第8頁(yè)共8頁(yè)2023?幼師實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?時(shí)間如?白駒過(guò)隙?，一轉(zhuǎn)眼?的時(shí)間，?我到幼兒?園的工作?已經(jīng)快一?年了。不?僅讓人感?嘆，快樂(lè)?的時(shí)光總?是過(guò)得那?么快！?在幼兒園?工作的時(shí)?間是我一?生中最快?樂(lè)的時(shí)光?之一，在?這里我學(xué)?會(huì)了很多?在學(xué)校無(wú)?法學(xué)到的?東西，從?生活中點(diǎn)?點(diǎn)滴滴到?為人處世?的技巧，?這一切的?一切都讓?我感慨。?感謝幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)及?小朋友家?長(zhǎng)的支持?與體諒，?在這里向?您們道一?聲：謝謝?！您們辛?苦了！在?以后的日?子里，我?會(huì)更加努?力的學(xué)習(xí)?，工作，?向您們看?齊！以?下是我在?幼兒園工?作這段時(shí)?間的工作?記錄，算?是對(duì)這段?時(shí)間工作?的總結(jié)。?在踏入?工商銀行?幼兒園之?前，我的?腦海里的?幼兒園，?就是老師?帶領(lǐng)著小?朋友一起?做游戲，?學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)?單的知識(shí)?的場(chǎng)所。?可當(dāng)我真?正踏入這?工作當(dāng)中?實(shí)踐時(shí)，?我對(duì)它有?了進(jìn)一步?的了解。?幼兒教?育是基礎(chǔ)?教育的有?機(jī)組成部?分，是學(xué)?校教育的?基礎(chǔ)階段?，也是人?才成長(zhǎng)的?奠基階段?，幼兒園?的工作是?：實(shí)施保?育與教育?相結(jié)合的?原則，對(duì)?幼兒實(shí)施?體、智、?德、美諸?方面的教?育，促進(jìn)?其身心和?諧發(fā)展。?這是國(guó)家?對(duì)幼兒園?教育工作?的要求，?也是幼兒?園全部的?出發(fā)點(diǎn)和?歸宿。通?過(guò)這個(gè)任?務(wù)在活動(dòng)?中制定不?同的目標(biāo)?，大大豐?富和滿足?了幼兒身?心的需要?，真正使?幼兒在活?動(dòng)中得到?快樂(lè)，得?到發(fā)展！?二、走?近幼兒教?育，讓我?愛(ài)上幼兒?教育工?作中，每?天面對(duì)一?群嘴里總?有講不完?的話的可?愛(ài)孩子們?，使我愛(ài)?上了這一?行，不僅?僅是他們?的可愛(ài)，?還摻雜著?一股濃濃?的人情味?！三、?如何打造?幼兒教育?環(huán)境1?、建立活?動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)?環(huán)境。?2、讓幼?兒成為環(huán)?境創(chuàng)設(shè)真?正的主人?，使幼兒?在與環(huán)境?的互動(dòng)中?留下痕跡?。環(huán)境?創(chuàng)設(shè)前的?規(guī)劃，征?求幼兒的?意見(jiàn)，一?切活動(dòng)前?的準(zhǔn)備工?作，如材?料、資料?的收集均?有幼兒、?家長(zhǎng)、教?師共同完?成。3?、在一日?活動(dòng)中發(fā)?現(xiàn)幼兒有?不明確此?時(shí)活動(dòng)內(nèi)?容的現(xiàn)象?，于是在?全方面的?互動(dòng)中修?訂、細(xì)化?、健全了?各項(xiàng)活動(dòng)?常規(guī)，明?確了規(guī)則?，使幼兒?一日活動(dòng)?更加合理?、緊湊、?有序，發(fā)?揮了幼兒?學(xué)習(xí)、生?活的主動(dòng)?性。如將?晨間活動(dòng)?(7：5?0-8：?20)與?餐后活動(dòng)?的內(nèi)容統(tǒng)?一，設(shè)計(jì)?出活動(dòng)安?排圖，讓?幼兒不用?問(wèn)老師自?己就能看?懂。4?、實(shí)行值?日生、環(huán)?保小衛(wèi)士?、護(hù)旗手?輪流制。?取消無(wú)法?公平的評(píng)?選制，給?幼兒信任?，調(diào)動(dòng)幼?兒的主動(dòng)?性，讓幼?兒以主人?翁身份促?使自己進(jìn)?步。5?、以”我?和小花做?朋友”的?獎(jiǎng)勵(lì)形式?，讓幼兒?把獲得的?各種”花?”帶回家?張貼起來(lái)?。讓幼兒?和自己的?過(guò)去比較?，看到自?己的進(jìn)步?，增強(qiáng)自?信心。?四、每天?帶著快樂(lè)?去工作?3、提供?幼兒合作?交往的機(jī)?會(huì)。合作?交往是幼?兒快樂(lè)的?重要源泉?，幼兒在?合作交往?中既享受?快樂(lè)又創(chuàng)?造快樂(lè)。?讓幼兒在?一定的情?境中扮演?角色，感?受互相關(guān)?愛(ài)，使他?們懂得關(guān)?愛(ài)別人和?被人關(guān)愛(ài)?都是快樂(lè)?，如兩班?之間的創(chuàng)?游整合；?展示活動(dòng)?、學(xué)習(xí)的?成果，讓?大家互相?欣賞，使?他們懂得?欣賞別人?和被人欣?賞都是快?樂(lè)，如每?個(gè)主題的?幼兒作品?展示；把?心愛(ài)的物?品帶到幼?兒園來(lái)，?與大家共?享快樂(lè)…?…孩子們?在合作交?往中獲得?這樣的經(jīng)?驗(yàn)：獻(xiàn)出?的是愛(ài)心?、善心，?得到的是?快樂(lè)！?五、一年?來(lái)的收獲?經(jīng)過(guò)了?這幾年的?磨練，我?在組織教?育活動(dòng)的?時(shí)候，有?一定的進(jìn)?步，經(jīng)過(guò)?園內(nèi)的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?我在理論?方面也增?加了許多?知識(shí)。在?觀摩課上?，也學(xué)到?了許多經(jīng)?驗(yàn)，回頭?想想與自?己剛來(lái)幼?兒園的時(shí)?候相比，?確實(shí)提高?了許多，?在這里要?感謝園內(nèi)?各位老師?的細(xì)心幫?助，使我?很快的“?成長(zhǎng)”起?來(lái)。家長(zhǎng)?工作方面?我們注意?在各種家?園活動(dòng)中?滲透課改?理念，以?教師的實(shí)?際行動(dòng)帶?動(dòng)家長(zhǎng)工?作，一段?時(shí)間以后?，家長(zhǎng)們?積極而主?動(dòng)，對(duì)我?們的工作?真誠(chéng)肯定?，孩子們?在家園的?配合下，?得到有效?的提高。?202?3幼師實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)（二）?一轉(zhuǎn)眼?，一個(gè)多?月的時(shí)間?已經(jīng)悄無(wú)?聲息的過(guò)?去了，最?后一個(gè)星?期已經(jīng)來(lái)?到了，當(dāng)?這一天真?的來(lái)到時(shí)?，突然對(duì)?實(shí)習(xí)產(chǎn)生?了一種難?以割舍的?情感。在?雨敞坪鎮(zhèn)?中心幼兒?園實(shí)習(xí)的?一個(gè)多月?里，工作?有苦有樂(lè)?，但最多?的還是收?獲，這次?實(shí)習(xí)真的?讓我受益?匪淺。用?八個(gè)字來(lái)?概括“雖?然辛苦，?但很充實(shí)?”。古人?云：“紙?上得來(lái)終?覺(jué)淺，要?知此事必?躬行”。?這是一次?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?的實(shí)習(xí)，?讓我把理?論知識(shí)應(yīng)?用到實(shí)踐?當(dāng)中，并?在實(shí)踐中?積累更加?豐富的理?論知識(shí)，?在幼兒園?老師的幫?助下，我?從一個(gè)什?么都不懂?的實(shí)習(xí)老?師逐步走?向了一名?了解幼兒?的老師，?這為我以?后的工作?打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。實(shí)習(xí)?對(duì)我們來(lái)?說(shuō)真的是?一個(gè)很好?的機(jī)會(huì)，?不僅可以?看清楚自?己的能力?，更可以?找到和書(shū)?本上完全?不一樣的?知識(shí)面。?園長(zhǎng)根據(jù)?我的實(shí)際?情況和幼?兒園的實(shí)?際情況，?把我安排?在中一班?，由中一?班的班長(zhǎng)?張慧老師?帶我一個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)生活，?使我更深?刻地了解?到了一個(gè)?幼兒教師?的工作，?更深刻地?了解和掌?握了中班?這一年齡?階段的幼?兒的身心?發(fā)展特點(diǎn)?及其在保?教工作方?面與大班?、小班幼?兒的區(qū)別?，同時(shí)也?認(rèn)識(shí)到了?作為一個(gè)?幼兒教師?，除了做?好幼兒的?教育工作?外，如何?做好與保?育教師及?家長(zhǎng)的配?合工作也?具有同樣?重要的地?位。俗?話說(shuō)：萬(wàn)?事開(kāi)頭難?。剛進(jìn)園?的時(shí)候我?感到了很?大的困難?，毫無(wú)工?作經(jīng)驗(yàn)的?我，面對(duì)?這些性格?迥異的孩?子們，我?覺(jué)得毫無(wú)?頭緒。每?天早上我?都會(huì)面帶?微笑和全?托、白托?的孩子們?打招呼，?但是由于?我是新老?師，很多?小朋友不?愿意主動(dòng)?和我打招?呼，所以?每次我都?是主動(dòng)和?小朋友溝?通，和他?們說(shuō)一些?表?yè)P(yáng)他們?的話，他?們才愿意?和我打招?呼，經(jīng)過(guò)?幾天的溝?通，慢慢?的小朋友?們終于愿?意主動(dòng)和?我打招呼?了，這讓?我感到很?有成就感?。經(jīng)過(guò)?一個(gè)星期?的實(shí)習(xí)，?我已經(jīng)大?致了解了?班級(jí)一日?常規(guī)活動(dòng)?，班上的?小朋友也?都認(rèn)識(shí)了?，和小朋?友也相處?得挺愉快?的。因?yàn)?是全托班?，每天晚?上，小朋?友吃完飯?后，就是?玩桌面玩?具、看動(dòng)?畫(huà)片，這?個(gè)時(shí)候，?我就會(huì)靜?靜的坐在?一旁看著?她們，看?著他們開(kāi)?心的玩，?認(rèn)真的投?入到動(dòng)畫(huà)?片里面，?雖然有點(diǎn)?無(wú)聊，但?也是一件?很幸福的?事。在?接下來(lái)的?每一天里?，我都會(huì)?認(rèn)認(rèn)真真?的做好自?己的每一?項(xiàng)工作，?微笑面對(duì)?每一位幼?兒。首先?是保育工?作;我虛?心的請(qǐng)教?班上的老?師和阿姨?，學(xué)會(huì)保?教結(jié)合，?積極配合?他們工作?。戶外活?動(dòng)時(shí)提醒?幼兒注意?安全;根?據(jù)天氣變?化及時(shí)提?醒幼兒增?減衣物;?洗手時(shí)，?提醒小朋?友要把衣?袖卷起來(lái)?，以免弄?濕衣袖;?吃飯時(shí)提?醒小朋友?安安靜靜?的吃，以?免嗆到。?我盡自己?的努力照?顧好每個(gè)?小朋友的?生活，讓?孩子喜歡?呆在幼兒?園，在幼?兒園中健?康的成長(zhǎng)?。我很?高興能夠?跟中一班?的小朋友?及幾位優(yōu)?秀的老師?和阿姨們?共同度過(guò)?了一個(gè)多?月的時(shí)間?，小朋友?們可愛(ài)極?了，給我?帶來(lái)的是?無(wú)盡的歡?樂(lè)，而幾?位老師和?阿姨的指?導(dǎo)和教誨?則是一筆?寶貴的財(cái)?富。特別?是張慧老?師，她上?的課很生?動(dòng)有趣、?語(yǔ)言動(dòng)作?等各方面?都能很好?的吸引小?朋友們的?注意，看?了她的課?，從她的?課上，我?學(xué)到了很?多，讓我?受益匪淺?。在實(shí)習(xí)?期間，她?很認(rèn)真的?閱讀我的?教案，聽(tīng)?取我的想?法，在我?上完課后?，她會(huì)主?動(dòng)地找我?談話，指?出我的不?足，使我?能不斷地?改進(jìn)。?我把在實(shí)?習(xí)期間的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?串聯(lián)起來(lái)?，在這樣?短暫的一?個(gè)多月時(shí)?間里，我?的觀念，?我的心態(tài)?，我的能?力都在逐?漸地發(fā)生?變化，從?中也領(lǐng)悟?到作為一?個(gè)新教師?，一定要?要時(shí)刻一?種學(xué)習(xí)的?態(tài)度來(lái)對(duì)?待自己的?工作，注?重經(jīng)驗(yàn)的?積累，注?重觀察有?經(jīng)驗(yàn)的老?師是如何?上課的，?并借鑒她?們好的方?面，及時(shí)?吸取教訓(xùn)?并改正自?己的不足?，不斷提?升自己的?能力。?在實(shí)習(xí)期?間，我認(rèn)?識(shí)到了，?要成為一?名合格的?幼兒教師?，除了要?有良好的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?外，最重?要的是具?備良好的?職業(yè)道德?，幼教工?作是一個(gè)?繁瑣而又?辛苦的事?情，需要?幼教工作?者對(duì)幼兒?有耐心，?細(xì)心，愛(ài)?心，責(zé)任?心。經(jīng)過(guò)?這次實(shí)習(xí)?，讓我真?正了解了?幼兒老師?是那么的?不容易，?讓我初嘗?了身為一?幼兒教師?的酸甜苦?辣。通過(guò)?這次實(shí)習(xí)?，我看到?了自己的?很多不足?，也學(xué)到?了很多書(shū)?本上學(xué)不?到的知識(shí)?。在今后?的日子里?，我將會(huì)?繼續(xù)努力?，不斷完?善自己的?不足，提?高技能水?平。這一?個(gè)多月的?實(shí)習(xí)不僅?是我人生?中一段珍?貴的回憶?，更是我?另一段人?生的起點(diǎn)?，我相信?在未來(lái)的?路上我會(huì)?做得更好?。20?23幼師?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)（三?）實(shí)習(xí)?是我們師?范生即將?踏上漫漫?人生征途?的標(biāo)志，?是人生的?另一個(gè)起?點(diǎn)，對(duì)我?們的生涯?規(guī)劃有著?重要的意?義。但這?次頂崗實(shí)?習(xí)對(duì)我們?來(lái)說(shuō)又有?著特殊的?意義，我?們懷著一?半欣喜一?半忐忑的?心情來(lái)到?實(shí)習(xí)學(xué)校?--林口?縣幼教中?心。短?短的__?__個(gè)月?實(shí)習(xí)生活?轉(zhuǎn)瞬即逝?，在這播?種的季節(jié)?里，我們?取得了意?想不到的?成績(jī)，獲?得了寶貴?的經(jīng)驗(yàn)。?當(dāng)然，由?于我們經(jīng)?驗(yàn)不足，?實(shí)習(xí)過(guò)程?中也存在?一些問(wèn)題?。現(xiàn)就本?次實(shí)習(xí)工?作總結(jié)如?下：我?于___?_月__?__號(hào)來(lái)?到幼教中?心報(bào)到，?正式開(kāi)始?了我的實(shí)?習(xí)生活。?由于我頂?替的老師?擔(dān)任八年?中二班的?課程。在?____?個(gè)月的實(shí)?習(xí)生活中?，作為一?名實(shí)習(xí)老?師，我要?以一名正?式教師的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，以高度?的責(zé)任心?、積極的?態(tài)度投入?到課堂教?學(xué)及輔導(dǎo)?中。作?為一名教?師，天職?就是教書(shū)?，無(wú)私地?將所學(xué)的?東西教給?學(xué)生，這?是我們支?教的重要?內(nèi)容--?授課。從?兩個(gè)月的?支教中我?了解到，?這里的孩?子不是我?想象的那?樣可以很?好的每一?堂課，特?別特別累?。而大多?數(shù)時(shí)間都?亞歐在組?織紀(jì)律上?了。一名?人民教師?太難當(dāng)了?，要講授?一堂課它?必須備課?--寫(xiě)教?案，上課?，接受家?長(zhǎng)反饋信?息，自己?寫(xiě)反思，?講評(píng)，鞏?固學(xué)生知?識(shí)這樣的?環(huán)節(jié)，看?起來(lái)很簡(jiǎn)?單，可是?每個(gè)環(huán)節(jié)?都有很多?小細(xì)節(jié)，?不僅要你?認(rèn)真，還?要發(fā)揮創(chuàng)?造性思維?，尤其是?“上課”?，也就是?我們一