shù)學(xué)日記”的實踐研究，各年級教師從教學(xué)內(nèi)容中尋找數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生開展數(shù)學(xué)日記的撰寫，并附上教師的寫前指導(dǎo)和作后點評，爭取形成校本教材。英語組要結(jié)合“文化語言”的課題，利用《蘋蘋和果果》，開展文化英語的實踐研究，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，注重成果展示。綜合組繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)特色作業(yè)的探索，讓所有學(xué)生體會到藝術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣，同時和語文組配合，開展“詩配畫”活動，推進(jìn)我校古詩文經(jīng)典誦讀活動的開展。2、積極籌備省、市、區(qū)級教研活動本學(xué)期，我校將承擔(dān)省級語文科學(xué)認(rèn)讀聯(lián)盟的展示活動和市級品德學(xué)科的教研活動，還有區(qū)級綜合實踐課程研討課和各學(xué)科的集體備課活動將在我校舉行。各教研組都要做到提前規(guī)劃、分工到人、及時反饋、有效實施，保證各項活動的正常開展，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升。（四）豐富學(xué)生活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)1、營造校園“文化氛圍”圍繞學(xué)校主課題《“文化語言”校本課程的研究》，加強英語和語文兩大語言類學(xué)科的誦讀積累，營造文化校園。依托校本教材，完善“古詩詞晉級”和“英語基礎(chǔ)知識晉級”的方案，注重學(xué)生優(yōu)秀文化的積淀。學(xué)校圖書館正常開放，完善借閱手續(xù)，保證學(xué)生共享學(xué)校豐富的圖書資源。加強班級圖書角的建立和管理，營造班級讀書氛圍。繼續(xù)進(jìn)行“相約午間”美文欣賞，并開展雙語美文誦讀比賽。2、打造校園“節(jié)日文化”將平時各學(xué)科開展的各種競賽、活動進(jìn)行整合，用主題節(jié)日的形式加以呈現(xiàn)，本學(xué)期，將開展“數(shù)學(xué)周”、“英語節(jié)”、“讀書節(jié)”等活動。做到每月一節(jié)日，活動成體系，成果有展示，使學(xué)生在快樂中活動，在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、完善“HappyClub”建設(shè)繼續(xù)完善校級Club建設(shè)，做好學(xué)期初的規(guī)劃，保證活動過程的扎實有效，指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽活動，并在學(xué)期末進(jìn)行全校展示。征求學(xué)生意見，調(diào)整和完善班級百科講壇，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識。學(xué)期末將開展我最喜愛的“百科講壇”評選活動。（五）完成20xx年一年級新生招生工作根據(jù)區(qū)教育局的有關(guān)政策和校長室的要求，認(rèn)真做好20xx年的新生招生工作，做到組織有序、過程嚴(yán)密、完成順利。四、具體安排二月份：1、修改完善教導(dǎo)處計劃，指導(dǎo)教研組撰寫本學(xué)期工作計劃。2、各備課組第一次集體備課。3、進(jìn)行開學(xué)第一次備課檢查，逐一反饋、復(fù)查。4、召開教研組長、備課組長會議。5、學(xué)生報到注冊。6、進(jìn)行優(yōu)秀寒假作業(yè)評比、表彰、展覽。7、組建新學(xué)期校級俱樂部和班級百科講壇。8、承擔(dān)區(qū)級集體備課（部分年級、部分學(xué)科）三月份：1、承辦省級“科學(xué)認(rèn)讀聯(lián)盟”展示活動2、骨干教師示范課3、各備課組集體備課。4、一年級校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)。5、本月教學(xué)常規(guī)檢查。6、舉辦第二屆“數(shù)學(xué)文化周”活動。7、完成英語角的方案，正常開展活動。8、快樂學(xué)習(xí)PK賽9、歡樂英語大家唱活動10、舉行《詩語》“詩配畫”比賽。11、每月讀書卡評比四月份：1、“成長杯”青年教師賽課。2、各備課組集體備課。3、本月教學(xué)常規(guī)檢查。4、愚人節(jié)特色英語活動5、快樂學(xué)習(xí)PK賽6、歡樂英語大家唱活動7、每月讀書卡評比8、優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記評比五月份：1、承辦市級品德學(xué)科研討活動2、青年教師匯報課3、各備課組集體備課。4、本月教學(xué)常規(guī)檢查。5、舉辦第二屆讀書節(jié)。6、母親節(jié)英語特色活動7、文化英語學(xué)生作品展。8歡樂英語大家唱活動9快樂學(xué)習(xí)PK賽10每月讀書卡評比11、20xx年一年級新生招生工作安排。六月份：1、各備課組集體備課。2、本月教學(xué)常規(guī)檢查。3、組織期末檢測及質(zhì)量分析。4、做好學(xué)期結(jié)束工作。5、俱樂部匯報展示。6、父親節(jié)英語特色活動。7、召開教研組長、備課組長例會。第二篇：中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃2500字中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究，加強教研組、學(xué)科組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。二、工作目標(biāo)1、以制度為保障，繼續(xù)扎實教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。2、普及九年義務(wù)教育，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、普及率均為100%。3、堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全程，體現(xiàn)時代性、具有針對性、提高實效性、達(dá)到有效性。4、扎實推進(jìn)學(xué)校各類課程的研究工作，注重過程管理和加強階段分析、研討，提高課題研究的實效性。5、加強、完善教研組、學(xué)科組、備課組建設(shè)的新機制，提高校本教研的質(zhì)效。6、圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實推進(jìn)學(xué)校特色、項目特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味。7、加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用和開發(fā)。要加強校園網(wǎng)站的建設(shè)力度，提高校園網(wǎng)的管理、使用效益；要切實加強各種教學(xué)信息資源的開發(fā)和利用提高課堂教學(xué)的有效性。三、工作措施（一）加強自身素質(zhì)建設(shè)，提高服務(wù)、指導(dǎo)、研究水平課程改革對于教導(dǎo)處最大的挑戰(zhàn)，莫過于如何引領(lǐng)教師深入推進(jìn)新課程改革。如何將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學(xué)行為？新學(xué)期，要把研究、指導(dǎo)、服務(wù)于課程改革作為工作的中心，聚焦課堂，研究課堂中的問題。重點做好以下工作：1、指導(dǎo)全體教師參與課程改革；2、引領(lǐng)教師繼續(xù)深入新課程的研究；3、加強教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的建設(shè)，發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中，以身作則，爭做教師的“領(lǐng)頭羊”，以“研究”帶動“培訓(xùn)”，以“培訓(xùn)”促“研究”，不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)方法，歸納策略，從而為教師的成長提供幫助。（二）優(yōu)化管理，促進(jìn)發(fā)展牢固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識，積極構(gòu)建教育管理的長效機制。教導(dǎo)處必須在校長的指導(dǎo)下與教研組、少先隊等管理部門形成教育合力，齊抓共管，不斷創(chuàng)新管理內(nèi)容和管理方式，促進(jìn)學(xué)校向更高層次發(fā)展。1、認(rèn)真貫徹教育局各項規(guī)定，依法強化管理的政策性、導(dǎo)向性和嚴(yán)肅性，制定管理措施，落實管理責(zé)任，強化管理，要將各項規(guī)定落實到管理的各個環(huán)節(jié)之中。2、堅持“安全第一、健康第一”的指導(dǎo)思想，關(guān)注學(xué)生身心健康，控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計要有針對性，力求科學(xué)、客觀、有效，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計，要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。3、加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮像高恒英、徐匯云、葉顯飛、萬邦保等校級骨干教師的作用。青年教師在我校的教師隊伍中占有一定的比例，他們的成長決定著學(xué)校的發(fā)展，所以教導(dǎo)處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識，提高師德修養(yǎng)。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進(jìn)行跟蹤，隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流，嚴(yán)格要求，做到及時反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級管理上都能很快進(jìn)步，并逐步變得得心應(yīng)手。（三）推進(jìn)課堂教學(xué)改革，狠抓提高課堂教學(xué)效率1、抓好教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課、家常課和平常課的教學(xué)研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師們溝通。對老師們給學(xué)生布置的作業(yè)，要求本年級的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，力求有一定的靈活性。教師批改時既要注意學(xué)生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。養(yǎng)成學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、深入開展教學(xué)研究活動。定期組織學(xué)科教研活動。（1）各教學(xué)組要根據(jù)學(xué)科特點與本年級學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色，制定教研組活動計劃，落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等，主要是進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。（2）開設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點，開展一課多人上、多人上一課的教研活動，并利用集體備課的時間進(jìn)行評講，不斷總結(jié)，形成本年級的經(jīng)典教案。（3）積極開展互聽課觀摩活動。切實提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。3、鼓勵教師、學(xué)生參加各類競賽活動，各類賽事學(xué)校提前啟動、提前組織，力爭佳績，為校爭光。4、繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測、半期抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教