室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫系主講教師：范*電話：138*****814本課程在專業(yè)課程體系中的地位和作用（意義）室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)的目的是在滿足人們物質(zhì)需求的前提下，重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)人們對(duì)精神生活的需求。室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)對(duì)于改善、優(yōu)化室內(nèi)環(huán)境起著非常重要的作用。室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)是在室內(nèi)設(shè)計(jì)的整體創(chuàng)意下，進(jìn)一步深入具體的設(shè)計(jì)工作，它是對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的完善和深化。室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)的宗旨就是創(chuàng)造一種更加合理、舒適、美觀的室內(nèi)環(huán)境。性質(zhì)任務(wù)專業(yè)核心課程重點(diǎn)、難點(diǎn)與實(shí)際相結(jié)合，對(duì)美的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)色彩心理的把握及家居設(shè)計(jì)綜合能力的訓(xùn)練教學(xué)方法

1、理論講解和實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合；2、由淺入深學(xué)習(xí)，老師輔導(dǎo)學(xué)生完成。課程考核本課程實(shí)行隨堂考核。課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生必須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)并由任課教師進(jìn)行作業(yè)評(píng)分，并結(jié)合學(xué)生平時(shí)作業(yè)評(píng)定課程考核成績(jī)。

1、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)概論2學(xué)時(shí)2、室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的分類及作用2學(xué)時(shí)3、室內(nèi)陳設(shè)空間的作用2學(xué)時(shí)4、室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)構(gòu)成的原則和方法2學(xué)時(shí)5、家具在室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用3學(xué)時(shí)6、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)在各個(gè)空間的運(yùn)用3學(xué)時(shí)7、室內(nèi)陳設(shè)的新元素及發(fā)展趨勢(shì)2學(xué)時(shí)8、室內(nèi)陳設(shè)作品分析及欣賞2學(xué)時(shí)課程主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配1、通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，與實(shí)際相結(jié)合，寫一篇不少于2500字的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告及關(guān)于室

內(nèi)陳設(shè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)的論文2、設(shè)計(jì)一套30—50平方的小戶型方案，合理運(yùn)用軟裝飾，進(jìn)行空間劃分，并畫出

基本的平立剖面及效果圖。3、根據(jù)設(shè)計(jì)制作部分軟裝飾小樣，并寫出分析報(bào)告。備注1、平立剖面為CAD制作。2、效果圖制作可用手繪方式完成。3、市場(chǎng)調(diào)研及分析報(bào)告以PPT的形式完成。

作業(yè)安排第一章陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)概論室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)的發(fā)展進(jìn)程室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)又被稱為裝飾派藝術(shù)，起源于現(xiàn)代歐洲。到20世紀(jì)30年代形成了室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)的第一個(gè)高潮。裝飾空間由家居空間向公共空間拓展，裝飾主題趨于豐富多樣，裝飾材料由天然材料向人造材料轉(zhuǎn)變，裝飾圖案由具象向幾何形等抽象形式變化。由于第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)與影響，室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)一度沉寂,60年代后期開始隨著工業(yè)的復(fù)興，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，又開始走向興盛?，F(xiàn)階段歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)已經(jīng)發(fā)展到了比較成熟的階段。中國(guó)的室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)最早可以追溯到距今十萬(wàn)年前的舊石器時(shí)代晚期，北京山頂洞人開始用磨制的石珠、獸骨、壁畫等裝飾其生活的洞穴。1956年我國(guó)首先在中央工藝美術(shù)學(xué)院成立室內(nèi)裝飾系，即當(dāng)今的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系。而現(xiàn)代意義的室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)則是在近幾年隨室內(nèi)設(shè)計(jì)的逐漸成熟而被人們所重視。設(shè)計(jì)是連接物質(zhì)文明與精神文化的橋梁，人類寄希望于通過(guò)設(shè)計(jì)來(lái)改善自身的生存空間，創(chuàng)造具有文化價(jià)值的生活環(huán)境。在經(jīng)歷了二十多年的產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展后，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)計(jì)理念與發(fā)展越來(lái)越趨向于新、精、細(xì)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。第一階段：對(duì)空間的設(shè)計(jì)。即對(duì)原建筑空間進(jìn)行合理的利用和改造，以期得到符

合功能要求的空間狀態(tài)；第二階段：對(duì)空間界面的裝修。即對(duì)室內(nèi)頂棚、墻面、地面的粉飾、鋪裝以及水、

電、氣的管線預(yù)埋、安裝，廚、衛(wèi)設(shè)備的定位、安裝，以期體現(xiàn)空間

的使用目的與風(fēng)格特征。第三階段：對(duì)室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計(jì)。指對(duì)室內(nèi)家具、織物、電器、燈具、藝術(shù)品、綠

植等陳設(shè)品的選擇與布置等，在延續(xù)前期設(shè)計(jì)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，滿足業(yè)

主對(duì)空間物質(zhì)建設(shè)與精神建設(shè)的需求。當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)包含三個(gè)階段：室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)的目的是在滿足人們物質(zhì)需求的前提下，重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)人們對(duì)精神生活的需求?！拔镔|(zhì)需求”的基本內(nèi)容包含自然的和人為的生活要素，使人們獲得健康、安全、舒適、便利的空間環(huán)境，重在“實(shí)用性”和“經(jīng)濟(jì)性”?！熬裥枨蟆笔鞘覂?nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，基本內(nèi)容是空間的文化品味與風(fēng)格設(shè)計(jì)。以“藝術(shù)性”和“個(gè)性”為其主要特征?！瓣愒O(shè)”也稱為擺設(shè)、裝飾、俗稱軟裝飾。一般理解為擺設(shè)品、裝飾品，也可理解為對(duì)物品的陳設(shè)、擺設(shè)布置、裝飾。陳設(shè)的概念應(yīng)包括室外陳設(shè)品和室內(nèi)陳設(shè)品兩部分內(nèi)容，室外陳設(shè)品一般被稱之為“小品”，現(xiàn)在我們常說(shuō)的陳設(shè)品指的是室內(nèi)陳設(shè)品。如何界定陳設(shè)藝術(shù)的范圍？

室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)就是指室內(nèi)空間中的(除天棚、墻面、地面以外)家具、藝術(shù)作品、家用電器、植物、花卉等在室內(nèi)空間中的組合關(guān)系。

室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容室內(nèi)