7.1家

的

意

味0103家的含義？（P71）0204家的重要性？（p72-74）閱讀教材P71-75的內(nèi)容，找出以下問題的答案并圈畫好。自主學(xué)習(xí)孝親敬長的原因？（p74）

孝親敬長的做法？（p74-75）

part1生命的居所新課探究家是什么？

“家”字是會(huì)意字，它的外部像房子的形狀，中間是“豕”（shǐ）字，“豕”就是豬。古時(shí)生產(chǎn)力低下，生活沒有保障，人們多在屋子里養(yǎng)豬備食，以防饑荒。有豬的家，即有一些財(cái)富可以滿足家人的衣食住行等基本生活，才算富足安定。所以房子里有豬就成了家的標(biāo)志。說文解字結(jié)合你的生活體驗(yàn)，說說“家”是什么？家是地域—“我的家在謀生謀縣某鎮(zhèn)某村?！奔沂亲∷澳亲孔泳褪俏业募摇！奔沂且蝗喝恕鞍职?、媽媽、爺爺、奶奶，還有......我們是一家人。”家是吃飯的地方——“回家吃飯嘍！”在你心里，“家”代表著什么呢？在你心里，“家”代表著什么呢？一、生命的居所家庭的內(nèi)涵是什么？2018年10月16日趙麗穎與馮紹峰官宣結(jié)婚依照法定條件和程序結(jié)婚組成的家庭因生育導(dǎo)致血緣關(guān)系組成的家庭依照法定條件和程序收養(yǎng)而組成的家庭隨父母再婚組建新的家庭馮小剛、徐帆夫婦與他們收養(yǎng)的女兒家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。我說“家庭關(guān)系”的確立----依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成新家庭(婚姻關(guān)系)2.一年后生下三胞胎使家庭喜添新成員----因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭(血緣關(guān)系)1.張四和李三戀愛半年結(jié)婚成了家3.養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人----依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭(收養(yǎng)關(guān)系)4.繼子女與繼父母也是一家人----隨父(母)再婚組建新的家庭(婚姻關(guān)系)新課探究你的降臨，是上帝賜予你家最大的幸福，也是上帝賜予你父母最好的禮物。家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家庭經(jīng)濟(jì)功能生育功能教育功能扶養(yǎng)贍養(yǎng)功能情感交流功能休息娛樂功能滿足生活基本需要繁衍后代維系家庭扶養(yǎng)子女贍養(yǎng)老人家庭教育社會(huì)知識(shí)技能規(guī)范人格發(fā)展感情慰藉精神寄托家庭游戲休閑調(diào)劑小明的家庭今年暑假，小明過得非常充實(shí)，老師布置的作業(yè)已按時(shí)完成了，雖然碰到過幾道難題，但在他媽媽的幫助下，也順利地解決了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶爾與爸爸下幾盤中國象棋。小明的爸爸經(jīng)營一個(gè)小店鋪,收入穩(wěn)定。上個(gè)星期的雙休日，全家一起去普陀島玩了兩天。后來又去奶奶家住了幾天，正好趕上叔叔的小孩滿月，于是歡天喜地地喝了喜酒。暑假快結(jié)束了，小明打算和同學(xué)一起分享他的快樂。說一說，小明的家庭體現(xiàn)了哪些功能？教育功能、休息娛樂功能、經(jīng)濟(jì)功能、生育功能......故事一：在美國某城市，一個(gè)醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓馈＞煺f：“我送你回家吧?！薄凹遥课覜]有……家?！本熘钢h(yuǎn)處的一幢別墅說：“那不是你的家嗎？”富豪說：“那……是我的房子?！保槭裁凑f別墅不是他的家？）家的故事說明家不是單純的指房子。家的故事故事二：某國內(nèi)戰(zhàn)期間，一個(gè)中年男子與家人離散，幾十個(gè)親人喪生。后來，他打聽到5歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折，冒死找到自己的親生骨肉。悲喜交加的他緊緊摟著女兒，淚流滿面地說：“我又有家了?！?說說你的理解）說明有親人有親情，這才叫家。讀過這二個(gè)故事后你有什么感悟？（1）家是我們心靈的港灣，家不只是一所房子、某個(gè)地域。（2）家里有親人，家中有親情。（3）親情，激勵(lì)我們奮斗拼博，讓我們的心靈有所依靠。①家是我們身心的寄居之所。我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。②家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。2.家的作用是什么？

中國人的“家”探究與分享教材73頁材料中國的春運(yùn)，可謂世界上獨(dú)一無二的景觀。而這個(gè)景觀的背后，流淌的卻是最有中國味的濃濃親情。你從春運(yùn)時(shí)人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？你有這樣的經(jīng)歷嗎？談?wù)勀愕母惺?。春運(yùn)可以感受到他們歸家的喜悅，想要快點(diǎn)回家的迫切心情以及對(duì)家人的濃濃的思念。探究與分享教材74頁材料收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓(xùn)”。

《朱子家訓(xùn)》內(nèi)容：黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔，既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿流連。器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬愈珍饈……分析這些“家規(guī)”“家訓(xùn)”的內(nèi)容，說說哪些內(nèi)容應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)光大，成為新時(shí)期的家風(fēng)。

例：“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！迸c勤儉節(jié)約有異曲同工之妙，我們應(yīng)該予以繼承和發(fā)揚(yáng)，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。（言之有理即可）我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長？孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。認(rèn)真閱讀相關(guān)鏈接，了解有關(guān)孝親敬長的法律規(guī)定。盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。方法與技能教材75頁材料1.尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。如何孝親敬長2.傾聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。3.感恩。知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。課堂小結(jié)家的意味一、生命的居所二、中國人的“家”1、對(duì)家的認(rèn)識(shí)2、為什么要孝親敬長3、如何孝親敬長

教師寄語孝親敬長作為中華民族的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)。孝敬父母長輩，常懷感恩之心，落實(shí)到具體行動(dòng)之中，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。今天回家就可以利用課余時(shí)間為父母做點(diǎn)事，以表感恩之情。希望每位同學(xué)都可以成為一個(gè)孝順父母長輩的好孩子！

小試牛刀1、弘揚(yáng)孝敬父母這--中華民族的傳統(tǒng)美德，某班開展了“學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母”的主題班會(huì)，同學(xué)們各抒己見，其中觀點(diǎn)正確的是()A.給父母倒杯水，捶捶背，也是孝敬父母B.父母能照顧自己，無需我們孝敬C.我們現(xiàn)在只管學(xué)習(xí)，孝敬父母以后再說D.我們現(xiàn)在還小，沒能力孝敬父母A

小試牛刀2、詩人們用自己的筆為我們描寫了許多與“家”有關(guān)的詩句。以下詩句不能包含“家”的意味的是（）A.慈母手中線，游子身上衣B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情C.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰D.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人B

小試牛刀3、2022年2月18日，大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》以“眼淚”為主題詞，邀請到著名演員斯琴高娃，她朗讀賈平凹的《寫給母親》獻(xiàn)給摯愛的