姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（

）A．褻瀆（xiè）

廣袤（mào）

鍥而不舍（qiè）B．濡養(yǎng)（rú）

筵席（yán）

自吹自擂（lěi）C．寬宥（yòu）

恣?。▃ī）

矯揉造作（jiǎo）D．恪守（gé）

闊綽（chuò）

強聒不舍（guō）

2、下列詞語加點字的字音、字形完全正確的一項是（

）A．盤桓（héng）

牡蠣（mǔ）

地煞（shà）

鄭重其是（shì）B．筵席（yàn）

恭維（wéi）

僥幸（jiǎo）

無精打彩（cǎi）C．撫恤（xù）

頃刻（qīng）

間斷（jiàn）

望眼欲穿（cuān）D．字帖（tiè）

嬉鬧（xī）

撩逗（liáo）

如雷貫耳（guàn）

3、下列句子中的加點成語使用正確的一項是（

）A．到新學校后，班集體相敬如賓的和諧氛圍讓曉亮很快適應了新的學習環(huán)境。B．全面深化改革既要深思熟慮，又要隨機應變，關鍵要敢于迎難而上。C．西方人看中國人用筷子感到不可理喻，不知道中國人是如何自由地操縱這兩根竹棍的。D．所謂學習，不一定限于書本或是某種技術，隨時隨地學習，這是不斷提升自我的唯一的不二法門。

4、選出下列對病句修改有誤的一項（

）A．人生是一次逐漸不斷選擇的旅行，當千帆過盡，留下的就是一片屬于自己的風景。

修改：將“一片”和“屬于自己的”換位。B．人的心靈如浩渺瀚海，如果不斷接納象征希望、力量的百川，才可能長存風華。

修改：將“如果”改為“只有”。C．勇氣是逆境中綻放的光芒，是人生中一筆寶貴的財富，擁有了它，就擁有了改變。

修改：在句末加上“的機會”。D．在人生道路上，許多不可復印的第一次，讓我們從昨天走到今天，走向未來。

修皮：指“復印”改為“復制”

5、毛澤東筆下的長征詩詞，沒有刻意描寫長征經(jīng)歷的苦難和犧牲，而是洋溢著高昂的革命樂觀主義精神。其中“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”一句，寫出了紅軍對山的征服，反襯了紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。下列選項中，與這句話所運用的修辭方法一致的一項是（

）A．山舞銀蛇，原馳蠟象。B．待到山花爛漫時，她在叢中笑。C．三十年過去了，彈指一揮間。D．鷹擊長空，魚翔淺底。

6、將下列句子填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）總理啊，我們的好總理！______……______……______，______，______！想念你啊，想念你，想——念——你……

①你永遠居住在人民心里

②你永遠和我們在一起，——在一起，在一起，在一起

③你的人民世世代代想念你

④你就在這里啊，就在這里?！谶@里，在這里，在這里

⑤你永遠居住在太陽升起的地方A．③①②⑤④B．③①④②⑤C．④②⑤①③D．④②⑤③①

二、古詩文默寫

7、默寫

⑴兔從狗竇入，__________________。（《十五從軍征》）

⑵__________________，半竿斜日舊關城。（《浣溪沙（身向云山那畔行）》）

⑶俗子胸襟誰識我？__________________。（《滿江紅（小住京華）》）

⑷__________________，此頭須向國門懸。（《梅嶺三章》）

⑸今日聽君歌一曲，__________________。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

⑹__________________，不求聞達于諸侯。（《出師表》）

三、文言文閱讀

8、閱讀兩篇文言短文，完成各題。

【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心?！遏~我所欲也》

【乙】孟子見梁惠王，王曰：“叟！不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王！何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士、庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。萬乘①之國弒其君者必千乘之家千乘之國弒其君者必百乘之家。萬取千焉，千取百焉，不為不多矣。茍為后義而先利，不奪不饜②。未有仁而遺其親者也；未有義而后其君者也。王亦曰仁義而已矣，何必曰利？”——節(jié)選自《孟子》

【注釋】①乘：古代用四匹馬拉的一輛兵車叫一乘，諸侯國的大小以兵車的多少來衡量。②饜：音yàn，飽，滿足。

(1)解釋下列句子中加點的詞。

①所識窮乏者得我與______

②茍為后義而先利______

(2)文中畫波浪線處斷句正確的一項是（

）A．萬乘/之國弒其君者/必千乘之家B．萬乘之國/弒其君者/必千乘之家C．萬乘之國弒/其君者/必千乘之家D．萬乘之國弒其君/者必/千乘之家(3)翻譯文中畫橫線的句子。

①萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉。

②未有仁而遺其親者也；未有義而后其君者也。

(4)請結合甲乙選文內容，簡要說明孟子在兩文中的主張。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面幾則材料，完成下面小題

【材料一】2016年，李克強總理在《政府工作報告》中說，要鼓勵企業(yè)培育“工匠精神”。“工匠精神”一詞迅速流行開來，成為制造行業(yè)的熱詞。隨后，不僅制造行業(yè)，各行各業(yè)都提倡“工匠精神”。

【材料二】①新冠肺炎疫情發(fā)生后，陳薇臨危受命，擔任軍事醫(yī)學專家組組長。2020年1月26日，大年初二，她率領軍事醫(yī)學專家組緊急奔赴武漢，與后方科研基地聯(lián)合作戰(zhàn)，集中力量展開應急科研攻關，爭分奪秒開展“腺病毒載體重組新冠病毒疫苗”的研究。②2020年2月29日，陳薇在武漢第一個接種了腺病毒載體新冠疫苗。盡管腺病毒載體已是成熟的技術平臺，盡管疫苗已通過了動物試驗，但在當時條件下，剛研制出來的新冠疫苗依然充滿未知。③“我先試打，如果沒事你們再打?！标愞泵嫔绯?，語氣如常。④一輛救護車停在樓下，靜靜待命。時間一分一秒流逝。接種半小時后，陳薇未出現(xiàn)不良反應，團隊其他成員也開始接種疫苗。⑤2020年3月16日，陳薇領銜科研團隊研制的新冠疫苗，獲批正式進入臨床試驗；4月12日，疫苗開展Ⅱ期臨床試驗；8月11日，該型疫苗獲得國家發(fā)明專利，成為國內首個進入臨床獲得專利權的新冠疫苗；2021年2月25日，該型疫苗獲國家藥監(jiān)局批準附條件上市……⑥“專利是我們的、原創(chuàng)是我們的，所以我們在任何場合都不用看任何人的臉色！”在武漢短短幾個月，陳薇添了不少白發(fā)，但她的神情和話語，依舊堅定。（素材來源于“學習強國”APP）

【材料三】①京張高鐵八達嶺長城站總設計師呂剛介紹說，八達嶺長城站選址不僅要服務冬奧、服務八達嶺景區(qū)，還要保護八達嶺長城、青龍橋車站和“人”字形線路等歷史古跡。②要應對保護環(huán)境的高難度和施工技術的高標準，這對建設者來說是一種挑戰(zhàn)，不僅要借助技術創(chuàng)新，更要膽大心細。③建設者心里警鐘長鳴：“假如施工殃及了八達嶺上的歷史古跡，哪怕是裂了一絲暗紋，我們就成了千古罪人！”要害部位施工時，絕不允許掄圓胳膊大刀闊斧地干?！耙Φ胤轿覀兩踔潦侨斯び蔑L鎬挖的。”作業(yè)隊隊長王建東說，“保護八達嶺長城是京張高鐵建設中的重中之重?！雹苷麄€修建過程中，隧道的掘進只能采取常規(guī)爆破的方法。這就得依靠精準微損傷控制爆破的先進技術，以精準的爆破減少震動，其作業(yè)震動的速度要降到每秒1.6毫米以下。傳統(tǒng)爆破技術震速高，震感比較強烈；而精準的電子雷管減震爆破施工技術，能使爆破震動的幅度和分貝降到最低，震速控制在每秒1.6毫米時，每爆破一次只相當于在長城上跺了一下腳。⑤有人說，八達嶺長城站，采用“中”字形車站線路形制、“國”字形救援疏散通道方式、“人”字形輔助坑道設置、“品”字形大跨度隧道施工工法，從整體工程結構到具體施工工法，將“中國人品”四個大字囊括其間，意在詮釋設計和施工人員的聰明才智與職業(yè)操守。（節(jié)選自《人民日報》文章《高鐵穿越八達的嶺》）

【材料四】現(xiàn)代的科技創(chuàng)新活動需要“工匠精神”，同時也為“工匠精神”賦予了新的內涵。科技創(chuàng)新不單單是科技工作者的事情，科技創(chuàng)新的工程特征催生了其社會性特征，每一項科技創(chuàng)新活動都不同程度地需要政府、企業(yè)、金融、法律等不同領域的支撐?？萍紕?chuàng)新更多時候作為一項“大工程”，存在著原材料、工藝、資金、環(huán)境、效益等方面的因素。工藝再好，沒有合格的原材料，也是巧婦難為無米之炊；技術再先進，但是資金未到位或者難以持續(xù)，也不是一個好的創(chuàng)新項目；同樣，科技創(chuàng)新活動如果對生態(tài)和環(huán)境帶來很大的破壞，就需要加以改進或者暫緩項目推進。（人民網(wǎng)《科技創(chuàng)新需要“工匠精神”》，有刪改）6.下列句子說法正確的一項是（

）A．材料二中畫線的句子，體現(xiàn)了人物的情感態(tài)度，表明陳薇堅信新冠疫苗的研制已經(jīng)成功，不會產生任何不良反應。B．京張高鐵八達嶺長城站從整體工程結構到具體施工工法，將“中國人品”四字囊括其間，意在詮釋設計和施工人員的聰明才智與職業(yè)操守。C．科技創(chuàng)新具有社會性特征，不單單是科技工作者的事情，每一項科技創(chuàng)新活動都不同程度地需要政府、企業(yè)、金融、法律的支撐。D．以上四則材料從不同角度解說“工匠精神”，陳薇帶領的團隊攻克醫(yī)學難題、高鐵建設者修建青龍橋車站都是生動具體的實例。7.從說明方法的角度分析材料三中畫線句的表達效果。

8.請結合材料二、三、四的內容，簡要概括材料一中“工匠精神”的內涵。

9.我們學過的課文中和生活中，有許多具有“工匠精神”的人，請仿照下面的例句，選取一個人物闡述其身上的“工匠精神”。

例句：蘇州園林設計者們。因為他們?yōu)榱俗非蟆皠毡厥褂斡[者無論站在哪個點上，眼前總是一副完美的圖畫”，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次，完美地詮釋了“工匠精神”。

10、閱讀《讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒》，完成下面小題。讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒①“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一；分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位……”《雷鋒日記》中的這段話，陪伴無數(shù)人實現(xiàn)人生價值。英模的故事歷久彌新，精神的力量超越時空，即便過去了大半個世紀，我們依然能從雷鋒事跡、雷鋒精神中獲得人生的啟迪，汲取奮進的力量。②今年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。習近平總書記近日做出重要指示強調：“新征程上，要深刻把握雷鋒精神的時代內涵，更好發(fā)揮黨員、干部模范帶頭作用，加強志愿服務保障和支持，不斷發(fā)展壯大學雷鋒志愿服務隊伍，讓學雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風，讓學雷鋒活動融入日常、化作經(jīng)常，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興凝聚強大力量?！崩卒h精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色，滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒，必能為構筑中國精神、提升文化自信、強健民族氣魄提供豐厚滋養(yǎng)。③榜樣的力量是無窮的。一名22歲的解放軍戰(zhàn)士何以成就傳奇？一個再普通不過的名字為何久久傳頌？答案就在于雷鋒以短暫的生命書寫了壯麗的人生，樹起了一座不朽的思想道德豐碑。在部隊的熔爐中百煉成鋼，在日常的崗位上默默堅守，在生活的點滴中無私奉獻，雷鋒用實際行動詮釋了“一心向著黨，向著社會主義，向著共產主義”的理想信念，彰顯了“不亂花一分錢，不亂買一寸布，不掉一粒糧”的道德素養(yǎng)，展現(xiàn)出“做一個對人民有用的人”“做一顆永不生銹的螺絲釘”的意志品質。雷鋒，已從一個名字升華成一種標識、-種精神、一種信仰，成為全國人民學習的光輝榜樣。④歷史川流不息，精神代代相傳。“馬班郵路堅守者”王順友用“一個人、一匹馬，孤獨堅守30多年”的為民服務，唱響“黨的領導指引我，要學雷鋒一個樣，為人民服務要到底”的歌謠；“最美奮斗者”楊善洲退休后在當時山禿水枯的大亮山播撒一片綠洲，兌現(xiàn)了“只要生命不結束，服務人民不停止”的諾言……在雷鋒精神的賡續(xù)傳承中，一代又一代人始終堅持忠誠于黨、奉獻祖國、服務人民。黨的十八大以來，從把心血和汗水灑遍千山萬水、千家萬戶的扶貧干部，到投身新冠疫情防控的無數(shù)志愿者，一批又一批雷鋒式先進集體和模范人物不斷涌現(xiàn)，為新時代偉大變革注入不竭精神動力。⑤雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。無論是誰，再普通的善行，堅持不懈就能譜寫不普通的壯舉；不管在哪兒，再平凡的崗位，恪盡職守也能成為不平凡的楷模。當無敏涓涓細流積少成多、積小成大，匯聚成的必是澎湃不息的大江大河。今天，闊步在以中國式現(xiàn)代化全面