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文檔簡(jiǎn)介
S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《飛吧,海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì)
《飛吧,海鷗》是S版三班級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文,下面是S版三班級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《飛吧,海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì),為大家供應(yīng)參考。
教學(xué)內(nèi)容
海鷗,飛吧
教學(xué)重點(diǎn)
體會(huì)是怎樣認(rèn)真觀看山雀并產(chǎn)生豐富的想象的。
教學(xué)難點(diǎn)
同上
教法
以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法
學(xué)法
朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)問(wèn)目標(biāo)
1、熟悉到“鋸”,等字,會(huì)寫雀、取、察等字。
力量目標(biāo)
2、有感情的朗讀課文,并能學(xué)習(xí)的觀看方法。
情感目標(biāo)
3、激發(fā)同學(xué)動(dòng)物的愛(ài)好。
教具預(yù)備
掛圖、生字卡
第一課時(shí)
導(dǎo)入新課
師:同學(xué)們你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)大海嗎?見(jiàn)過(guò)大海的同學(xué)又有誰(shuí)看到過(guò)那在大海上自由拘束飛行的海鷗嗎?我想,凡是見(jiàn)過(guò)大海和海鷗的同學(xué)都會(huì)被海的總起來(lái)壯闊所震撼,都會(huì)為海鷗尋強(qiáng)健美麗的自由身姿所吸引。
初讀課文,了解大意
1、引導(dǎo)同學(xué)朗讀課文,讀準(zhǔn)字音
2、生字讓同學(xué)通過(guò)查工具書能夠讀準(zhǔn)字音,聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
再讀課文
1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2、引導(dǎo)理解:課文說(shuō)主要寫了一件什么事?
1、觀看圖畫中的海鷗
2、小組匯報(bào)課前預(yù)備的有關(guān)海鷗的資料。
1、朗讀課文,邊讀邊圈畫出本課的生字,
2、同桌相互合作識(shí)記生字
3、互查識(shí)字狀況
1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2、說(shuō)說(shuō)課文說(shuō)主要寫了一件什么事?
3、采納不同的形式讓同學(xué)充分讀課文。指名讀、齊讀、分角色讀、一火力讀等。
質(zhì)疑激趣讓同學(xué)各抒己見(jiàn)為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊。
讓同學(xué)以自己喜愛(ài)的方式朗讀課文為后面的理解作鋪墊同時(shí)培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣。
教學(xué)教程
老師的活動(dòng)及教法
同學(xué)的活動(dòng)及學(xué)法
設(shè)計(jì)意圖
其次課時(shí)
一、檢查復(fù)習(xí)
說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么?
二、再讀課文,加深感悟
1、質(zhì)疑解難。
引導(dǎo)同學(xué)從問(wèn)題入手學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容。
2、第一部分:重點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)理解:充滿、氣息、一抹、乖巧、歇腳、觸摸、歡愉。
3、其次部分:引導(dǎo)同學(xué)理解從幾個(gè)方面寫了友人和小海鷗的情感;能夠找出體現(xiàn)友人與小海鷗深厚情意的語(yǔ)句,并體會(huì)這些語(yǔ)句的意思。
重點(diǎn)引導(dǎo)理解:它應(yīng)當(dāng)屬于大海。
2、指導(dǎo)說(shuō)一說(shuō):你喜愛(ài)文中的山雀嗎?為什么?
l說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么?
1、同學(xué)在熟讀課文的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。
2、(爭(zhēng)論并溝通)說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。
3、同學(xué)各抒己見(jiàn),充分地說(shuō)出自己是怎樣理解的最終老師再引導(dǎo)小結(jié),給同學(xué)以正確的結(jié)論。
留意:抓住要點(diǎn)學(xué)習(xí)理解課文內(nèi)容,理解友人和小海鷗結(jié)下的友情主要表現(xiàn)在哪些方面。要引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)讀課文,分層理解。
以讀代講讓同學(xué)在熟讀的基礎(chǔ)上自讀題解課文內(nèi)容。
培育同學(xué)良好的朗讀力量,并在評(píng)價(jià)中提高自己的朗讀力量。
培育同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)力量及寫作力量。
教學(xué)教程
老師的活動(dòng)及教法
同學(xué)的活動(dòng)及學(xué)法
設(shè)計(jì)意圖
鞏固練習(xí)。
1、摘抄課文中自己喜愛(ài)的詞語(yǔ)。
2、復(fù)習(xí)生字,指導(dǎo)書寫。
摘抄課文中自己喜愛(ài)的詞語(yǔ)。
練習(xí)書寫
通過(guò)這一活動(dòng)培育同學(xué)自學(xué)力
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