教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合科)附件3教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃姓名：（刪除）年齡：（刪除）職務(wù)：（刪除）任教年級(jí)：（刪除）所在學(xué)校：（刪除）教師信息化教學(xué)能力起點(diǎn)自我分析：我自從開(kāi)始教學(xué)以來(lái)，一直在不斷學(xué)習(xí)和努力提高自己的信息化教學(xué)能力水平。目前，我已經(jīng)基本掌握了常見(jiàn)的相關(guān)技術(shù)，如PPT、電子白板、小盒、作業(yè)幫等，并能夠熟練運(yùn)用它們。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我希望能夠進(jìn)一步提高自己將新技術(shù)與教學(xué)相結(jié)合的能力。同時(shí)，我也希望能夠轉(zhuǎn)變自己固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。我會(huì)不斷提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力，并結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。能力提升目標(biāo)：1.利用信息技術(shù)在課堂中或課堂外開(kāi)展測(cè)驗(yàn)與練習(xí)活動(dòng)，從而：-豐富測(cè)驗(yàn)與練習(xí)的活動(dòng)形式-提高測(cè)驗(yàn)與練習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)反饋效率-及時(shí)診斷學(xué)習(xí)掌握情況，為教學(xué)策略調(diào)整和差異化學(xué)習(xí)支持提供依據(jù)-提高學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和積極性-通過(guò)積累形成測(cè)驗(yàn)與練習(xí)的資源庫(kù)2.掌握數(shù)字教育資源管理的工具和方法，從而：-有序管理數(shù)字教育資源-形成屬性和特征豐富的數(shù)字資源庫(kù)-提高資源檢索效率和利用效率3.依據(jù)教學(xué)目標(biāo)有效整合多種信息資源在多技術(shù)環(huán)境下，合理使用多種教學(xué)工具，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)，從而：-根據(jù)前期教學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)情分析，做好教學(xué)設(shè)計(jì)-根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與指導(dǎo)信息-根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展-記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程數(shù)據(jù)，推動(dòng)教學(xué)大數(shù)據(jù)的沉淀和挖掘具體研修時(shí)間、方式和內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)研修：20年*月日-20*年月*日在網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)上進(jìn)行線上學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。校本實(shí)踐應(yīng)用：20*年月*日-20年月*日個(gè)人成果：個(gè)人能力學(xué)習(xí)計(jì)劃、個(gè)人能力學(xué)習(xí)總結(jié)具體措施：1.每天登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。2.認(rèn)真聆聽(tīng)專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運(yùn)用于實(shí)踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。3.培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷總結(jié)和反思，力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好地服務(wù)我們的教學(xué)。4.多閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。A1技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)活動(dòng)旨在通過(guò)信息技術(shù)支持，開(kāi)展測(cè)驗(yàn)與練習(xí)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。預(yù)期成果是學(xué)生能夠通過(guò)圖文和視頻等形式，掌握相關(guān)知識(shí)和技能，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。A2數(shù)字教育資源管理活動(dòng)旨在有序管理數(shù)字教育資源，提高資源的檢索效率。預(yù)期成果是通過(guò)視頻等形式，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，解決教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題，同時(shí)設(shè)計(jì)微課程方案，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。A3微課程設(shè)計(jì)與制作活動(dòng)旨在豐富教學(xué)資源和教學(xué)活動(dòng)形式，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需要。預(yù)期成果是通過(guò)多種方式建立知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，幫助學(xué)生形象化和直觀化地理解知識(shí)，同時(shí)支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)和參與知識(shí)建構(gòu)。A5技術(shù)支持的課堂講授活動(dòng)旨在為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)支持，幫助學(xué)生理解重點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題。預(yù)期成果是通過(guò)圖文和視頻等形式，引發(fā)學(xué)生感知、記憶、想象、創(chuàng)造等思維活動(dòng)，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的不同需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。A12家校交流與合作活動(dòng)旨在促進(jìn)家校雙方的溝通和合作，全面了解學(xué)生情況，提高家