2023年度湖北省教師招聘考試《中學教綜》考前沖刺卷（含答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.古希臘學者阿基米德在浴缸洗澡時突然發(fā)現(xiàn)浮力定律，解決了“王冠之謎”。這種思維是（）。

A.直覺思維B.常規(guī)思維C.分析思維D.抽象思維

2.人們偶然看到天上的白云，會下意識地脫口說出它像棉絮、小山等。這屬于()。

A.無意想象B.有意想象C.幻想D.幻覺

3.人們在以往對于考試的認識中．往往認為六十分就是及格線，學生的考試分數(shù)只要超過這個分數(shù)線，他的這門考試就合格了，上述的這種考試評價類型屬于（）。

A.相對評價法B.絕對評價法C.實證化評價D.人文式評價

4.與意志的果斷性品質相反的是()。

A.怯懦B.沖動性C.受暗示性D.優(yōu)柔寡斷

5.茍況認為“人性惡”，因此教育要從“禮”這一需要出發(fā)，須以“禮義”加以教化。這體現(xiàn)的教育目的的價值取向是()。

A.社會本位論B.個體本位論C.無目的本位論D.生活本位論

6.春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的中國教育發(fā)展史上里程碑式的學校教育制度是()。

A.國學B.私學C.太學D.鄉(xiāng)學

7.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第三條規(guī)定，警告期限為()。

A.3個月B.6個月C.12個月D.18個月

8.小吳自小比較頑皮，在課堂經(jīng)常與同學吵鬧，影響老師教學．且小吳經(jīng)常遲到早退。違反學校管理制度。對此，下列說法正確的是（）。

A.學校應當對小吳予以批評教育B.學?？梢詫π沁M行體罰C.學?？梢詣裢诵荄.學校應該開除小吳

9.前蘇聯(lián)教育家贊可夫的教學理論是（）。

A.課程結構理論化B.范例教學C.發(fā)展性教學理論D.教學過程最優(yōu)化

10.撰寫出《教育心理學》，從而使教育心理學成為一門獨立學科的心理學家是()。

A.馮特B.斯金納C.桑代克D.班杜拉

11.生物老師為了能夠讓學生親身觀察到植物細胞的特征，并讓他們熟悉顯微鏡的使用流程，掌握顯微鏡的使用方法，最好采用（）的教學方法進行此次教學。

A.演示法B.練習法C.實驗法D.啟發(fā)法

12.班主任老師接手一個新班后．針對該班學風懈怠的情況，找出班上學習成績比較好的學生，并讓他們發(fā)言簡述自己的學習經(jīng)驗，以期帶動全部學生努力學習。該老師運用的主要德育方法是（）。

A.個人修養(yǎng)法B.榜樣示范法C.實踐鍛煉法D.情感陶冶法

13.用簡要的詞語寫出材料中的主要觀點和次要觀點，再用金字塔的形式呈現(xiàn)材料的要點及各種觀點的直接關系，這種學習策略屬于()。

A.監(jiān)視策略B.復述策略C.精加工策略D.組織策略

14.某學生學習英語字母“t”時，總是發(fā)出漢語拼音“t”的音，這種心理現(xiàn)象是()。

A.原型啟發(fā)B.功能固著C.暈輪效應D.思維定勢

15.學校心理健康要遵循保密性原則，下列有關說法不正確的是（）。

A.求助學生的所有資料和信息絕不應當作為社交閑談的話題

B.教育者可以隨便將記錄檔案帶離咨詢與輔導機構

C.在某些特定情況下，為了進行科學研究.可以進行正當泄密

D.教育者所做的個人記錄，不能隨便讓人查閱

16.某生觀看電影《戰(zhàn)狼》后，對軍人產(chǎn)生了敬佩之情，立志成為一名中國人民解放軍。根據(jù)加涅的學習結果分類，這屬于()。

A.態(tài)度的學習B.智力技能的學習C.運動技能的學習D.言語信息的學習

17.2018年2月9日，第23屆冬季奧林匹克運動會在()開幕。

A.韓國平昌B.中國北京C.朝鮮平壤D.日本北海道

18.人們欣賞名畫《蒙娜麗莎》時，陶醉在“永恒的微笑中”，感到身心非常愉悅。這種情緒是（）。

A.道德感B.理智感C.美感D.自豪感

19.以下選項不屬于學習現(xiàn)象的是()。

A.模仿B.視覺適應C.經(jīng)典條件反射D.操作條件反射

20.“跳一跳，摘果子”體現(xiàn)維果斯基的()。

A.掌握學習理論B.先行組織者策略C.最近發(fā)展區(qū)觀點D.認知—結構學習論

21.以求知作為目標，從知識的獲得中得到滿足。這種學習動機是()。

A.外部動機B.認知內驅力C.附屬內驅力D.自我提高內驅力

22.英語老師為了探究兩種不同的教學模式對學生英語成績的影響，于是在所教的甲乙兩個平行班中分別采用兩種教學模式進行教學研究。一段時間后再組織一次考試，分析兩個班級考試成績之間的差異，英語老師在上述研究過程中采用的是（）。

A.觀察法B.訪談法C.問卷法D.實驗法

23.在較長時間內，通過系統(tǒng)搜集特定個體的有關資料，研究其發(fā)展變化的過程的研究方法是()。

A.觀察法B.調查法C.行動研究法D.個案研究法

24.2017年9月29日，世界首條量子保密通信干線——“京滬干線”正式開通。承擔這一保密通信的量子衛(wèi)星是()。

A.“墨子號”B.“悟空號”C.“天宮號”D.“蛟龍?zhí)枴?/p>

25.經(jīng)常使用一個物體的某項功能，而認為該物體只有這種功能的現(xiàn)象稱為()。

A.頓悟B.原型啟發(fā)C.功能固著D.導向功能

二、多選題(3題)26.教師的暴力言語．不僅造成了教學秩序失控，而且嚴重挫傷了學生的自尊。15，破壞了師生關系。下列關于教師言語暴力的說法，正確的有（）。

A.教師言語暴力是師生權力不對稱和角色規(guī)定差異的極端反映

B.教師言語暴力主要通過教師使用職業(yè)“忌語”體現(xiàn)

C.教師教學話語的不對稱狀態(tài)本身潛伏著師生沖突

D.教師言語暴力僅表現(xiàn)為威脅恐嚇式

27.下列關于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。

A.感覺有補償作用B.感覺適應時感受性下降C.感受性與感覺閾限成反比關系D.感覺對比分為同時對比和繼時對比

28.在學業(yè)成績考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。

A.簡答式試題B.陳述式試題C.是非題D.多項選擇題

三、判斷題(3題)29.縣級以上人民政府及其教育部門可以根據(jù)需要改變公辦學校性質。

A.正確B.錯誤

30.注重發(fā)展學生知識與能力，開闊學生知識視野．發(fā)展學生不同特殊能力的課程是研究型課程。()

A.正確B.錯誤

31.教育社會化，即教育對象的全民化，是指個體以社會需要、個人才能和興趣為依據(jù)，能隨時隨地地接受不同類型和程度的教育。()

A.正確B.錯誤

四、填空題(5題)32.獨立的教師行業(yè)伴隨著__________的產(chǎn)生而出現(xiàn)。

33.根據(jù)《基礎教育課程改革綱要(試行)》，為保障和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求，實行國家、______和學校三級課程管理。

34.中小學幼兒園教師“專業(yè)標準(試行)”的基本內容包括__________和師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個方面。

35.《中華人民共和國教育法》第五條規(guī)定，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務、__________，必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

36.我國教育目的的理論基礎是馬克思主義關于人的__________學說。

五、簡答題(1題)37.某市中學教師王某在課堂上提出“讀書是為掙大錢娶美女”的觀點被媒體披露后,與論嘩然。迫于輿論壓力,該中學按照該市教育局的要求,報省教育廳同意,依據(jù)《教師法》的有關規(guī)定對王某實施解聘。該市教育局還發(fā)通報要求所屬中學不得再聘王某當教師,王某認為教育局的處理不合法,遂向市中級人民法院提出行政訴訟。法院經(jīng)審理做出一審判決,王某勝訴。問題:(1)請分析法院做出上述判決的主要法律依據(jù)。(2)學校如何采取措施規(guī)范王某的言行。

參考答案

1.A直覺思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對問題答案作出合理的猜測、設想或突然領悟的思維。阿基米德未經(jīng)邏輯推導，突然發(fā)現(xiàn)浮力定律，是一種直覺思維。

2.A看到天上的白云，會下意識地脫口說出它像棉絮、小山等，屬于沒有預先目的的想象，是無意想象

3.B絕對評價又叫目標參照評價，是將教學評價的基準建立在被評價對象的群體之外(通常是以教學大綱規(guī)定的教學目標為依據(jù)來制定這一基準)．再把該群體中每一成員的某方面的知識和能力與基準進行比較，從而判定其優(yōu)劣。六十分及格就是參照設定的教學目標來評價學生是否達標，因此是絕對評價。

4.D意志的果斷性是指一個人能夠根據(jù)復雜多變的情境，善于分辨是非，迅速而合理地采取決定和執(zhí)行決定的意志品質。與果斷性品質相反的品質是優(yōu)柔寡斷。

5.A“禮”，就是外在的社會要求。社會本位論認為社會價值高于個人價值，教育的根本價值是滿足社會需要。以“禮義”教化，即根據(jù)外在的社會要求來進行教育，屬于社會本位論。

6.B春秋戰(zhàn)國時期，私學的發(fā)展是我國教育史、文化史上的一個重要里程碑，促進并形成了“百家爭鳴”的盛況。

7.B《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第三條規(guī)定，“本辦法所稱處分包括警告、記過、降低專業(yè)技術職務等級、撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務、開除或者解除聘用合同。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業(yè)技術職務等級、撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務期限為24個月”。

8.A

9.C

10.C1903年，美國心理學家桑代克所著的《教育心理學》出版，標志著教育心理學成為一門獨立的學科。桑代克也被稱為“教育心理學之父”。

11.C實驗法是指學生在教師的指導下，使用一定的儀器和設備，在一定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化。進行觀察和分析，以獲得知識和技能的方法。要讓學生親身觀察到植物細胞的特征并掌握顯微鏡的使用流程和方法．最好讓學生自己用顯微鏡觀察植物細胞．因此最好采用實驗法進行此次教學。

12.B榜樣示范法是用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來影響學生的思想、情感和行為的方法。班主任讓成績比較好的學生發(fā)言簡述自己的學習經(jīng)驗，是在班級中樹立學習典型,因此是榜樣示范法。

13.D組織策略是根據(jù)知識經(jīng)驗之間的內在關系，對學習材料進行系統(tǒng)、有序的分類、整理與概括，使之結構合理化。故本題應選D。

14.D思維定勢是由先前的活動而造成的一種對活動的特殊的心理準備狀態(tài)或活動的傾向性。學生學習英語字母“t”時，總是發(fā)出漢語拼音“t”的音，這是由于漢語拼音發(fā)音的慣性影響了其英語發(fā)音，屬于思維定勢。

15.B保密性原則要求妥善保管記錄檔案，不可隨意帶離咨詢室或輔導機構。

16.A態(tài)度的學習是指通過學習獲得的對人、對事的一種傾向性。智力技能的學習是指使用符號與環(huán)境相互作用的能力。運動技能的學習是指平穩(wěn)而流暢、精確而適時的動作操作能力。言語信息的學習是指學會陳述觀念的能力。題干中學生對軍人產(chǎn)生敬佩之情并立志成為一名中國解放軍是對人的一種傾向性，因此屬于態(tài)度的學習。

17.A2018年平昌冬季奧運會是第23屆冬季奧林匹克運動會，簡稱“平昌冬奧會”，于2018年2月9日一25日在韓國平昌郡舉行。這是韓國歷史上第一次舉辦冬季奧運會。

18.C美感是用一定的審美標準來評價事物時所產(chǎn)生的情感體驗。

19.B廣義的學習是指人和動物在特定情境下由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能相對持久的變化。模仿是指個體自覺或不自覺地重復他人行為的過程，是社會學習的重要形式之一。經(jīng)典條件反射和操作條件反射都屬于行為主義者解釋學習發(fā)生的基本現(xiàn)象。在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應，視覺適應是感覺適應的一種，屬于本能反應，不屬于學習現(xiàn)象。

20.C維果斯基認為，兒童有兩種發(fā)展水平：一種是兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平；另一種是在他人尤其是成人指導的情況下可以達到的較高的解決問題的水平。這兩者之間的差距就叫作最近發(fā)展區(qū)。教學應著眼于學生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實的發(fā)展水平，并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。“跳一跳，摘果子”體現(xiàn)了他的最近發(fā)展區(qū)的觀點。

21.B認知內驅力是一種要求了解和理解周圍事物的需要，要求掌握知識的需要以及系統(tǒng)地闡述問題和解決問題的需要。在學習活動中，認知內驅力指向學習任務本身，即為了獲得知識，是一種重要的和穩(wěn)定的動機。外部動機是由外部誘因所引起的動機。附屬內驅力是指個體為了獲得長者們的贊許或認可而表現(xiàn)出把工作、學習做好的一種需要。自我提高內驅力是指個體因自己的勝任或工作能力而贏得相應地位的需要。

22.D實驗法是研究者按照研究目的，合理地控制或創(chuàng)設一定的條件，人為地影響研究對象,從而驗證假設，探討條件和教育對象之間的因果關系的研究方法。題干中英語老師為了探究兩種不同教學模式對學生英語成績的影響，分別對兩個平行班采用不同的教學模式進行教學，然后分析兩個班的學業(yè)成績之間的差異，探究兩種教學模式與學業(yè)成績之間的關系，這屬于實驗法。

23.D個案研究法是指對某一個體、某一群體或某一組織在較長時間里連續(xù)進行調查，從而研究其行為發(fā)展變化的全過程，這種研究方法也稱為案例研究法。

24.A2017年9月29日下午，世界首條量子保密通信干線——“京滬干線”正式開通。結合“京滬干線”與“墨子號”量子衛(wèi)星的天地鏈路，我國科學家成功實現(xiàn)了首次洲際量子保密通信。這標志著我國已構建出天地一體化廣域量子通信網(wǎng)絡雛形，為未來實現(xiàn)覆蓋全球的量子保密通信網(wǎng)絡邁出了堅實的一步。

25.C功能固著是指人們把某種功能賦予某種物體的傾向，認定原有的功能就不會再去考慮其他方面的作用。

26.ABC

27.ACD感覺具有補償作用，即當某些感覺失去以后，可以由其他感覺來彌補。由于刺激物持續(xù)作用于同一感受器，從而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，叫感覺適應。感覺適應可以引起感受性的提高，也可以引起感受性的降低。一般情況下，持續(xù)作用的強刺激使感受性降低；持續(xù)作用的弱刺激使感受性增高。感受性與感覺閾限成反比關系，感覺閾限越大，感受能力越差。不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對比。感覺對比分為同時對比和繼時對比兩種。

28.CD選答型試題要求學生從教師提供的若干答案中挑選出正確的答案，可分為是非題、多項選擇題和組配式試題三種。供答型試題要求學生對教師規(guī)定的問答題、解答題做出答案，分為簡答式試題和陳述式試題兩種。

29.B《中華人民共和國義務教育法》第二十二條規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學校的性質。

30.B拓展型課程是注重發(fā)展學生知識與能力，開闊學生知識視野．發(fā)展學生不同特殊能力