李家埠初中家訪記錄年月日學(xué)生姓名班級(jí)家長(zhǎng)姓名家庭住址學(xué)生表現(xiàn)情況家訪記錄成效李家埠初中家訪記錄2012年6學(xué)生姓名董寶欣班級(jí)7.2家長(zhǎng)姓名董永家庭住址奎聚街道花園村學(xué)生表現(xiàn)情況董寶欣能按時(shí)到校，比較聰明但也比較懶惰，上課聽講有時(shí)精力不集中，注意力極易分散，愛做小動(dòng)作，過(guò)于貪玩，經(jīng)常不完成作業(yè)。特別迷戀電腦游戲。身體素質(zhì)不是很好，經(jīng)常容易生病。家訪記錄教師先和家長(zhǎng)談了學(xué)生在學(xué)校的一些表現(xiàn)，然后教師在共同教育方面對(duì)家長(zhǎng)提出建議：1、希望家長(zhǎng)改進(jìn)教育方法，加強(qiáng)與孩子溝通，提高教育效果。

2、希望家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校配合，做好共同教育工作。

3、希望家長(zhǎng)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)與生活，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、希望家長(zhǎng)關(guān)注孩子的社會(huì)交往，督促孩子不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲機(jī)室。5．希望學(xué)生提高生活自理能力，多做一些力所能及的勞動(dòng)。成效學(xué)生表示今后一定嚴(yán)格要求自己，自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》。并且努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。以后會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，保持良好競(jìng)技狀態(tài)。李家埠初中家訪記錄2012年5學(xué)生姓名唐圓圓班級(jí)7.2家長(zhǎng)姓名唐述喜家庭住址奎聚街道黃辛村學(xué)生表現(xiàn)情況在學(xué)校里唐圓圓是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)?cè)诎嗬锸冀K是前十名。作為班干部，工作做得井井有條，有自己獨(dú)特的工作方法，在同學(xué)中有很高的威信，她屬于那種特別有上進(jìn)心，自理能力又很強(qiáng)，自覺性也很高的學(xué)生。家訪記錄當(dāng)我說(shuō)到圓圓在校的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí)，她的父親絲毫不掩飾對(duì)女兒的驕傲之情。說(shuō)她是個(gè)從小就很讓人省心的孩子。圓圓又是倒水又是拿水果，做事情很是得體。在沒(méi)有父親囑咐，也沒(méi)有別人提示的情況下，圓圓待人接物表現(xiàn)出的落落大方，足以看出這些已經(jīng)成為良好的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上圓圓向我反映了一個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)一天下來(lái)學(xué)習(xí)很累，好像沒(méi)有時(shí)間休息，永遠(yuǎn)是做不完的作業(yè)。我建議她統(tǒng)籌安排時(shí)間，先做急需上交的作業(yè)，課間一定要休息，這并不是浪費(fèi)時(shí)間，只有勞逸結(jié)合，才能事半功倍。希望家長(zhǎng)在以后的時(shí)間里也多注意幫孩子調(diào)節(jié)著休息好，不要搞得自己太疲憊、太緊張。影響了以后的學(xué)習(xí)生活。家長(zhǎng)表示為了孩子的健康發(fā)展，今后一定在這方面多多注意。成效我覺得家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是重大的，在性格、行為、習(xí)慣、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都會(huì)潛移默化地成為孩子的榜樣。但愿所有家長(zhǎng)都能像圓圓的家長(zhǎng)一樣關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，但愿所有的學(xué)生都能像圓圓一樣自立自強(qiáng)。李家埠初中家訪記錄2012年4月學(xué)生姓名孫重磊班級(jí)7.2家長(zhǎng)姓名王國(guó)霞家庭住址奎聚街道初曲村學(xué)生表現(xiàn)情況他是班級(jí)的班干部，能力強(qiáng)又熱心。班級(jí)的一切事務(wù)，他都管理得井井有條。老師交給的任務(wù)總是完成的及時(shí)、認(rèn)真。就是這么一個(gè)優(yōu)秀的孩子，在作業(yè)本上的表現(xiàn)卻總是不盡如人意，一片潦草，很少看見“A”。家訪記錄走進(jìn)了他的小房間，書和本扔的到處都是，抽屜當(dāng)中滿滿的都是玩具，簡(jiǎn)直是一個(gè)玩具倉(cāng)庫(kù)！我明白了正是由于這量多而又不合時(shí)宜的玩具使他不能夠?qū)Ｐ淖雒恳患隆Ｕ业搅藛?wèn)題的根源，就要想辦法解決它！“言傳不如身教”我便和他一起收拾屋子，我教他怎樣給物品分類，怎樣整理書籍。在我們的共同努力下，他的房間已經(jīng)初見成果。我便及時(shí)鼓勵(lì)他，并給他留了“作業(yè)”讓他把抽屜中的玩具妥善處理。隨即我和他的母親溝通，互相交換了教育孩子的想法，明確了教育孩子的方案，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。成效通過(guò)這次家訪，我深深地感覺到，如果沒(méi)有家訪我絕對(duì)不可能弄清一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部在家里的表現(xiàn)。這就說(shuō)明孩子有時(shí)在學(xué)校和在家中的表現(xiàn)的是不一樣的，要想使每一個(gè)孩子都健康順利的發(fā)展，我們不單單關(guān)注他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，更應(yīng)該走向?qū)W生的生活，縮短與他們的距離感，發(fā)現(xiàn)他們成長(zhǎng)中的問(wèn)題，幫助他們解決困惑。李家埠初中家訪記錄2012年3月學(xué)生姓名楊占毅班級(jí)7.2家長(zhǎng)姓名房桂美家庭住址奎聚街道楊洼村學(xué)生表現(xiàn)情況楊占毅腦子很聰明，就是不大用在學(xué)習(xí)上，上課愛做小動(dòng)作，還經(jīng)常打老師的話把，惹的同學(xué)哈哈大笑，不愛做作業(yè)，甚至有時(shí)找同學(xué)代寫作業(yè)，下課后愛找女同學(xué)的事，經(jīng)常有女同學(xué)告他的狀，但該同學(xué)很樂(lè)意幫助老師干一些力所能及的活。家訪記錄我首先指出該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，希望家長(zhǎng)引起重視。在自己學(xué)習(xí)上的事情不能夠有個(gè)很好的態(tài)度，老是散漫自己，把自己喜歡的東西可以做的很好，而自己不喜歡的事情，就可以隨便地去應(yīng)付一下，這樣久而久之就形成了很多需要自己去補(bǔ)的地方，告之了孩子在學(xué)校的不好表現(xiàn)，還是可以的，就是希望家長(zhǎng)能夠多多提醒孩子，讓孩子能夠在家長(zhǎng)的督促中逐步地改正自己的不良習(xí)慣！同時(shí)也讓家長(zhǎng)談了楊占毅在家的一些好的表現(xiàn)和比較差的一些做法，針對(duì)這些問(wèn)題給家長(zhǎng)提了一些合理化的建議，希望家長(zhǎng)在以后的時(shí)間里和老師共同努力，爭(zhēng)取讓孩子在最短的時(shí)間內(nèi)能有一個(gè)較大的進(jìn)步！成效家長(zhǎng)表示由于前段時(shí)間比較忙，對(duì)該生疏于管教，讓他有了松懈的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，老是忙于工作，而導(dǎo)致自己對(duì)孩子疏于管理，這樣的情況所造成的后果是嚴(yán)重的，希望這次家訪后，能夠重視起來(lái)，提高孩子各方面的表現(xiàn)。李家埠初中家訪記錄2012年學(xué)生姓名張凱達(dá)班級(jí)7.2家長(zhǎng)姓名張巖山家庭住址奎聚街道西逄村學(xué)生表現(xiàn)情況

他對(duì)讀書毫無(wú)興趣，幾乎不做作業(yè)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也很差，平時(shí)的行為規(guī)范也不好。愛管別人的閑事，自己做的不好，還去管別人。上課時(shí)也坐不住，好動(dòng)。但他很聰明，老師教的東西他都能學(xué)會(huì)，每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處和短處，也有其自身的閃光點(diǎn)。家訪記錄我向他父親簡(jiǎn)單匯報(bào)了他的學(xué)習(xí)成績(jī)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等情況，并告知他父親如果按這樣的趨勢(shì)，肯定是畢業(yè)都成問(wèn)題的。建議他父親心平氣和地坐下來(lái)，像個(gè)朋友一樣和兒子多多溝通，千萬(wàn)不要心急，一步一步來(lái)，定有效果。希望下班后能夠多督促孩子的學(xué)習(xí)，在家多注意幫孩子改正一些不良習(xí)慣，爭(zhēng)取早日讓孩子有一個(gè)好的起色，盡量多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)、少挖苦，在學(xué)校老師和同學(xué)也多關(guān)心他、幫助他。成效家長(zhǎng)同意多留在家中和兒子多做一些交流，協(xié)助老師嚴(yán)格管教，該掉一切壞習(xí)慣，灌輸紀(jì)律觀念。李家埠初中家訪記錄2011年12學(xué)生姓名張楠楠班級(jí)7.2家長(zhǎng)姓名張慶國(guó)家庭住址奎聚街道徐鄑村學(xué)生表現(xiàn)情況張楠楠最近學(xué)習(xí)刻苦，上課積極回答老師的提問(wèn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性很高，在自習(xí)期間能主動(dòng)要求同桌檢查她的學(xué)習(xí)情況，任課老師普遍反映她近來(lái)進(jìn)步很大，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)，也應(yīng)該讓家長(zhǎng)知道她的這個(gè)變化。家訪記錄首先代表學(xué)校感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和肯定，孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)高興，我們更高興。希望孩子今后各方面都能取得更大的進(jìn)步，希望家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校和老師提出合理化建議。家長(zhǎng)反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，孩子總說(shuō)你們學(xué)校管理嚴(yán)格、要求很高，老師特別負(fù)責(zé)，現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)你們學(xué)校評(píng)價(jià)不錯(cuò)，希望老師能多給她鍛煉的機(jī)會(huì)能充分展現(xiàn)自我,不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。希望孩子在學(xué)習(xí)上能夠更主動(dòng)一些、刻苦一些，尤其是在家里，做完作業(yè)后還要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣能夠取得更好的成績(jī)。成效楠楠沒(méi)想到自己的小小進(jìn)步會(huì)得到老師這么高的評(píng)價(jià)，而且老師會(huì)到家里告訴家長(zhǎng)自己的進(jìn)步表示今后會(huì)更加努力，絕不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。李家埠初中家訪記錄2012學(xué)生姓名劉夢(mèng)嬌班級(jí)7.2家長(zhǎng)姓名劉存學(xué)家庭住址奎聚街道劉道村學(xué)生表現(xiàn)情況劉夢(mèng)嬌學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是課堂上很少發(fā)言，老師不點(diǎn)名，從來(lái)不主動(dòng)發(fā)言。平時(shí)在校園里也是獨(dú)自行走，很少和學(xué)生交流。和別的學(xué)生不同，她屬于特別內(nèi)向的孩子。父母離異，父親長(zhǎng)年在外打工，很少回家。劉夢(mèng)嬌一直和年邁的爺爺奶奶生活。家訪記錄劉夢(mèng)嬌的堂屋的中間擺著一張大桌子。家里沒(méi)有太多的家具，但是也還比較干凈整潔，劉夢(mèng)嬌的奶奶說(shuō)孩子在家很懂事！愛勞動(dòng)、體貼關(guān)心家人。但兩位老人也表示他們沒(méi)什么文化，對(duì)孩子的教育不夠，希望老師和同學(xué)在學(xué)校多幫助她。我簡(jiǎn)單地把劉夢(mèng)嬌在學(xué)校的情況向兩位老人做了匯報(bào)同時(shí)打算把她作為貧困資助對(duì)象，從心理上給以引導(dǎo)，從生活上給以資助，并向?qū)W校申請(qǐng)，為她解決部分生活困難，讓她也像其他孩子一樣，幸福成長(zhǎng)。成效劉夢(mèng)嬌表示一定好好學(xué)習(xí)，積極和同學(xué)交流。我也相信在家長(zhǎng)和老師同學(xué)的教育、幫助下，在學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛下，這個(gè)孩子一定將會(huì)成為一個(gè)陽(yáng)光，奮發(fā)向上的好學(xué)生。李家埠初中家訪記錄2011年10學(xué)生姓名黃鵬超班級(jí)7.2家長(zhǎng)姓名黃克同家庭住址奎聚街道黃辛村學(xué)生表現(xiàn)情況黃鵬超是一位對(duì)電腦極其癡迷的男孩，看著他對(duì)電腦的入迷程度，我曾為此專門與家長(zhǎng)進(jìn)行了多次的交流，主要是擔(dān)心他不能控制好自己，在網(wǎng)絡(luò)中迷失了自己。特別是前一段時(shí)間對(duì)在電腦上花了太多時(shí)間，導(dǎo)致逃學(xué)并學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)滑坡。有的時(shí)候還會(huì)表現(xiàn)得比較浮躁，書寫也還需要加強(qiáng)，等等。但總體來(lái)看，還是一位很懂禮貌、有責(zé)任心的好孩子。家訪記錄我向他們反映了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)及活動(dòng)中的表現(xiàn)，當(dāng)然我著重講的是孩子在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人的事情。同時(shí)也把其他的任課教師的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)達(dá)給他的父母。并說(shuō)明這個(gè)孩子屬于比較聰明的學(xué)生，接受能力特別強(qiáng)，只是基礎(chǔ)比較差，同時(shí)也就學(xué)習(xí)情況和他父母一起進(jìn)行了交流并且明確了家長(zhǎng)在家里需要輔導(dǎo)的部分是什么。對(duì)于他上網(wǎng)的問(wèn)題我沒(méi)有過(guò)多的提起。成效黃鵬超表示今后一定好好學(xué)習(xí)，不再迷戀電腦游戲，把落下的知識(shí)用假期的時(shí)間補(bǔ)上。并和我約好不會(huì)的就會(huì)打電話給我。家長(zhǎng)也表示平時(shí)一定多督促和監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。李家埠初中家訪記錄2011年11學(xué)生姓名徐欣欣班級(jí)7.2家長(zhǎng)姓名徐曉杰家庭住址奎聚街道店南村學(xué)生表現(xiàn)情況自主能力強(qiáng)，做事比較穩(wěn)重；做事細(xì)心、認(rèn)真但不夠潑辣；多放開、多交往，擴(kuò)大交往面；作為班干部，要注意工作的方法和實(shí)效；在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面注意語(yǔ)法的運(yùn)用；每天堅(jiān)持養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，擴(kuò)大英語(yǔ)的閱讀量，提高詞匯量。家訪記錄家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的表現(xiàn)基本滿意，對(duì)老師對(duì)