第6頁共6頁教學(xué)工作?總結(jié)小學(xué)?美術(shù)新?的一學(xué)期?又開始了?，本學(xué)期?我的教學(xué)?任務(wù)是五?年科學(xué)和?二年美術(shù)?。五年科?學(xué)是我第?一次接觸?的新學(xué)科?，而二年?美術(shù)是我?已經(jīng)教過?一遍的舊?學(xué)科。?新時期的?小學(xué)美術(shù)?教育不再?是一種單?純的技能?技巧訓(xùn)練?，而是一?種文化學(xué)?習(xí);小學(xué)?美術(shù)教育?不同于專?業(yè)美術(shù)教?育，它為?發(fā)展學(xué)生?整體素質(zhì)?服務(wù)：以?學(xué)生發(fā)展?為本，注?重培養(yǎng)發(fā)?展學(xué)生審?美能力，?感知力，?想象力，?表現(xiàn)力等?方面的能?力，注重?培養(yǎng)創(chuàng)新?精神，注?重學(xué)生的?個性發(fā)展?和全面發(fā)?展。新教?育培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣，強調(diào)?學(xué)生自主?探究學(xué)習(xí)?，合作互?動學(xué)習(xí)，?情感體驗?，注重學(xué)?習(xí)的過程?，注重跨?學(xué)科學(xué)習(xí)?，通過美?術(shù)實踐活?動提高學(xué)?生的整體?素質(zhì)，最?終使學(xué)生?學(xué)會學(xué)習(xí)?，學(xué)會做?人，終身?受益。為?了進一步?提高教學(xué)?質(zhì)量，做?好本職工?作，本學(xué)?期我擬定?了如下計?劃：抓?好常規(guī)教?學(xué)。1?，認真?zhèn)?課，做到?重難點突?出，簡明?條理，課?后分析評?價恰當(dāng)。?2，充?實課堂容?納量，充?分利用好?教學(xué)時間?。加強?自身建設(shè)?。從目?前教育發(fā)?展的要求?出發(fā)，認?真開展"?兩學(xué)"(?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?和政治)?，進一步?提高師表?形象。具?體做法是?：1，?堅持參加?集體學(xué)習(xí)?，并與自?學(xué)相結(jié)合?，以《中?華人民共?和國教育?法》，《?教師法》?，《新課?程改革指?導(dǎo)》，及?各類業(yè)務(wù)?書籍為主?，借鑒先?進經(jīng)驗，?樹立創(chuàng)新?意識。?2，在學(xué)?習(xí)中學(xué)會?反思，改?進自我。?進一步規(guī)?范教育言?行，不遲?到，不早?退，維護?集體利益?，不做有?損學(xué)校聲?譽的事.?三，關(guān)?注學(xué)優(yōu)生?，進行培?優(yōu)訓(xùn)練?加強對尖?子生的培?養(yǎng)，發(fā)展?學(xué)生的學(xué)?科興趣及?個性特長?.積極組?織學(xué)生參?加全國,?省,市各?種比賽活?動,豐富?學(xué)生的校?園生活.?總之我將?嚴(yán)格要求?自己,不?斷提高業(yè)?務(wù)水平,?做一名合?格的美術(shù)?教師.?在科學(xué)課?方面為了?能盡快熟?練本學(xué)科?的授課技?巧,我也?做了如下?的計劃：?課前準(zhǔn)?備：備好?課.認?真鉆研教?材,對教?材的基本?思想,基?本概念,?每句話,?每個字都?弄清楚,?了解教材?的結(jié)構(gòu),?重點與難?點,掌握?知識的邏?輯,能運?用自如,?知道應(yīng)補?充哪些資?料,怎樣?才能教好?.了解?學(xué)生原有?的知識技?能的質(zhì)量?,他們的?興趣,需?要,方法?,習(xí)慣,?學(xué)習(xí)新知?識可能會?有哪些困?難,采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施.?考慮教?法,解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生,包?括如何組?織教材,?如何安排?每節(jié)課的?活動.?課堂上的?情況.組?織好課堂?教學(xué),關(guān)?注全體學(xué)?生,注意?信息反饋?,調(diào)動學(xué)?生的有意?注意.?要提高教?學(xué)質(zhì)量,?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作,做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助?工作,尤?其在后進?生的轉(zhuǎn)化?上,對后?進生努力?做到從友?善開始,?比如,握?握他的手?,摸摸他?的頭,或?幫助整理?衣服.從?贊美著手?,所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重.?積極參與?聽課,評?課,虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法,博采?眾長,提?高教學(xué)水?平.走?進21世?紀(jì),社會?對教師的?素質(zhì)要求?更高,在?今后的教?育教學(xué)工?作中,我?將更嚴(yán)格?要求自己?,努力工?作,發(fā)揚?優(yōu)點,改?正缺點,?開拓前進?,為美好?的明天奉?獻自己的?力量.?教學(xué)工作?總結(jié)小學(xué)?美術(shù)（二?）在美?術(shù)教學(xué)完?成方面?一、高年?級美術(shù)教?學(xué)理念：?(造型·?表現(xiàn))運?用形、色?、肌理和?空間等美?術(shù)語言，?以描繪和?立體造型?的方法，?選擇適合?于看看自?己的工具?、材料，?記錄與表?現(xiàn)所見所?聞、所感?所想的事?物，發(fā)展?美術(shù)構(gòu)思?與創(chuàng)作能?力，傳遞?自己的思?想和情感?。(設(shè)計?·應(yīng)用)?學(xué)習(xí)對比?與和諧、?對稱與均?衡、節(jié)奏?與韻律等?組合原理?，了解一?些簡易的?創(chuàng)意、設(shè)?計方法和?媒材的加?工方法，?進行簡單?的設(shè)計和?裝飾，美?化身邊的?環(huán)境。(?欣賞·評?述)欣賞?、認識自?然和各種?美術(shù)作品?的材料、?形式與內(nèi)?容等特征?，通過描?述、分析?與討論等?方式，了?解美術(shù)表?現(xiàn)的多樣?性。能用?一些簡單?的美術(shù)術(shù)?語，表達?自己對美?術(shù)作品的?感受和理?解。(綜?合·探索?)結(jié)合學(xué)?校和社區(qū)?的活動，?以美術(shù)與?科學(xué)課程?和其他課?程的知識?、技能相?結(jié)合的方?式，進行?策劃、制?作、表演?與展示，?體會美術(shù)?與環(huán)境及?傳統(tǒng)文化?的關(guān)系。?二、教?學(xué)重難點?：(一?)重點：?1、學(xué)?習(xí)掌握幾?種人物速?寫的方法?，能抓住?對象的體?態(tài)特征，?用簡練的?線條，概?括生動地?表現(xiàn)其特?點，特別?是動態(tài)的?任務(wù)形象?。2、?綜合運用?小學(xué)階段?所學(xué)的美?術(shù)技法進?行繪畫創(chuàng)?作或工藝?制作。?3、工藝?美術(shù)(實?用)的特?點，能了?解接受并?明確現(xiàn)代?生活中工?藝美術(shù)的?應(yīng)用和地?位。4?、欣賞雕?塑作品提?高欣賞能?力。(?二)難點?：1、?人物速寫?中，觀察?能力、概?括能力、?表現(xiàn)能力?的培養(yǎng)。?2、在?繪畫、工?藝制作中?綜合運用?已學(xué)的構(gòu)?圖、色彩?等基礎(chǔ)知?識。3?、欣賞中?，接受電?腦美術(shù)這?一新穎藝?術(shù)形式激?發(fā)創(chuàng)美信?心。五?、教材特?點：1?、從整體?結(jié)構(gòu)上看?，注重知?識的延續(xù)?性。教材?的各課內(nèi)?容彼此沒?有非常緊?密的聯(lián)系?，和以往?一樣采用?并列式散?點式而非?單元式，?在安排教?學(xué)時，課?序可以根?據(jù)季節(jié)、?學(xué)校及學(xué)?生的實際?情況做一?定的調(diào)整?。同時教?材進一步?延續(xù)整套?教材的知?識體系，?在教學(xué)中?應(yīng)注意新?舊知識的?銜接。?2、從學(xué)?習(xí)領(lǐng)域上?看，強調(diào)?綜合性。?其中造型?·表現(xiàn)和?設(shè)計·應(yīng)?用占有較?大比重，?欣賞·評?述有專題?欣賞，但?大多隨堂?教學(xué)相對?比較薄弱?，“綜合?·探索”?領(lǐng)域有兩?課，但其?他課中也?滲透了綜?合。3?、從主題?選擇上看?，突出多?元化與趣?味性。?指導(dǎo)思想?：以學(xué)校?本學(xué)期下?發(fā)的教學(xué)?工作要求?為指針，?以認真完?成各項工?作為目標(biāo)?，努力提?高教學(xué)質(zhì)?量。二?、本職工?作。1?、本學(xué)期?我擔(dān)任學(xué)?校的美術(shù)?學(xué)科的教?學(xué)工作。?在工作中?要認真工?作，努力?做好“備?、教、批?、輔、考?”的基本?要求中的?各項工作?。教學(xué)中?要認真?zhèn)?好每一節(jié)?課，明確?教學(xué)目標(biāo)?和教學(xué)重?點。在傳?授知識的?同時，注?重培養(yǎng)學(xué)?生的能力?，注重課?本知識與?社會生活?相結(jié)合，?努力提高?教學(xué)質(zhì)量?。在教學(xué)?中注重激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2、?特長生的?培養(yǎng)。在?教學(xué)中注?重特長生?的培養(yǎng)，?特別是美?術(shù)學(xué)科的?特長生，?要善于發(fā)?現(xiàn)和引導(dǎo)?發(fā)揮其特?長，使其?有長足發(fā)?展。首先?，在每個?班級選出?具有美術(shù)?特長的學(xué)?生，然后?，對這些?特長生進?行高檔次?的要求，?同時利用?課內(nèi)、外?的時間進?行美術(shù)創(chuàng)?作訓(xùn)練，?使其美術(shù)?水平有較?大提高。?3、教?學(xué)提質(zhì)和?差生輔導(dǎo)?。教學(xué)中?要努力提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績?，其保障?措施是，?教學(xué)時注?重知識點?的落實，?有效利用?好課內(nèi)的?時間，同?時要恰當(dāng)?布置好課?外作業(yè)，?使學(xué)生扎?實地把握?好知識點?。教學(xué)中?要加強對?差生的輔?導(dǎo)，認真?落實基礎(chǔ)?知識，在?此同時適?當(dāng)提高他?們的成績?。三、?教研、科?研及教育?教學(xué)活動?。工作中?積極參加?學(xué)校的教?研、科研?活動，積?極參加科?研課題成?果的推廣?工作，積?極參加學(xué)?校的教育?教學(xué)活動?。虛心向?同志們學(xué)?習(xí)，汲取?他們的先?進經(jīng)驗和?工作方法?，不斷提?高自身素?質(zhì)。四?、實行主?題式教學(xué)?：這一學(xué)?期主要是?訓(xùn)練學(xué)生?的基本造?型能力和?色彩的運?用，在具?體實施過?程中，依?附教材的?課題中的?