2022—2022學(xué)年度上學(xué)期期中七年級(jí)生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確的答案。請(qǐng)將正確答案的字母代號(hào)填入下面相應(yīng)的答案欄內(nèi)。)1.下列現(xiàn)象中的物體屬于生物是（）A.機(jī)器人彈鋼琴B.火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出C.鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大D.饅頭上長(zhǎng)出“白毛”2．我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽(yáng)光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，與上述順序相對(duì)應(yīng)，分別是（）①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)②空氣③陽(yáng)光④適宜的溫度⑤一定的生存空間⑥水A.①③②⑤⑥④B.⑥①②③④⑤C.④⑤③⑥①②D.③⑥④⑤②①3．俗語(yǔ)“千里之堤、潰于蟻穴”和“大樹(shù)底下好乘涼”都可以充分說(shuō)明（）A.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境B.生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響C.生物與環(huán)境可相互影響D.環(huán)境能影響生物的生存4．如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁4種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測(cè)得這4種生物所含有機(jī)物的總量如右圖所示。在一段時(shí)間內(nèi)，如果乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起A．甲、丙、丁的數(shù)量均增加B．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降C．甲、丁的數(shù)量下降，丙的數(shù)量增加D．甲的數(shù)量下降，丙、丁的數(shù)量增加5、下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“調(diào)查全國(guó)初一年級(jí)學(xué)生的近視發(fā)病率”的幾種方案，最合理的是（）A.每省設(shè)立一個(gè)調(diào)查小組，負(fù)責(zé)對(duì)該省全部學(xué)生進(jìn)行調(diào)查B.確立一個(gè)調(diào)查小組，逐省逐地進(jìn)行全面的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)C.選取部分城市和農(nóng)村初一學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析D.選取一個(gè)城市或農(nóng)村的初一學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析6．生物圈的涵義是(

)A．地球上的全部生物B．地球上的部分生物及其生存的環(huán)境C．地球上的全部生物及其生存的環(huán)境D．大氣圈、巖石圈和水圈7．經(jīng)多年努力，寧波城區(qū)綠化覆蓋率已達(dá)%，人均公綠面積達(dá)10.56m2，寧波榮獲“國(guó)家園林城市”稱(chēng)號(hào)。以下說(shuō)法中最確切的是(

)A．綠化覆蓋率提高了，建筑物必然減少，因而是不經(jīng)濟(jì)的B．綠化覆蓋率的提高，說(shuō)明寧波的人口在減少C．綠化覆蓋率的提高，有利于改善城區(qū)的生態(tài)環(huán)境D．提高綠化覆蓋率，主要是為了防止城市受到酸雨污染8．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成應(yīng)包括（）A．全部的食物鏈和食物網(wǎng)B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C．非生物部分和生物部分D．非生物部分和生產(chǎn)者、消費(fèi)者9、使用顯微鏡時(shí),要把視野中的物像“P”從圖甲所示轉(zhuǎn)化為圖乙所示，其正確的操作步驟是A.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng)；再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡B.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)；再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡C.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng)；再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡D.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)；再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡10．要提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力，最有效的辦法是A．大大增加生產(chǎn)者的數(shù)量B．減少消費(fèi)者、分解者的數(shù)量C．增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類(lèi)D．改變系統(tǒng)內(nèi)的非生物因素二．非選擇題11、近幾年我國(guó)大力開(kāi)發(fā)西部建設(shè)，要切實(shí)搞好生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，大力發(fā)展植樹(shù)種草，治理水土流失，防止沙漠化等。（1）從生物學(xué)角度分析，改善西部生態(tài)環(huán)境必須首先解決的是____資源缺乏問(wèn)題，它屬于生態(tài)因素中的_________因素。（2）"退耕還林還草"的生態(tài)學(xué)原理是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的________________。保護(hù)環(huán)境、保持生態(tài)平衡的關(guān)鍵是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)中的____________。（3）近幾年，我國(guó)北方地區(qū)頻繁出現(xiàn)了沙塵暴，這中現(xiàn)象說(shuō)明森林等植被在________________________________________________等方面起著非常重要的作用.12、一個(gè)山丘上長(zhǎng)滿(mǎn)馬尾松、灌木、草本植物，樹(shù)上有松鼠、松毛蟲(chóng)、捕蟲(chóng)的山雀、鷹，樹(shù)下有真菌等據(jù)此回答下列問(wèn)題：(1)上述環(huán)境及所有生物共同構(gòu)成一個(gè)。從它的組成成分看，真菌屬于。(2)請(qǐng)寫(xiě)出此生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的食物鏈：。13．生物圈是地球上所有生物的家，生物在生物圈中生存、繁衍，而且相互間發(fā)生復(fù)雜的關(guān)系，對(duì)此請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）生物不僅能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。請(qǐng)寫(xiě)出生物影響環(huán)境的一個(gè)實(shí)例：__________________________________________________________________。（2）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是_______,其作用是_____________________________________；各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是______________。（3）某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如右圖。假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈。在一短期時(shí)間內(nèi)，如果丁的數(shù)量增加，則可能引起甲、乙、丙生物數(shù)量的變化是__________________________________________。14.小明在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，小明推測(cè)：鼠婦怕光。并捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確。小明的實(shí)驗(yàn)：①用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理。②將捉來(lái)的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問(wèn)題？。(2)當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來(lái)解決這一問(wèn)題時(shí)，首先提出的假設(shè)是：。(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是：。(4)10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是。據(jù)此，小明能得出的結(jié)論是。(5)小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華也在旁邊看，并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥。但小明沒(méi)有采納小華的建議。你認(rèn)為小明做得對(duì)嗎？為什么？。15、下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：(1)這個(gè)食物網(wǎng)由條食物鏈構(gòu)成。(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成。(3)對(duì)貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)恰?4)貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來(lái)源于(5)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_(kāi)辦工廠，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中內(nèi)的重金屬含量最高。水稻水稻害蟲(chóng)螃蟹枯枝、落葉、尸體等16.據(jù)報(bào)道，一農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并獲得成功。種植時(shí)，他們調(diào)整水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較長(zhǎng)的透光時(shí)間，放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲(chóng)等多種害蟲(chóng)，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(水稻水稻害蟲(chóng)螃蟹枯枝、落葉、尸體等⑴要使該圖成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加和⑵該生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型屬于，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性＿＿。1234123456(1)圖中標(biāo)號(hào)能利用光能制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱(chēng)為。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈。(3)過(guò)程2表示為關(guān)系，與2含義相同的還有[]。(5)從圖中可以看出，鳥(niǎo)體內(nèi)的能量最終來(lái)自于，生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要的陽(yáng)光之外，還需要________等非生物條件。18．請(qǐng)回答探究實(shí)驗(yàn)《植物對(duì)空氣濕度的影響》中有關(guān)問(wèn)題：(1)裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度有什么區(qū)別?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你的假設(shè)是：。(2)在一天之內(nèi)用干濕計(jì)分早中晚三次，分別測(cè)量裸地、草地、茂密的灌叢中的濕度。測(cè)量濕度時(shí)，如果裸地或草地上有小水洼，能把干濕計(jì)放在水洼邊嗎?為什么?，測(cè)量灌叢的濕度時(shí)，能把干濕計(jì)放在地上嗎?為什么?。(3)用干濕計(jì)分早中晚測(cè)三處(裸地、草地、灌叢)濕度