散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版1扎gglee.cr扎2了解散文詩:散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文學(xué)體裁。它融合了詩的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點。從本質(zhì)上看,它有詩的情緒和幻想,給讀者美感和想像,但內(nèi)容上保留了有詩意的散文性細(xì)節(jié);從形式上看,它有散文的外觀,不像詩歌那樣分行和押韻,但不乏內(nèi)在的音樂美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成的詩篇,即“散文其形,詩意其質(zhì)”。了解散文詩:3散文詩兩《金色花》《荷葉·母親》散文詩兩4走進讀者·泰戈爾(1861—1941),是印度詩人、哲學(xué)家和印度民族主義者。1913年,他成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。他的詩中含有深刻的宗教和哲學(xué)的見解,對泰戈爾來說,他的詩是他奉獻給神的禮物,而他本人是神的求婚者。泰戈爾的詩在印度享有史詩的地位。代表作《吉檀迦利》《飛鳥集》《園丁集》《最后的詩篇》等走進讀者5讀課文,完成·1、給生字詞注音,標(biāo)注自然段。·2、課文的感情基調(diào)是怎樣的?3、全文寫了“我”變成金色花后和母親幾次嬉戲?讀課文,完成6讀準(zhǔn)字音banmid&o匿笑花瓣沐浴禱告XIUmoyanXI嗅到羅摩衍那膝上讀準(zhǔn)字音7知識探究:1、作者為什么把孩子想象成一朵金色花?在中國,人們喜歡用花比喻兒童,在印度也一樣。泰戈爾把孩子想象成一朵圣樹上的花朵,贊美孩子的可愛。金黃的色彩正是反映母愛的光輝。人們喜愛花朵,而花朵也惠及們,正象征孩子回報母親的心愿知識探究:8三次嬉戲:媽媽孩子1、禱告時散花香2、看書時·投陰影·3、到牛棚現(xiàn)原形三次嬉戲:9知識探究:2、孩子為什么想變成金色花不讓媽媽知道?因為孩子懂得母愛的奉獻是無私的,對母親的回報也應(yīng)該是無私的。他不圖媽媽的夸獎,只求媽媽生活更加溫馨。知識探究:10散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版11散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版12散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版13散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版14散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版15散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版16散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版17散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版18散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版19散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版20散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版21散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版22散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版23散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版24散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版25散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版26散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版27散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版28散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版29散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版30散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版31散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版32散文詩兩首《金色花》《荷葉母親》課件完美版33散文