2017全國(guó)Ⅲ卷7--9題夯實(shí)基礎(chǔ)提升素養(yǎng)2017全國(guó)Ⅲ卷第36題命題立意考點(diǎn)分析解題過(guò)程考生問(wèn)題說(shuō)題流程試題啟示一般情況下，海水中的浮游植物數(shù)量與營(yíng)養(yǎng)鹽、光照、水溫呈正相關(guān)，但在不同的季節(jié)、海域，影響浮游植物生長(zhǎng)繁殖的主導(dǎo)因素不同。圖3示意長(zhǎng)江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布，據(jù)此完成7~9題。

7.夏季圖示海域浮游植物密度自西向東A.遞減

B.先減后增

C.先增后減

D.遞增8.導(dǎo)致夏季圖示海域浮游植物密度水平分布的主導(dǎo)因素是A.水體營(yíng)養(yǎng)鹽

B.太陽(yáng)輻射

C.水體含沙量

D.洋流流向9.與夏季相比，冬季圖示海域浮游植物A.總數(shù)量減少，密度高值區(qū)向陸地方向移動(dòng)B.總數(shù)量增多，密度高值區(qū)向外海方向移動(dòng)C.總數(shù)量減少，密度高值區(qū)向外海方向移動(dòng)D.總數(shù)量增多，密度高值區(qū)向陸地方向移動(dòng)海洋經(jīng)濟(jì)是未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)點(diǎn)。本題以我國(guó)局部海域?yàn)樾畔⑤d體。立意重點(diǎn)在于考查學(xué)生的觀察能力，獲取和解讀信息并對(duì)信息進(jìn)行分析推理以及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、基本技能的能力。一、命題立意一般情況下，海水中的浮游植物數(shù)量與營(yíng)養(yǎng)鹽、光照、水溫呈正相關(guān)，但在不同的季節(jié)、海域，影響浮游植物生長(zhǎng)繁殖的主導(dǎo)因素不同。圖3示意長(zhǎng)江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布，據(jù)此完成7~9題。

7.夏季圖示海域浮游植物密度自西向東A.遞減

B.先減后增

C.先增后減

D.遞增8.導(dǎo)致夏季圖示海域浮游植物密度水平分布的主導(dǎo)因素是A.水體營(yíng)養(yǎng)鹽

B.太陽(yáng)輻射

C.水體含沙量

D.洋流流向9.與夏季相比，冬季圖示海域浮游植物A.總數(shù)量減少，密度高值區(qū)向陸地方向移動(dòng)B.總數(shù)量增多，密度高值區(qū)向外海方向移動(dòng)C.總數(shù)量減少，密度高值區(qū)向外海方向移動(dòng)D.總數(shù)量增多，密度高值區(qū)向陸地方向移動(dòng)二、考點(diǎn)分析自然地理要素對(duì)植物時(shí)空分布的影響（整體性與差異性）。一般情況下，海水中的浮游植物數(shù)量與營(yíng)養(yǎng)鹽、光照、水溫呈正相關(guān)，但在不同的季節(jié)、海域，影響浮游植物生長(zhǎng)繁殖的主導(dǎo)因素不同。圖3示意長(zhǎng)江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布，據(jù)此完成7~9題。

7.夏季圖示海域浮游植物密度自西向東A.遞減

B.先減后增

C.先增后減

D.遞增8.導(dǎo)致夏季圖示海域浮游植物密度水平分布的主導(dǎo)因素是A.水體營(yíng)養(yǎng)鹽

B.太陽(yáng)輻射

C.水體含沙量

D.洋流流向9.與夏季相比，冬季圖示海域浮游植物A.總數(shù)量減少，密度高值區(qū)向陸地方向移動(dòng)B.總數(shù)量增多，密度高值區(qū)向外海方向移動(dòng)C.總數(shù)量減少，密度高值區(qū)向外海方向移動(dòng)D.總數(shù)量增多，密度高值區(qū)向陸地方向移動(dòng)三、解題過(guò)程（1）審設(shè)問(wèn)（限定詞、歸類：原因、目的、影響等）（2）審材料（關(guān)鍵詞或句）地理現(xiàn)象理論建模應(yīng)用遷移一般情況下，海水中的浮游植物數(shù)量與營(yíng)養(yǎng)鹽、光照、水溫呈正相關(guān)，但在不同的季節(jié)、海域，影響浮游植物生長(zhǎng)繁殖的主導(dǎo)因素不同。圖3示意長(zhǎng)江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布，據(jù)此完成7~9題。

三、解題過(guò)程（1）審設(shè)問(wèn)（限定詞、歸類：原因、目的、影響等）（2）審材料（關(guān)鍵詞或句）光照營(yíng)養(yǎng)鹽水溫正相關(guān)植物密度夏季（東西向）長(zhǎng)江泥沙西多東少緯度相同緯度海陸位置水體透明度冬季減少減少一般情況下，海水中的浮游植物數(shù)量與營(yíng)養(yǎng)鹽、光照、水溫呈正相關(guān)，但在不同的季節(jié)、海域，影響浮游植物生長(zhǎng)繁殖的主導(dǎo)因素不同。圖3示意長(zhǎng)江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布，據(jù)此完成7~9題。

7.夏季圖示海域浮游植物密度自西向東A.遞減

B.先減后增

C.先增后減

D.遞增8.導(dǎo)致夏季圖示海域浮游植物密度水平分布的主導(dǎo)因素是A.水體營(yíng)養(yǎng)鹽

B.太陽(yáng)輻射

C.水體含沙量

D.洋流流向9.與夏季相比，冬季圖示海域浮游植物A.總數(shù)量減少，密度高值區(qū)向陸地方向移動(dòng)B.總數(shù)量增多，密度高值區(qū)向外海方向移動(dòng)C.總數(shù)量減少，密度高值區(qū)向外海方向移動(dòng)D.總數(shù)量增多，密度高值區(qū)向陸地方向移動(dòng)四、考生問(wèn)題1、解讀不清，圖文信息獲取不準(zhǔn)確（三個(gè)因素的關(guān)系分析）2、思維不清，知識(shí)儲(chǔ)備不足，遷移能力差。一、命題立意

考查學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得相關(guān)地理信息，運(yùn)用知識(shí)儲(chǔ)備，通過(guò)歸納、概括、比較等思維過(guò)程，準(zhǔn)確找到地理現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律，進(jìn)行簡(jiǎn)潔、明了闡釋的能力。（2017新課標(biāo)Ⅲ卷）36.閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）西班牙是歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家中發(fā)展水平相對(duì)較低的國(guó)家。西班牙阿爾梅里亞?。ㄎ恢靡?jiàn)圖6a）的甲地附近干旱少雨。1956年當(dāng)?shù)乜碧降缴顚拥叵滤?，灌溉農(nóng)業(yè)得到發(fā)展。1971年引入滴灌技術(shù)，日光溫室（不需人工增溫）快速普及，生產(chǎn)的蔬菜、瓜果等農(nóng)產(chǎn)品出口量大增，主要出口西班牙以北的歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家。20世紀(jì)90年代以后，甲地溫室農(nóng)業(yè)進(jìn)入集溫室安裝維護(hù)、良種培育與供應(yīng)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、物流等為一體的集群式發(fā)展階段，產(chǎn)品出口量加速增長(zhǎng)。圖6b示意甲地最低氣溫和降水量的年內(nèi)變化。（1）從氣候角度分析甲地普及日光溫室的原因。（6分）（2）分析20世紀(jì)70~80年代甲地溫室生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品出口西班牙以北歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家的優(yōu)勢(shì)條件。（6分）（3）分析甲地溫室農(nóng)業(yè)集群式發(fā)展對(duì)提高農(nóng)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力的作用。（6分）（4）你是否贊同在甲地?cái)U(kuò)大溫室農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模？請(qǐng)表明態(tài)度并說(shuō)明理由。（6分）二、考點(diǎn)分析主要考查農(nóng)業(yè)區(qū)位條件分析與區(qū)位選擇。（2017新課標(biāo)Ⅲ卷）36.閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）西班牙是歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家中發(fā)展水平相對(duì)較低的國(guó)家。西班牙阿爾梅里亞?。ㄎ恢靡?jiàn)圖6a）的甲地附近干旱少雨。1956年當(dāng)?shù)乜碧降缴顚拥叵滤?，灌溉農(nóng)業(yè)得到發(fā)展。1971年引入滴灌技術(shù)，日光溫室（不需人工增溫）快速普及，生產(chǎn)的蔬菜、瓜果等農(nóng)產(chǎn)品出口量大增，主要出口西班牙以北的歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家。20世紀(jì)90年代以后，甲地溫室農(nóng)業(yè)進(jìn)入集溫室安裝維護(hù)、良種培育與供應(yīng)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、物流等為一體的集群式發(fā)展階段，產(chǎn)品出口量加速增長(zhǎng)。圖6b示意甲地最低氣溫和降水量的年內(nèi)變化。（1）從氣候角度分析甲地普及日光溫室的原因。（6分）（2）分析20世紀(jì)70~80年代甲地溫室生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品出口西班牙以北歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家的優(yōu)勢(shì)條件。（6分）（3）分析甲地溫室農(nóng)業(yè)集群式發(fā)展對(duì)提高農(nóng)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力的作用。（6分）（4）你是否贊同在甲地?cái)U(kuò)大溫室農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模？請(qǐng)表明態(tài)度并說(shuō)明理由。（6分）區(qū)位條件分析選擇三、解題過(guò)程第一步：審題?！皩彙本褪情喿x、琢磨、推敲。理解題意，明確問(wèn)題。領(lǐng)會(huì)或揣摸命題人的意思，獲得有效信息。審題要領(lǐng)★圈點(diǎn)關(guān)鍵詞語(yǔ)★重視隱性信息★確定問(wèn)題指向第二步：解題。解題的能力要求是處理信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)。★展開(kāi)聯(lián)想★求助圖示★排列要點(diǎn)解題要領(lǐng)第三步：答題。正確運(yùn)用地理術(shù)語(yǔ)，把答案要求用文字或圖象方法表達(dá)出來(lái)。其能力指向是描述、闡述或論證問(wèn)題?！飳哟畏置鳌镞\(yùn)用術(shù)語(yǔ)★表達(dá)術(shù)語(yǔ)答題要領(lǐng)（2017新課標(biāo)Ⅲ卷）36.閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）西班牙是歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家中發(fā)展水平相對(duì)較低的國(guó)家。西班牙阿爾梅里亞?。ㄎ恢靡?jiàn)圖6a）的甲地附近干旱少雨。1956年當(dāng)?shù)乜碧降缴顚拥叵滤?，灌溉農(nóng)業(yè)得到發(fā)展。1971年引入滴灌技術(shù)，日光溫室（不需人工增溫）快速普及，生產(chǎn)的蔬菜、瓜果等農(nóng)產(chǎn)品出口量大增，主要出口西班牙以北的歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家。20世紀(jì)90年代以后，甲地溫室農(nóng)業(yè)進(jìn)入集溫室安裝維護(hù)、良種培育與供應(yīng)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、物流等為一體的集群式發(fā)展階段，產(chǎn)品出口量加速增長(zhǎng)。圖6b示意甲地最低氣溫和降水量的年內(nèi)變化。（1）從氣候角度分析甲地普及日光溫室的原因。（6分）三、解題過(guò)程區(qū)位條件分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件自然條件氣候:光、熱、水地形土壤水源市場(chǎng)交通勞動(dòng)力技術(shù)政策（1）地處地中海沿岸，冬季溫和（最冷月最低氣溫為8℃左右），日光溫室可滿足蔬菜、瓜果生長(zhǎng)需要；當(dāng)?shù)馗珊瞪儆?，日光溫室可減少蒸發(fā)，提高水資源利用效率。（2017新課標(biāo)Ⅲ卷）36.閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）西班牙是歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家中發(fā)展水平相對(duì)較低的國(guó)家。西班牙阿爾梅里亞?。ㄎ恢靡?jiàn)圖6a）的甲地附近干旱少雨。1956年當(dāng)?shù)乜碧降缴顚拥叵滤?，灌溉農(nóng)業(yè)得到發(fā)展。1971年引入滴灌技術(shù)，日光溫室（不需人工增溫）快速普及，生產(chǎn)的蔬菜、瓜果等農(nóng)產(chǎn)品出口量大增，主要出口西班牙以北的歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家。20世紀(jì)90年代以后，甲地溫室農(nóng)業(yè)進(jìn)入集溫室安裝維護(hù)、良種培育與供應(yīng)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、物流等為一體的集群式發(fā)展階段，產(chǎn)品出口量加速增長(zhǎng)。圖6b示意甲地最低氣溫和降水量的年內(nèi)變化。（2）分析20世紀(jì)70~80年代甲地溫室生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品出口西班牙以北歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家的優(yōu)勢(shì)條件。（6分）三、解題過(guò)程區(qū)位條件分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件自然條件氣候:光、熱、水地形土壤水源市場(chǎng)交通勞動(dòng)力技術(shù)政策蔬菜、瓜果成熟早，可反季節(jié)供應(yīng)；冬季氣候溫和，溫室設(shè)備簡(jiǎn)單，不需要加溫，生產(chǎn)成本低；勞動(dòng)力價(jià)格相對(duì)低廉。產(chǎn)量質(zhì)量成本（2017新課標(biāo)Ⅲ卷）36.閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）西班牙是歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家中發(fā)展水平相對(duì)較低的國(guó)家。西班牙阿爾梅里亞省（位置見(jiàn)圖6a）的甲地附近干旱少雨。1956年當(dāng)?shù)乜碧降缴顚拥叵滤螅喔绒r(nóng)業(yè)得到發(fā)展。1971年引入滴灌技術(shù)，日光溫室（不需人工增溫）快速普及，生產(chǎn)的蔬菜、瓜果等農(nóng)產(chǎn)品出口量大增，主要出口西班牙以北的歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家。20世紀(jì)90年代以后，甲地溫室農(nóng)業(yè)進(jìn)入集溫室安裝維護(hù)、良種培育與供應(yīng)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、物流等為一體的集群式發(fā)展階段，產(chǎn)品出口量加速增長(zhǎng)。圖6b示意甲地最低氣溫和降水量的年內(nèi)變化。（3）分析甲地溫室農(nóng)業(yè)集群式發(fā)展對(duì)提高農(nóng)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力的作用。（6分）三、解題過(guò)程區(qū)位條件分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件自然條件氣候:光、熱、水地形土壤水源市場(chǎng)交通勞動(dòng)力技術(shù)政策有利于新品種、新技術(shù)的推廣，保持產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)勢(shì)；能及時(shí)維護(hù)、更新各種設(shè)施、設(shè)備，保證生產(chǎn)的穩(wěn)定和供應(yīng)的連續(xù)；完善的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代物流業(yè)，能將農(nóng)產(chǎn)品快速運(yùn)達(dá)市場(chǎng)。產(chǎn)量質(zhì)量成本（2017新課標(biāo)Ⅲ卷）36.閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）西班牙是歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家中發(fā)展水平相對(duì)較低的國(guó)家。西班牙阿爾梅里亞省（位置見(jiàn)圖6a）的甲地附近干旱少雨。1956年當(dāng)?shù)乜碧降缴顚拥叵滤螅喔绒r(nóng)業(yè)得到發(fā)展。1971年引入滴灌技術(shù)，日光溫室（不需人工增溫）快速普及，生產(chǎn)的蔬菜、瓜果等農(nóng)產(chǎn)品出口量大增，主要出口西班牙以北的歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家。20世紀(jì)90年代以后，甲地溫室農(nóng)業(yè)進(jìn)入集溫室安裝維護(hù)、良種培育與供應(yīng)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、物流等為一體的集群式發(fā)展階段，產(chǎn)品出口量加速增長(zhǎng)。圖6b示意甲地最低氣溫和降水量的年內(nèi)變化。（4）你是否贊同在甲地?cái)U(kuò)大溫室農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模？請(qǐng)表明態(tài)度并說(shuō)明理由。（6分）三、解題過(guò)程條件社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件自然條件氣候地形土壤水源市場(chǎng)交通勞動(dòng)力技術(shù)政策贊同理由：當(dāng)?shù)貧夂驐l件適宜，溫室農(nóng)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)好，有一定的發(fā)展空間；經(jīng)濟(jì)效益高，增加就業(yè)，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。不贊同理由：沿海平原土地有限，地表水資源缺乏，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模將會(huì)增加水資源、土地資源供給壓力；過(guò)度開(kāi)采地下水，可能導(dǎo)致海水入侵等環(huán)境問(wèn)題。選擇影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)有利不利利弊四、考生問(wèn)題提取難、聯(lián)系難、組織難（2017新課標(biāo)Ⅲ卷）36.閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）西班牙是歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家中發(fā)展水平相對(duì)較低的國(guó)家。西班牙阿爾梅里亞?。ㄎ恢靡?jiàn)圖6a）的甲地附近干旱少雨。1956年當(dāng)?shù)乜碧降缴顚拥叵滤?，灌溉農(nóng)業(yè)得到發(fā)展。1971年引入滴灌技術(shù)，日光溫室（不需人工增溫）快速普及，生產(chǎn)的蔬菜、瓜果等農(nóng)產(chǎn)品出口量大增，主要出口西班牙以北的歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家。20世紀(jì)90年代以后，甲地溫室農(nóng)業(yè)進(jìn)入集溫室安裝維護(hù)、良種培育與供應(yīng)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、物流等為一體的集群式發(fā)展階段，產(chǎn)品出口量加速增長(zhǎng)。圖6b示意甲地最低氣溫和降水量的年