姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（

）A．怯懦（què）

徑自（jìng）

舵手（duò）

傷痕累累（léi）B．榮膺（yīng）

拘泥（ní）

拜謁（yè）

矯揉造作（jiāo）C．簇新（cù）

盤桓（huán）

闊綽（chuò）

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）D．曠遠（guǎng）

驅(qū)除（qū）

褻瀆（xiè）

孜孜不倦（zī）

2、下列句子中，沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是（

）A．初至陜西，黃土高坡的廣闊，古城墻的靜謐（mì），華陰老腔聲入云霄的粗獷（kuàng），都深深地吸引著我。B．不要輕覷（qù）了事業(yè)對精神的儒養(yǎng)或反之的腐蝕作用。它以深遠的力度和廣度，挾（xiá）持著我們的精神，以成為它麾下持久的人質(zhì)。C．這不但因為相宜的事業(yè)，并非像雨后的菌（jùn）子一樣俯拾即（jí）是，而且因為我們對自身的認識，也如抽絲剝繭，需要水落石出的流程。D．針對華為首席財務官孟晚舟被加拿大方非法拘留近3年的事件，中方代表再次強調(diào)：“事實不容抹煞（shà），法律不容褻（xiè）瀆，杜決外來勢力的欺負”。

3、下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“人間四月天，星城看杜鵑?！贝合闹?，岳麓山上的杜鵑花開得正妖嬈。B．人應該學會寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一些寬容，就多一些理解；多一些信任，多一些友愛。C．幽深的竹林，悠揚的古琴，清澈的明月……王維在《竹里館》里營造的美好境界，引得無數(shù)向往清凈的人們附庸風雅。D．他背剪著手，鄭重其事地站在墻前看標語。

4、下面文段中的話，沒有語病的一句是（

）①病毒或各種細菌等生物無處不在，我們需要習慣與之共存的生活。②在長期的演化中，人類已經(jīng)和那些從遠古祖先開始一路陪伴的病毒組成完美默契了。③我們與從家畜那里來的病毒磨合得雖然還不完美，但多少有點默契，所以不容易引發(fā)嚴重疫情。④唯獨來自野生動物的病毒跟人類絲毫沒有一丁點磨合，因此引起大瘟疫的疾病幾乎全部都來自野生動物。⑤所以希望大家平時不要食用野生動物，更要遠離野生動物。A．②B．③C．④D．⑤

5、在“走近中華傳統(tǒng)文化”主題活動中，小明和同學們觀看了戲曲表演。下面是四位同學寫的感受，修辭手法使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．昆曲細膩溫婉，幽遠高潔。精致的唱腔柔柔響起，恰若空谷幽蘭，縈繞耳畔、心間。B．秦腔高昂激越、強烈急促。演員扯開嗓子大聲吼，能把人的三魂七魄都攝了去。C．京劇演員在舞臺上通過虛擬性的表演，可以把白天演繹為黑夜，也可以把幾年的時間壓縮為幾分鐘，也可以把幾面旗子當作是千軍萬馬。D．越劇唯美淡雅，極具靈秀之氣，流傳最廣。她像是一位濃妝艷抹的美婦人，行走在大江南北。

6、依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）“正確答案只有一個”這種思維模式。在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。_______________。_______________。_______________。_______________。_______________。因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。

①生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。

②事實上，若是某種數(shù)學問題的話，說正確答案只有一個是對的。

③由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。

④麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學問題那樣。

⑤正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會止步不前。A．②①⑤④③B．②④①③⑤C．⑤①④③②D．②④⑤①③

二、古詩文默寫

7、按要求填寫相應語句。

（1）濁酒一杯家萬里，_____。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（2）_____，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）

（3）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？_____。（蘇軾《定風波》）

（4）_____，半竿斜日舊關城。（納蘭性德《浣溪沙》）

（5）非獨賢者有是心也，人皆有之，_____。（《魚我所欲也》）

（6）辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表現(xiàn)雄心壯志的句子是_____，_____。

（7）文天祥《過零丁洋》中直抒胸臆，表現(xiàn)詩人視死如歸的堅定信念的句子是_____？_____。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面兩個文段，完成下面小題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜日：“湖中焉得更有此人！"拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）【乙】四林皆雪，登眺時見。絮起風中，千峰堆玉；鴉翻城角，萬壑鋪銀。無樹飄花，片片繪子瞻之壁①；不妝散粉，點點糝②原憲③之類。飛霰④入林，回風折竹。徘徊凝覽，以發(fā)奇思。（選自陳繼儒《小窗幽記》）

【注釋】①子瞻之壁：蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》一詞中有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”之句。②糝：散開，散落。③原憲：孔子的弟子，安貧樂道，甘于淡泊。④霰：天空中降落的白色不透明的小冰粒。

5.下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（

）A．“湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”是斷絕的意思，從聽覺角度寫出了雪后西湖的寂寒空曠。B．“獨往湖心亭看雪”中的“獨”點明作者獨自前往，表現(xiàn)出作者癡迷山水、特立獨行。C．“上下一白”中的“一”是全的意思，寫出了天、云、山、湖白茫茫渾然難辨的景象D．“絮起風中”化用自“未若柳絮因風起”（《世說新語》），寫出了雪紛紛揚揚飄落的情狀。6.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

湖中焉得更有此人！

7.甲文段中作者與金陵人“癡”各有怎樣的表現(xiàn)？

8.兩文段都描寫了雪景，但手法和情感各不相同。請根據(jù)兩個文段的內(nèi)容完成填空。

甲文段描寫雪景，不加渲染，采用________（描寫手法），在賞雪對飲中隱含著_________的情感；乙文段描寫雪景，充分發(fā)揮想象，采用________（修辭手法），通過寫景表達出________的情感。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀《長腳的雨》，完成下面小題。長腳的雨①雨和雨，不盡相同。在我記憶里，有一場雨，專屬一個人。②我38歲那年夏天，從郊區(qū)調(diào)到浦東新區(qū)工作，每天自駕私家車上下班。從家里開到新的單位，至少一個小時。③第一天去浦東上班，就遭遇了一場暴雨。④照理說，上海的夏天，早上六點，天色應已大亮。因遇強對流天氣，烏云底下的世界，如同黑夜。只有在雷鳴電閃的瞬間，天地之間才會裂開一隙白天的樣子。⑤汽車大燈照見遠處紅雨傘的那刻，我條件反射，摁了一下喇叭。前方，有一個撐紅雨傘的人，站在清晨六點的大雨里。雷電閃處，像一個閃爍的抖音符號。⑥近了，我看到那個撐著紅雨傘的人，穿著一件寬大的黃色雨衣，紅與黃的搭配，經(jīng)汽車燈光的渲染，令人聯(lián)想起交通信號燈。又想，撐雨傘的人同時又穿著雨衣，估計是因為雨太大了，單靠一把雨傘根本擋不住，才又加穿了雨衣。再靠近一點兒，我發(fā)現(xiàn)那是一件騎車人穿的雨披，雨披里的人正向我招手。⑦雨越下越大，擋風玻璃上的一雙雨刮器，如同急流中迅速劃動的船槳，前腳剛刮去一層雨，后腳的雨瞬間又卷水重來，一層比一層洶涌。雨刮器形同虛設。朦朧間，我感覺這里應該是老家的地域了，那個向我招手的人，莫非是故鄉(xiāng)的某個熟人？莫非他認出了我的車牌號？⑧雨實在是太大了，水泥公路的路面，早有約莫20厘米的積水。我將車?？吭趽蝹闳伺赃厱r，車子掀起一撥雨浪，撲濕了撐傘人的褲管。⑨那個人走過來，靠近我副駕駛座右側(cè)的窗玻璃，從雨披里伸出右手，輕輕地敲打車窗的玻璃。那張被雨披包裹著的熟悉的臉，就貼在流淌著雨水的車窗玻璃上，露出一口混濁牙齒，沖著我傻笑。⑩那一刻，我整個人都靜止了。我百思不得其解。為什么是她？那么早，冒這么大的雨，還頂著雷鳴電閃。?那個撐著紅雨傘穿著黃色雨披的人，不是別人，正是我的母親。母親脫下雨披，把它和紅雨傘一起扔在雨里，打開車門，一頭鉆入我的車內(nèi)，坐在副駕駛座上，又重重地關上車門，把嘩嘩大雨關在車門外。?“媽，你這么早站在馬路邊做什么？是不是要去走親戚？我送你?！蹦赣H沒有回答，她的左手拉起我的右手，側(cè)著臉久久地看著我，傻傻地笑著。過了好一會兒，她才平靜地說：“媽想你了，想來看看你?！彼龔钠囍锌嘏_的紙盒里，抽出一張紙巾，邊擦著臉上的雨水邊說：“你調(diào)了新的工作，要去浦東上班。一個新駕駛員，每天要開兩個多小時的車，媽擔心著呢，想對你說、小心開車，不要開快車，安全第一。于是，媽就一早出來，走了半個多鐘頭的路，在這里等你。你爸說，這個路口，是你上班的必經(jīng)之地?！?母親抬了抬身子，解下搭肩背著的一個鼓鼓囊囊的塑料袋說：“這是你最喜歡吃的大肉粽子，是媽親手摘的蘆箬，親手裹的，還熱著呢，一會兒到了單位，可以當早飯吃，還可以分點兒給你的同事們吃。”她像小時候那樣攏了攏我的頭發(fā)，“好了，不多說了，你去上班吧，記住，你是新駕駛員，一定要注意安全?！?母親離開汽車的時候，我看見了她大腿以下的褲子、鞋襪全都濕透了。我說：“媽，這么大的雨，我送你回家吧?！蹦赣H說：“千萬別送，再過一會兒，你姑姑下夜班回家，她有車，會捎上我的。你快去，第一天上班，別遲到了?！?關掉了雙跳燈，汽車緩緩啟動。從后視鏡里，我看著那個撐著紅雨傘的人，正朝汽車的背影揮動著手，像一個緩緩變小的符號，終于淹沒在大雨里。?這場大雨，伴著后視鏡里那個揮之不去緩緩變小的身影，長了腳似的，一直跟我到單位的停車場。?這場大雨，和那些夾雜著雨聲的熟悉鄉(xiāng)音一起，長了腳似的，一直跟隨著我，如磅礴母愛，給我力量，伴我一生。（選自《小小說選刊》2022年第14期）10.文章以“長腳的雨”為題目，有何妙處？

11.請從修辭的角度賞析下面的句子。

雷電閃處，像一個閃爍的抖音符號。

12.下面句子中的加點詞“撲”能否換成“打”？為什么？

我將車停靠在撐傘人旁邊時，車子掀起一撥雨浪，撲濕了撐傘人的褲管。

13.請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析文章結(jié)尾段的作用。

10、閱讀下文，回答問題。

【文本一】多個角度看問題①如果拿橘子來比喻，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。正確的生活態(tài)度應該是：拿到了小橘子應慶幸它是甜的，拿到酸橘子應感謝它是大的。②很多時候，決定一個人人生高度的不是學歷、背景、資歷、經(jīng)驗等，而是看事情的角度。世界本身是沒有問題的，阻礙我們的往往是自身狹隘的觀念。③對于生活中遇到的壞事，有人說：“這件事情為什么發(fā)生在我身上？真倒霉！”但是你轉(zhuǎn)換一下思維，想這件事情教會我什么，然后你會發(fā)現(xiàn)身邊的一切都改變了。④當眼前的路走不通時，換一種思維，也許問題就迎刃而解?？死锼苟浞颉だ咭猎且晃唤艹龅难輪T，深受觀眾的喜愛。然而一場意外，讓他成為了一個高位截癱者，再也無法繼續(xù)他的演員夢了，這讓他備受煎熬。一次，演員利瓦伊和家人一起外出散心，汽車在蜿蜒的盤山公路上穿行。利瓦伊目光呆滯地望著窗外，他忽然發(fā)現(xiàn)，每當車子即將行駛到無路的關頭時，路邊都會出現(xiàn)一塊“前方轉(zhuǎn)彎”的交通指示牌。而轉(zhuǎn)彎之后，前方的路依然開闊。當“前方轉(zhuǎn)彎”幾個大字一次次映入他的眼簾時，他恍然大悟：原來，不是路已到盡頭，而是該轉(zhuǎn)彎了。⑤從此，克里斯朵夫·利瓦伊以輪椅代步，當起了導演。他再一次回到了深愛的影視行業(yè)，努力和付出讓他首次執(zhí)導的影片榮獲了金球獎。不僅如此，他還用牙咬著筆，創(chuàng)作出了他的書稿。他回顧自己的心路歷程說：原來，不幸降臨時，并不是路已到盡頭，而是在提醒你該轉(zhuǎn)彎了。⑥人生的境遇，取決于自己的心態(tài)。所謂門坎，邁過了就是門，邁不過就是坎。有的事情讓我們很無奈，有的事情讓我們很無助，有的事情讓我們很無語——不管遇到怎樣的艱難，能否挺過去，取決于對自己是否有足夠的信心。換個角度看問題，結(jié)果可能就會大不一樣：毛毛蟲所謂的世界末日，恰恰就是蝴蝶破繭而出的美好時刻。⑦多個角度看問題，是一種睿智，更是一種樂趣。俗話說：“耳聽為虛，眼見為實。”但有時眼見不一定為實，你所看到的“真相”或許只是冰山一角，而真相藏在海里?？词挛镆獜亩嘟嵌?，才能看清事物的全部面貌。⑧我們平時看問題多是單向思維，這是每個人剛開始都難以避免的，但隨著思維的進步，要學會從不同角度看，才能看清事物的真實面目。當身處困境之中時，不妨換一種思維，換一個角度。其實，生活的快樂與否，更多取決于一個人對人、事、物的看法。（作者：孫麗麗）

【文本二】①漓江古鎮(zhèn)，有人贊其擁有小家碧玉之美，有人嘆其缺乏陽剛；戈壁灘景，有人嘆其壯闊，有人嘆其荒涼貧瘠。同一景物，同一地點，為何評價迥異？是心態(tài)不同。因為不同的心態(tài)，決定了不同的角度，不同的角度產(chǎn)生了不同的評價，才會造成現(xiàn)在“橫看成嶺側(cè)成峰”的視覺效果。②客觀環(huán)境不可變，但主觀心態(tài)可以改變。我們不是神，我們并非無所不能，何不苦中作樂，為何自尋煩惱？花開花謝本自然，像林黛玉般暗自落淚，訴一段悲悲切切《葬花吟》大可不必，不如用“落紅不是無情物，化作春泥更護花”為生活添一份坦然、樂觀。凡事均有其兩面性，恰如玫瑰，樂觀者看到了它的國色天香，悲觀者卻只顧望著莖上的刺。有一則故事恰是我們每個人都應該聆聽的。一位老婦人有兩個兒子，大兒子賣雨傘，小兒子賣扇子，老婦人終日唉聲嘆氣，直到聽到了一位智者指點才豁然開朗，學會了在晴天為小兒子的生意紅火而高興，雨天為大兒子的雨傘暢銷而快樂。③人無完人，白璧有瑕。我們?nèi)绻軐⑦@種“塞翁失馬，焉知非福”的心態(tài)帶入生活，那“最近比較煩，比較煩”的抱怨就會淡出我們的生活，抑郁之情便會被我們