湘教版語(yǔ)文六下《豆腐》教學(xué)課件_第1頁(yè)
湘教版語(yǔ)文六下《豆腐》教學(xué)課件_第2頁(yè)
湘教版語(yǔ)文六下《豆腐》教學(xué)課件_第3頁(yè)
湘教版語(yǔ)文六下《豆腐》教學(xué)課件_第4頁(yè)
湘教版語(yǔ)文六下《豆腐》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

豆腐

豆腐導(dǎo)入每逢佳節(jié)倍思親。你知道旅居海外的華僑們?cè)谒监l(xiāng)時(shí)都談?wù)撌裁磫???dǎo)入每逢佳節(jié)倍思親。你知道旅居海外的華僑們?cè)谙娼贪嬲Z(yǔ)文六下《豆腐》教學(xué)ppt課件湘教版語(yǔ)文六下《豆腐》教學(xué)ppt課件PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/資料下載:/ziliao/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:PPT課件:/kejian/語(yǔ)文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件:/kejian/yingyu/美術(shù)課件:/kejian/meishu/科學(xué)課件:/kejian/kexue/物理課件:/kejian/wuli/化學(xué)課件:/kejian/huaxue/生物課件:/kejian/shengwu/地理課件:/kejian/dili/歷史課件:/kejian/lishi/

豆腐味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富,吃法多樣,然而對(duì)異鄉(xiāng)游子來(lái)說(shuō),僅僅是這樣嗎?讓我們一同去品味黃苗子的“豆腐”吧!PPT模板:/moban/初讀課文,自學(xué)要求:輕聲自由讀課文,了解課文主要內(nèi)容。畫(huà)出課文中的新詞,在不理解的詞語(yǔ)和有疑問(wèn)的地方做上記號(hào)。給課文分段,寫(xiě)出段意。初讀課文,自學(xué)要求:讀一讀愛(ài)戀寄托華僑聊天偶然摻和誘惑

辣醬固然滑嫩清香家譜支派地域

眉飛色舞的確佐餐香滑溫情讀一讀愛(ài)戀寄托華僑豆?jié){,和人們的關(guān)系尤為密切。早上,到豆?jié){店喝一碗“熱漿”,是北京人的習(xí)慣。豆?jié){和豆腐,同樣是物美價(jià)廉的大眾化營(yíng)養(yǎng)食料。煮好的豆?jié){變成豆腐,一般是加上一點(diǎn)石膏或鹽鹵就能使它凝固為豆腐腦,有些地方稱為“豆腐花”。再把豆腐腦的水分壓去,就成了整塊的豆腐。豆腐要達(dá)到滑嫩清香,和水也有很大的關(guān)系。有經(jīng)驗(yàn)的人認(rèn)為,天下泉水出名的地方,往往也出產(chǎn)味美的豆腐。如果給豆腐的家族編一份家譜,它的支派是可觀的:大豆是它的祖宗。大豆制成豆?jié){,產(chǎn)生了豆腐和腐皮。豆腐經(jīng)過(guò)加工成為豆腐干、千張、油豆腐、醬豆腐、腐乳……單是一種豆腐干,也因地域習(xí)慣不同,配料不同,制法不同,就形成了各個(gè)品種的特殊風(fēng)味。物美價(jià)廉:東西質(zhì)量好,價(jià)格便宜。鹽鹵:制鹽時(shí)剩下的液體,味苦有毒,可使豆?jié){凝結(jié)成豆腐。豆?jié){,和人們的關(guān)系尤為密切。早上,到豆?jié){店喝一碗“熱漿”大豆是價(jià)錢(qián)便宜的雜糧,也是營(yíng)養(yǎng)豐富的食料??茖W(xué)家告訴我們:大豆含有豐富的蛋白質(zhì)和植物油,還提供了鐵、鈣和多種維生素,這些都是人類(lèi)身體日常必需的營(yíng)養(yǎng)素,對(duì)于人們的肌肉、臟腑、神經(jīng)、血液等都有補(bǔ)益??墒?,胃和舌頭都不易滿足,它們?nèi)匀灰蟠蠖垢紫透舆m口。豆腐的發(fā)明,不能不說(shuō)是先人留給我們的一份珍貴遺產(chǎn)。補(bǔ)益:產(chǎn)生益處。大豆是價(jià)錢(qián)便宜的雜糧,也是營(yíng)養(yǎng)豐富的食料??茖W(xué)家告訴我們一位朋友談起豆腐,眉飛色舞地把他們桐城特產(chǎn)“嬌豆腐”描述了一番,“嬌豆腐”又名“水豆腐”,略如北京的豆腐腦。買(mǎi)賣(mài)時(shí)以銅勺舀取,根本不能成坯,的確當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“嬌”字。在桐城,幾乎家家戶戶都視它為佐餐的美味。他還記得有人寫(xiě)過(guò)幾十首《桐城好》詞,其中一首就是詠“嬌豆腐”的:桐城好,豆腐十分嬌。把足醬油姜汁拌,煎些蝦米火鍋熬,人喝兩三瓢。的確,作為一個(gè)中國(guó)人,豆腐總是會(huì)勾起你心頭一種特殊滋味,它不單是叫你想到那香滑溫清的味道,而且更容易使你感覺(jué)到一種鄉(xiāng)土之情,體味到生活的多彩。眉飛色舞:雙眉挑動(dòng),神色飛揚(yáng)。形容非常高興得意的樣子。一位朋友談起豆腐,眉飛色舞地把他們桐城特產(chǎn)“嬌豆腐”描述第一段(1~2自然段):寫(xiě)幾位去英國(guó)多年的華僑一起聊天時(shí)說(shuō)起了家鄉(xiāng)的豆腐。第二段(3~12自然段):介紹了有關(guān)豆腐的傳統(tǒng)小吃,豆腐菜的加工與制作,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及同城特產(chǎn)“嬌豆腐”。第三段(13自然段):再一次點(diǎn)明豆腐容易勾起中國(guó)人心頭一種特殊滋味。第一段(1~2自然段):寫(xiě)幾位去英國(guó)多年的華僑一起聊天時(shí)說(shuō)起對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的愛(ài)戀,常常會(huì)寄托在一些十分平凡的日常事物中,這是很自然的。一天晚上,幾位去英國(guó)多年的華僑在一起聊天,偶然說(shuō)起豆腐,大家漸漸地由豆腐的營(yíng)養(yǎng)談到吃法,爭(zhēng)著描述各自家鄉(xiāng)豆腐的美味。一位華僑說(shuō):“這一晚的談天勾起了大家一種說(shuō)不出的親切之情,看來(lái)豆腐這種東西,是摻和了中國(guó)人某些共同的感情做成的?!遍_(kāi)篇點(diǎn)明中心。豆腐是摻和了中國(guó)人的感情做成的,談豆腐勾起了思念祖國(guó)和家鄉(xiāng)的情感。對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的愛(ài)戀,常常會(huì)寄托在一些十分平凡的日常事物中

讀第二部分,思考:作者圍繞豆腐寫(xiě)了哪些方面的內(nèi)容?具體是怎樣寫(xiě)的?讀第二部分,思考:作者圍繞夏天,飯桌上放一盤(pán)涼拌豆腐,會(huì)增進(jìn)你的食欲;而冬天,爐子上燉一鍋噴香燙熱的“凍豆腐”,你也不會(huì)否認(rèn)它對(duì)你的誘惑力。如果你貪喝兩杯,那么豆腐更是你離不開(kāi)的伙伴兒?!耙唤锝B酒?!??十個(gè)油豆腐,辣醬要多。”讀過(guò)魯迅先生《在酒樓上》的人,都會(huì)回味著這句話。其實(shí),油豆腐固然是江南特色,而豆腐干在酒鋪里更是普遍的下酒之物。走進(jìn)大小市鎮(zhèn)的任何一個(gè)酒館子,你都可以得到美味的豆腐干。華僑們談?wù)摱垢某苑?,?zhēng)著介紹各自家鄉(xiāng)豆腐的美味。夏天,飯桌上放一盤(pán)涼拌豆腐,會(huì)增進(jìn)你的食欲;而冬天,爐子豆?jié){,和人們的關(guān)系尤為密切。早上,到豆?jié){店喝一碗“熱漿”,是北京人的習(xí)慣。豆?jié){和豆腐,同樣是物美價(jià)廉的大眾化營(yíng)養(yǎng)食料。煮好的豆?jié){變成豆腐,一般是加上一點(diǎn)石膏或鹽鹵就能使它凝固為豆腐腦,有些地方稱為“豆腐花”。再把豆腐腦的水分壓去,就成了整塊的豆腐。豆腐要達(dá)到滑嫩清香,和水也有很大的關(guān)系。有經(jīng)驗(yàn)的人認(rèn)為,天下泉水出名的地方,往往也出產(chǎn)味美的豆腐。如果給豆腐的家族編一份家譜,它的支派是可觀的:大豆是它的祖宗。大豆制成豆?jié){,產(chǎn)生了豆腐和腐皮。豆腐經(jīng)過(guò)加工成為豆腐干、千張、油豆腐、醬豆腐、腐乳……單是一種豆腐干,也因地域習(xí)慣不同,配料不同,制法不同,就形成了各個(gè)品種的特殊風(fēng)味。各地豆腐的吃法。豆腐的家族龐大,種類(lèi)極多。豆?jié){,和人們的關(guān)系尤為密切。早上,到豆?jié){店喝一碗“熱漿”大豆是價(jià)錢(qián)便宜的雜糧,也是營(yíng)養(yǎng)豐富的食料??茖W(xué)家告訴我們:大豆含有豐富的蛋白質(zhì)和植物油,還提供了鐵、鈣和多種維生素,這些都是人類(lèi)身體日常必需的營(yíng)養(yǎng)素,對(duì)于人們的肌肉、臟腑、神經(jīng)、血液等都有補(bǔ)益??墒牵负蜕囝^都不易滿足,它們?nèi)匀灰蟠蠖垢紫透舆m口。豆腐的發(fā)明,不能不說(shuō)是先人留給我們的一份珍貴遺產(chǎn)。豆腐的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。大豆是價(jià)錢(qián)便宜的雜糧,也是營(yíng)養(yǎng)豐富的食料??茖W(xué)家告訴我們一位朋友談起豆腐,眉飛色舞地把他們桐城特產(chǎn)“嬌豆腐”描述了一番,“嬌豆腐”又名“水豆腐”,略如北京的豆腐腦。買(mǎi)賣(mài)時(shí)以銅勺舀取,根本不能成坯,的確當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)“嬌”字。在桐城,幾乎家家戶戶都視它為佐餐的美味。他還記得有人寫(xiě)過(guò)幾十首《桐城好》詞,其中一首就是詠“嬌豆腐”的:桐城好,豆腐十分嬌。把足醬油姜汁拌,煎些蝦米火鍋熬,人喝兩三瓢。的確,作為一個(gè)中國(guó)人,豆腐總是會(huì)勾起你心頭一種特殊滋味,它不單是叫你想到那香滑溫清的味道,而且更容易使你感覺(jué)到一種鄉(xiāng)土之情,體味到生活的多彩。豆腐具有地方特色,是地方特產(chǎn)。呼應(yīng)開(kāi)頭,總結(jié)全文。再次點(diǎn)明豆腐會(huì)勾起人們對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情。一位朋友談起豆腐,眉飛色舞地把他們桐城特產(chǎn)“嬌豆腐”描述

作者僅僅是向人們介紹豆腐嗎?結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。作者不僅僅是在向人們介紹豆腐,而是借豆腐抒發(fā)海外游子對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的無(wú)限愛(ài)戀之情。作者僅僅是向人們介紹豆腐嗎?結(jié)作者不僅僅是在向人們介

平常的事物往往寄托了人們的一片深情,請(qǐng)仿照《豆腐》的寫(xiě)法介紹家鄉(xiāng)的一種風(fēng)俗物產(chǎn)。平常的事物往往寄托了人們的一片深情,請(qǐng)仿照《豆湘教版語(yǔ)文六下《豆腐》教學(xué)ppt課件激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵(lì)志的名言警句1百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸;少壯不努力,老大徒傷悲。意思是:時(shí)間像江河?xùn)|流入海,一去不復(fù)返;人在年輕時(shí)不努力學(xué)習(xí),年齡大了一事無(wú)成,那就只好悲傷、后悔。出自《漢樂(lè)府?長(zhǎng)歌行》2成人不自在,自在不成人。意思是:人要有所成就,”必須刻苦努力,不可放任自流。出自(宋)羅大經(jīng)《鶴林玉露引?朱熹小簡(jiǎn)》3讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。

意思是:能把一本書(shū)讀過(guò)百遍,其中的含義自然就領(lǐng)會(huì)了。出自《三國(guó)志?魏書(shū)》。4讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。意思是:讀書(shū)多了,下筆寫(xiě)文章就如有神助。出自(唐)杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。5大志非才不就,大才非學(xué)不成。

意思是:沒(méi)有才,宏偉的志向就不能實(shí)現(xiàn);不學(xué)習(xí),就不能成大才。出自6(明)鄭心材《鄭敬中摘語(yǔ)》。6非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。意思是:不學(xué)習(xí)便無(wú)法增長(zhǎng)才于,沒(méi)有志向就難于取得學(xué)業(yè)上的成功。出自《諸葛亮集?誡子書(shū)》。7發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至。

意思是;下決心學(xué)習(xí),連吃飯也忘記了;有所心得便高興得忘記了憂愁,不知道老年就要逼近了。出自《論語(yǔ)?述而》。

8功崇惟志,業(yè)廣惟勤;惟克果斷,乃罔后艱。

意思是:取得偉大的功業(yè),由于有偉大的志向;完成偉大的功業(yè),在于辛勤不懈地工作;辦事果斷,沒(méi)有后患。出自《尚書(shū)?周官》。9積財(cái)千萬(wàn),不如薄技在身。

意思是:積累許許多多的財(cái)富,不如學(xué)習(xí)一種小小的技術(shù)。出自《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)》。

10立志言為本,修身行乃先。意思是:人的立志,語(yǔ)言忠實(shí)是它的根本;修養(yǎng)自已的品德,應(yīng)以行動(dòng)為先。出自(唐)吳叔達(dá)《言行相顧》。

11莫等閑白了少年頭,空悲切。

意思是:不要虛度年華,不然到了滿頭白發(fā)之時(shí),只有徒嘆奈何了。出自(宋)岳飛《滿江紅》。12人品、學(xué)問(wèn),俱成于志氣;無(wú)志氣人,一事做不得。意思是:一個(gè)人之所以具有高尚的品德,淵博的學(xué)問(wèn),都是由于他有志氣;沒(méi)有志氣的人,什么事也做不成。出自(清)申居鄖《西巖贅語(yǔ)》。13山積而高,澤積而長(zhǎng)。

意思是。山是由土石日積月累而高聳起來(lái)的,長(zhǎng)江大河是由點(diǎn)滴之水長(zhǎng)期積聚而成的。比喻知識(shí)、業(yè)績(jī)都是由少到多,由小到大長(zhǎng)期積累、創(chuàng)造而成功的。出自(唐)劉禹錫《唐故監(jiān)察御史贈(zèng)尚書(shū)右仆射王公神道碑銘》。14為學(xué)之道,必本于思。思則得知,不思則不得也。

意思是:學(xué)習(xí)必須以思考為根本,思考就能得到知識(shí),不思考就得不到知識(shí)。出自(宋)晁說(shuō)之〈晁氏客語(yǔ)〉15為學(xué)正如撐上水船,一蒿不可放緩。

意思是:作學(xué)問(wèn)就象撐著逆水的船,連一蒿也不能放松。比喻學(xué)習(xí)不要自滿,要堅(jiān)持有恒。16為學(xué)須先立志。意思是:作學(xué)問(wèn)首先應(yīng)當(dāng)立志。出自〈朱熹語(yǔ)錄〉17學(xué)者不患立志不高,患不足以繼之耳;不患立言不善,患不足以踐之耳。

意思是:作學(xué)問(wèn)的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的話說(shuō)得不漂亮,就怕自己不照著做。出自〈薛方山記述?上篇〉18學(xué)者大不宜志小氣輕,志小則易足,易足則無(wú)進(jìn);氣輕則以未知為已知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論