四年級美術(shù)下冊教案-第12課平凡的美（1）-人教版課題分析本課是四年級美術(shù)下冊的第12課，通過觀察大自然和生活中的簡單事物，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平凡物品中蘊含的美麗，從而激發(fā)學(xué)生的審美意識和觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的美感情趣與藝術(shù)情趣。教材分析本課的教材分為以下幾個部分：1、學(xué)案-導(dǎo)入以生活中什么東西特別吸引你的眼球為切入點，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到平凡物品中的美麗，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣，為后續(xù)的內(nèi)容打下基礎(chǔ)。2、初步了解通過描繪蝸牛等平凡的小生物，讓學(xué)生初步認(rèn)識平凡事物中的美麗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力。3、創(chuàng)作實踐以自己最喜歡的平凡物為主題，讓學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，通過畫畫和自我介紹的方式展示出自己對平凡事物的感悟和理解，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力。4、學(xué)案-反思在課堂結(jié)束時，給學(xué)生一些反思題目，讓學(xué)生在深入思考和交流中進(jìn)一步培養(yǎng)自己的藝術(shù)鑒賞能力和美感。教學(xué)目標(biāo)1、能夠觀察大自然和生活中的平凡事物，發(fā)現(xiàn)其中的美麗。2、能夠初步認(rèn)識生物的外部特征。3、能夠運用簡單的色彩、線條和造型表現(xiàn)自己的感悟和理解。4、能夠自信地表達(dá)自己的想法和意見。5、能夠在小組討論和展示中積極參與，相互溝通、交流。教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：讓學(xué)生認(rèn)識到平凡物品中的美麗，發(fā)掘出自己的審美力和創(chuàng)作力。2、教學(xué)難點：讓學(xué)生掌握生物的外部特征，學(xué)會用簡單的造型和色彩表現(xiàn)自己對平凡事物的理解和感悟。教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆、彩色筆、紙張、色彩卡片、教師PPT。教學(xué)過程導(dǎo)入（10分鐘）1、第一類人為什么世界上有美？觀察圖片中的生物和自然風(fēng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考何為美，美存在與哪些事物中。2、尋找身邊的美讓學(xué)生口頭介紹自己最喜歡的一樣?xùn)|西，并闡述理由，通過學(xué)生的口述互動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘身邊存在的美。學(xué)習(xí)（30分鐘）1、初步認(rèn)識生物的外部特征使用PPT或者白板，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下初步認(rèn)識仔細(xì)觀察生物，并給出生物的外部特征（如蝸牛的殼、眼睛、頭等）。2、發(fā)掘平凡的美讓學(xué)生觀察一些平凡的生物和自然環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟其中的美。讓學(xué)生一方面可以回憶自己最喜歡的東西，另一方面學(xué)生可以選擇自己家里準(zhǔn)備好的文具等物品進(jìn)行觀察，從中感受平凡的美，看看有沒有不同的想法。實踐（30分鐘）1、自由創(chuàng)作讓學(xué)生以自己最喜歡的平凡物品為主題進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，要求學(xué)生用簡單的色彩、線條和造型表現(xiàn)出自己的感悟和理解。2、展示交流讓學(xué)生在小組中討論和展示自己的作品，相互溝通、交流，學(xué)生之間互相欣賞和贊賞，把學(xué)生的作品添上自己的感悟和喜愛。反思（10分鐘）1、圖片欣賞放一些與本課學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的藝術(shù)作品，學(xué)生觀察圖片并闡述自己對圖片的看法。2、反思總結(jié)給學(xué)生一些反思題目，引導(dǎo)學(xué)生在深入思考和交流中總結(jié)課程主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和美感。作業(yè)與課后延伸讓學(xué)生回家之后，觀察自己在家里或者在周邊看到的平凡物品，并記錄下自己對這些物品的感悟，下節(jié)課上進(jìn)行分享。同時，學(xué)生可以用自己的想法和認(rèn)識，單獨完成一張自己的作品，并準(zhǔn)備下節(jié)課上展示?？偨Y(jié)本課的核心在于讓學(xué)生能夠通過觀察生活中的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)平凡事物中的美麗，并用自己的方式表達(dá)和創(chuàng)造出來。在課堂上，教師應(yīng)通過思維導(dǎo)圖、PPT等形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和