解析

A項(xiàng)“橫”應(yīng)讀hènɡ。B項(xiàng)“乾”應(yīng)讀qián。C項(xiàng)“著”應(yīng)讀zhuó，“載”應(yīng)讀zài。D解析

A項(xiàng)“侯”應(yīng)為“候”，“宵”應(yīng)為“霄”；B項(xiàng)“慢慢”應(yīng)為“漫漫”；C項(xiàng)“克”應(yīng)為“刻”，“連”應(yīng)為“聯(lián)”，“簽”應(yīng)為“鑒”；D項(xiàng)“訂”應(yīng)為“定”。C解析

“世事”句強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)社會(huì)生活中的知識(shí)，與語(yǔ)境不符。“爭(zhēng)議”用于結(jié)論未下時(shí)，“異議”指與結(jié)論不同的意見(jiàn)?！肮文肯嗫础敝笇?duì)同一個(gè)人的看法前后不同，“另眼相看”指對(duì)待某人與其他人不同。答案

D解析

B項(xiàng)比喻為自己吹噓，不合句意。B解析關(guān)于這段文字的作用，可以從描述的場(chǎng)景和渲染的氣氛角度思考。答案寫(xiě)“輝映的朝陽(yáng)”“聳入云天的發(fā)射架”“乳白色的飛船”和“靜候著一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的時(shí)刻的航天員——楊利偉”，寥寥數(shù)語(yǔ)，勾勒了一幅靜謐的畫(huà)面，渲染了發(fā)射前緊張而激動(dòng)的場(chǎng)面，引人聯(lián)想。解析課文前三段是新聞的導(dǎo)語(yǔ)，這是一個(gè)過(guò)渡性語(yǔ)段，是為了寫(xiě)下文中國(guó)航天人的奮斗歷程的。圍繞“過(guò)渡”分析作用即可。答案過(guò)渡(承上啟下)，說(shuō)明下文要寫(xiě)一代又一代航天人探索努力的過(guò)程。解析文章描寫(xiě)火箭發(fā)射情景的文字集中在第二段，這些動(dòng)詞非常明顯，可以從寫(xiě)景抒情的角度思考這些文字的作用。答案這些動(dòng)詞有“噴射”“托舉”“拔地而起”“直刺九霄”等。這些詞語(yǔ)生動(dòng)形象地描繪了“神舟”五號(hào)發(fā)射時(shí)驚心動(dòng)魄的瞬間，表達(dá)了作為中國(guó)人看到“神舟”五號(hào)順利升空的自豪感。解析通訊的語(yǔ)言相對(duì)于散文來(lái)說(shuō)，不易抒情，但是本文的語(yǔ)言卻飽含激情，理解時(shí)注意結(jié)合“神舟”五號(hào)在中國(guó)航天史上的意義體會(huì)。答案

作者的語(yǔ)言飽含激情，等待時(shí)氣氛的安靜，要描寫(xiě)自然景物時(shí)有著一種必勝的信心。升空剎那，“驚天動(dòng)地的巨響”“噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰”“載人飛船拔地而起，直刺九霄”是飛船發(fā)射的特寫(xiě)鏡頭，作者懷著崇敬和必勝的信心寫(xiě)出了飛船成功發(fā)射的過(guò)程，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，極有力量。解析本題考查信息的篩選與概括能力。信息的篩選要確定信息區(qū)間，題干中已明確在“新聞資料”中，具體段落中第1段是“嫦娥工程”規(guī)劃方針及其原因，第2段是“嫦娥工程”實(shí)施的三步及具體三步戰(zhàn)略，其中第一步、第三步較容易概括，分別是繞月飛行，采樣返回，第二步戰(zhàn)略在概括時(shí)抓住關(guān)鍵信息“在著陸器降落區(qū)附近進(jìn)行就位探測(cè)”，第二步的其他信息均是對(duì)著陸器降落區(qū)“其”的說(shuō)明?！靶侣勝Y料”中最有效的一條信息顯然是在第2段，因?yàn)檫@一段文字在新聞資料中文字量最大，說(shuō)明最為詳實(shí)，而且與題篇新聞“‘嫦娥’奔向月宮”的聯(lián)系更為緊密。答案嫦娥工程將實(shí)施繞月飛行、著陸探測(cè)、采樣返回的三步戰(zhàn)略。解析本題較為簡(jiǎn)單，只要將本部分主要內(nèi)容用簡(jiǎn)潔醒目的文字表述出來(lái)即可。其中本部分第1、3段側(cè)重寫(xiě)“嫦娥”寄托探月夢(mèng)想，第2段主要寫(xiě)專(zhuān)家對(duì)“嫦娥”的解讀。答案專(zhuān)家解讀“奔月”神話(或“嫦娥”寄托探月夢(mèng)想)解析本題在解答時(shí)，注意結(jié)合倒數(shù)第2段從多個(gè)角度去分析。答案蘇軾詠月、惜月、愛(ài)月，見(jiàn)月動(dòng)情，他筆下的月氣象萬(wàn)千，情態(tài)各異，韻味無(wú)窮；既有濃厚的感情色彩，又有浪漫的奇思異想。解析本題具有探究性。解答時(shí)注意第二、三則材料與“嫦娥工程”的內(nèi)在聯(lián)系，不要單純談“嫦娥工程”的意義。答案千百年來(lái)中華民族對(duì)月亮一直情有獨(dú)鐘，渴望了解月球、探尋月球奧秘的愿望源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。月球探測(cè)工程的成功實(shí)施，不僅將把“嫦娥奔月”的神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)深空探測(cè)“零”的突破，有助于加深對(duì)月球的了解，而且還將進(jìn)一步提升我國(guó)在深空探測(cè)先進(jìn)國(guó)家中的地位。解析解答本題時(shí)要注意抓住新聞“標(biāo)題——導(dǎo)語(yǔ)——主體”的金字塔形特點(diǎn)，緊扣導(dǎo)語(yǔ)來(lái)添加標(biāo)題。新聞對(duì)象是“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星，事件是進(jìn)入環(huán)月軌道。主體部分的第一段具體說(shuō)明順利進(jìn)入軌道的情況，第二、三段則主要體現(xiàn)“順利”。答案“嫦娥一號(hào)”順利進(jìn)入環(huán)月工作軌道解析本題考查了語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體。答題時(shí)可參考兩點(diǎn)：一是要表露出