九年級(jí)化學(xué)〔河南，人教〕習(xí)題：實(shí)驗(yàn)專題(一)酸的化學(xué)性質(zhì)第頁(yè)實(shí)驗(yàn)專題(一)酸的化學(xué)性質(zhì)1．趣味實(shí)驗(yàn)：裝置如下列圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)，翻開橡皮管上的止水夾，將膠頭滴管中的水?dāng)D入盛滿枯燥氯化氫氣體的燒瓶中，可觀察到什么現(xiàn)象？為什么？答：燒杯中的水由玻璃管進(jìn)入燒瓶，形成紅色噴泉；氯化氫氣體極易溶于水，使燒瓶?jī)?nèi)氣壓減小，且形成的鹽酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色。2．某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究?！咎岢鰡栴}】氯化氫(HCl)氣體顯酸性嗎？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反響的實(shí)驗(yàn)探究方法，用三朵由紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)枯燥小花進(jìn)行如圖1所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：eq\a\vs4\al(,\x(Ⅰ.噴水,)\a\vs4\al(Ⅱ.直接放入氯,化氫氣體中)\a\vs4\al(Ⅲ.噴水后放入,氯化氫氣體中),)eq\a\vs4\al()圖1圖2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：Ⅰ和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色。【查閱資料】圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性?！窘涣鞣此肌?1)從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因。答：氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的，沒有解離出氫離子，所以氯化氫氣體不顯酸性。(2)小明向?qū)嶒?yàn)Ⅲ中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色，寫出相關(guān)反響的化學(xué)方程式__NaOH＋HCl=NaCl＋H2O__。(3)以下實(shí)驗(yàn)可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是__B__。A．測(cè)試鹽酸的導(dǎo)電性，鹽酸能導(dǎo)電B．枯燥的碳酸鈣粉末放入氯化氫氣體中，不反響C．氫氣與氯氣反響，生成氯化氫氣體D．枯燥的碳酸鈣粉末放入鹽酸中，能反響3．某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后(用石灰石和稀鹽酸制取)，對(duì)反響后反響容器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究?！痉治鐾茢唷扛鶕?jù)制取二氧化碳的反響原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實(shí)驗(yàn)來證明。假設(shè)剩余溶液顯酸性(含有H＋)，說明含有氯化氫。【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性。【實(shí)驗(yàn)過程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或化學(xué)反響實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲同學(xué)取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加__紫色石蕊試液__現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色溶液顯酸性(含有H＋)；溶質(zhì)中有氯化氫乙同學(xué)取燒杯中溶液少許于試管中，向其中參加少量鋅?，F(xiàn)象：__鋅粒逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生__丙同學(xué)取燒杯中溶液少許于試管中，向其中參加少量石灰石反響的化學(xué)方程式：__CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑__【拓展提高】假設(shè)要從剩余溶液中得到盡可能多的純潔的氯