常見句型轉(zhuǎn)換常見句型包括：一、 陳述句與反問句二、 陳述句與感嘆句三、 肯定句與否定句和雙重否定句四、 直述句與轉(zhuǎn)述句五、 縮句第一關(guān)：陳述句改反問句解題方法：1、 把（是、能、會(huì)等）改為（不是、不能、不會(huì)等）。2、 將（不是、不能、不會(huì)等）改為（是、能、會(huì)等）。3、 加上“怎、怎么、難道、豈"等反問語氣詞。4、 句尾加上“呢、嗎”等，句號(hào)改為問號(hào)。反之，反問句改陳述句，方法1、2一樣，3、4相反一、「1頭練一練1、坡度這么大，火車爬不上去。2、這幅畫是我們班張布容祺畫的。二、小結(jié)方法自己邊做邊想一想，把陳述句改為反問句的解題方法。第二關(guān)：陳述句改感嘆句解題方法：1、 變?yōu)椤耙?、 句中可加上“真”、"很”、"多么"、"太”等詞。句末可加“啊”、“呀”等。1、火燒云很神奇。2、他是個(gè)好人。第三關(guān)：陳述句改否定句解題方法：否定句：先找出關(guān)鍵詞的反義詞，然后再否定這個(gè)反義詞雙重否定句：在動(dòng)詞前加雙重否定詞：（不得不、不能不、不會(huì)不、不是不、無不、無非、不無、未必不、難道……不…、不可能不、怎么會(huì)…不等）一、練一練1、 在異國他鄉(xiāng)，我懷念自己的祖國母親。否定句: 2、 鐵路要經(jīng)過許多高山，必須開鑿隧道。雙重否定句： 二、小結(jié)方法同桌合作，一個(gè)問一個(gè)答，再小結(jié)一下陳述句改否定句和雙重否定句的解題方法。第四關(guān)：直述句改轉(zhuǎn)述句解題基本方法：一、 改變標(biāo)點(diǎn)①“說”后的“：”變成②刪去雙引號(hào)。二、 改變?nèi)朔Q、代詞①我、我們（咱們）一他（她）、他們②“你、你們”改成“我、我們”、“他、他們”轉(zhuǎn)述句里一般不出現(xiàn)“你”、“你們?！斑@”改成“那三、 增刪調(diào)換詞語，使句子更通順。四人小組合作學(xué)習(xí)，先讀一讀例句，再說說在解題方法上有什么發(fā)現(xiàn)。蘇丹沉默了一會(huì)說：“我希望你的手指己經(jīng)好了?！碧K丹沉默了一會(huì)說，她希望我的手指己經(jīng)好了。伯父笑著說：“我小的時(shí)候，鼻子也是和你爸爸一樣又高又直的?！辈感χf，他小的時(shí)候，鼻子也是和我爸爸一樣又高又直的。”他就笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國的海島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)?！彼托ξ卣f，他就不相信，這些小精靈會(huì)不愛他們祖國的海島，會(huì)不愿在那里安居樂業(yè)?！崩嚨母屑さ卣f：“我家離這兒不遠(yuǎn)，可■以支持著回去了，兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們。”拉車的感激地說，他家離這兒不遠(yuǎn)，可以支持著回去了，他真不知道怎么謝兩位好心的先生。漁夫?qū)ιＤ日f：“桑娜，你快去把他們抱過來?！睗O夫叫桑娜快去把他們抱過來0第五關(guān)：縮句解題基本方法：分辨句式，提出問題。先看看這句話是寫人還是寫景物的，然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么”、“誰怎么樣"或者“什么是什么"、“什么干什么”、“什么怎么樣”來找出句子的主要部分。進(jìn)行詞語比較，找出主要詞語。有些句子很長，修飾的部分較多，我們就要在幾個(gè)詞語中選出主要的，才能正確地縮句。如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會(huì)改變句意。分組縮寫下列句子，小組交流方法1、 春風(fēng)輕柔地吹拂著她的頭發(fā)。春風(fēng)吹拂著頭發(fā)。2、 鴨嘴獸是世界上著名的珍稀動(dòng)物。鴨嘴獸是動(dòng)物。3、 他穿著一件大翻領(lǐng)上帶著道道滾邊的海軍服他穿著海軍服。4、 一隊(duì)隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高高興興地走進(jìn)十分華麗的少年宮。少先隊(duì)員走進(jìn)少年宮。5、 又大又紅又圓的大蘋果滴溜溜地在濕漉漉的路面上蹦跳著。蘋果蹦跳著o學(xué)情檢測(cè)，過關(guān)斬將一位老紅軍講了過去二萬五千里長征中郭草地的故事（縮句）狡猾的狐貍假悻悻地?cái)D出幾滴眼淚.（改成反問句）老師講得有聲有色.（改成感嘆句）飄飄蕩蕩的青煙彌漫在大地上.（改成反問句）小妹高興得又蹦又跳.（縮句）老師和同學(xué)激動(dòng)得熱淚盈眶.（改成反問句）巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個(gè)奇跡.（改為雙重否定句）老師再三囑咐我們說：“你們寒假里要認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持