第八課維護公平正義公平正義的守護

課后作業(yè)一、單項選擇題1.教育部決定，今后高校自主招生延至高考后進行，申請參加自主招生的學生也要參加全國統(tǒng)一高考。體育特長生、中學生奧賽等多種加分項目被取消。這些舉措()A.將不同程度妨礙學生個性特長的發(fā)展，不利于發(fā)展素質(zhì)教育B.有利于維護良好的招生秩序，有效維護廣大考生的利益，維護社會公平正義C.不利于高校選拔優(yōu)秀人才，影響高校招生制度改革D.對確有特長的優(yōu)秀考生不公平，不利于培養(yǎng)優(yōu)秀人才B課后作業(yè)2.膠州市兩名中學生撿到一個內(nèi)有9000元現(xiàn)金及貴重物品的錢包，將其送到派出所，經(jīng)過民警多方尋找，物歸原主。這個事跡經(jīng)媒體報道后，在社會上獲贊無數(shù)。這件事告訴我們()①要做一個有正義感的人②要按照正義標準做人做事③要想獲得社會贊譽，只能拾金不昧④正義行為有利于傳遞社會正能量A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④A課后作業(yè)4.要解決右邊漫畫反映的問題，你認為國家應采取的措施是()①加大收入分配調(diào)節(jié)力度，努力促進社會公平②堅持共同富裕，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展③引入城鄉(xiāng)競爭機制，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰④抑制城市居民收入增長，扶持農(nóng)村居民收入增加A.①②B.③④C.②③D.①④A課后作業(yè)5.“公平正義比陽光更重要。”下列體現(xiàn)黨和國家對公平問題重視的有()①國家使處于弱勢地位的群體得到基本的生活保障②城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險全覆蓋③國家大力推進義務教育均衡發(fā)展④國家通過考試公開招考公務員A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④D課后作業(yè)6.教育部印發(fā)《關(guān)于做好2017年義務教育招生入學工作的通知》，要求2017年19個副省級以上重點大城市各區(qū)（縣）要實現(xiàn)100%的小學、95%的初中劃片就近入學，每所初中95%以上的生源由就近入學方式確定。這()A.不利于培養(yǎng)人才B.不利于學生接受優(yōu)質(zhì)教育C.有利于維護教育公平D.有利于對未成年人實施家庭保護C課后作業(yè)7.當不公平現(xiàn)象發(fā)生時，我們應該()①保持沉默，不必多事②采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平③理智客觀地對待④同破壞公平的行為作斗爭，向受害者伸出援助之手A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D課后作業(yè)8.甲乙兩人分一塊蛋糕，由于擔心誰來切都會給自己多切一些，因而兩人為如何公平分配爭執(zhí)不下。有人給出了一個主意：讓一個人切，另一個人挑選，這樣，分蛋糕的公平問題就解決了。這個故事啟示我們()A.公平是在比較中產(chǎn)生的B.公平不受任何社會條件制約C.公平有助于調(diào)動積極性D.促進公平正義離不開合理的制度D課后作業(yè)二、辨析題9.閱讀材料，回答問題。小莉說：“維護社會公平是政府的事，八年級學習任務重，沒有必要參與。”小明說：“社會公平與我們的生活密切相關(guān)，我要堅守原則，維護公平?！闭埬阍u析兩位同學的觀點。課后作業(yè)（1）小莉的觀點是錯誤的，小明的觀點是正確的。（2）公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎(chǔ)。人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境。課后作業(yè)三、分析說明題10.閱讀材料，回答問題。國務院印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確指出：進一步提高中西部地區(qū)學生高考錄取率，增加農(nóng)村學生上重點大學人數(shù)。小華看到報道后認為這一政策是公平的。(1)請結(jié)合我國的發(fā)展現(xiàn)狀，為小華的觀點找出依據(jù)。我國區(qū)域發(fā)展和城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。課后作業(yè)

小華的表姐大學畢業(yè)后應聘多家單位都被告知“限招男性”，她將這些單位告上法庭，法院經(jīng)審理認定被告侵犯了原告的平等就業(yè)權(quán)，小華的表姐勝訴。小華感慨道：表姐總算得到了公正對待，看來，憲法里的男女平等、勞動法中禁止就業(yè)性別歧視，絕不只是漂亮的口號！(2)由小華表姐的經(jīng)歷看法律對社會公正的作用，你能得出什么結(jié)論？法律維護社會公正。課后作業(yè)

因非機動車道被私家車占用，一名初中生用手機拍攝了這輛私家車，隨后引來車上4名成年人的指責，小華和網(wǎng)友都為這名有正義感的初中生點贊，譴責不守規(guī)則的4名成年人。(3)為促進社會公正，這名初中生的表現(xiàn)給我們什么啟示？示例一：促進社會公正，人人有責。示例二：促進社會公正，要求我們敢于維護正義。示例三：促進社會公正，需要我們維護規(guī)則。課后作業(yè)(4)以上三個事件對社會生活帶來哪些積極影響？請歸納出兩點。讓人們感受公正的力量；增強人們的法制觀念（規(guī)則意識）；彰顯了法律權(quán)威；喚起人們的良知；形成良好的社會風氣；促進社會和諧。公平正義的守護第八課維護公平正義

課前預習1．怎樣把公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(怎樣實現(xiàn)或堅守公平)?(1)公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。(2)個人維護公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長的良好環(huán)境。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境。(3)制度保障公平。對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權(quán)益。(3)司法維護正義。司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。司法機關(guān)必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。為了實現(xiàn)司法正義，國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關(guān)依法獨立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。(4)實現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。讓我們從點滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。

名師講壇知識點1堅守公平【例1】個人和社會需要公平，維護公平是我們每個人的責任與義務，我們應該努力維護公平，自覺做到(

)①反對對自己的不公平對待，公平地對待別人②從身邊點滴小事做起，對不公平的事情說“不”

③用合法的手段同不公平的行為作斗爭，謀求絕對公平④堅守原則立場，理智面對社會生活中的不公平現(xiàn)象A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解析】本題考查學生對努力維護公平這一知識點的認識，同時也考查學生分析判斷能力。③中“用合法的手段同不公平的行為作斗爭”正確，但“謀求絕對公平”說法錯誤。因為公平只能是相對的，不可能是絕對公平，③不能選，而①②④與所學知識相符，與題意相符。正確選項為B?！敬鸢浮緽對應訓練1．習近平在黨的十九大報告中提出：要動員全黨全國全社會力量，堅持精準扶貧、精準脫貧，確保到2020年我國現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。這將有利于()①體現(xiàn)以人為本②實現(xiàn)同步富裕③制度保障公平④消除收入差別A．①②B．①③C．②④D．③④B知識點2守護正義【例2】(2016，郴州中考改編)喚醒“撤銷監(jiān)護權(quán)”法條的未成年人守護者張世峰，敢于對錯案說“不”的檢察官彭少勇，堅持9年跟蹤報道、推動“呼格吉勒圖案”再審的新華社記者湯計，行程6萬公里、足跡遍布邊疆的法律援助律師馬蘭……這些“年度法治人物”堅守法治信仰，用實際行動推動著我國法治進程，維護社會的公平和正義。這啟示我們(

)①每個人都要學法、守法、執(zhí)法和護法②司法機關(guān)及其工作人員應嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正③任何人都應該尊重法律、遵守法律④司法機關(guān)依法獨立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【解析】本題考查守護正義，需要在掌握正義和非正義行為，維護社會正義的重要性，積極維護正義等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論。從題干的表述中即看出，這些“年度法治人物”堅守法治信仰，用實際行動推動著我國法治進程。根據(jù)對題意的理解及四個題肢的判斷分析，②③④說法正確且題目意思相符合；不是每個人都執(zhí)法，排除①。故選B。【答案】B對應訓練2．在馬路上，一個高大的男子正拼命奔跑，手中還攥著一個褐色的女式皮包，后面有人大喊：“攔住他，搶劫??！”下面的幾種觀點和做法你同意的是()A．趕快讓路，躲遠點，要是不小心被撞倒可就倒霉了B．看準機會，采取安全機智的辦法攔住他C．我才不攔呢，又不是我的皮包，再說了，如果劫匪以后對我報復怎么辦D．不要追了，就當花錢消災吧B3．“一次不公正的司法判決比多次不公正的其他舉動為禍尤烈。因為這些不公正的舉動不過是弄臟水流，而不公正的判決則把水源弄壞了?！睂Υ?，下列理解正確的是()①公正執(zhí)法，守護正義是各級司法機關(guān)的神圣使命②司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線③司法機關(guān)要確保國家各項事業(yè)有法可依④司法機關(guān)行使司法權(quán)必須維護法律權(quán)威，嚴格執(zhí)法，公正司法A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D課時達標知識點1堅守公平1．在現(xiàn)實生活中，當遇到下圖所示利益沖突時，正確的做法是()①要站在公平的立場看問題②以公平之心為人處世③采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平④學會擔當A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④D2．2017年10月18日，習近平在黨的十九大報告中提出：建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，要推進教育公平，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。結(jié)合下圖漫畫，當我們遇到不公平的行為時，正確的做法是()①采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平②聽之任之，置若罔聞③怒氣沖沖，直接找相關(guān)人員，讓其下不了臺④堅守原則立場，敢于對不公平說“不”A．②③B．①④C．②④D．③④B3．為了使參加高考的學生獲得更多考入理想學府的機會，國家對高考招生政策做出調(diào)整。這一舉措()A．通過調(diào)整制度保障教育公平B．體現(xiàn)公民享有受教育的權(quán)利C．能更好地促進教育的均衡發(fā)展D．侵犯了被調(diào)劑地區(qū)學生的受教育權(quán)A4．(2017，吉林)新修訂的《殘疾人教育條例》規(guī)定，殘疾兒童、少年按照其接受教育能力就近入學，不能到學校就讀的，通過提供送教上門等方式實施義務教育。對此理解錯誤的是()A．國家保障殘疾人的受教育權(quán)B．有利于推進殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展C．中國未來的發(fā)展，關(guān)鍵靠教育D．有利于增進教育公平，推動社會進步C5．習近平在黨的十九大報告中提出：完善城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險和城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度，盡快實現(xiàn)養(yǎng)老保險全國統(tǒng)籌。完善統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險制度和大病保險制度。完善失業(yè)、工傷保險制度。建立全國統(tǒng)一的社會保險公共服務平臺。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會救助體系，完善最低生活保障制度。這表明我國()A．積極促進經(jīng)濟發(fā)展B．通過制度調(diào)整促進公平C．不斷完善分配制度D．努力提高居民收入水平B知識點2守護正義6．________是社會生活的一個重要主題，________是公民的基本德性。()A．追求公平正義感B．追求正義正義感C．誠信守信正義感D．平等友善正義感B7．2017年10月18日黨的十九大召開后，人們紛紛為大會作出的新決議點贊！作為一個有正義感的人，下列同學的點贊或評價你不贊同的是()A．李明說：“官員依法行政、簡政放權(quán)，不作為官員問責，老百姓辦事更順暢、更放心了！”B．王軍說：“對黨員干部權(quán)力嚴密監(jiān)督，禁止公款吃請、旅游，會大大抑制社會消費！”C．劉濤說：“懲治破壞司法公正行為，實施免費法律援助，對弱勢群體意義太重大啦！”D．陳剛說：“推進新一輪司法制度改革和穩(wěn)步推進精準扶貧，政府的公信力更強大了！”B8．面對他人遭遇這樣的不法行為時，你正確的做法是()A．冷靜機智，見義“智”為B．不是自己的事，就當沒看見C．沖上前去，赤手搏斗D．有人沒人，大聲呼救A9．司法維護正義，它是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。黨的十八屆三中全會針對司法領(lǐng)域存在的突出問題提出了一系列改革舉措。下列舉措有利于維護正義的是()①建立領(lǐng)導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究制度②健全行政機關(guān)依法出庭應訴、支持法院受理行政案件、尊重并執(zhí)行法院生效裁判的制度③推進審判公開、檢務公開、警務公開、獄務公開④建立生效法律文書統(tǒng)一上網(wǎng)和公開查詢制度A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④D10．在黨的十八屆四中全會上，習近平說：當前，司法領(lǐng)域存在的主要問題是，司法不公、司法公信力不高問題十分突出，一些司法人員作風不正、辦案不廉，辦金錢案、關(guān)系案、人情案，“吃了原告吃被告”等。司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。為解決問題、捍衛(wèi)公正，司法機關(guān)應該()①工作中堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩②司法過程和結(jié)果合法、公正③國家積極推進司法改革④嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D11．法治社會的核心價值是()A．愛國主義B．憲法至上C．公平正義D．法律面前人人平等C12．習近平在十八屆四中全會上強調(diào)，司法是維護社會公平正義的最后一道防線，要努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。閱讀材料，回答下列問題。(1)司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。我們國家該怎樣利用司法維護正義？司法機關(guān)必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。為了實現(xiàn)司法正義，國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關(guān)依法獨立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。(2)法治連著你我他，建設法治社會人人有責。個人應該怎樣守護正義？守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。13．材料一在依法治國的中國，法的“大廈”是